實用的六一兒童節的作文4篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六一兒童節的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一兒童節的作文 篇1

六一兒童節快到了，老師排練了要表演的`節目，老師在網上找了一些舞蹈要我們挑一個練習，我們女生找了很長時間終於找到了。

名字叫《三字經》，可以説我們練習了已經練了，一個多星期，我們女生都會跳了，可是到了兒童節的時候，我們都很緊張。

校長還説這次兒童節，哪個班得了一二三名，就有獎勵，我們班不光表演了跳舞還有打連響。那時來了好多家長，我們班不光跳舞得了第一，打連響還得了第二，呵呵！

校長獎勵了我們一人一個筆和本子，老師還獎勵了我們輔導書，我們都高興壞了。

呵呵！爸媽還誇我，我女兒真棒啊！

東門路六年級：低調的孩子

六一兒童節的作文 篇2

聽説媽媽在六一兒童節那天請假陪我過節日，我高興得唱啊、跳啊，幸福的微笑一直在我臉上盪漾，我決心在屬於自己的節日裏，一定讓媽媽陪我玩個夠。

一大早，我們驅車來到天津銀河購物中心牛子牛書店。一進書店就發現裏面人山人海。我心裏挺納悶，怎麼這麼多人？一打聽，才知道一會兒有著名大作家沈石溪爺爺的`簽名售書會，我聽後激動得小心臟都要跳出來了。我讀過沈石溪爺爺的很多作品，他的小説或輕鬆、幽默，或悲壯、震撼，或温暖、動人，讓讀者在閲讀中產生愉悦。

籤售儀式開始了，我迫不及待地撥開人羣擠到前排。首先映入眼簾是一位年紀較大的爺爺，他的臉上帶着微笑，人看起和藹可親，看了他面前的桌牌才知道他就是沈石溪。此時，沈爺爺正在給大家講述他跟動物一起生活的經歷，既生動又有趣，有時還逗得大家哈哈大笑。

講話結束了，開始了我最期待的環節簽名售書。我買了一本沈爺爺的新作《小鷹逆風飛行》，沈石溪爺爺把他的名字寫在了這本書上，同時也深深地刻在了我心裏。我還有幸和沈爺爺合影留念呢！

這個六一兒童節過得太有意義了。

六一兒童節的作文 篇3

今天是六一兒童節，我穿着美麗的裙子來到學校，從那四層樓高的教學樓傳出琅琅的讀書聲。我心情暢快，迎着朝陽走進教室。

早讀過後，老師拿來兩個袋子。一個裝着糖果，一個袋子裝着一些玩遊戲的道具。老師説：“先祝同學們節日快樂，今天我們一起玩遊戲。第一個遊戲是吹氣球，誰先把氣球衝破，誰就贏”。老師讓小紅和小軍來玩。只見小紅和小軍鼓着腮幫，用力地吹着氣球，座位上的同學成了拉拉隊，男同學喊着：“小軍加油！小軍加油！”我們女同學喊着：“小紅加油！小紅加油！”突然啪的一聲讓教室安靜下來了。我們定眼一看，原來是小紅勝利了！“噢！小紅贏了！小紅了！”我們女同學歡呼着。

第二個遊戲是坐氣球。老師搬來兩隻椅子，上面各綁着一個氣球。我班的'小胖和小麗登場了。瞧，笨拙的小胖剛坐上去，氣球就跑了；而小麗很聰明，她先把氣球拿好，再一屁股坐下去，氣球就爆炸了，又是女同學勝利了！

這個六一兒童節過得真開心啊！

六一兒童節的作文 篇4

今天是六一兒童節，太陽公公一大早就掛在天空中，微笑着好像在説：“小朋友們，祝你們節日快樂”。 後操場充滿了節日的氣氛。有美麗的鮮花，好看的盆景，還有五顏六色的背景，舞台上掛在四個紅紅的大氣球，

我們排着整齊的隊伍來到後操場，後操場的'同學們歡笑着，我的心裏也很高興、激動。領導來了，主持人宣佈：六一兒童節現在開始。

其中，令我喜歡的節目是合唱隊的同學們，他們穿戴着整齊的禮服，手中拿着小小的向日葵，在上空跟着美妙的音樂左右地搖擺着。向日葵好像在説：“小朋友們，祝你們六一兒童節快樂！”

主持人宣佈：請家長領導們到台前進行簽名儀式。坐在家長席的家長拉着自己的孩子走到舞台前進行簽名，我牽着爸爸的手心裏又緊張又快樂。台上有一個同學扮演孩子，一個老師扮演媽媽。那個孩子説：“媽媽讓我們大手拉小手，共建美好家園吧！”媽媽説：“好的孩子，媽媽願和你一起共建美好家園。”然後，我們全校孩子鏗鏘有力地説：“讓我們小手拉大手，共建美好家園”。告訴了我們要保護環境，成為一個環保小衞士。

主持人宣佈：“請縣委副書記講話。”副書記説：“我們一直很關心同學們…”。説完了，我們全校同學拿着鼓掌拍熱烈的鼓掌，掌聲久久不能停息。我心裏想，有領導一直關心我們，我們真幸福啊！

今天，六一兒童節真快樂！我想起了我們書本上戰爭時期的學校，連書本都沒有。我們要感謝老師，感謝所有關心我們的人。