傳承好家風作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的傳承好家風作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
家,是最温暖的港灣。每個家都有自身的家風,好的家風不但承載了祖祖輩輩對後代的希望,也同樣體現了中華民族優良的民族之風。
媽媽常説:“世上無難事,只怕有心人”。這句話給了我們很多鼓勵。記得在第一次學自行車的時候,由於“負傷”,曾想過放棄。可一想到媽媽説的這句話,就繼續堅持了下來,直到學會了騎自行車;在我們因為一次成績考的不好而垂頭喪氣時,又是媽媽的這句話,鼓舞我們更加努力學習,終於在考試中取得了好成績;生活中,當我們遇到困難和挫折,想過放棄時,依然是媽媽的這句話,讓我們迎難而上,堅持到了最後……
爸爸常説:“百善孝為先,什麼時候都得有一顆孝心。”小時候的我們還不懂什麼是“孝”,以為受到大人的關愛是理所當然的,偶爾幫爸爸媽媽做點小事還講着要“報酬”。有一次,爺爺生病了,媽媽和爸爸都沒日沒夜地照顧爺爺,直到爺爺恢復健康,他們才睡上安穩覺。那個時候我們才知道,“孝”就是感恩、就是回報。感恩是一種力量,感恩是一種責任,感恩也是一種義務!我想:我們現在要自身的事自身做,好好學習,少讓父母操心,這也算是盡了我們的一份孝心吧!
爸爸媽媽就是這樣在生活中把好家風傳遞給我們,就是這樣把好家風刻在我們的心頭。同學們,讓我們一起把好家風傳遞到千家萬户中去吧。
俗話説:“百善孝為先。”我家就存在着:尊老愛幼、團結友愛、誠實守信、樂於助人、寬容。
我們家尊老愛幼的事情有着很多,例如:“上次在公交車,我坐在座位上,慢慢變得擁擠起來。在鑫隆這站,上了一位老人,大約有七十多歲,我便把座位讓給了那位老人。但老人説:“不用了,你坐吧。”我用了很多辦法説服這位老奶奶,她才肯坐下,老人還誇我是個懂事的好孩子呢!”尊老愛幼是中華民族的傳統美德,不管在家裏還是外面,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆都會讓着我們,而我們也要聽他們的話,因此,尊老愛幼是每個人都不可缺少的。
記得有一次,在滑沙場的時候,有兩位外國阿姨在問我爸爸什麼,爸爸聽不懂她們説的話,就把我叫去了,爸爸讓我去幫助她們,我説:“不,我不想去。”但説完,我還是鼓起勇氣説了出來意思是:“你好,我能幫助你們嗎?”她們説意思是:“你好,你説什麼?”我就又大聲的重複了一遍。可她們還是這句話我在想,他們聽不懂我説話嗎?難道她們不是英國或美國人,可是她們會説英文啊!我沒能幫助到她們,但我也很高興。爸爸説:“你已經很勇敢了,你有勇氣去幫助她們,跟她們對話,就代表你有着一顆樂於助人的心,你今天好棒啊!”通過這件事,我明白了要有一顆善良、幫助他人的心,用多少錢都買不回來的,那就是金子般的心。
每個家,每個人,都是不同的,如果你多一份愛心,多一份寬容,多一份善良,多一份尊敬、謙讓、團結。世界將會變得更美好!
有一次,我正在看書,這本書足足有200多頁,有十幾萬字,我看得津津有味,但我看得很快,三個小時就會看完了。結果,爸爸發現了以後,我以為爸爸會表揚我,反而我被爸爸批了一通:“你難道不知道看書要認真嗎?如果你只看個熱鬧,還看書幹什麼呀?”然後,爸爸語重心長的説:“看一本書就得認真看,不能光湊個熱鬧。還有在看書的時候,要看完整的一個故事。看出這個故事裏的道理,而且得知道用到哪裏,如果只説不做,等於沒有知道,只有知行合一,才算是知道。”聽了爸爸這麼一説,我才明白了,爸爸的良苦用心。以後看書要認真思考,學以致用。
還有一次,我對老師,作業佈置太多而苦惱,媽媽知道後,告訴我説:“老師也是為你們好,因為你學習是給自身學的,不是給老師學的,而你學過的知識別人永遠也拿不走。”聽了媽媽的一席話,才明白了老師為什麼佈置作業了?他是為了加深我們對知識的理解和記憶。認真完成家庭作業,是我們學習的重要方法。
父母是我的人生中最明顯的指路牌,因此,讓好家風好家教,繼續傳揚下去吧。
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