被表揚的感覺真好作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的被表揚的感覺真好作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

被表揚的感覺真好作文1

這一天，太陽公公散發着温暖的光輝，小鳥在枝頭歡快地歌唱，我走在回家的路上，跟着大樹爺爺一起開心地手舞足蹈，這一天，星期二，我被表揚了，這感覺可真好。

當你看到這個題目時，肯定有許多問題想問吧，別急別急，請聽我慢慢道來。

這一天——星期二的午休，是張老師看班，所以，我也是一個令人緊張的午休，為何？因為這是本週第一次將輪流日記的分數公告全班的日子，而我作為我們四人小組的代表，心裏可謂是十五個吊桶打水——七上八下呀！既怕我寫的不好被同學説，又怕寫的太好了，被老師説我找了外援，哎，真是讓人焦灼啊！

“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒。”隨着不慌不忙的腳步聲，張老師走進了我們的教室，接着，又不疾不徐地説道：“現在開始公佈輪流日記的分數。”我們心中的弦立刻被繃的緊緊的，畢竟誰都希望第一次評比時能拿到高分不是嘛！

“繁星點點，這一次是藏一凡出馬，86分；碩果累累，是沈子翟出馬，93分，此處應有掌聲。”

我越聽越絕望，越聽越沒勁，其他組的分數可真高，我肯定比不上他們的，漸漸地，隨着老師不疾不徐的節奏，我的心也平緩多了，終於到我們小組了。“風雲再起，吳雨宸出馬，85分！”當報出這個高分時，我猛地一抬頭，用着不可思議的眼神看着張老師，她朝我笑了笑，又説：“我知道吳雨宸平時可能不能一下子得這麼多的分，可在這篇作文中我看見了她努力的身影，所以給她打了85分也是理所就當，而這也是她最真實的.，中間也寫照出了她的曲折，鼓掌！”當時我心裏別提有多得意了，心中暗喜，卻又不斷告誡自己，要謙虛，要謙虛，這樣才能在下次斷續得高分！於是，我使勁壓制住想要偷偷上翹的嘴角，裝出一副淡然的樣子，接受點點用眼神傳遞過來的表揚。

下課了，我叫住張李璇和點點，與她們一起分享着我的快樂，與她們一起蹦跳，一起奔跑。

星期二，我被表揚了，這種感覺真好！

被表揚的感覺真好作文2

什麼時候是自己的感覺最好呢?很多人都會這樣想。我認為當然是被表揚時的感覺啦!

在學校，被老師表揚，同學們都會露出羨慕的目光，特別是開家長會的時候，連父母都會感到驕傲，這種滋味真的很難忘懷。

有一次是星期五，老師讓我們每個人回家做一份關於讀書的手抄報。我心想，我畫畫本來就不好，現在又讓畫手抄報，這不是雪上加霜嘛!想到這裏，我不禁長歎了口氣。回到家，我坐在沙發上苦思冥想，也沒有個好的構思。媽媽看見了，走過來問我：“你怎麼啦?是哪兒不舒服?”我説：“老師讓我們做手抄報，可我不會呀!”媽媽説：“這有什麼關係，你先用鉛筆畫草稿，畫得不好擦掉重來，多比較就會有結果的。”我點了點頭。

第二天，我坐在椅子上，努力想象着怎麼畫。突然，我看到窗外小區的文化廣場上一幅巨畫上的一句話“書籍是人類進步的階梯”，頓時眼前一亮，我知道怎麼畫了。我先畫好報眉，然後畫一個方框，裏面寫着“讀書，讓人生更充實”，接着我又畫幾個大小不等形狀框架，裏面分別寫一些名人名言、好詞好句，還畫了幾個小朋友在讀書的畫面，手抄報的主體就完成了。

接下來是描顏色，這是美化的關鍵。我小心翼翼，生怕描得不好。媽媽叫我去小區花園裏看一看，我仔細觀看了各種顏色的'花草，終於又鼓起了信心，回家認真為手抄報塗上了滿意的顏色。

星期一，到了學校，我把手抄報交給老師，老師不但表揚了我，還展示給全班同學看，並説要代表班級參加學校組織的評獎呢!

