讀書優秀作文

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的讀書優秀作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

讀書優秀作文 篇1

人生在世，他人永遠是水，而自己是魚。即使能在水中自由遊弋，也不能融於水，更不能與水合一。每個人都會有無法分擔的痛苦，無法共享的快樂。

這時，香茗在手，你發現了一本書，身外世事繁蕪便如潮水般退去，只坦露出心靈的沙灘被海水沖刷過的痕跡，一種腋生雙翼的感覺油然而生。

在書中，你俯察品類，仰觀宇宙，巨龍縮寸，豆芥巨觀。心中小小的寂寞煙消雲散。所以，我要借讀書來比喻葱蘢的愛和幸福，我要借讀書來比喻濃霧後的一盞明燈，我要借讀書來比喻未曾企及的智慧。

讀張愛玲，讀她抑鬱的年華，讀她的美麗與蒼涼，讀她千變萬化的筆下的傳奇，你便讀到了葱蘢的愛與幸福。“在悄然而逝的時光中總會有一些珍貴的東西讓人高興一上午，一生，一世。”

愛玲用這樣一句話啟迪了讀書的真諦。越讀愛玲，你便越會覺得她筆下人物的愛和幸福是如此真實。可流水無情，縱然落花有情，愛玲離開我們已有80多年了，整整一輪的`生命時差讓一切物非人非，可唯有她的愛和幸福亙古不變。

讀魯迅，讀他世間最硬的脊樑，讀他的匕首與投槍，讀他的吶喊與彷徨，你便看到了濃霧後一盞明燈，永遠在前方指引方向。

先生之文，震古撼今，直到今天仍在不懈地激勵着我們。遠遠看見先生在小閣樓裏眉頭緊鎖，奮筆疾書，這世間仍是濃黑的非人間，小閣樓的光衝破一切迷霧。“世間本沒有路，走的人多了也就有了

路。”你告訴我們仍存在希望。“目前的造物者，還是一個怯懦者，他暗暗地使人類流血，卻不敢使血色永遠鮮濃。”你給予我們警告。讀魯迅，你會擁有前進的方向與不竭的動力。

讀泰戈爾，讀他高深的智慧，讀他的詩意與自然，你便會得到高深的哲理。是他為亞洲獲得了第一個諾貝爾文學獎，是他為印度人民開啟了一扇通往世界的門。

“如果你因錯過了太陽而哭泣，那麼你也會錯過羣星了。”東方的智者，歷久彌新的智慧，無論是艱難或困苦，泰戈爾始終用他的智慧告訴人們如何面對。

我開始瞭解渡越沙漠者望見綠洲的歡喜，我開始瞭解飄洋過海的人望見無名島嶼的欣喜，我開始瞭解久居繁。

蕪中的人望見書本時的幸福。

讀書優秀作文 篇2

“讀萬卷書，行萬里路”這句話的字面意思是：只有你讀了很多書，才能豐富你的想象力。但讀書時，不能讀死書、死讀書，而要把書讀活，書中的知識能為己所用。

禹強讀國小的時候，最怕寫文章，費了好大勁才寫出來的'作文，老師總是説內容空蕩，詞彙貧乏，她心裏非常難過。

她的爺爺徐特立知道以後，對她説：“禹強要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閲讀課外書籍，這樣既能擴大知識面，增長見識，又能學習別人寫文章的經驗。多寫，就是要練習自己的筆頭，肯於刻苦實踐。”

禹強聽後，就下功夫多讀。不論是什麼，只要能找到的，就拿來讀。可是，一提起筆來寫作文，進步卻不大。徐老看到孫女這種學習方法，就搖着頭對她説：“你讀書的辦法不對，讀書應該細嚼慢嚥地讀，一邊讀，還要一邊動腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講的，書中的好詞佳句也要拿個筆記本摘抄下來。”

