細節的作文集合15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的細節的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

細節的作文1

久病之人突然病癒，便對健康難以忘懷；久餓之人突然得到麪包，這塊麪包就令人難忘。——題記

上個世紀八十年代，我正處於人生的楞頭楞腦期。之所以這麼説，是因為我對人對事總如對着一碗清水————一見到底，看不到一點多餘的東西。天下雨了，我只知道出門要帶傘，卻不會去想有些事情可能因下雨不會發生了，也許又會因下雨還會發生什麼不該發生的事情。有人問我：“某某這人怎樣？”我回答：“挺好的啊，愛説愛笑，平易近人，讓人放心。”對方再問：“沒看出點別的什麼嗎？”我説：“沒有啊。”對方笑了一笑，我不知道他笑什麼。

就這樣，我一直如此，已然接受了自己的本來面目。後來，也許是一些事情、現象或者叫做“遭遇”的暗示，我才真正發現自己活像是水面上的一滴油，永遠浮在表面，永遠跟着別人，活得懵懂無知，索然寡味。

直到有一天，我看到一篇文章，説是“聰明之人心細，心細之人聰明”。我突然覺得，這篇文章是對我的當頭一棒，我不正是缺少對“細節”的關注才成為楞頭青的嗎？

所以，當下面這個故事出現在我面前時，我驚歎不已，沒齒難忘。

那是公元1990年的夏天，我得到了一篇間諜小説，説的是上世紀六十年代的事情，某超級大國的高空偵察機U2多次飛臨另一超級大國S國上空。S大國想盡辦法，終於將U2擊毀，飛行員則跳傘被捕。要弄清U2到底獲得了多少情報，飛行員就成了唯一的線索。審訊員是個審判長，號稱“審林高手”，他立志在第一個回合就擊敗對手。但他卻沒有像別人一樣在審判現場製造血淋淋的場面，而是精心設計了一組細節。他邁着方步緩緩地走進審訊室，平靜地看着俘虜，然後陰陰地笑了兩聲，再坐下來專心致志地削鉛筆，一共削了十幾支。在這幾十分鐘的時間裏，俘虜起初很鎮靜，漸漸地就有了不安的表現，身子搖晃，眼光閃爍。審訊員看在眼裏，不動聲色地拿起一個新鮮而又圓潤的蘋果，像是自言自語又像是對着俘虜説道：“生命多麼美好，就如同這個蘋果。可惜啊……”“咔嚓”，審判長突然瘋狂地咬下一口。他看到了俘虜的驚異與恐怖。——審訊開始了，不用威脅，不用刑具，S大國就輕易獲得了自己想要的東西。

審判長為什麼要設計這麼一組細節呢？因為他知道，依照常規，像U2這樣有着高技術含量又是執行特殊任務的'飛機，如果遇上無法解脱的危機應該是機毀人亡，而飛行員卻跳傘了，這説明他不願意死；又得知他有一個美麗賢慧的妻子和一個聰明可愛的孩子，因此他急於知道自己的命運。所以，審判長的這組細節，既是為了驗證自己的推論，又是一場攻心戰，雙管齊下，立竿見影。

這是一組多麼令人歎服令人難忘的細節，真的是小中見大，於細微處見玄機。

從此以後，我就注意在“細節”上見精神，世界在我的眼裏不再是光禿禿的山。每當我只見樹木不見森林時，就會想起這個細節。從學生的一個表情、一句隨意的話語，我看到了他們的喜惡；對待親朋好友，我不再認為只要心中有你就可以不聞不問，或者只要傳個話就萬事大吉，而是也要在表情上、語氣上體現你的善意。我相信，只要在心裏埋下了“細節”的種子，它就會不斷地發芽，開花，結果。

細節的作文2

一篇成功的記敍文，往往少不了細節的描寫。富有表現力的細節，對於刻畫人物，展開情節，深化中心，都有着不可忽視的作用，猶如荷葉上的露珠，可以使整個荷塘閃耀出異彩。有一篇題為《遲歸》的短文，就非常重視細節描寫：

她們走着，很快地走近了學校。校園是靜寂的，在高大的楊槐樹和教室樓宿舍樓間，瀰漫着輕薄的煙霧。女孩子們放輕了腳步，談話聲也靜了下來。當她們默默地站在校門口時，才意識到回來得太晚了。看門的老工友該已經睡熟了吧。她們幾次舉起手來想叩打門環，但是手卻停下來了，怎麼能驚醒一位辛勤的老人的睡眠呢！她們想起他那常常發紅的眼睛，想到今天早晨出發時，他幽默的警告：誰的手上要不帶回點勞動的紀念，就別進來……她們想着，在有月亮照着的校門口遲疑地踱着步。不知誰輕輕歎了口氣，低低地自語：“唉，我們回來得太晚了。”