被表揚的感覺真好，但是一定努力，更不能驕傲自滿。

被表揚的感覺真好作文3

我是一個搗蛋鬼，課間活動十分鐘，他人上一洗手間喝個水，我則懷着個籃球賽匆匆忙忙去足球場投好多個球，上課時間來到，我又滿身是汗返回課室授課，通常授課好長時間才可以恢復出來。教導主任老田毫不遲疑持續查獲了我2個球。

從此害怕了，手裏都沒有球了。但是心癢難耐的，手癢癢的，不可以打籃球的日子難過呀。離期末考也有一段時間，我慢慢吞吞趕到老師辦公室，過意不去地説：”老田啊，我明白不對，您看我平時考試語文課從不成績及格，期末考我考上72分成績及格分，您還給一個球怎麼樣？”

老田笑了：“72分太少，那樣吧，考上80分我都你一個球，考上90分我都你2個球，你覺得怎樣？”

有點兒艱難，但我不敢不同意。就言猶在耳地説：“好的'，老田，我保證拿回一個球。”“相信你一定能夠的。”老田銘記補一句。

平常沒把閲讀放在心裏，許多 該閲讀書籍沒念好，為了更好地籃球賽，是該奮發圖強了。

課後練習的詞句英語聽寫，從此害怕粗心大意了；古文和古詩文，要一篇一首地背了；很有可能考的名篇，還要翻一翻看一看了；一些難題關鍵，要多跑幾回公司辦公室問老田了……

考試出來，個人感覺還不錯，最少比平常許多了。心裏還是惶恐不安，80分，80分，一件事而言是一個歷史時間新境界，90分臨時還不太可能。萬一差一分，差2分……害怕想想。

20xx年元月19日，就是我回學校取通知單的日子，我很早趕到院校，等候着老田的來臨。來啦，來啦，老田總算來啦，手裏拿着一個籃球賽，我還在內心笑了。

老田銘記誇獎我：“劉子銘，言而有信，你是真實的小男子漢，繼續加油！”

老師打手心誇獎的覺得真棒。老田，請安心，您給我好好地存放另一個球，待我下一次考上90分的情況下，您還記得要還給喲。

被表揚的感覺真好作文4

星期六，我被老爸帶進學校，之後便來到他的新辦公室。“哇!”這辦公室可比原來的漂亮多了，牆壁潔白如雪，哪怕一個小小的黑點都那麼明顯。不像原先的，這裏一隻大蜘蛛，那兒一個黑腳印。我想：本來應該是一面潔白的牆，由於不斷遭到破壞，導致就像小孩手裏的“塗鴉板”。

我隨便找了一個位置坐下，拿出早已準備好的讀物——“陽光姐姐”所寫《蝴蝶結的約定》。不知過了多久，我終於看完。於是開始寫媽媽佈置的家庭作業，不一會兒也完成了。我迫不及待整理桌子準備下樓玩。可看了看辦公室，一塌糊塗，椅子東倒西歪，桌上的書本亂七八糟。我決定花點時間稍稍整理一下。

説幹就幹，我趕緊拿起掃帚，扛起拖把，挺身而出與“灰塵大軍”進行艱苦卓絕的戰鬥。沒想到它們也不是好惹的，好不容易把它們聚集在一起，風先生卻來瞎搗亂，一個大哈欠將我的成果付之東流。這些小傢伙又回到自己的領域，開始張牙舞爪，得意洋洋。我雖然掌握不了風，但可以掌握門。“哈哈……哈哈……砰，風啊風，我看你還有什麼能耐，有本事你就破門而入!”我重新收拾殘局，將吹散的'灰塵掃到一起，而後又費了九牛二虎之力將它們遣回老家——垃圾桶。“灰塵大戰”結束，我又開始椅子大戰，這張排齊，又覺得那張凸在外面，只得來回忙碌，真可謂：“一波才平，一波又起啊!”

辦公室不大，但椅子可真不少。我將每一把椅子插入桌肚，好讓它們母女團圓。在第一排，我後退一小步，準備去排第二張桌子，哪知一不小心絆到電線，摔了個“四腳朝天”。唉，真是“悲催”!

