消防演練作文[合集]

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的消防演練作文，歡迎大家分享。

消防演練作文1

全國消防安全宣傳教育日， 人人蔘與消防，共創平安和詣。11月5日，我們在老師的帶領下來到了上饒消防支隊參觀消防演練。

進入消防支隊的大門，映入眼簾的是樓頂上紅色大字：聽黨指揮，能打勝仗，作風優良。門口站着一位消防官兵叔叔，表情是那麼嚴肅，站得那麼比直，就像一棵柏樹挺立在路旁。

有一位講解員叔叔用通俗易懂的語言詳細介紹了消防安全與自防自救等知識。告訴我們怎樣使用滅火器，另外幾位消防戰士還給我們實地展示，我們的小記者帶着好奇地也試着使用滅火器，可是好幾次都沒有成功，看來，滅火也有技巧啊！

然後又表演了穿消防服和疊那“豆腐塊”的被子，講解員叔叔告訴我們，他們聽到火警聲，要在1分鐘內穿好15斤重的消防服出車去救援。

接下來我們又看了爬高牆，一位消防戰士扶着梯子，另一位正準備爬樓梯上樓，一眨眼，“唰！唰！唰！”就爬上了樓頂。我們在旁觀看所有人都感到不可思意，看到那敏捷的身子得到了同學們的`陣陣掌聲和喝彩！

通過這次觀看消防演練，我對消防安全知識有了更深的瞭解，消防官兵們勇敢，無私奉獻的品質認我無法忘記，同時，也讓我知道了要珍惜生命！

消防演練作文2

週一，我們學校開展了一次消防演練。大喇叭裏傳出了校長的聲音：“全體老師到一樓會議室開會。”我心想：怎麼又開會呀？開什麼會呀？不會又批評我們吧！

十幾分鍾後，答案揭曉：“同學們，我們要組織一次消防演練。我先向你們説明本次演練的重點：1、我們要去宿舍演練；2、把毛巾打濕捂住口鼻；3、沒有腦筋的`用枕巾；4、聽到哨聲就迅速彎腰排隊跑到教學樓前集合。現在，立刻回宿舍準備！”我們迅速跑到宿舍拿出毛巾，坐在自己的，牀鋪上等待哨聲。“嘟……”哨聲響了，我們用濕毛巾捂住口鼻，彎着腰，迅速跑到教學樓前集合。

我看到台階上有一位消防員，他戴着一幅金邊眼鏡，身穿制服。他説：“我覺得大家表現都很好，那你們都會用滅火器嗎？”“會！”“那我們來模擬一下火災現場吧。”瞬間，台階上的鐵桶裏的木柴着起來了。“來一個高年級的給我們示範一下，就那個穿紫色羽絨服的女同學吧。”她走上台，拿起滅火器，拔掉保險銷，左手壓下提手，右手把管子對準火源底部，乾粉噴出來了，火滅了。“這位同學做得非常好，請回……”

我永遠忘不了這次演練。

消防演練作文3

這一週，老師讓我們進行了一次消防演練，還請來了一位消防員――郭老師。

那發生在週一的第三節課，我們正在上課，喇叭突然：“滋滋，嘭，滋滋，嘭……”地響起來。等了半天才迷糊的聽見主任説：“全體老師，全體同學，教學樓前集合，準備消防練。”到了教學樓前，我們排好了隊，在等待主任的指示。老師説：“一會兒全體回宿舍，拿一塊兒毛巾捂住口鼻，然後聽見哨聲就彎下腰整齊到像出口的方向走，然後到這裏集合，再聽其他老師的指示。”説完，我們便飛跑向宿舍，等待老師吹哨。

“嘟”――哨聲響了，我們整齊有序的向出口方向走去，不一會兒我們就整齊的在教學樓前排好了隊，只見過老師提着滅火器和一桶淋上油的.木材，正在我們一臉疑惑的時候，老師説話了：“待會兒我會點着火，然後會向你們展示如何使用滅火器。”一位同學舉起了他的小手掌，然後熟練地拿起了滅火器，拔掉滅火拴，用力一按，乾粉向火，噴了過去，火熄滅了。但老師説：“要對準火焰的底部。”説完，老師又點着火，做起了示範。

雖然這場演練僅持續了了一節課，但大家卻依依不捨地離開了現場。

消防演練作文4

今天，我們進行了消防安全演練。演練之前，老師講了演練時的注意事項。比如：着火的時候，要用濕毛巾捂住口鼻、彎下腰、貼着牆快步走出教室。因為經常有人來攝像，所以小朋友們表現得比平常好得多。