從那以後，禹強看書的時候，隨身帶着筆記本和筆，一邊想一邊記。而且，勤練習寫作，不久，她的作文成績果然提高了。

這個小故事，告訴了我們讀書時要邊記邊思考，養成記讀書筆記的好習慣。

想想我，看書的時候和禹強一樣，蛤是囫圇吞棗，大致地看一遍，看完一本就去換另一本，完全沒有融入進去。

大閲讀時，我總是急急忙忙地選一本書然後坐在位子上看，看書的時候我總是靜不下心來，總想着趕快看，看完換下一本，而且也不帶筆和本子，看過一遍就算了。到了寫老師發的讀書筆記，雖然我沒有缺少過一篇，但寫的都是按照原書上抄的，湊合混過去。我有個最大的毛病，那就是，看過的書，我從來不看第二遍，結果只記得名字，內容全忘了，腦子裏一片空白。

以後，我會努力改掉我讀書時的壞毛病，養成讀書時記讀書筆記、好詞佳句的好習慣。

就讓我們行動起來，做一個愛讀書、會讀書、讀好書的好學生吧！

讀書優秀作文 篇3

“讀萬卷書，行萬里路。”這句話想必人盡皆知，但沉溺於書本的海洋中，難以自拔，踐行這句話也就成了紙上談兵。這次五一小長假期間，藉着五月二日至三日學校組織“光榮的新四軍”浙東行活動的契機，我背上行囊，開始了一段學習之旅。

猶記得王羲之筆下的《蘭亭集序》，猶記得豪邁悠久的大禹陵，猶記得承載童年的百草園與三味書屋，猶記得那十里長街目送總理的感人場景……這些或拜讀、或耳聞、或印象朦朧、或不曾目見。然而，當這一切以事實展現在你面前時，你又怎會不印象深刻，而震撼心靈？這就是旅行的意義。它讓你讀到王羲之的灑脱而又遒勁的書法，它讓你感到先古帝王的氣魄，它讓你觸到那純潔又充滿童趣的回憶，它讓你看到一個新時代歷史難以忘懷的公僕。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，如果説看來聽來的知識只是獲得一個粗淺的印象，那麼將它付諸於實施則會讓它一生受用，而能走盡天下路而風雨無阻。

唐太宗就曾説要以史為鑑，一個人不能不知道自己國家的歷史，更不能不知道曾經有多少人為國家灑下自己的滿腔熱忱。在浙江這片肥沃的土地上，也同樣樹立着新四軍的豐碑。日本帝國主義的鐵蹄曾經蹂躪着這片沃土，多少的生靈塗炭，多少的妻離子散，這段往事對許多經歷過的人來説都是記憶猶新。然而，我們的新四軍為了國家的'尊嚴，克服千難萬苦，與敵人進行着殊死的搏鬥。雖然戰爭是殘酷的，但哪裏有反抗，哪裏就有尊嚴存在。這段歷史雖已離我們很遠，但一張張照片，一件件實物擺在面前的時候，那些場面卻又彷彿歷歷在目。當我從講解員口中得知對於這段歷史僅為一些老年人所知時，我心中有些不平：那些戰士們為了捍衞祖國的尊嚴失去了生命，我們雖然不是親歷者，但我們都應該明白，我們腳下所踩的這片熱土，曾是有熱血所澆鑄的。我們要做的，正是要讓所有人都瞭解這段歷史。

這段旅途雖然短暫，但我認識了許多朋友，也懂得了許多課本上讀不到的知識。行有涯，思無涯，一次旅行，它的收穫可能是無限的。與其“讀破萬卷書”，不如周遭走一走啊。

讀書優秀作文 篇4

我對讀書有着不可衡量的喜愛，無論是什麼時候，一旦有了閒時間，我總會抱着書狂讀不止，廢寢忘食。讀書給我的生活帶來了許多趣味，不僅是知識上的充實，還有生活及胃口上的幫助。

色彩，在這裏尤其指讀書時，書中或詩中的色調，對我們的心情影響是巨大的。“暗灰”“漆黑”這樣的冷色系色彩在書中描寫到時，人的心情會不由自主的低落，而“明黃”“霞紅”等暖色系顏色則會給人帶來一種温暖的，舒適的感覺。而這些顏色不一定非要在書中提到，感情色彩才是更重要的.。不同詩文中的意向和感情色彩大相徑庭。心情低落時，不妨吟一首《春日》，定會豁然開朗；而心潮躁動時，不妨吟一首《天淨沙·秋思》讓自己真正慢下來。如何呢？這樣你的情感就更豐富了，你的理解也越來越深入了，你在書世界裏成長了一大步，即用書中的感情色彩來調節自己的情緒。