隨着話聲，校門突然“咿呀”一聲開了，露出老工友斑白的頭髮來。他揉了揉眼睛，輕輕笑了一下，慈愛地説：“快點進來吧，傻姑娘，別淨在那兒數星星了，夜深風涼……”女孩子們互相望了一望，靜靜地走過他的身邊，每雙眼睛都充滿了感激。老人發窘地揉着眼，不知為什麼輕輕地説：“今晚，睡不好，出來看看天，看看月亮……”

……門鎖好了，姑娘們默默站成一排，黑暗中壓低了感激的聲音，輕輕説了一句：“謝謝您……”

呵，這老年人的心，當真喜愛這奶黃色的月亮？……

當一羣女學生站在校門口意識到回來太晚時，作者精心描繪了“她們幾次舉起手來想叩打門環，但是手卻停下來了”的細節，女學生們為什麼會產生這樣的矛盾心理呢？作者以她們的回想形式，通過老工友“常常發紅的眼睛”和“幽默的警告”這兩個細節，對此做了回答。至此，老工友雖未出場，但他的性格特徵和精神面貌，已經得到了初步展示。

老工友開了門，“揉了揉眼睛”，對女學生們説：“快點進來吧，傻姑娘，別淨在那兒數星星了，夜深風涼……”這些細節，雖然“細小”，卻生動地表明：老工友一直沒睡，在等着她們的晚歸；他沒有絲毫的埋怨，話語中充滿着疼愛。通過這兩個細節的描繪，一個關心學生、熱愛學生的和藹、慈祥的.老人形象就躍然紙上。

細節描寫也應該顯示出不平凡的思想深度。“揉眼睛”的動作，在日常生活中是司空見慣的，但《遲歸》中對老工友兩次揉眼睛的描寫，卻不同一般。老工友第一次“揉了揉眼睛”，表現了他的睏倦，同時也映襯出他等學生歸來的不辭辛勞的精神。老工友第二次“發窘地揉着眼”，是前面一處描寫的深化，不僅進一步表現了老工友對學生的熱愛和關懷，而且顯示出老工友憨厚的性格特徵。

從《遲歸》的細節描寫中，我們可以得到這樣的啟示：細節描寫不僅要“細”，而且要從刻畫人物和表現中心思想出發，只有這樣，它才會產生動人的藝術魅力。

細節的作文3

有人説，社會複雜，人心難測。其實，很多時候，一些小的細節就能體現出這個人的道德品質。

當電梯還在進人卻將要關上的一剎那，那隻一直按着開鍵的手；當你站在台上緊張得一時語塞時，那個充滿鼓勵的微笑；在每次約會時，那個為了不讓你等，設置成提前五分鐘的手錶……

在細節處有涵養的人，其實就是凡事都把對方考慮在心裏，注重細節的人。他們常常站在對方的角度去思考問題，絕不會自私自利。

約會時，男友記得你愛吃甜，不吃辣，在點菜的時候都有所注意；記得你無意中所説的小願望，並努力幫你實現；工作中，同事細心地幫你檢查出了你文檔中容易忽視的小錯誤，提醒你改正過來；每次打電話都會等你先掛了，他才掛掉；逛街時，朋友一直讓你走在馬路內側，把吃完的餅乾盒拿了一路，直到找到路邊的垃圾桶才扔掉……這些微小的細節，常常讓人感動，也讓生活變得更加美好。

很多時候，好的習慣和涵養是與家庭的培養以及父母的言傳身教分不開的。父母的道德修養在一定程度上影響着孩子的品行和素質，而孩子懂文明講禮貌也是父母平時注重禮節的側面體現。一般情況下，父母的教養水平不高，孩子的也好不到哪兒去。

過年的時候，一家人一起吃飯。剛上兩個菜，小侄女就拿起筷子要嘗，被嫂子立馬制止住，呵斥道，“爺爺奶奶還沒上桌，你怎麼能先動筷子？”弄得一旁正一邊往碗裏挑好菜，一邊呼喚自家小寶貝趕快過來吃的弟妹不免自慚形穢。

同事小雪跟我抱怨説，這兩天被鄰居吵得一直沒睡好。

原來，小雪樓下新搬來的小姑娘，每天半夜三更才從外面回來，高跟鞋在地上使勁兒地踩出聲響，生怕左鄰右舍的不知道她的存在。到了家門口，也不掏鑰匙開門，照着門就是一頓猛敲。小姑娘的媽媽起來給她開了門，她又狠狠地摔上門，震得周圍鄰居家的門都一陣顫抖。