就在這時，龍老師進來拿資料，看到我把辦公室順得井井有條，讚歎不已，直誇我能幹。我聽了之後心裏美滋滋的，像喝了蜜一樣。啊，被表揚的感覺真好!

被表揚的感覺真好作文5

那天早晨，東方剛剛泛出魚肚白，我就背起書包急匆匆地往學校趕。到了學校，看着空無一人、大門緊閉的教室，我不由得在心裏罵開了：該死的袁浩，怎麼還沒有到？昨天放晚學時，我就跟他説好，今天早點來，一起打乒乓球去。

我推開窗户，抓住窗框，爬進了教室。然後，我把別在腰間的球拍抽了出來，又從褲兜裏摸出一隻乒乓球。我拋球，揮拍，只聽“啪”的一聲，球撞在牆上，彈回來後，又被我用球拍擋了回去……

我一個人玩得正起勁，“咚咚咚……”一陣急促的腳步聲從教室右側的樓梯上傳來。我慌了，因為我聽出這腳步聲不像是袁浩的，很像班主任李老師的。這時，我一眼瞧見了放在門後的拖把，就迅速將球收回兜裏，把球拍插回腰間，一個箭步跨到門後，將拖把抓在手裏。

門開了，進來的.正是李老師。“老師好！”我恭敬地叫了一聲，仍感到心裏“撲通撲通”地跳個不停。看着一臉驚疑的李老師，我連忙説：“老師，昨天放學時，我看到地上滿是灰塵，今天就早早趕來拖地。”老師看了我手中的拖把一眼，笑了，我第一次看到老師瞧我的眼神是那麼好看，那麼動人。

我扛着拖把，跑到水池前，擰開水龍頭將拖把沖洗得乾乾淨淨，然後回到教室，將教室的地面拖得一塵不染。

晨會時，李老師對大家説：“全體同學都要學習張穎同學熱愛集體，無私奉獻的精神，是她今天早早來校將教室拖得這樣乾淨！”同學們噼噼啪啪地鼓起掌來。

頓時，我感到有股暖流湧動全身，好舒暢呀！腳下彷彿有團雲霧在升騰，整個身子像要飄起來——被表揚的感覺真好！

被表揚的感覺真好作文6

今天我和媽媽去醫院看病。排隊時，我的肚子哼着抗議的小曲，我拍拍它，它便躲了起來，不拍了，它又在抗議。媽媽爽快地給了我10塊錢：“去吧，買點吃的，可不能虧待你的肚子!”

接過錢，我低下頭指着那不爭氣的肚子：“走，帶你補充能量。”我興高采烈地向醫院旁邊的奧麥德飛奔。由於人太多，我加入那長長的隊伍時，思緒便開起了小差。不知不覺中，一個悦耳的聲音把我拉回：“小朋友，你想點什麼?”我有點不好意思，遞給服務員姐姐10塊錢：“我就這麼多錢，能買什麼?”她微笑着説：“今天雞腿堡打特價，7元兩個，要不就買這個吧?”我暗暗竊喜，真便宜，連忙點頭説好。她把錢和小票遞給我，讓我在旁邊等着。我也沒看，直接把錢裝進口袋，聚精會神地看着她，生怕漏掉我。“162號，你的`雞腿堡好了。”小姐姐大聲喊道，我接過漢堡便離開了。

拎着兩個漢堡一蹦一跳地回到媽媽身邊，我把剩下的錢掏出來給她，發現手裏有五個硬幣。不對呀!應該是3塊錢才對。媽媽説：“應該是服務員忙時找錯了，我也犯過同樣的錯，還不止一次。”是啊!媽媽做生意找錯錢時只能怪自己不夠細心，白忙活了半天。那個小姐姐找錯了錢，也要自己賠的吧。想到這，我決定要把錢送回去。媽媽摸摸我的頭欣慰地笑了：“我兒子真棒!既能體諒別人，又很誠實。”

我攥着那沉甸甸的兩塊錢，氣喘吁吁地跑回去，還沒等我説話，小姐姐便笑道：“你若還想點餐的話，需要到後面去排隊哦。”我搖搖頭：“不買了，我來給你送多找的兩塊錢。”她一臉詫異地看看我，又看看我手心裏的硬幣：“謝謝你!為了這兩塊錢還專程送回來，你真是個誠實的好孩子。”旁邊排隊的人也誇我是位美德好少年。