“香氣”這個詞，看似與書無關。但實際上，書本來就有一種書香。讀書多了的人，身上自有一種香氣，是香水等無法比擬的。那就是書香。有書香的人，不會像江湖俠客一般不羈放縱，而是文質彬彬的，很有氣質。有這種與眾不同的香氣，你在書世界裏就又成長了一大步，即用書來陶冶自己的情操，使書香遍滿全身。

讀書還能給予我們良好的胃口。從“高大上”的主菜“東坡肉”説起，你若知道了蘇東坡是個什麼樣的人，這“東坡肉”豈不更有意義了嗎？讀過魯迅先生的《孔乙己》的人，怕是吃到茴香豆或鹽水筍，也會體會到當時酒館熱鬧的情景了吧！一碗菜湯，一想到陸機口中的江南“十里蓴?}”，就算湯裏放的不是蓴菜，也會垂涎三尺吧！就算是家常的涼水衝蜂蜜，想到《三國演義》中袁術臨死都喝不上，也會萬般珍惜吧！一席飯菜品出中華上下五千年，你在書的世界裏又成長了一大步。

讀書與自然更是密不可分。倘若有閒情逸志，在萬里竹林中讀《竹林館》，在野居茅廬中吟《陋室銘》，豈不美哉？

讀書是生活中必不可少的一大成分，好似蒼茫宇宙中最璀璨的明星。冰心有言道“讀書好，多讀書，讀好書”。人的一生中缺不了書的陪伴，好書伴人一生成長。

讀書優秀作文 篇5

在北京城內，有高聳繁多的高樓大廈，有繁華熱鬧的密集街區，有藏在深巷中靜謐古老有着深厚文化底藴老北京的四合院。在這新科技高速發展的21世紀中，我只想躲離這些繁華，這些便捷，藏在一個沒人找得到的地方，靜下心來讀讀書。

我想先讀一讀我們中國的四大名著，走到故事中去看一看，看一看《三國》中的劉關張桃園三結義的場景。跟着他們過一生，體會忠義信的兄弟情。品一品《西遊》，我想化作一陣風，隨着師徒四人一路斬妖除魔，取得真經。並“則其善者而從之”學悟空的勇敢，唐僧的堅持。

然後，我還想再讀一讀《邊城》。想讀讀沈從文是怎樣用這般精煉的語言。將湘西的風土人情刻畫描寫的這樣入味。我還想和沈從文一起探討20世紀30年代的湘西風景有多美，人們有多淳樸，娛樂活動有多有趣。和他聊一聊，翠翠的人生和愛情。

我還想“走出國門”去讀一讀外國的名著。讀一讀JK羅琳的《哈利波特》，和羅琳一起沉浸於那個瑰麗的魔法世界。陪她一同見證“鐵三角”的成長，見證他們的友誼、愛情與親情。在書中和哈利聊一聊作為找球手的技巧；和羅恩聊一聊有這樣一個大家庭的趣事；和赫敏聊一聊怎樣才能像她一樣學習那麼好。最後在與他們一一告別，讓他們回到書中去過自己的.人生。

我一定還要讀讀像李白、杜甫、陶淵明這樣大詩人的傳記。讀一讀他們的人生經歷，從他們的描寫中、詩筆中，重新體驗一下當時的盛世與繁華美景。與他們聊一聊飲酒的感覺；邊塞的風情；自然的美麗。我還想同李白一起漂泊；與杜甫一起守國；與陶淵明一起歸隱賞菊。體驗他們的人生與快樂。

我還想讀一讀東野圭吾的《白夜行》，讀讀《哈姆雷特》《雷雨》《彷徨》《野草》等等。我想了解他們的人生，瞭解異域的特點，我想逃離這快節奏的世界，我想靜下心來讀讀書。

讀書優秀作文 篇6

春意盎然，夏日綿綿，秋風習習，冬日可愛，我在不同的時節裏，享受着讀書的樂趣。

“書”這個字眼時大家都非常熟悉的，生活處處見書；書城，書店，書屋，書刊，課本教材書……書是人來最好的老師和朋友。

我極喜歡閲讀課外書，古人云“開卷有益，詩聖杜甫也曾經説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”是的，書帶給我的知識很多，從中獲得的樂趣也不小。