這還沒完，小姑娘回到家還不睡覺，又開始跳起繩來。小雪是個軟性子，在我這吐槽歸吐槽，戴上耳塞忍忍也就算了。

再後來，聽小雪説，小姑娘的媽媽養着好幾只狗，見人就狂吠不止，還經常把狗便拉在樓道里。一次，他們家的狗把大便拉在了一户人家的門口，那家人剛一開門就踩了個正着，氣得直接衝到小姑娘家給小姑娘和她媽媽是一頓教訓。從那以後，那家人便有所改觀，樓道里再也沒有隨處可見的狗便和驚擾夢境的腳步聲。

如今的“細節決定成敗”説，“細節打敗愛情”論，歸根到底都是從細微之處見人品的衍伸產物。許多人外表光鮮亮麗，人模狗樣，但往往在細節處敗露了真面目。

所以説，衡量一個人的好壞，要看他在知道沒有人觀察他的'時候他在怎麼做。這也是很多公司面試時常用的考核手段。當然，這同樣可以用到我們的生活中。

如果一個人喜歡偷偷順走公司多餘的辦公用品，那麼他多半是個貪小便宜的傢伙；如果一個人有事沒事就八卦別人的隱私，那麼這個人便不必與之深交……

涵養的提升需要從點滴小事開始，每一天的日積月累，每一次的舉手投足。當你遞給別人剪刀的時候，請把鋒利的一頭對着自己；當你答應了別人會幫忙的時候，請一定要記得兑現承諾……

正所謂，己所不欲，勿施於人。我們可能無法要求別人做到什麼，但我們自己一定要努力做到。

細節的作文4

老子曾説過：“天下難事，必做於易;天下大事，必做於細”，它精闢的指出要想成就一番事業，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。

不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。人生中每個傑出的成就，無不是由點滴的細節積累而成，就如同每一粒珍珠，都是從細小的沙粒開始的。

有人認為，“行大事不拘小節”，也就是説作為一名有志者，就應當幹大事、成大事，而不是拘泥以細微瑣碎的小節，小節無傷大雅，何必要小題大做?其實並不是這樣，任何事物都有一個從量變到質變的過程，小節問題同樣具有潛移默化的作用，平時不拘小節，就可能微恙成大疾，小問題演化成大問題。“千丈之堤，以螻蟻之穴潰;百尺之室，以隙之煙焚”“不慮於微，始成大患;不防於小，終虧大德”也正是這個道理。

周恩來位居總理之職，管不可謂不大，但他強調的卻是“關照小事，成就大事”。他一貫要求身邊的工作人員儘可能考慮到事情的每個細節，最反感於“大概，可能”之類的做法和言語。有一次在北京飯店舉辦涉外宴會，他問：“今晚的點心是什麼餡?”一位工作人員説道：“好像是三鮮餡吧”。周恩來總理馬上追問：“什麼叫好像?到底是還是不是?客人萬一有對海鮮過敏的，出了問題誰負責?“

周恩來總理正是用他這種一絲不苟的精神，不僅贏得了中國人民的愛戴，同時受到了國際友人的尊敬。尼克松回憶説：“我們在北京的第三天晚上應邀去看乒乓球表演，當時天下着大雪，而我們預定第二天要去參觀長城。周恩來總理離開了一會，通知有關部門清掃通往長城路的積雪。”周恩來總理憑藉他那一絲不苟，注重細節的習慣贏得了尊敬與愛戴，這正是細節的魅力。

曾經讀過這樣一則真實故事，某學校招聘一名教師，但要通過面試從幾名應聘者中選擇一位。幾位應聘者都做了精心的準備。上課鈴響後，應聘者分別微笑着走上講台，師生互相致意後開始講課，導入新課、講述正文、總結大概、複習鞏固、……每個應聘者都按照標準的講課流程進行各項工作。一位應聘者為避免滿堂灌，也效訪前面幾位應聘者設計了課堂提問。但這位應聘者相比前幾位，自己的表現並不理想。

誰知第二天，這位本認為自己幾乎不可能被錄取的應聘者居然出乎意料的接到了錄取通知書。接着他問校長相比前幾位應聘者自己的水平不如他們但為什麼被錄取了，校長笑着回答：“説實話，論那堂課的精彩程度，你的'表現的卻遜色於其他人。但在課堂提問時，你表現出來一個細節，去足以讓其他人自慚形穢。因為你叫的是學生的名字，而不是他們的學號，更不時用手指。如果一位老師不願意瞭解自己的學生，不尊重自己的學生，那麼他怎麼可能把學生教好呢?而你，是唯一一個叫出學生姓名的人，所以你是唯一一個入選者。

大事都是由一件件繁瑣的小事組成，把這些小事認認真真的做好，不應會取得驚人的效果，但如果對待小事馬馬虎虎，就必然會影響大事。要想成就大事，越注意細節，越“苟小節“就越容易成功。這，是細節的魅力。

細節是一個微不足道的舉動，一個沒有細節的人索然無味，一個個細節記錄着人的崇高與卑劣，寬廣和狹小，堅強和軟弱，歡樂和哀怨……生活中沒有所謂的小事，細節決定着做事的成與敗，這就是所謂的細節，這就是細節的作用，細節的魅力!

