實用的六一兒童節的作文4篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的六一兒童節的作文4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節的作文 篇1
六一兒童節快到了,老師排練了要表演的`節目,老師在網上找了一些舞蹈要我們挑一個練習,我們女生找了很長時間終於找到了。
名字叫《三字經》,可以説我們練習了已經練了,一個多星期,我們女生都會跳了,可是到了兒童節的時候,我們都很緊張。
校長還説這次兒童節,哪個班得了一二三名,就有獎勵,我們班不光表演了跳舞還有打連響。那時來了好多家長,我們班不光跳舞得了第一,打連響還得了第二,呵呵!
校長獎勵了我們一人一個筆和本子,老師還獎勵了我們輔導書,我們都高興壞了。
呵呵!爸媽還誇我,我女兒真棒啊!
東門路六年級:低調的孩子
六一兒童節的作文 篇2
聽説媽媽在六一兒童節那天請假陪我過節日,我高興得唱啊、跳啊,幸福的微笑一直在我臉上盪漾,我決心在屬於自己的節日裏,一定讓媽媽陪我玩個夠。
一大早,我們驅車來到天津銀河購物中心牛子牛書店。一進書店就發現裏面人山人海。我心裏挺納悶,怎麼這麼多人?一打聽,才知道一會兒有著名大作家沈石溪爺爺的`簽名售書會,我聽後激動得小心臟都要跳出來了。我讀過沈石溪爺爺的很多作品,他的小説或輕鬆、幽默,或悲壯、震撼,或温暖、動人,讓讀者在閲讀中產生愉悦。
籤售儀式開始了,我迫不及待地撥開人羣擠到前排。首先映入眼簾是一位年紀較大的爺爺,他的臉上帶着微笑,人看起和藹可親,看了他面前的桌牌才知道他就是沈石溪。此時,沈爺爺正在給大家講述他跟動物一起生活的經歷,既生動又有趣,有時還逗得大家哈哈大笑。
講話結束了,開始了我最期待的環節簽名售書。我買了一本沈爺爺的新作《小鷹逆風飛行》,沈石溪爺爺把他的名字寫在了這本書上,同時也深深地刻在了我心裏。我還有幸和沈爺爺合影留念呢!
這個六一兒童節過得太有意義了。
六一兒童節的作文 篇3
今天是六一兒童節,我穿着美麗的裙子來到學校,從那四層樓高的教學樓傳出琅琅的讀書聲。我心情暢快,迎着朝陽走進教室。
早讀過後,老師拿來兩個袋子。一個裝着糖果,一個袋子裝着一些玩遊戲的道具。老師説:“先祝同學們節日快樂,今天我們一起玩遊戲。第一個遊戲是吹氣球,誰先把氣球衝破,誰就贏”。老師讓小紅和小軍來玩。只見小紅和小軍鼓着腮幫,用力地吹着氣球,座位上的同學成了拉拉隊,男同學喊着:“小軍加油!小軍加油!”我們女同學喊着:“小紅加油!小紅加油!”突然啪的一聲讓教室安靜下來了。我們定眼一看,原來是小紅勝利了!“噢!小紅贏了!小紅了!”我們女同學歡呼着。
第二個遊戲是坐氣球。老師搬來兩隻椅子,上面各綁着一個氣球。我班的'小胖和小麗登場了。瞧,笨拙的小胖剛坐上去,氣球就跑了;而小麗很聰明,她先把氣球拿好,再一屁股坐下去,氣球就爆炸了,又是女同學勝利了!
這個六一兒童節過得真開心啊!
六一兒童節的作文 篇4
今天是六一兒童節,太陽公公一大早就掛在天空中,微笑着好像在説:“小朋友們,祝你們節日快樂”。 後操場充滿了節日的氣氛。有美麗的鮮花,好看的盆景,還有五顏六色的背景,舞台上掛在四個紅紅的大氣球,
我們排着整齊的隊伍來到後操場,後操場的'同學們歡笑着,我的心裏也很高興、激動。領導來了,主持人宣佈:六一兒童節現在開始。
其中,令我喜歡的節目是合唱隊的同學們,他們穿戴着整齊的禮服,手中拿着小小的向日葵,在上空跟着美妙的音樂左右地搖擺着。向日葵好像在説:“小朋友們,祝你們六一兒童節快樂!”
主持人宣佈:請家長領導們到台前進行簽名儀式。坐在家長席的家長拉着自己的孩子走到舞台前進行簽名,我牽着爸爸的手心裏又緊張又快樂。台上有一個同學扮演孩子,一個老師扮演媽媽。那個孩子説:“媽媽讓我們大手拉小手,共建美好家園吧!”媽媽説:“好的孩子,媽媽願和你一起共建美好家園。”然後,我們全校孩子鏗鏘有力地説:“讓我們小手拉大手,共建美好家園”。告訴了我們要保護環境,成為一個環保小衞士。
主持人宣佈:“請縣委副書記講話。”副書記説:“我們一直很關心同學們…”。説完了,我們全校同學拿着鼓掌拍熱烈的鼓掌,掌聲久久不能停息。我心裏想,有領導一直關心我們,我們真幸福啊!
今天,六一兒童節真快樂!我想起了我們書本上戰爭時期的學校,連書本都沒有。我們要感謝老師,感謝所有關心我們的人。
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