不一會兒，演練開始啦！我們按照老師的要求快步走出教室，來到寬闊的操場，在指定的位置排好隊，並趴下。因為模擬着火時的情景，所以校園裏的氣氛顯得非常緊張。但我們低年級同學還是有些按捺不住心頭的.好奇，偶爾會拿掉毛巾，把鼻子伸到空中嗅嗅，然後又想着：呀！好難聞！

本來我還感覺很刺激，想再來一次，可一陣陣白煙讓我徹底打消了這個念頭。原來，火勢剛剛減弱，不知從哪裏冒出滾滾白煙，整個校園被籠罩在白煙中，就像童話中的仙境，不過，這種氣體雖美，卻很難聞，儘管我緊緊地捂住了鼻子和嘴，卻還是被嗆得説不出話來。

演練終於結束了，我回到教室，頓時感到一陣輕鬆，心想：多虧了這次安全演練，要不然真的着火了，我也不知道該如何應對。不過，到那時候後悔就來不及了，因為到那個時候，我已經變成“兔肉串串燒”了！

消防演練作文5

為了讓師生更深入地瞭解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，並具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，有組織地引導學生安全、快速地疏散，掌握正確的逃生自救方法，我校於20xx年6月13日下午舉行了消防演練活動。下午14時45分，校園內忽然響起一陣急促的消防警報聲。不一會兒，學校就被籠罩在一片橙色的煙霧中。在徐鋒老師的現場指揮下，各值日值周老師迅速來到各個關鍵樓梯口進行指揮疏導。學生們從教室的前、後門撤出教室，個個用濕毛巾捂住口鼻，貓腰弓背有序而迅速地跑出模擬火場，在各班主任的指揮和帶領下，迅速向大小操場撤離，到達指定地點集合。不到4分鐘，全校師生安全到達指定位置。雖然這次消防演練比較逼真，達到預期的目標，但在演練過程中也暴露出一些問題，比如部分學生下樓時看到下面全部是煙霧，看不清時很害怕，出現退縮現象；另外，學校雖然每月舉行一次安全疏散演練，但在模擬度較高的環境下，學生也會出現緊張，忘了自己安全疏散的路線，跟着別人亂跑。

通過此次活動，不僅使學生了解了消防常識，而且加深了學生對逃生常識的.認識，提高了安全防範的能力，對確保師生人身安全和學校的財產安全起到了積極的作用，同時也對我校安全演練積累了寶貴的實戰經驗。

消防演練作文6

5月30日，我們正在上課，突然，校園裏響起了刺耳的警報聲。我們還不知道怎麼回事，就傳來柴校長洪亮而鎮定的聲音：“各位師生請注意，校園有火警，請大家聽從指揮，火速撤離到安全地帶。”話音未落，我們已經從書包裏拿出毛巾，倒上水，捂着口鼻，貓着腰，衝出教室，蹲下來等候有序撤離。這時候，我看到天鵝園裏冒着熊熊大火，老師們拿着滅火器正在滅火。六一班撤離、五一班撤離……到我們班了，我們以最快的速度衝下樓梯。耳邊傳來老師們的叮囑聲：“快點!不要落下!”終於我們以最快的'速度衝到了操場上。負責清點人數的鄭老師跟曹校長説：“報告總指揮，六年級師生到齊，五年級師生到齊……一年級師生到齊。”樓老師這時也過來報告：“報告總指揮，全校師生撤離工作完成，樓道、教學樓裏空無一人。”耶，我們歡呼着。曹校長説：“這次演習非常成功，用時節2分階段55秒。今天我們的演習活動會被登上報紙，在電視上播放，在廣播裏傳播。”

這次活動我認為很有意思，讓我們知道了自救、互救的重要性，安全最重要!學校真好啊!給我們上了生動了一課!