細節的作文5

看着父親的白髮，看着父愛的皺紋和父親日漸彎曲的背影，眼角的淚水已模糊了雙眼。

不知不覺中，父親已陪我走過了十幾個秋冬，在這十幾個秋冬裏，父親用他那温柔的愛滋養着我，讓我從一個黯然不知的稚童到現在的我。父親不善於表達，只有在生活中的小細節我才能發現這默默的愛。

我皮膚過敏很嚴重，每當發病時，父親從不責怪我亂吃東西，而是帶着我四處醫治。望着父親那日漸花白的兩鬢，我潸然淚下，心理感到莫名的痛楚。

陽光依然燦爛，花兒依然美麗，可父親的背不再挺拔，笑容不再燦爛。我知道，這是他肩上的'責任太重了。

街上冷冷清清的，沒有昔日的喧囂，花兒也失去了往日的豔麗，唯獨能看到路旁的樹搖曳着。

每當看見父親為生活而奔波時，我的心好痛。每當父親滿足我的需要時，我的心好酸。每當父親送我到校門口時，我叫父親開車小心時，我分明看到了父親那藏不住的竊喜。也許只能這樣，我才能發現那一份默默無聞的愛。

驀然間，才發現父親已變老了，讓歲月無情的奪去了他的容貌，皺紋早已烙印在他的面上，一道道的皺紋合成了一本書。只要你細細地區品味，才能發現書裏最樸實、最偉大的愛——父愛。

細節的作文6

（一）一天上午，一位同學到她的外婆家去。半路上，一個翻了三輪車的中年漢子坐在路邊的水坑旁叫她，請她幫幫忙。這位同學在打算過去幫忙的同時，突然害怕了，因為那是個外地人，於是她不顧那人的再三喊叫，快步離去了。下午，當這位同學從外婆家回來的時候，那個中年人和那輛翻倒的三輪車已經不在那兒了。

事情就是這樣，既簡單又平淡。可是這位同學無意中注意到那一處泥地上有許多錯雜的腳印，仔細辨認一下，也就是兩個人的，一個大人，一個小孩。可貴的是，這位同學沒有放過這個小小的細節。由此她想到，在她離去之後，有一個小朋友也曾經路過這兒，並且幫助了那個困境中的人。她又想到了一個小朋友在做這件事時的艱難，還想到上午她離去之後，那個人在無奈中的失望與歎息……於是這位同學將這件事寫成文章，題目叫《留在泥地上的腳印》，表現人與人之間的信任、理解、同情與互助，發表後受到好評。大量的寫作實踐説明，有一些素材正是在某個細節的燭照之下才得以發現的。毫無疑問，如果這位同學對那些錯雜的腳印視而不見，便不會有後來這篇文章。

（二）一個陰冷的雨天，一位中學生在非常擁擠的公共汽車上給一個七八歲的小男孩讓了座。就是這樣一件事情，請問能寫出一篇較好的文章嗎？説不能，似乎可以講出許多的理由；説能，則全在於你在這件事情的獨到的發現。

當時同在這輛車上的一位旁觀的中學生，後來將這件事寫成文章《温暖》，發表後受到格外的推薦。那麼，作者在這件事究竟發現了什麼呢？他發現了這個瘦弱的小男孩在擁擠的車中一臉冷漠，對那位準備讓座給他的大哥哥的眼神，幾次都視而不見，毫無反應。作者注意到了這個細節，並在文章中突出了這個細節。他説那位中學生的讓座，“一定是”不想讓一顆幼小的心靈烙上人情冷漠的傷痕……

類似這樣“尊老愛幼”的事件，一般中學生的文章都把關注點放在幫助人的一方難有新意。但這個小小的細節，卻使作者的注意力轉向被幫助的一方在沒有受到幫助時的表現與態度，是細節啟發作者從另一個側面，在另一個層次上去立意。

（三）某山區，一位貧困的中專生與父親一道經過了整整一個暑期的努力，也未能掙夠新學年的學費。臨開學，他父親決定將家中僅有的四隻下蛋的雞提到集上去賣。父親到籠裏抓雞的時候，兒子留意到這樣一個細節：父親多次將伸進籠裏的手縮回來，似乎是在調整方位，最後他鼓足了力量，雙手努力向雞籠裏伸去，伸去，好像他的手跟雞們隔着一段無法接近的距離……