“書是人類進步的階梯。”從幼年時，書就與我結下了不解之緣。《白雪公主》《灰姑娘》《醜小鴨》《海的女兒》等一些童話故事是我上幼兒園時親密的夥伴。每天，我都吵着讓大人們一遍一遍地給我念着，我不斷地提出一些疑問，所以，《十萬個為什麼》就在這個時候成了小書櫃裏的一員。

“書中自有黃金屋”在國小時，我對書更為痴狂。除了學校的課本之外，更多的課外書也加入了我的書庫。《海底兩萬裏》是在我第一次見到大海時爸爸媽媽送我的，讓我不僅知道了大海的美麗，也讓我瞭解了大海深處的祕密。《小天使海蒂》令我感到了海蒂與爺爺幸福生活的情景。《高老頭》向我講述了一位老人悲慘的故事。《淘氣包馬小跳》《意林》令我感動、興奮、悲傷。《草房子》是我更加了解了鄉下的生活。

帶着這種對書的熱愛，我登上了國中的旅程，《城南舊事》是我上國中讀的.第一本書，英子的天真，善良深深地打動了我。《西遊記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》更是讓我獲得了無窮的樂趣。《昆蟲記》讓我瞭解了另一個人類不知道的世界。《呼蘭河傳》令我知道了東北農村的習俗與環境。

十三年來，書無時無刻在伴隨着我。好書，無時無刻不在激勵着我。《上下五千年》《明朝那些事兒》《史記》《唐史演義》《宋史演義》及一些有關中國歷史的書，令我愛不釋手，中國文化悠久，有着多姿多彩的歷史，令我很驕傲，自豪。

有一段時間《哈利一年級作文：我喜歡讀書一年級作文：我喜歡讀書。波特》《歷險的天使》《偵探少年冒險記》之類的書把我迷住了，不分時間地點就看。導致學習成績下降。這才知道，科幻小説是水潭，只可蜻蜓點水，不可涉及太深，否則會沉入水底。

“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”

是的，我喜歡讀書，我不會忘記我的“書香情緣”。

讀書優秀作文 篇7

我是個很愛看書的女孩，從小，就天天抱着一本厚厚的書“啃”呀，“啃”呀，另親戚們都戲稱我為“小書蟲”，也贏得了周圍鄰居的一致好評：“這孩子長大以後有出息呀！”“嗯，這孩子是塊讀書的料！”我自己嘛，也因為得到大家的誇獎而洋洋得意，殊不知，自己的讀書生涯，就從這裏拉開了序幕……

小時候的我，根本不瞭解“讀書”的真正意義，成天就捧着一本薄薄的《西遊記》漫畫書，又因為上面注有拼音，便一個人呆在房間裏，翻來覆去的看，看了無數遍，卻從來不覺得無聊，只是心裏滋生出一種怪怪的感覺，只覺得：讀書真好！那年，我五歲。

“嗚嗚，嗚嗚……”我一個人在自己的小天地裏小聲的抽泣着，因為看到《人魚公主》這篇童話，我竟傷心的哭起來了，原因很簡單，我認為那麼可愛的人魚公主竟化成大海上的泡沫了，實在是太可憐了，於是便幼稚的哭起來了，心裏唯一的感覺只有同情與傷心，竟絲毫讀不出人魚公主扔掉刀子那一瞬間的幸福。但我依然酷愛看書，心中那股“要把書永遠讀下去”的感覺似乎越來越強烈，越來越堅定了，那年，我七歲。

“哈哈……”我在放聲大笑，因為我最近迷上了《課堂內外》這一系列的作文叢書，尤其是《吹牛大王》這個欄目更是我的最愛，這些文章都很誇張，令人忍俊不禁。我看着看着，天長日久，自己寫出的文章竟也帶有一點創新的味道了，引得同學們歡笑連連，於是我高興地笑，因為讀書給我帶來了開心與自豪。我在心中暗暗發誓：我一定要把書永遠的讀下去，讀一輩子！那年，我十歲。

