以壓力為話題的作文
壓力是滂沱秋雨,可雨後就能看見彩虹;壓力是漫漫的黑夜,可漆黑後就能看見地平處的黎明。
篇一:壓力
壓力無處不在,小到個人,大到集體、國家。每個人都被壓力壓着。國小生有作業壓力;中學生有升學壓力;成年人有下崗壓力;大學生有就業壓力;企業有生存壓力;國家有政治壓力、發展的壓力……我是一名學生,我的壓力來自於學習。
如今學習壓力是多麼大,老師常常對我們説:“現代社會競爭激烈,可謂高手如林,如果不認真學習,長大就會被社會淘汰。”咳,真沒想到媽媽與老師的話説得一樣。我們的壓力非常大,將全部的精力放在學習上。雖然教室很寬敞,可有時我卻有窒息的感覺存在。
每天,7點半踏進校門,校園裏便傳來朗朗的讀書聲。於是,我快步走進教室,打開英語書,讀了起來。
不知什麼時候,隨着一聲急促的上課鈴,我合上了英語書,開始了一天的拼搏。
每當臨近期末考試時,胸口越感沉悶,有時悶得喘不過氣來。有時候,坐在桌前,望着堆積如山的作業,滿腦子都是本子、卷子……其實,不是厭學,就是有些悶,有時真想對着空無一人的大街喊叫。
在學習中,我感到了太大的壓力。但是,鐵人王進喜曾説過:“人無壓力輕飄飄,井無壓力不出油。
如果沒有了壓力,學習就不會有進步,沒有壓力,就沒有動力,同學們就會超過你。其實,同學們之間的競爭就是最好的壓力。當你成績名列前茅時,一定有人想超過你,使你產生巨大的壓力。認真學習,不讓他超過你,壓力會讓你學習更加認真,不斷進步。
我曾做過一個實驗:將兩粒豆種埋在土裏,將其中一粒種子上蓋上石塊。幾天過去了,兩粒種子都長出了嫩芽,而被蓋上石塊的那粒種子長得特別茂盛。
其實,沒有壓力,就沒有動力,就會喪失學習的動力。 壓力就是動力,推着我們向前衝。如果社會沒有了壓力,它將停滯不前,永無發展。
篇二:壓力
俗話説,有壓力才會有動力。可是,壓力多了真的好嗎?適可而止的壓力可以轉化成動力,可是壓力多了就會產生反效果。
老師留了如山的作業,父母也趁熱打鐵佈置一堆試題。這就是我們學生的悲哀。她們認為,多做點題好。但是,埋頭做到深夜的苦楚又有誰知道?甚至有的人因為不堪重負而去跳樓自殺,離家出走。
正如壓力鍋,沒有壓力不行,壓力多了就會爆炸。
今天,是我國舉辦奧運會的一年。從而,我想起了劉翔。劉翔是一位奇才,也是我們國家的驕傲。他給我們中國爭光添彩,給中國人出了一口氣。可是,近些年來,我們是否給劉翔壓力太大了?我們是否認為劉翔是無可戰勝的存在?這樣的劉翔要是輸了,該怎麼辦?這樣的劉翔,怎麼不會輸呢?
為什麼奧運會上的金牌的新手比較多?初生牛犢不怕虎,這正是因為我們對他們寄予的厚望太大了。
面對壓力,我們應該迎難而上,永不退縮。可是,壓力製造者們,你們製造的壓力是否太重?
篇三:壓力
花為什麼謝了呢?/我的熱烈的愛把它緊壓在我的心上,/因此花謝了
琴絃為什麼斷了呢?/我強彈了一個它不能勝任的音節,/因此琴絃斷了.
花開花落自有時,大自然總能把最美麗的色彩恰到好處地調和出來.愛花之人都應知曉:順其自然才是最好,過分的.期望與呵護不異於暴風驟雨,會讓花無奈地凋零.為人處事也是一樣.每個人心裏都有一道承壓底線,當巨大的壓力如洪水般襲來,沖垮了這道底線時,那麼人就會像花一樣枯萎凋零
人無壓力輕飄飄,扛着壓力,掬起隔岸的燈火再也不會眠進蟪蛄的私語中,感到的是“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的壯觀.
正視壓力,就是插上了翱翔長空的雙翅,在“鏡天無一毫”的蔚藍中,追求人生理想;正視壓力,就是擦亮了雙眼,用執着的雙眼去尋覓那失落在荒野的鑰匙;正視壓力,就是堅定步伐,再現“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”的形象.
卧薪嚐膽,三千越甲可吞吳.聯中所寫的兩個故事,不都是壓力帶來的勝利嗎?沒有破釜沉舟的果斷,哪有不勝則死的壓力?沒有這壓力,又哪有“百二秦關終屬楚”的戰績?沒有幾乎是亡國之恨的恥辱,哪有卧薪嚐膽的艱苦生活?沒有卧薪嚐膽的20年苦難,哪有三千越甲一舉吞吳的勝利?這就是壓力.壓力能讓徘徊者邁出堅定的步伐,能讓失敗者鼓起再戰的勇氣,能讓落後者奮起,能讓成功者警惕.如果説,人一生的發展是不易反應的藥物,那麼壓力就是一劑高效的催化劑.它不是鼓勵人成功,而是逼人成功,讓人沒有選擇不成功的餘地.
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