後來這位中專生將這個細節寫進了他的.文章《找學費》。如果説文章中的父子倆在暑期裏掙學費是一種單純的不怕困難的積極向上的努力，那麼父親抓雞這個細節，便使得他們的努力籠罩了一種氣氛與情緒。它的沉重似乎要逼着讀者去體味一些這件事情以外的很多東西，比如一種生存狀態與另一種生存狀態的比較等。

由於生活自身的辯證關係，往往使得一些事件的某些細節具有一種超乎這個事件本身的意義。留心這些細節，很可能使我們的文章具有更多元的內容，甚至有可能獲得超乎作者預期的效果。

精妙的細節，就像珍珠一樣散落在生活的各個角落，它期待着我們用心去觸摸那令人眩目的亮點。

細節的作文7

青春，多麼美好的一個詞語。青春，一個人生命當中最好的時光，青春的記憶是最美好的。誰不曾有過青春，青春又給你留下了什麼？

我如今正值15歲，正處於青春年華的時候，我的生活每天都充滿着陽光。假期裏，我洋溢着青春的笑容，跟小夥伴們一起遊山玩水，玩的不亦樂乎。

青春，雖然是一個很廣泛的詞語，但是青春的.細節我們卻不容忽視。

青春是美好的，然而當我們沒有正視青春，沒有在青春時光當中好好地塑造自身，我們的青春就是不完整的，也是不充實的。因此要完好地度過青春，我們需要掌握青春的細節，從細節入手過好我們的青春時光。

青春的細節很多，比如學習、交友、探索、郊遊等等，都需要我們有所注意。

在學校裏，我們要努力認真學習，學好科學文化知識，讓自己變得有知識、有內涵、有教養的三有學生。在家裏，我們要認真完成假期作業，抽空幫助父母料理家務活，讓自己變得勤勞、懂事、善解人意。在人際交往當中，我們要謹慎交友，結識一些積極上進的朋友，一起學習交流，探討天地。

青春的細節，大家是否有了感悟？希望大家都能夠過好自己的青春時光！

細節的作文8

我的奶奶名叫xx，今年六十四歲。她有一雙雙眼皮。明亮的眼睛依然那麼炯炯有神。雖然她年紀大，但皮膚還很白。身材苗條，一點都沒有老人發胖的跡象。況且她在日本生活了五年時間，説話時輕聲細語，因此，大家對奶奶的印象都很好，誇她待人接物文明禮貌。

她愛我比愛其他人多得多，因為我是在外公去世前出生的。而媽媽在日本工作。奶奶就千里迢迢到日本去照顧我。所以家裏每個人都很喜歡我。

有一次，我早上起來時，我的頭不小心頭撞到了一個櫃子，臉都腫起來了，像豬八戒一樣。現在長大了，我一笑，還有一點黑黑的疤痕。奶奶對我説：“你小時候非常調皮，去別人家，都把朋友家的東西弄壞了。”我聽了，不好意思地説：“這麼多年來，您辛苦了，我一定會好好孝順您的。”奶奶聽了，高興地笑了。

奶奶是一個心地善良的人，每次上街看到乞丐，都會對我説：“他那麼可憐，給他一點錢吧。”我説：“好。”在日本的時候，鄰居有事都找奶奶來幫忙帶孩子時，奶奶總會和藹可親地説：“你們放心吧，我會幫你帶好孩子的。”所以當奶奶從日本回國的'時候，日本的鄰居都流淚了，説：“你回到中國後，要再來日本看我們。我們捨不得你。”

我的奶奶是一個心地多麼善良的人啊！

細節的作文9

生活中媽媽的愛無處不在，有時候愛是一杯騰騰熱氣的牛奶，有時候母愛是一句嚴厲的批評，有時候母愛是一件雪白的T恤……是母愛讓我們温暖。

記得上次那個凌晨兩點多左右，我突發高燒翻來覆去怎麼也睡不着，把睡在旁邊的媽媽吵醒了：“佩元，你怎麼啦？睡不着嗎？”媽媽親切的.問道。“我睡不着，渾身痠疼很難受，媽媽……。”我翻過身無力地回答。“啊？不會是着涼感冒了吧！”媽媽一骨碌爬起來，左手撐着身子把我抱在懷裏，右手輕輕撫摸我的額頭，臉上堆滿了擔心焦急的神色。“哇！好燙啊！發燒，得趕緊去醫院……”媽媽快速下牀，穿衣……

