語文之美作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的語文之美作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
語文之美作文1
漫步於詩詞林苑,品位美文小説的清新雋永,嗅着語文特有的沁人芬芳,漸漸的,我醉了。
讀朱自清的春,曾陶醉讀何其芳的秋,曾神往,讀老舍的冬,曾心兒飛揚。欣賞王維“大漠孤煙直,長河落日圓”的壯麗美景,感謝李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的'點睛之筆,讚歎於王昌齡“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還”的豪言壯語,因着語文,知道何為靈動,何為飄逸,何為秀麗,何為壯美,何為……語文,一言點醒夢中人。
翻開油墨書香的課本,目光被吸引去那片莽莽沙漠,一女子孤單上路,將她如水的才情與落雁的容貌埋在那片貧瘠的土地,沒有淚水,帶着堅定或者有那麼一絲喜悦,義無反顧地投身匈奴,換的那幾十年的安居樂業。對,她是昭君,我想只有一句話能夠配她“巾幗不讓鬚眉”。目光穿梭,又來到一片陰暗的土地上,是牢獄,只見一人攥着鐵鏈伴着手中不止的鮮血,用盡全身氣力在牆上刻下“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”,對,他是于謙,在這廣袤天地間的血性男兒,正氣滿人間。因着語文,我想才有了水,剛柔並濟。“採菊東籬下,悠然見南山”時常在耳畔出現,不得不佩服陶淵明那份出塵的超然心態,日出而作,日落而息,在那黑暗的動盪時代仍能出淤泥而不染,保持那份可貴的赤子之心。“天生我材必有用,千金散盡還復來”也是耳熟能詳,李白的自信灑脱真是讓人甘拜下風,在這緊湊、物慾橫流的時代,誰又能像他一樣放蕩不羈?想來必是少之又少。因着語文,睿智的哲思,高尚的情操才在我生命的舞台上展現,感謝語文。
語文之美,是有味道的,不單單是有甜美,卻也更多充斥着苦澀,但我們偏能從這份苦澀中苦盡甘來,悟出屬於自己的路。語文,就是這樣。不是意象的象的優美令人怦然心動,而是那份意令人目光無窮,語文,很美!
語文之美作文2
讀語文,我讀出了范仲淹“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的政治理想;讀語文,我讀出了古仁人“不以物喜,不以己悲”的闊達胸襟;讀語文,我讀出了文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”的壯志豪情;讀語文,我讀出了劉禹錫“沉舟側畔千帆過,病樹錢頭萬木春。”的慷慨激昂氣概;讀語文,我讀出了龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的獻身精神;讀語文,我讀出了杜甫“何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足”的濟世情懷……語文的美麗,無處不在!
語文之所以美麗,她記述着歷史,讓人記住歷史,她陶冶着人們的.情操,昇華着你我的情感。
語文給我們記載了一個有關於范仲淹的故事叫《范仲淹有志於天下》。范仲淹在一個貧苦家庭出生,在他兩歲的時候,父親因患病去世了,這給這個本不富有帶來了巨大的打擊。這時,母親帶着范仲淹艱苦的生活着,迫於無賴,她改嫁到常山的朱家,也帶着兒子。范仲淹長大以後,知道了自己的生世,含着眼淚告別母親,去應天府的南部學舍求學讀書,他日日夜夜都認真讀書。五年中,他竟然沒有脱去身上的衣服上牀睡覺,有時夜裏感到昏昏欲睡,他就把水澆在臉上,他常常白天苦讀,什麼也不吃,直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣,他領悟了“六經”的主旨,後來又立下了造福的志向!
這個故事深深地打動了我,使我對范仲淹有着更深的敬意,並激發我學習向上的動力,我認為,在我們這如花般的歲月裏,在我們這如此優越的條件下,應該倍加努力學習,成為有用之才。同時,也使我愛上語文,迷上了歷史人物事蹟。
這就是語文的魅力,語文的傑作,她事人類的大功臣,我鑑定了她的美麗!
語文之美作文3
在我眼中,看似“枯燥”的語文中也藴含着美…
我小心地問語文:“你是什麼?”
語文告訴我:“‘飛流直下三千尺,疑是銀河落九天’的壯觀景象是語文;‘千里黃雲白日曛,北風吹雁雪紛紛’的寒冷冬日是語文;‘不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀’的春意盎然是語文;‘獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親’的思鄉之情是語文;‘精衞填海’的堅持不懈是語文;‘愚公移山’的精神是語文;語文無處不在。”
我謹慎地問語文:“美是什麼?”
語文告訴我:“烈日炎炎下那平靜的洞庭湖是一種美;冬日裏陰沉的雲、紛飛的雪是一種美;兩隻黃鸝在樹上歌唱也是一種美;陳元方巧妙地維護他父親的尊嚴是一種美;朋友分別時舉杯送別是一種美;窗前灑着淡淡的銀光是一種美;美無處不在。”
我輕輕地我語文:“精神是什麼?”
語文告訴我:‘寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅’是一種勇敢無畏的精神;‘縱然一夜風吹去,只在蘆花淺水邊’是一種放蕩不羈的精神;‘隨風潛入夜,潤物細無聲’是一種默默無聞的精神;‘夸父追日’是一種剛強堅毅的精神;‘女媧補天’更是一種愛滿人間的精神…”
我不解地問語文:“和你交流,能學到什麼?”
語文告訴我:“學習語文,你可以借鑑孟浩然之筆去描繪那‘綠樹村邊合,青山郭外斜’的田園生活;學習語文,你可以用‘隱隱飛橋隔野炊’來讚美默默無聞的小溪;學習語文,你可以讓‘星垂平野闊,月湧大江流’來點綴你的'風采;學習語文,你可以感受到藍天下白雲的飄逸。”
與語文交流完後,我的心還在沉思:這大千世界,美妙無奇,因此,我想走進大自然,撿兩片落葉,去體會“落紅不是無情物,”我想衝進牛毛般的綿綿細雨中去感受那浪漫無羈的情調。
在我眼中,語文使我學習到了廣博的知識。語文其實並不乏味,它就如七色光,豐富多彩。在我的眼中,語文的美是世界上最燦爛的美…
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