而如今，我已經十三歲了，長大了，不再是以前那個幼稚、可笑的小孩子了，而是一名國中生了。儘管這些年來，讀的書內容變了，自己的思維變了，但唯一沒變的'，就是我的看書習慣，陪伴我從小到大的，除了父母，就是那一本本書，就是那一本本傳播文化知識的書啊！

朋友們！書，已經成為我一生中最重要的夥伴，它帶給了我歡樂與知識，雖然書不會説話，但是它卻能通過一個個美麗精緻的文字與我交流！雨果曾説過，書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”啊，書，我一生的好夥伴，我的心永遠與你在一起，我們永遠不分開，共同攜手走完這美麗的一生！

讀書優秀作文 篇8

談到讀書，眾生深有感歎：太苦了！太累了！不知何時是盡頭！而且很少有人能從中找到樂趣。其實，讀書是苦與樂的交響曲，苦中有樂，樂中有苦。

首先説苦。每天天剛亮，學生們就從暖烘烘的被窩中鑽出來，匆匆趕到學校。上早讀，做早操，規規矩矩挺好每節課，然後領到大堆作業，回家埋頭苦做，還常常熬到深夜，連吃飯睡覺都得計算時間。如果遇到難解之題，或考試砸“鍋”.........那就更慘了。讀書可謂苦也。

然而靜下心來想想，這也沒有什麼奇怪的，古往今來大凡做學問的，都會經受這一番磨練：

古人有“頭懸樑，錐刺股”苦讀的典故;有“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的名言；有“板凳要坐十年冷”等説法。可見，讀書是要吃苦的了。因此，我們要有吃苦的'勇氣。

其次説樂。讀書雖然是件苦差事，但樂趣卻不少。例如，當你聽着老師娓娓動聽的講課的時候，當你忽然解出一道難題的時候，，當你考試取得好成績的時候，當你與同學一起參加課外活動的時候......難道你沒有快樂過嗎？當你從國小升到國中，從國中升到高中，當你看着自己讀過的一摞摞書，當你運用自己學過的只是與別人展開辯論，並且取得勝利時......難道你沒有欣慰過嗎？這就是樂，它就在我們身邊，只是我們沒有留心罷了。

因此，苦與樂是相隨相伴的，有苦必有樂，有樂必有苦：

革命前輩謝覺哉曾説過：“快樂是從苦中來的。”吳伯蕭也在《記一輛紡車》中寫道：“與困難作鬥爭，其樂無窮。”今天我們是在吃苦，但這樣我們就會有學習中的樂和今後生活中的樂。現在許多教師把上課當成師生互動的遊戲，很多學生把讀書當成找樂，學習在輕鬆愉快的氣氛中進行，這種做法很值得推廣。

總之，讀書是艱苦的，但樂在其中。只要我們勇於讀書，善於讀書，並學會從中找到樂趣，我想我們會在讀書中取得些成功的。學無止境嘛！

讀書優秀作文 篇9

俗話説得好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。的確，書可以使人變得聰明和富有。

小時候，我常在滿天繁星下倚着枕頭，聽媽媽講那過去的故事，我也常幻想着自己可以搖身一變，成為書中的那些勇敢和勤勞的主人公，嚐遍人生的辛酸、快樂和艱苦。稍大時，我一邊聽阿凡提的驢叫聲，一邊為《伊索寓言》中機智人物而興奮。一二年級時，我便搖頭背起了《古詩70首》裏優美的`詩句：牀前明月光，疑是地上霜……，這些詩句真讓我陶醉；我又背起了《三字經》：“玉不琢，不成器；人不學，不知義……”等到處炫耀。三四年級時，又開始理解“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的真實含義；通過理解“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，蜻蜓和荷葉成了我生活中最愛的“佳品”。而現在，我已是六年級學生了，在老師的引導下，我國四大名著和中外名著逐漸地走進了我的生活；《三國演義》中的諸葛亮讓佩服得五體投地，古代那些大英雄事蹟讓我自歎不如；《水滸傳》中魯智深等人物勇猛無敵，講義氣的108將讓我不禁連聲叫好；《西遊記》中神通廣大的孫悟空，貪吃的豬八戒，老實厚道的沙和尚，這些都給我留下了深刻的印象；《紅樓夢》的拜讀則讓我品味了人生百味，感受了人生的喜怒哀樂。