消防演練作文7

今天是個特殊個日子，為什麼呢？因為今天我們學校要參加全省統一的消防逃生演練活動。中午，我按照老師的要求：穿好白校服，帶好紅領巾。十三時五十分我準時來到了學校，在演練之前，老師交待我們説：“在跑的過程中不要打鬧、不要説活、東西掉了不要撿。

十四時三十分演練正式開始，先消防車發出的警報，接着，學校廣播發出警報。我們用毛巾捂住口鼻後，都急急忙忙地從座位上起來向教室門口跑去。然後，我們有序地向二號通道跑去，我們有序地跑下樓梯，向操場跑去。我們到達操場上的指定地點後，立刻蹲下，然後，老師就開始清點人數，當清點完人數後，老師就向校長報告人數。之後，副市長就對我們這次演練説出了很高的評價，然後，告訴我們消防逃生演練的好處。

之後，消防隊的'叔叔們，為了讓我們知道怎樣使用滅火器，他們就把燃油倒在一個桶裏，然後，點燃了它。先是消防隊的叔叔們演示給我們看，然後，就請同學們上去試一試，請同學的時候，同學們都爭先恐後地舉手，看了滅火的表演。消防隊的叔叔們又使用升降梯升到了三樓，又把一個老師送下來。然後又把噴水的機器升到房頂上滅了房頂上的火。看了精彩的表演，我們又回到了教室裏。

經歷了這次消防逃生演練，我知道了很多消防的知識。同學們，我們要遠離火種，解一些消防的知識，這樣以後，遇到火災，就派得上用場了。

消防演練作文8

俗話説“水火無情”，有多少生命在大火中消失，又有多少家庭因火災而支離破碎。未來防患於未然，我們學校將要舉行一場“消防演練”。

星期三的下午，我們還在教室裏津津有味的聽老師講課。突然警報聲把我們從思考中拉了出來。一聽到急促的警報聲，教室裏就混亂起來，大家的心跳撲通撲通的加快起來。整個校園籠罩着緊張的氣氛，樓道里飄來濃煙好像真的火災發了。

老師一邊指揮我們趕緊撤離，一邊叫我們把紅領巾摺好捂住鼻子，並排好隊有秩序地下樓。

全校沸騰起來，我用紅領巾輕輕捂住口鼻，彎着腰緊跟同學跑向操場。 濃煙滾滾，張牙舞爪想吞沒着整個校園，空氣中裹挾惡臭，十分刺鼻，樓道被灰色的昏暗的煙氣淹沒。閉上眼深吸一口，如同陷入了危在旦夕的生死線。沒人説笑，沒人擁擠，只有紛亂的`腳步聲。同學都以嚴肅認真的態度對待，爭分奪秒，井然有序地逃離，不敢逗留一刻。

濃煙在我面前飄着，總是遮住了我的部分視線。忽然，我猛地嗆了一口，那種不明氣體霎時間佈滿了我的全身。眼前一切朦朦朧朧，只有緩緩漂移的煙，遲遲不會散去。我猛地憋了一口氣，沒多久，我們到達了“安全地帶”――空曠的操場，心中燃起一絲喜悦。我貪婪地吮吸着清新空氣，讓我在“缺氧”的情況下很滿足……

那“死裏逃生”的感受難以忘卻，那學會生存並自我保護的種子在不經意中紮根在我們的心田。水火無情啊，我們每個人要時時刻刻提高警惕，要預先採取強有力的措施，才能夠患於未然。

消防演練作文9

以前，我對安全知識一無所知。但學校舉行的一次消防演練，卻把防火知識和避險疏散技能教給了我，令我印象深刻、久久難忘。

那是一個涼風習習的下午，我們學校將舉行一場大規模的消防演練，這也是我第一次參加消防疏散演練。同學們靜靜地留在教室裏，緊張地等待着演練開始的警報聲響起。

“唔～唔～，唔～唔～”警示着有火災發生的警報聲響起了，同學們趕緊用小毛巾捂住鼻子，在老師的指揮下，按事先排列好的隊伍向教室外、向教學樓下衝去。在教室外的走廊上，我們的疏散隊伍一直行進得很順利，秩序井然。可是，當來到教學樓的.樓梯口，同一樓層的、上面樓層的各個班級的疏散隊伍匯聚到一起，雖然學校對各班級及其相應的疏散線路早有安排，但由於班級多、學生多、樓梯口小，而更關鍵的是很多小朋友都是第一次參加這樣的演練，於是疏散隊伍馬上就變得緩慢而混亂了，尤其當行進到樓梯轉彎處時就幾乎是寸步難行了。幸好，在老師的指揮下疏散的速度慢慢地又快了些……

就這樣，我們“歷盡艱辛”地來到了學校操場，整頓好隊列，聽消防員叔叔給我們講話。

消防員叔叔先是講解了防火避險知識和疏散時的注意要點，然後他點評説：“今天的疏散演練，從我們學生的角度來説是失敗的，如果按我們今天這樣的疏散速度，恐怕我們還沒走到教學樓下就被燒死在裏面了。但從學校的角度來説，仍然是成功的，成功地讓我們知道了怎樣的疏散才是科學的、才是可以成功保命的……”