我昏昏沉沉地趴在媽媽的背上，只感覺到媽媽的兩條腿上下交錯，不停移動。也不知過了多久我們才氣喘吁吁地來到了醫院，北風颳得非常猛，寒氣逼人。掛號，拿藥，掛水……

也不知過了多久，我迷迷糊糊地從夢中醒來，只見媽媽眼圈黑了，一雙眼睛佈滿了血絲正微笑着看着我。温暖的陽光透過窗子，照在媽媽栗色的頭髮上，顯得更加美麗了……

媽媽我愛你！

細節的作文10

生活中，總有一些細節，温暖了人心，燦爛了記憶。

下課鈴響了，老師剛走下講台，我就下意識地轉過頭去，想和好朋友凌説話：“凌，......”凌卻對我眨了眨眼，隨即比出了個噤聲的手勢，又指了指她旁邊正在熟睡的同學，最後再指向了門邊的方向。我心領神會，與她一起走到教室外面。凌不經意地説：“我同桌告訴我，她昨晚睡得比較晚，現在她正在補覺，所以我覺得我們還是出來説話比較妥當。”剎那間，一陣春風吹來，柔柔的，暖暖的，輕拂我倆的臉頰，我心中也湧上一股暖流。這一小小的體貼同學的細節，瞬間讓我覺得猶如冬日暖陽，温暖、燦爛無比。

一年一度的校園運動會到如期而至。我在運動會中負責寫通訊稿。記得那一天的太陽比較大，氣温較高，班上參加的比賽的同學多，老師就用班費買了幾箱水。剛開始的時候，我不覺得渴，於是就沒有去拿水。到了中途，由於來回往主席台送稿，跑了幾趟，再加上接近中午，太陽也越發的毒辣起來，我開始覺得口渴起來。我走到放礦泉水的箱子旁邊，卻發現一瓶水都沒有了，就剩下空空的箱子，一個個大敞着口，彷彿在對着我鄙夷的笑。唉，算了吧，等熬到結束再喝吧，我無精打采地往寫稿的桌子走去，邊暗暗安慰自己。突然，眼前多出了一瓶水，是旁邊的一個女生遞來的：“我幫你留了一瓶呢，剛剛看到有些既不是運動運又不寫稿的同學反而都拿了兩三瓶水，有點看不下去了，又想到你還沒有拿過水，就幫你留了一瓶。快喝吧。”她雲淡風輕地説道。

我楞了一下，這個女生平時在班裏和我接觸的並不多，卻暗自為我留了水......我笑着道了謝，擰開瓶蓋，大喝一口，水涼涼的，還帶着一絲甜。我好像不那麼熱了。這位同學充滿關懷的細節，宛如驕陽下一縷清涼夏風，熨帖而舒適。

學期快要結束了，體育考試如期而至。長跑向來是我的弱項，而長跑又佔了體育總分的大半。體育的`分數説多不多，説少但也不少。如果我體育分數比別人低很多，那我的排名......站在起跑線上的我想到這點，不由得一個激靈。不行，我一定要好好跑，一定要超過在主課分數上和我水平相當的悦！

“嘟——”哨聲吹響，我衝了出去。一開始，我還遙遙領先。但到了第三圈時，我已感覺體力不支，逐漸落後。眼看着一個又一個人超過我，我心急如焚卻又無可奈何，於是逐漸萌生出放棄的心思，速度慢了下來。這時一道在我前面的身影慢了下來，我們在慢慢地接近。當距離只有半米的時候，我才發現是悦。她是來嘲笑我的嗎？我心想。這時卻聽見悦的聲音傳來：“加油，跟上，你能行！”我的喉嚨酸酸的，卻大聲地應她：“好！”最後，我跑出了本學期以來最好的成績。悦的一句話，似陽光一般，給我送來了燦爛的光芒，消融了我對她的偏見，也照進了我自己的內心不夠陽光的部分，讓我覺得自慚形穢。

那些細節，任時間磨平了稜角，卻深深地烙印在心中，永遠地在心底那一處燦爛着。

細節的作文11

細節，這對很多人來説是無關緊要的。或許就是因為這樣的忽視，讓他們不能理解到細節的含義，感受到細節的魅力麥克與傑克是同一家的普通職員。在工作上，麥克是一個小心謹慎的人，所以公司大部分工作都是由他做的。工作效率高，所以公司老闆很器重他。相反，傑克在生活中是一個“滑頭”，貪小便宜、馬虎、冒失的人。説他滑頭呢，是因為工作上，遇到容易辦的就去爭一遇到難事，就“推”。買東西時跟別人討價還價，總要把嘴皮子磨破，像鞭炮聲，總是沒完沒了的，總愛檢小便宜。説他馬虎、冒失呢，是因為工作中事倍功半，總是有一些毛病。

終於有一天，機會來了。在公司舉行的升職會上，老闆要求所有員工親自當場準備生產的產品。麥克就臨場發揮，結合平時所積累的東西，抓住產品特徵。零件尺寸、材料，他都不敢有些毫怠慢。而此時的`傑克雖然很努力地去做，但是不知什麼緣故，使他不能做到很好的效果。一段時間後，升職大會的結果出來了，麥克升為經理……而傑克卻只能再某個角落裏苦等命運。這是一篇很有哲理的故事，它的字裏行間都透露出細節的可敬，這就是細節的魅力。如果不能親自體驗細節，你永遠不會理解它存在的價值。無論做什麼事都應該重視細節。“細節”也有生命的。

