優秀傳統文化進校園活動小結
為了豐富實踐活動,激發學生學習傳統文化的興趣,促進學生的全面發展,努力讓他們成為祖國合格的建設者和接班人,我決定重點圍繞傳統文化中的“仁”、“信”、“禮”、“孝”、“廉”五方面內容,在學生中開展“優秀傳統文化進校園”系列宣教活動,現將活動總結如下:
1.繼續深入貫徹落實《弟子規》的學習、踐行活動
根據國小生的認知特點,在班級開展《弟子規》的背誦活動。6月份舉行了《弟子規》背誦大賽,抽查的學生背誦流利,收到較好的效果。同時,進行了《弟子規》的踐行活動,“給父母洗一次腳”、“為父母沏茶”等踐行活動讓孩子們懂得了行孝的美德。召開了《弟子規》誦讀班會,舉行了《弟子規》背誦比賽,一系列活動強化了《弟子規》的學習效果。
2.開展國學經典誦讀活動
每天早自習班主任安排學生進行20分鐘的誦讀經典活動;每週開設一節誦讀課(班主任自行安排);每月安排一次誦讀為主題的班會(少先隊統籌安排),通過這樣系列的誦讀活動,讓學生們在誦讀中感受中國優秀傳統文化的博大精深,從而培養學生熱愛祖國優秀文化的優秀品質。
除此之外,利用多媒體設備,利用主會場的直播,進行弘揚中國傳統文化的主題講座,積極為學生營造學習中國優秀傳統文化的氛圍,從而樹立好好學習的志向。
3.推行孝信雅行的教育活動
利用春節、元宵節、清明節、端午節等傳統節日為重點,在學生中開展傳統文化教育活動和道德體驗活動,凸顯教育的實踐性和生活化特徵,讓學生認知傳統、弘揚傳統,增進其愛祖國、愛家鄉、愛他人的情感。利用“三八”婦女節、母親節、父親節等節日開展“感恩父母踐行孝心”的實踐活動;以勞動節、教師節、重陽節為契機,組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關愛長輩”的教育活動。一系列活動的'開展讓學生在活動中學會感恩師長,孝敬父母,在實踐中學會行孝感恩、尊重他人,從而培養學生樹立正確的人生觀、價值觀。
組織學生觀看了文明禮儀主題班會,對全班學生提出了文明禮儀方面的要求,讓學生明白了文明禮儀的重要性,培養了學生良好的行為習慣。班隊會以發誠信倡議、講誠信故事等多種形式,將誠信教育引向學生家庭,並廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動,積極引導學生從小養成誠信美德。
4.積極開展特長教育,推進藝術素養培育工程。
我校本着積極發展學生特長為原則,堅持特長教育活動。特長教育活動在領導班子的高度重視下,精選特長教師,給學生創造展示特長的機會,讓學生能夠學有所長,德識長進,促進學生的全面發展。
5.從班級的實際出發,積極為學生營造學習傳統文化的氛圍。
完善班級圖書角,利用板報、櫥窗宣傳、弘揚中國優秀的傳統文化,營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。同學們暢遊在書的海洋,汲取着中國優秀傳統文化的精華!
總之,我班在學校領導的高度重視下,統籌安排,從學生的需要出發,以中國優秀的傳統文化為載體,積極為學生創建良好的學習環境,以豐富的實踐活動激發學生學習傳統文化的興趣,促進學生的全面發展,努力讓他們成為祖國合格的建設者和接班人。
相關文章
-
優秀傳統文化進校園活動總結範文
為了繼承和弘揚中國傳統文化和區域文化精髓,進一步完善學校德育體系,培養廣大青少年學生愛祖國、愛家鄉的高尚品德,樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀,使傳統文化精髓內化於心、外化於行,繼續深入落實學習、踐行《弟子規》 -
優秀傳統文化進校園活動策劃書
很幸運的是,我們呼叫中心本身就是一個充滿了激情和活力的團隊,而且每一個身處其中的人在逆水行舟,不進則退的動力支持中積極地參予着這個團隊的建設。在與另外一位班長良好而默契的配合下,我們彼此取長補短,查漏補缺,再加上 -
中華優秀傳統文化進校園系列的活動
儀式上,成立了“中華優秀傳統文化進校園”講師團,併為講師團成員頒發聘書;舉行了優秀傳統文化圖書捐贈儀式;啟動了“中國漢字聽寫大會山西省紅領巾體驗賽”。中華優秀傳統文化博大精深,瞭解和弘揚中華民族的民族精神、優秀 -
中學優秀傳統文化進校園活動的實施方案
為進一步貫徹Xx市教育局《關於開展中華優秀傳統文化進校園活動實施方案》、Xx教育局《Xx市教育局關於印發《關於開展中華優秀傳統文化進校園活動實施方案》的通知》等文件精神,確保優秀傳統文化進校園活動在我校深入持 -
國小開展傳統文化進校園的活動總結
篇一:國小開展傳統文化進校園活動總結中華文化五千年、博大精深,源遠流長。為了弘揚優秀的傳統文化,構建和諧校園,為社會培養知文明、懂禮貌、有良好心理素質的建設者和接班人,我們參照市教育局關於傳統文化進校園活動 -
國小開展傳統文化進校園活動總結三篇
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼總結有什麼格式呢?以下是小編幫大家整理的國小開展傳統文化進校園活動總結3 -
計劃規劃中華優秀傳統文化進校園主題教育活動方案範文
為進一步加強中華傳統文化教育,提高學生的道德素養,培養學生的民族精神、傳統和美德,更好的繼承和發揚中華優秀傳統文化和傳統美德,為學生的全面發展和終生髮展奠定基礎。根據省教育廳《關於在全省職業院校開展中華優秀傳 -
關於國小開展傳統文化進校園活動總結三篇
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以促使我們思考,不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎麼寫總結呢?以下是小編為大家收集的國小開展傳統文化進校園活動總 -
有關國小開展傳統文化進校園活動總結四篇
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,讓我們好好寫一份總結吧。我們該怎麼寫總結呢?下面是小編為大家收集的國小開展傳統文化進校園活動總結 -
幼兒園傳統文化進校園的活動總結
篇一:幼兒園傳統文化進校園活動總結皮影戲,舊稱“影子戲”或“燈影戲”,是一種用燈光照射獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇形式。它集説、唱、演為一體,具有深厚的藝術內涵和文化價值。雖然這是一種古老的藝