記得往日的我還在滿頭大汗地在操場邊玩耍，而如今的自己卻已獨自捧着書去思考，因為我正在細細品味並瞭解中華大地的壯觀，欣賞了東方悠久的文明，聆聽了《西遊記》的馬蹄聲、《水滸傳》的吆喝聲、《三國演義》的廝殺聲和《紅樓夢》的古琴聲。

而今的我，一名東辰莘莘學子，正在靜謐的校園中、在老師的教誨下、在浩瀚的書海中展翅遨遊。因此，我自然而然找到讀書樂趣的同時，也明白了書中寄託着前輩們對我們下一代的殷切期望！

讀書優秀作文 篇10

“書是人類進步是階梯”，書從原始時期就有了，從最簡單的甲骨文、金文、小篆、大篆一直到今天的文字，經歷了幾千年的演變，反映了中國歷史的進程，也是我國智慧的結晶。

教師每天都教導咱們“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，咱們要從書中領略出讀書的趣味。由於有了書，咱們的.生活才變的充實。

生活中雖談不上處處有書，但咱們每天必須和書打交道，和書共渡這美好時光。

封建社會，由於生產力落後，因此家家户户重男輕女，不讓女孩子進學堂，但也不是所有的男孩子都能讀書的，只有那些地位居高，家財萬貫人家的孩子才能讀書。儘管如此，古人還是非常重視讀書的。

如今真令人高興，生活條件好了，一切都異於古代，讀書不僅僅是識文斷字，也能提高咱們的閲讀能力，養成咱們良好的學習習慣，還能開闊咱們的眼界，豐富的咱們知識，引導咱們的崇高理想。在書的世界裏，咱們能領略廣闊的天地；欣賞壯麗的山河；還能知文懂史，品詩詞歌賦；能回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！總而言之“開卷有益，讀書是福！”

在我看來：養心莫善寡慾，至樂無如讀書。當你無聊時，翻開課本，一篇篇鴻篇鉅製映入你的眼簾，讓你欣喜若狂，偶爾看到一個小標題讓你抑制不住好奇，就讀了起來。

鬱悶時，一切物質只能釋放你的心情，讓你變的心情愉快，只有書讓你解放手腳，放飛靈感，釋放自我，收穫成果。

“人生能有幾回搏”呢？人好不容易來人間一回，現在不搏更待何時？咱們不僅要享受，更要做一些有益於人類的事。許多老作家都100多歲了，但他們仍然在學，曾經有一個記者採訪這個老人，問：“老先生，您的一生都用在讀書上嗎？您不覺得厭倦嗎？”老人只回答八個字讓記者大吃一驚，説：“是，好書不厭百回讀”，隨後就讓他的孫女把他推進房間，拿了一本5釐米的書繼續讀。

從老人身上咱們能感受到書給咱們的益處，咱們青少年正需要這種堅持不懈的毅力。但這種毅力不是與生俱來的，而是從生活中慢慢積累來的。

“讀書是福，開卷有益”讓咱們共同攜手為咱們的生活添一些歡樂吧！

讀書優秀作文 篇11

從小到大，書可以説是我唯一不變的摯友。很小的時候由於家境貧寒只能借書來讀，於是放學路上、田埂地頭……到處都可以見到我讀書的身影。許多人都説我會近視的，可到如今我的視力仍十分完好。長大後，工作了，我購買了大量的書籍，小説、雜誌、音樂、字帖、畫集……應有盡有，這花去了我不少工資。對於我，人生最愜意之事莫過於：偷得浮生半日閒，閉門殷勤把書讀。

隨着社會的發展，書彷彿已離我而去。但很快我又有了新的發現——電腦的運用給我節省了大量資金，我又可以隨心所欲的與我喜愛的書為籍伴了。哎，何處寄漂萍，唯有書而已。春日讀書小軒窗，春風徐徐拂楊柳，新如春草更行更遠還生；夏日讀書明月夜，窗前甘露灑芭蕉，萬籟俱寂不聞更漏聲；秋日讀書坐霜林，不看萬山紅遍叢林染，頓覺胸中自有萬千丘壑；冬日讀書空調中，恍然不知季節變換，依稀不知今夕何年何月?