“細節”是做好一件事的前提。只要你這樣做，那麼這件事情就達到了極致。這篇故事講了麥克和傑克的共同經歷，不同命運。麥克由於腳踏實地，一步步走，抓住細節，所以他最終成功了。最終超過了傑克，超越了公司的其他員工。正如德國的恩格斯所説：“誰肯認真地工作，誰就能夠做出許多成就，就能超羣出眾”。總而言之，細節值得尊敬。如果你曾經親自體驗過細節，那麼“細節”是什麼？細節是成功的墊腳石。李大釗説：“凡事都要腳踏實地地做，不馳於空想，不傲於虛聲，而唯以求真的態度作踏實的功夫。以此態度求學，則真理可明，以此態度做事，則功業可就。”這句話中，反覆強調“態度”，要培養好的態度。

首先，從身邊的生活細節做起。這句話告訴我們：凡事都要一步一腳印地仔細地做，認真地做，事業才會成功。這難道不對嗎？首先，人的意義在於不斷創造自己、改善自己。在此基本思想上實施，做事才會成功。最關鍵的一點就是細節。英國物理學家牛頓就是善於發現生活細節的人。牛頓小時候就僅僅因坐在蘋果樹下，被蘋果砸到這一微妙的細節進行反覆推究、實驗，提出了萬有引力定律。給整個世界帶來了一筆寶貴的財富。你可能會問，到底是什麼讓他們成為科學巨匠的？我想説：是細節！就是這兩個簡單的字眼。它真的有那麼大的魅力嗎？我想是的。細節是成功的基本保障。

最明亮的歡樂火焰是由意外的火花點燃的，人生的道路上不時散發出芳香的花朵，也是偶然落下的種子自然長起來的。自然，在當今的社會，我們不能忽視“細節”，細節衡量成敗。一個人只要擁有探索細節的精神，他就能領會到細節的魅力價值。綜上所述，細節是重要的。希望我們每個人都能感受細節無窮無盡的魅力。

細節的作文12

海爾集團總裁曾説過這樣一句話：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”一點一滴的水珠彙集，才成了汪洋的大海；一個個的的旋律組合，才成了一首動聽的歌曲;一詞一的詩詞拼合，才成了優雅的詩歌；成千上萬的樹聚集，才成立了茂密的森林。

盧瑞華説過：“在中國，想做大事的人很多，但願意把事做細的人很少。我們不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者;我們不缺少各類規章制度，缺少的是對規章制度條款不折不扣的執行者;我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節，把小事做細。”是呀!俗話説得好：細節決定成敗。可不是這樣嗎？

兩個年輕人一同尋找工作，一個是英國人，一個是猶太人。

一枚硬幣躺在地上，英國青年看也不看他走了過去，猶太青年卻激動地將它撿起。英國青年對猶太青年的舉動露出鄙夷之色：一枚硬幣也撿，真沒出息。 猶太青年望着遠去的英國青年心生感慨：讓錢白白地從身邊溜走，真沒出息。 兩個人同時走進一家公司。公司很小，工作很累，工資也低，英國青年不屑一顧地走了，而猶太青年卻高興地留了下來。 兩年後，兩人在街上相遇，猶太青年已成了老闆，而英國青年還在尋找工作。英國青年對此不可理解，説：“你這麼沒出息的人怎麼能這麼快就‘發’了？”猶太青年説：“因為我沒像你那樣紳士般地從一枚硬幣上邁過去。你連一枚硬幣都不要，怎麼會發大財呢？” 英國青年並非不要錢，可他眼睛盯着的是大錢而不是小錢，所以他的錢總在明天。

古代思想家老子説：“天下大事，必作於細。” 兩位同樣是應聘工作的人，面對一枚硬幣，英國人不屑一顧的走過，可猶太人去激動地彎下腰去撿起來。想要成就大事就不能放過任何一個可能成功的'機會，只有去爭取了才有可能成功。

一個跨國大公司高薪招聘人才，羣英彙集，巾幗不讓鬚眉。董事長對應聘者進行面試，試題很是簡單，應聘者一個個的自信滿懷，出人意料的事發生了，那些研究生、博士後竟都沒能入選，泱泱離去。這時，有一位應聘者，走進房門後，看到地毯上有一個紙團。地毯很乾淨，那個紙團顯得很不協調。應聘者毫不遲疑的撿起紙團，準備將它扔到紙簍裏。考官興奮地對他説：“朋友，請看看您撿起的紙團吧！”這位應聘者遲疑的打開紙團，只見上面寫着：“歡迎您到我們公司任職。”幾年以後，這位撿紙團的應聘者成了這家著名大公司的總裁。

