傳承好家風作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的傳承好家風作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

家，是最温暖的港灣。每個家都有自身的家風，好的家風不但承載了祖祖輩輩對後代的希望，也同樣體現了中華民族優良的民族之風。

媽媽常説：“世上無難事，只怕有心人”。這句話給了我們很多鼓勵。記得在第一次學自行車的時候，由於“負傷”，曾想過放棄。可一想到媽媽説的這句話，就繼續堅持了下來，直到學會了騎自行車；在我們因為一次成績考的不好而垂頭喪氣時，又是媽媽的這句話，鼓舞我們更加努力學習，終於在考試中取得了好成績；生活中，當我們遇到困難和挫折，想過放棄時，依然是媽媽的這句話，讓我們迎難而上，堅持到了最後……

爸爸常説：“百善孝為先，什麼時候都得有一顆孝心。”小時候的我們還不懂什麼是“孝”，以為受到大人的關愛是理所當然的，偶爾幫爸爸媽媽做點小事還講着要“報酬”。有一次，爺爺生病了，媽媽和爸爸都沒日沒夜地照顧爺爺，直到爺爺恢復健康，他們才睡上安穩覺。那個時候我們才知道，“孝”就是感恩、就是回報。感恩是一種力量，感恩是一種責任，感恩也是一種義務！我想：我們現在要自身的事自身做，好好學習，少讓父母操心，這也算是盡了我們的一份孝心吧！

爸爸媽媽就是這樣在生活中把好家風傳遞給我們，就是這樣把好家風刻在我們的心頭。同學們，讓我們一起把好家風傳遞到千家萬户中去吧。

俗話説：“百善孝為先。”我家就存在着：尊老愛幼、團結友愛、誠實守信、樂於助人、寬容。

我們家尊老愛幼的事情有着很多，例如：“上次在公交車，我坐在座位上，慢慢變得擁擠起來。在鑫隆這站，上了一位老人，大約有七十多歲，我便把座位讓給了那位老人。但老人説：“不用了，你坐吧。”我用了很多辦法説服這位老奶奶，她才肯坐下，老人還誇我是個懂事的好孩子呢！”尊老愛幼是中華民族的傳統美德，不管在家裏還是外面，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆都會讓着我們，而我們也要聽他們的話，因此，尊老愛幼是每個人都不可缺少的。

記得有一次，在滑沙場的時候，有兩位外國阿姨在問我爸爸什麼，爸爸聽不懂她們説的話，就把我叫去了，爸爸讓我去幫助她們，我説：“不，我不想去。”但説完，我還是鼓起勇氣説了出來意思是：“你好，我能幫助你們嗎？”她們説意思是：“你好，你説什麼？”我就又大聲的重複了一遍。可她們還是這句話我在想，他們聽不懂我説話嗎？難道她們不是英國或美國人，可是她們會説英文啊！我沒能幫助到她們，但我也很高興。爸爸説：“你已經很勇敢了，你有勇氣去幫助她們，跟她們對話，就代表你有着一顆樂於助人的心，你今天好棒啊！”通過這件事，我明白了要有一顆善良、幫助他人的心，用多少錢都買不回來的，那就是金子般的心。

每個家，每個人，都是不同的，如果你多一份愛心，多一份寬容，多一份善良，多一份尊敬、謙讓、團結。世界將會變得更美好！

有一次，我正在看書，這本書足足有200多頁，有十幾萬字，我看得津津有味，但我看得很快，三個小時就會看完了。結果，爸爸發現了以後，我以為爸爸會表揚我，反而我被爸爸批了一通：“你難道不知道看書要認真嗎？如果你只看個熱鬧，還看書幹什麼呀？”然後，爸爸語重心長的説：“看一本書就得認真看，不能光湊個熱鬧。還有在看書的時候，要看完整的一個故事。看出這個故事裏的道理，而且得知道用到哪裏，如果只説不做，等於沒有知道，只有知行合一，才算是知道。”聽了爸爸這麼一説，我才明白了，爸爸的良苦用心。以後看書要認真思考，學以致用。

還有一次，我對老師，作業佈置太多而苦惱，媽媽知道後，告訴我説：“老師也是為你們好，因為你學習是給自身學的，不是給老師學的，而你學過的知識別人永遠也拿不走。”聽了媽媽的一席話，才明白了老師為什麼佈置作業了？他是為了加深我們對知識的理解和記憶。認真完成家庭作業，是我們學習的重要方法。

父母是我的人生中最明顯的指路牌，因此，讓好家風好家教，繼續傳揚下去吧。