讀 《詩經》、樂府，沉浸在聖人佳句華章之中，如同三歲童子，彷彿亦在探討日出日落之理；讀唐詩宋詞。陶醉在纏綿悱惻的情感之中，如同傾國傾城的佳人或是風流倜儻的柳永；讀明清山水小説，見松風雨露寒江釣雪，水煮三國紅樓夢醉又西遊；但見書中刀光劍影，謀略迭出，多少王侯將相，一時英雄豪傑，多少功名利祿，你方唱罷我又粉墨登場 ；萬里指出今猶在，誰見當年秦始皇。恍惚覺得自己也成了一個退隱 江湖的將相，看穿了，看厭了，更看透了，只想在桃花源裏尋一片樂土，種幾畝田地，載幾株花木感受農夫山泉有點田的樂趣，平平安安地過平平凡凡的`日子。讀老莊、讀孔孟、讀泰戈爾、讀莎士比亞，跟隨賢人深沉的眼睛洞穿過去和未來；讀朱自清、讀老舍、讀海巖，如對良師益友，閲盡滄桑、洞明世事，盡付文字笑談中。

讀書可以明智，它給予我許多啟迪和感慨。在熙熙攘攘的紅塵俗世裏，讀書實在是一件很風雅的事情。如果你不開心、不愉快，遇到了過不去的坎兒，朋友，請隨我一道去書的海洋裏遨遊吧。

讀書優秀作文 篇12

高爾基曾説過：書籍是人類進步的階梯。他用這樣樸質無華的語句，一語中的地指出了書籍對人類的重要性。對於我來説，書籍能讓我在最短的時間裏瞭解最廣泛的知識，無論是人文、地理、歷史、軍事還是天文方面的知識都是我渴望瞭解的，所以書是我的最愛。

我從很小開始就喜歡上看書了，從最初的看圖識字到厚厚的長篇小説，我為了它們捨去了我大部分的課餘時間。我樂於和它們交朋友，它們使我充實、愉快。看到一本好書，我常常會沉溺其中無法自拔，我會為《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜所展現出的創造力與良好的心理素質而驚歎，為《假如給我三天光明》中的海倫自信與樂觀的態度而鼓掌，為《上下五千年》中古人無與倫比的驚人智慧而讚歎，為《巴黎聖母院》中愛絲梅拉答與加西莫多的.不幸遭遇而落淚。從許許多多的作品中我學到了許許多多的品德，明白了許許多多道理，它們是我成長路上最忠實、最有益的夥伴。

讀書給我帶來的樂趣是任何東西都無法比擬的，可最近我卻因它滋生了許多煩惱：由於愛書，我差不多已經到了廢寢忘食的地步。不管是上廁所還是吃飯，我差不多都是捧着書完成，晚上熄燈後，都會用一隻小手電來幫忙閲讀，可是這樣做的直接後果就是第二天沒精神，上課時如墜雲霧裏，什麼都聽不進去，一下課便倒頭就睡，等睡足了，該學習一會兒了吧，我卻又開始回味書裏的情節，老師講的別説是左耳進右耳出了，壓根就無視了去……

這樣的作息所回報給我的，便是期會考試的慘敗。痛定思痛，我經過深刻反省，明白了一件事：凡事主次必須分清，看書雖然沒什麼錯，但應合理安排好時間，才能盡其所用，否則就會被拖累。吸取了教訓，我決心要將時間分配好，將學生應做好的學習放在第一位。事實上，歷經風波，書卻仍將是我的最愛，只是我要學會取捨，學會安排時間！