消防演練作文10

今天下午，老師對我們大家説：“清明節就快要到了，家家户户都要掃墓。為了防患於未然，學校在今天下午舉行消防演練。”聽到了這一個宣佈，我們大家都高興得一蹦三尺高。我的內心也喜滋滋的。

下午三時十分， “嗚...嗚...”是報警的聲音響起了。教室裏頓時一片混亂，老師叫我們鎮靜下來，捂住口鼻，往操場的空地跑去。我和同學們一起跑到了操場。下樓梯的時候，我還看見了一位女同學被一位男同學給推倒了，可是那位男同學沒有扶那位女同學起來。我跑過去，立馬扶住了那位女同學，帶着她一起跑了下去。下來的時候，我看見樓梯的'下面還放置有煙餅，這是學校為了這次演練更加逼真所以才放置的。

“啊，剛才那股煙味好嗆鼻啊。”我摸着自己的胸口説着。“排好隊。”是老師向我們發出口令。這時，校長髮表了：“同學們這次消防演練所用的時間也減少了，這就説明我們的同學消防意識提高了。下次多多發揚。”校長還叫我們的年級代表老師清點人數，“一年級同學全部逃離，二年級同學全部逃離，三年級同學全部逃離……”接着，廣播聲就響起了運動員進行曲。“各班按順序退場，回到教室後老師給同學進行小結。”校長再一次發表。

通過這次的活動，我覺得我們這個學校每年都舉行這個活動很好。這個活動給我們同學有了消防意識，以後我們遇到火災應該怎麼做我們都知道了。希望以後多多開展類似的活動。

消防演練作文11

週二下午，我們學校舉行了消防演練活動，我們都在校園觀看了這場消防演練活動。活動清楚的教會了我們在發生火災時的注意事項和措施，使我們受益匪淺。

下午，天氣晴朗，風和日麗。我們在操場上觀看了學校舉行的有關消防方面的知識講座，參加這次講座的嘉賓是身着軍裝的教官。講座開始了。教官首先為我們講述了面對火災事的應對方法和發生意外時的心理分析，讓我們明白了了解消防知識是多麼的'重要。教授完知識後，教官們還教會了我們滅火器的使用方法，並且現場為我們示範，為了讓我們更加清楚的掌握，教官還邀請了同學們親身體驗使用滅火器。學校也大力支持這次的活動，在操場上展示出了各種案例及掛圖，時刻向我們強調預防火災的重要性。

的確，火災是無情的。我國近年來許多血淋淋的例子就向我們講述了這一道理。20xx年11月15日，上海市靜安區上海餘姚路膠州路一棟正進行外立面牆壁施工的高層住宅腳手架起火引起大火，造成了58人死亡。這一案件的發生引起了多人的關注，也讓我們進一步思考面對火災的措施和方案。面對火災，如果我們不懂得及時採取措施，那麼將造成嚴重的後果，這也是學校積極舉辦這一活動原因。校方聯合消防部門為我們舉行這次活動，其目的是讓我們有預防火災的警惕性和了解遭遇突發狀況時應做的措施。

火災是可怕的，但只要我們有一顆勇於面對、防範它的心，多瞭解這方面的知識，從各種案例中吸取教訓，火災就會永遠遠離我們身邊。

消防演練作文12

前不久，我們學校進行了一次消防演練，讓我記憶深刻，收穫很多。

在這次演練之前，我們也做了充分的準備。警報響起前，教室裏亂哄哄的，但一聽到警報響起，同學們立刻安靜下來，沉着鎮定有序地在教室門口拍好隊，準備跑向操場。

我們用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰，迅速從三樓沿着樓梯下樓逃向操場。在途中，沒有一個人摔倒，也沒有發生踩踏。學校為了模擬實際情況，釋放了許多煙霧，讓我們感覺身臨其境。不知道的人，還以為我們學校真的着火了呢！

到了操場，我們看見好幾輛消防車嚴陣以待，這幾輛消防車有大有小，其中一輛是消防宣傳車。我們在操場集合後，消防官兵們開始演講，他們講的是在着火時怎樣逃生，要第一時間打火警電話，我們應該做什麼，不應該做什麼，他們都講得十分詳細，我聽得都入迷了。接下來，他們請了幾位同學實際操作滅火，有些同學拿到滅火器時都不會用，消防官兵耐心地手把手教他們。最終，在消防官兵的指導下，同學們都順利地完成了滅火任務。