小事不可小看，小事彰顯魅力。汪中求曾在《細節決定成敗》裏説：“中國有13億人口，無論多麼小的問題只要乘以13億，那就成為很大的問題。”任何一個大的成功，都是從小事做起。生活中，一件看似平凡不起眼的事，往往能看出一個人的素養和品德，別看它只是一件小事，但只有那些在意生活中一點一滴的人才能成就大事。善於發現生活中的細枝末節就是善於發現一個個迎面向你走來的成功的機會。這就是細節的魅力！

細節的作文13

那一刻，我感到了温暖。

今天早晨，我睜開惺忪的睡眼，如往常一樣穿好衣服下了牀，吃完了熱氣騰騰的早飯，便背上書包準備出門。一拉開門，門像變重了似的，掙脱了我的手，“砰”的一聲撞到了牆上。風像惡魔似的迫不及待地擠了進來，把我剛梳整齊的頭髮一下子吹亂了。

一路上，“呼呼”的寒風狂笑着，無情地颳着我的臉，凍得我直哆嗦，耳朵、鼻子快凍成冰塊了，鼻子裏呼出的白氣也瞬間被狂風撕裂了。

到了教室，剛坐到椅子上，一陣冰涼很快傳遞到身上。突然，感覺椅子一陣鬆動，唉，好像椅子也要被凍壞了。我不停地跺腳搓手，為自己增加熱量。

上語文課的媽媽走了進來，她見我不停地動着，便走了過來，問道：“冷嗎？”我哆哆嗦嗦地説：“還——還好！”邊説邊對着雙手呵熱氣。“跟你説，今天很冷要多穿點！你就是不聽！”不知怎的，媽媽的責備的'話，似一股暖流湧進了我心裏，我感受到了母愛。話音剛落，媽媽就把她那個大袍脱下來給了我，我看見她只剩下一件毛衣……

“媽媽難道不冷嗎？是她穿得太多了？”我浮想聯翩。

不，我知道這完全是出自於母親的本能——深深的母愛。

坐在位子上，媽媽的大袍漸漸地温暖我的全身，更温暖了我的心。

細節的作文14

風是清的，葉是綠的，花是香的，我們的心情像飛舞的小鳥一樣快樂。

叮下課鈴響了，同學們嚴肅表情一轉眼變得激動起來。收拾好桌面，你推我擠的奔向操場。剛來到操場，就聽見自由了！哈哈！自由了！跑的，笑的，奔的，跳的，聊的，就連小草都跳起舞來，晃的'，點頭的，搖曳着。

快！人都快滿了！

等等我！

大家歡呼着，沒有什麼能阻擋我們的快樂。

站在高處一看，看清了扎蝴蝶結的，卻錯過了披黃馬甲的。看清了跑步的，又錯過了踢足球的。看清了跳遠的，卻又錯過了散步的

籃球場上，一羣小朋友在打籃球。小女孩們在旁邊打分。唐宇傑，進球得分。小男孩有的興高采烈，有的垂頭喪氣。只聽別小看我們隊，小心被我們反超！

才怪！我才不信呢！説完還做了一個鬼臉。

突然小心，小心！有人大喊到。

哎呀！我的小腦袋！

叮上課鈴響了，我們匆匆地跑回了教室，操場恢復了平靜，只有小花還在舞動着。

細節的作文15

在我們生活中，處處都能見到愛。如：同學與同學、老師與同學、同學與父母……今天，我就介紹一個愛的細節。

有一位同學在操場上玩耍，結果在奔跑過程中被另外一個同學撞到了瓷磚地上。他的'同學見狀，立刻前來“救援”。路過的保安看見了，猜想他也許哪裏摔傷了，於是關切地問，“是不是腿摔傷了啊？”被害者回答到：“腿沒有摔傷，但是下巴很疼”，“噢——那我給你看看。”保安説着便在他臉上檢查了一番，“你這下巴摔破了，口子還挺深，挺大的，要不叫你班主任過來一下，你最好去醫院看一下。”保安看了以後擔心地説到。後來這位同學的家長帶他到醫院檢查，並縫了兩針。愛在課間裏。

中午值日時有位同學到水房打了一桶自來水，正要往班裏送，可是裏面的水太多了，他無論怎樣都抬不動。這時另外一個同學來這裏洗拖把，看到他拿水那麼吃力，上前關切地問：“是不是太重了？我們一起抬吧。”於是他倆就合力抬桶抬入了班級。愛在勞動裏。

只要仔細觀察，就能發現愛無處不在。現在，就讓我們一起創造“愛”。