小小的兩塊錢，因我的誠實而被賦予了不同的意義，我也因此獲得了眾人的誇讚，心裏別提有多高興了。

被表揚的感覺真好作文7

還記得那次我被老師表揚，那種感覺至今還記憶猶新。

那是老師叫我們做手抄報的一件事，因為我挺喜歡畫畫，所以我決定好好畫這幅畫，並且老師也很重視手抄報。既然下定了決心，我應該立刻做完家庭作業，好留些時間來做手抄報。我先畫邊框，我一般喜歡畫花的。這次主題是“愛祖國”，我並不瞭解這次主題，所以我得查資料。

回到家，我以劉翔般的速度開了電腦，立即查找了資料，我還參考了一點點圖案，我並不是很喜歡抄別人的作品。我做了三個小時的手抄報，卻只抄了內容，畫了一點點圖案。我覺得我的速度像蝸牛一樣慢，第二天就要交了，而且現在已經九點了。算了，誰便畫一下就好了。猶豫了一下，我又想:“既然下定的決心，又怎能輕易放棄？萬一被老師批評，同學們一定會嘲笑我的'”於是，我絞盡腦汁的設計了各種各樣的圖案，半小時後，終於完成了。

我捧着這寶貴的手抄報，在我的心裏，就算用一千萬來買我也絕不會賣。我拿去給我的爸爸媽媽去欣賞，想讓他們提議意見或表揚一下。他們看了後豎起大拇指説好，我聽後開心極了，因為我沒白努力。

第二天早上來到教室，老師擔憂地看着我們。同學們一個個拿出手抄報交給老師，老師看了看，臉色很難看。到我了，我又緊張有擔憂。老師看了我的後，立即收起剛才的愁眉苦臉，笑眯眯地對我説:“不錯嘛，你一定可以拿到第一等級，為班級爭取榮譽。”'得到表揚，我心裏美滋滋的.，興奮極了。

我做出的努力沒有白費，我覺得人就是要這樣，下定了決心，不能輕易放棄，我同時感覺到：被表揚的感覺真好。

五年級:朱美華

被表揚的感覺真好作文8

今天的數學課上，我被老師表揚了。也許你認為這沒什麼，只要不是特別差的學生，被老師表揚是很平常的事呀。我當然不是差生了，可這次的表揚卻令我十分自豪。

課堂上，老師讓我們做了兩道數學題。和以往一樣，老師叫兩名同學到黑板前做。當同學做完後，老師開始講解。她充分肯字了第一道題的答案，然後就要擦掉。我急忙舉手説：“先別擦。老師，我和你的方法不一樣，但結果是一致的。我想問一問，我這樣做可以嗎？”“説説你的思路。”於是我便説明了自己的做法：“老師，我是把2÷0。3的結果直接算出來，然後擴大100倍除以4的。”老師聽了，點了點頭：“你這樣也是正確的，不過比較麻煩，容易出錯。”

接下來，老師講第二道題，巧的是，這道題我和老師確認的做法仍然不一樣，結果還是一致。於是，我再次舉手：“老師，我還有一種方法，等於24升，但不知道對不對。”老師説：“那你説來看看。”“我是這樣做的`：1300÷32.5=40，再用40×6.5=24（升）”老師肯定地説：”這是利用倍數關係做的，可以。”老師讚賞地看了看我，接着又説：“你善於動腦，有自己的思路，説明你學習很主動，積極思維，這樣學到的知識最紮實。這種學習習慣非常好，希望你能保持這種好習慣。”聽了老師對我的表揚，很多同學都説自己也是這麼做的。老師聽了説：“你們這麼多人都説自己也是這樣做的，可只有王子赫能勇敢地説出自己不同的方法，堅持自己的觀點，説明他學習很認真，也很自信。大家應該學習他這種精神。”

聽了這些話，我心裏樂開了花，當然，不能洋洋得意呀，因為我知道驕傲會讓人落後的。