中秋節傳統文化活動
中秋節傳統文化活動1
活動目的:
1、通過活動,讓學生了解中秋節的來歷和風俗習慣,同時鍛鍊學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力,培養學生的好奇心和求知慾。
2、學習中秋節文化,激發學生的愛國熱情和民族自豪感。
活動過程
活動導入
1、我國有很多傳統節日,你知道我國有哪些傳統節日嗎?
2、那麼中秋節的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進中秋節去了解一下。
3、引出主題:“走進中秋”主題班會現在開始!
活動一中秋節由來
(一)中秋節簡介
在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜,滿城人家,不論貧富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月説出心願,祈求月亮神的保佑。南宋,民間以月餅相贈,取團圓之義。有些地方還有舞草龍,砌寶塔等活動。明清以來,中秋節的風俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。
活動二中秋話習俗
1、中秋佳節,人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。
賞月
在中秋節,我國自古就有賞月的習俗,《禮記》中就記載有“秋暮夕月”,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案,擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果,其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。
在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代,中秋賞月之風更盛,據《東京夢華錄》記載:“中秋夜,貴家結飾台榭,民間爭佔酒樓玩月”。每逢這一日,京城的`所有店家、酒樓都要重新裝飾門面,牌樓上扎綢掛彩,出售新鮮佳果和精製食品,夜市熱鬧非凡,百姓們多登上樓台,一些富户人家在自己的樓台亭閣上賞月,並擺上食品或安排家宴,團圓子女,共同賞月敍談。
2、月餅欣賞
(多媒體課件:月餅)
3、主持人小結。
活動三中秋討論會
討論:對於現在的高價月餅現象怎麼看?
3、主持人小結:
活動四談感受,激發情感
1、今年中秋節與往年有什麼不同?你是怎麼過的?
(學生交流自己的感受。)
2、品嚐月餅。
中秋節傳統文化活動2
一、活動主題
情迷中秋月——大型燈謎活動
二、活動時間
20xx年x月x日
三、活動地點
商場一樓中廳
四、活動內容
活動期間,凡在本商場一次性購物滿xx元(含50元以上)即可參加猜燈謎活動,猜中者可獲得精美禮品一份;每天限送禮品xx份,先到先得,送完即止。
(一)、活動細則
1、活動期內,凡在本商場購物單張小票金額滿xx元(含xx元以上),即可參加猜燈謎活動;猜中者可獲得本商場贈送的精美禮品一份,一張小票限領一份獎品。
2、每天送出獎品xx份,數量有限,送完即止。
3、顧客憑有效的'銷售小票先到一樓中廳兑獎處核實參加活動資格,再到謎語懸掛處選擇謎語。
4、每張謎面編號(x至xx號),顧客記住謎面編號或取下謎面,到中廳兑獎處,向工作人員報出謎語編號及答案,最多限猜三次,仍猜不中者將取消兑獎資格;如猜中正確答案者,在登記表上簽名確認後,即可領取精美禮品一份。
5、猜中者在獲得獎品後,工作人員將後備的謎語替換原來猜中的謎語,以便後面的顧客猜謎。(採取這種方式即可增加活動的趣味性及參與性,又能減少工作人員的工作量)
6、營運部安排x名工作人員專門負責兑獎工作,核對顧客小票是否符合猜謎條件,顧客猜中後,認真填寫“贈品領取登記表”,請顧客簽名後,方可發放獎品;並在顧客的銷售小票及電腦小票上加蓋活動專用章,避免重複領獎。
(二)、活動配合
1、營運部:安排兑獎工作人員3名,其中指定組長x名,並負責活動期間場內突發事件處理。
2、防損部:活動現場秩序維護及獎品、物品防盜。
3、策劃部:活動方案及相關文稿撰寫、指導中廳佈置及活動氣氛營造、謎語資料收集、獎品準備、活動全程跟蹤。
4、物管部:中廳及活動現場佈置。
5、服務枱:作好顧客諮詢工作。
6、其他部門:協助謎語書寫及活動相關物料準備。
(三)、現場物料及人員分工
工作內容完成部門完成時間:
1、活動方案及相關文稿撰寫、指導中廳佈置及活動氣氛營造、謎語資料收集、獎品準備、活動全程跟蹤策劃活動全程
2、兑獎小組人員安排及培訓、場內突發事件處理營運活動全程
3、中廳及活動現場佈置及兑獎台擺放物管9月21日20點前
4、活動現場秩序維護及獎品、物品防盜防損活動前及活動期間
5、協助謎語書寫及活動相關物料準備行政及其他活動全程
五、整體費用
序號項目數量項目簡介總價xx(元)
1、西大門活動噴畫x張
2、兑獎台x張
3、工作人員坐椅x張
4、彩紙xx張
5、燈籠xx個
6、麥克筆xx支黑色
7、獎品xx份
8、不可預計費用
費用總計:xx元整
中秋節傳統文化活動3
一、指導思想:
瞭解民族的風俗,傳承民族的文化,弘揚民族的精神。
二、活動目標:
1、讓學生了解中秋節,知道它的傳説、習俗。
2、通過中秋這個傳統節日,激發學生的愛國之情,來弘揚民族精神。
3、讓學生懂得親情的可貴,能融入集體中,促進學生之間的友情。
三、活動準備:
1、歌曲:《但願人長久》。
2、學生事先收集有關中秋節的`資料。
3、學生進行才藝準備。
4、學生帶好月餅。
四、活動過程:
1、中秋習俗交流。
2、故事交流:《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《月中玉兔》。
3、表演節目
4、朗誦詩詞《水調歌頭——明月幾時有》
5、同學分享自己帶來的月餅。
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