消防官兵們捨己救人、不怕犧牲，保衞人民的生命與財產安全的.精神值得我們敬佩和學習。而消防官兵給我們講的逃生要領，滅火器使用方法等等，都是我們在現實生活中遇到火災，能生存下來，能派上大用場的技能。這次消防演練是我國小生活中最難忘的！

消防演練作文13

那天天氣格外晴朗，迎着柔和的春風，上午第二節課下課全校師生準備在操場上進行消防演練。

隨着一聲響亮的消防警報鈴聲，我們迅速地排好隊，不慌不忙地向操場跑去。

同學們一個個用雙手捂着鼻子和嘴巴，由於那時候我還小不懂事，不知道應該用雙手，我只用了一手，又剛好被老師看見了。我沉思：哎，慘了，待會兒老師會不會罵我呀？不過我的擔憂是全免的——因為老師只是示意我要用雙手。我鬆了一口氣。

等大家都到下操場後，保衞幹部葉老師跟我們講了一些消防演練中應該注意的：1.聽到警報聲，立即放下書，不驚慌，不大聲叫喊，不推搡擁擠，聽從老師指揮向疏散安全區域逃生。2、發現有人摔倒，馬上扶起，後面同學繞過摔倒處，不擁不推搡。疏散時如受傷要及時報告，及時得到醫治，發現同學不及撤離要及時報告老師或救援人員。3、如有受驚嚇或神經緊張心理不適應者，即到心理輔導老師處，及時進行心理疏導。

老師説完，我們又演練了一遍。那時我們班的同學都做得很好，還得到了老師的表揚，心裏都是美滋滋的`。

就這樣一個隆重而又簡單的消防演練結束了，這讓我知道了發生火災時學會自我保護的重要性。

消防演練作文14

昨天下午，我們正在安安靜靜的看書。但這是卻發出了一聲鋭的聲音：“吱——吱。”來回想來想去。我們的神經都很緊張。我們迅速拿出自己帶來的濕毛巾捂住自己的口鼻。迅速的`低下身子前進。通過我們一連串的舉動，我想你們也許已經猜到了。

我們已經開始模擬消防逃生。我來講講事情的經過。老師星期三就説要帶毛巾説要舉行一次活動，到了星期五，老師揭曉答案，那就是我們要舉行消防逃生演習。在演習之前，我們已經做好充分的準備：就是把我們的“防毒面具”(毛巾)，沾些水疊成小方塊，放在桌子角上。現在鈴聲響起，我們的逃生演習開始了!

我們緊而有序的跑到了樓下，我的那個“狗鼻子”聞到像火藥一樣的氣味。我就趕緊憋住氣往下跑。到了下面，一看，媽呀是煙霧彈。那種黃色氣體看上去夠恐怖的。我深吸一口氣，趕緊逃出去，不然，大禍就要把我燒成張店特產：張店烤人了。

我總算逃出了那個鬼地方。看到我的毛巾上有恐怖的“黃色素”就覺得火災太可怕了。

大家一定要注意防火。

消防演練作文15

提起火災，大家一定並不陌生。為了讓我們學會在火災中逃生，我們學校舉行了一次消防應急疏散演練。

廣播突然響了，原來是大隊輔導員——劉老師在發通知：消防員叔叔明天下午中自習要來我校進行消防講座，還要進行消防應急疏散演練，請全校師生帶毛巾參加。

第二天，我做好一切準備後，來到了學校。時間過得真快，馬上就中自習了，我們排隊來到操場上。消防員叔叔不僅告訴了我們如何預防火災，還告訴了我們遇到火災應該採取的一些措施，並教我們認識了防煙面具。他還説消防演練分為兩項，一項為預演，是不放煙的，另一項為正式演練，要放煙。回到教學樓後，我們馬上就把毛巾打濕了。不久後，警報突然響了，我們迅速排好隊伍，按照消防員叔叔告訴我們的`方法用毛巾捂住鼻子，蹲着身子，扶着牆壁迅速往外跑，全體人員在兩分鐘多的時間裏就聚集在操場上了。再次回到教學樓後，我們又把毛巾打濕，過了一會兒警報再一次響起，我們用毛巾捂住鼻子，蹲着身子，扶着牆壁，在瀰漫的煙霧中尋找方向，不一會兒我們從“火災現場”中逃了出來，在兩分鐘多的時間內趕到了安全地帶，可是大多數同學都把煙吸進了肚子裏，如果真正發生火災這些同學早已中毒了。

通過這次消防演練，我不僅學會了消防知識，還學會了怎樣從火災中逃生。