關於這就是我的作文600

關於這就是我的作文600有哪一些呢。本站小編為大家推薦下文，希望可以幫助到你。歡迎大家閲讀參考。

篇一：

有的人説我象爸爸，有的人説我象媽媽，我到底象誰呢?

我就是我，一個活潑開朗的我。

在家時，我的歡聲笑語充滿我温馨的家;在校時，我的歡聲笑語瀰漫我可愛的校園...爸爸媽媽説我是快樂的使者，老師同學説我是歡樂的化身，而我認為，我就是我，活潑開朗的我。

我就是我，一個充滿幻想的我。

我總是憧憬着童話般的生活。

想象中，我的小屋瀰漫着童話的氣息，下着甜甜的雨，吹着甜甜的風....我的小屋垂掛着棒棒糖，飄着肥皂泡泡，讓我有一種脱離顯示的感覺，但我更能接受現實，面對現實。

我就是我，充滿幻想的我。

我就是我，一個害怕孤單的我。

我總是害怕天黑，害怕一個人的滋味。

在孤單中，我不快樂，在寂寞中，我不快樂.....可是，在孤單中磨練自己，挑戰自己，也是一種樂事。

我就是，害怕孤單的我。

我就是，一個喜歡挑戰的我。

我喜歡攀巖，我喜歡蹦極，我喜歡衝浪，我喜歡挑戰。

我喜歡在冬天吃冰激凌，我喜歡在夏天是麻辣燙....我喜歡穿着短袖進冰場，我喜歡穿着棉衣烤暖爐....我就是我，喜歡挑戰的我。

藍，是天的顏色，我不會象海那樣抄襲天的藍;紅，是火的象徵，我不會象霞那樣模擬火的紅....

我就是我，獨特的我。

篇二：

沒事喜歡看字畫畫，愛沉思幻想，一臉“乖巧”、“文靜”的好女孩，這就是我。

你可不要被我的外表矇蔽喔!

我可是一個相當調皮的女孩呢!

固然我學習起來很認真，但偶然也會偷偷懶，譬如抄寫時少寫幾個詞語啊或者是故意令我自己忘掉背課文之類的小事。

所以就這樣，雖説成績還算不錯卻也少不了挨老師的幾句罵。可沒辦法啊，每到再次要抄寫單詞時或要背那一大篇晉太元中武陵人時，我的“暫時性遺忘症”就發作了。老師每次都無奈的拍着我的頭説：

長高的方法“你這腦瓜一到關鍵時候就給我裝糊塗，再有一次你給我小心點。”

實在這已經不知道是第多少次了。

我平時很安靜的，但假如有人惹火了卧冬那我就一定會盡不吝嗇地讓他明白“病貓”是這樣發威的。那一次可不就是這樣嗎?

一位家長來學校接孩子。

他給孩子擦完手後就將一張面巾紙隨手丟在了操場上。

紙巾在乾淨美麗的操場上顯得格外刺眼。

我禮貌地走過往對他説：

“叔叔，請不要把紙隨地亂扔。

請你把它扔到垃圾桶裏吧。”

也許看我是一個小女孩，他惡狠狠地瞪了我一眼拉着那位小弟弟轉身就想走。

我心中不禁怒火翻滾，看着比我高大好多的家長竟沒有絲毫畏懼，我一把將他拽住大聲説道：

“請你把垃圾扔到垃圾桶裏。”

這時四周的人都向他看過來，他身邊的那位小弟弟也認真的對他説：

“爸爸，我們老師説過要愛護環境的，不能亂扔垃圾。”

那位家長在眾目睽睽之下不禁滿面緋紅，只得悻悻地將紙巾扔進了垃圾桶。

不對就是不對，假如知錯不改，即使是大人我也敢於上前指責。

這就是卧冬一個乖巧又會偶然偷懶，文靜卻盡不畏縮的歡快女孩。

篇三：

我叫**，今年10歲，在和平國小上學，今年上國小三年級，身高1米5，體重57公斤。我長着一張圓圓的.臉，大大的眼睛，一頭烏黑的長髮，小小的鼻子，不大不小的嘴巴。

我的性格開朗，活潑好動，不過就是脾氣急。我的愛好有很多，如：

唱歌、繪畫、寫作。我是一個有責任心的人，什麼事我都特別負責，就拿上一次説吧：

自從我們學校新建了廁所，教學樓的每個樓層都有兩個廁所，一個男廁所、一個女廁所，不過，打掃廁所，是必不可少的，我們三、四、五年級負責打掃廁所，三年級打掃一樓，四年級打掃二樓，五年級打掃三樓。老師一提出來這個事，我二話沒説，立馬就把手舉起來了，老師就讓我當打掃女廁所的組長，因為，我們是三年級整個級部輪着乾的，每個班幹一星期，我選了幾個人幫着幹，頭一個星期還挺好，等到再輪到我們的時候，她們卻一個也不幹了，或者，我讓她們去幹，她們就會用各種藉口，想辦法來逃避打掃廁所。我不願意給老師這件事，我想：這個乾女廁所的任務是我接下來的，我就要對這件事負責，就算只剩我一個人幹，我也堅持到底。從那時起，就成了我一個人承擔起打掃廁所任務。每天早晨，我到學校的第一件事就是打掃廁所，下課之後，短短的幾分鐘，我也趕緊去看看廁所裏有沒有需要收拾的地方，下午放學之後，我倒掉所有的紙簍，擦水池沖廁所，擦地，最後，再擦所有的門。雖然每天都是滿頭大汗，望着乾乾淨淨的廁所，我心裏非常高興，因為我的勞動，換來了大家的方便，舒適。

這就是我，一個脾氣急，有責任心的我，我今後一定好好的學習，天天向上，爭取最好的成績，成為一個更好的學生。