書是點亮黑暗的燈火，是載我們渡過浩瀚海洋的小舟，是打開知識門窗的鑰匙，是愚昧時上帝送來的救贖。書啊書，我愛你！

讀書優秀作文 篇13

書，像一個萬花筒，把我引入一個色彩斑斕的奇異世界；書，像一雙千里眼，讓我回到遠古，遙望未來；書像一個智慧老人，豐富了我的知識積累，教會了我怎樣做人。

我像一個貪婪的孩子在書的海洋裏盡情遨遊——

讀作文書，讓我語句精闢，可以提高我的寫作水平，就是看一幅漫畫，搞笑之類的，也可以讓我更加幽默，更加富有想像，數學書，使我思維敏捷，我用大腦接觸，讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我對中國的名著有所瞭解，看《十萬個為什麼》可以讓我的知識更加豐富。我還愛讀科技書。因為科技書不僅使我懂得了知識，還讓我更瞭解了生物的進化，太空的奧妙等等。科技，讓我知道了人類的進步離不開它。它讓我瞭解了許多我前所未聞的故事，當我在聽那一個個童話般的故事時，我總是把所有的事置之度外，進入故事的角色中，彷彿我就是那故事的主人翁。

人們都説“懶惰才有了發明。”先前我不太明白這種説法，但當我讀過關於科技的`書後，才覺得這是錯誤的。我想人再懶，如果沒有聰明的頭腦和動手能力，人們也不可能像現在一樣輕鬆了。不過我仍然有許多問題在看書的過程中沒有解決。如：既然人類在向前發展，為何還要了解過去的種種事情呢？地球的可開發資源還能持續多久呢？地球是否能毀滅呢？宇宙到底……。

書，讓我明白了許多做人的道理，我從中瞭解到許多無產階級老一輩革命家和一些為社會為人類作出重要貢獻的人們的偉大事蹟，他們的遠大理想和堅強的毅志讓我永遠銘記。

書讓我領悟到了人生的真諦，當我迷惑、仿惶時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心；當我悲傷痛苦時，書告訴我，悲傷是短暫的，只有勇氣開拓，便會發現樂趣，；當我被人誤會時，書告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會發現真實的你。

我喜歡讀書！

讀書優秀作文 篇14

回顧書的歷史長河，在歷史上下五千年中沉澱着書的文明碎片，浩繁的卷帙在世易時移的的朝代烙下了一個個歷史的印痕，直至如今一種新的閲讀方式——親子閲讀。

不論書香門第，不論富有貧困，如今的親子閲讀是許多監護人陪伴孩子讓好書伴他成長的一種讀書方式。

在我七年級的時候，語文書後有名著導讀，其中的一本《繁星春水》是我和媽媽一起看過的，是中國著名女作家冰心寫作的詩歌，纖柔是冰心詩歌一個顯著的特色，而這本書以母愛童真自然為主題，令我印象最深刻的兩句話“白的花勝似綠的葉，濃的酒不如淡的茶”“牆角的花，你孤芳自賞時天地變小了”一開始看的`時候，可能是我語文功底不夠好只讀懂了第二句，大概是這個意思：牆角的花比作井底之蛙，困囤於狹小的還是也，以孤芳自賞為形容，形神兼備，用於現實生活中就是做人處事應當謙虛，切勿驕傲，一旦陷入孤芳自賞中就會“凋零”。這些的意思有些是我想到有些也是資料，我對於這本書的着重點是童真與自然，而我媽毫無疑問是看中母愛，她看完對我説：“我平時對你的叮嚀，是一個習慣了”從我媽這句話，讓我深深的體會到悠悠親情，自從我們來到這個世間上，我們便無時無刻在沐浴着親情。

薩克雷説過：“在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。”這本書中冰心先生對於母愛童真自然描寫的淋漓盡致，扣人心絃。現在我與媽媽共讀一本書的機會是0，所以我很懷念七年級的那段時光。

我想親子閲讀不分年齡，不論代溝，不管成績，所以啊，在學校裏會有一些推薦的親子閲讀書目，可以好好選擇並買下它，把在學生打遊戲，父母玩手機的時間讓出來，一起看看書，説不定對學生的習慣，成績，文筆，都會有所提高，這段時間還可以增進親情，不會讓所謂的叛逆行為更加“猖狂”。

好書伴每一位學生成長，親子閲讀這類詞眼看似幼稚，卻受益終生。那麼有書有愛的陪伴，豈不像經營起酒坊的元老一樣那麼快樂嗎？