【實用】幸福的作文3篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的幸福的作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

幸福的作文 篇1

童年趣事——吹泡泡

童年，是歡樂的海洋，在回憶的海邊，有着無數的貝殼。勾起一段傷心的往事，則是灰暗的貝殼；使人想起在童年時的趣事，則是燦爛的貝殼。我在那回憶的海邊，尋覽着最美麗的貝殼。

那是一個天氣晴朗、碧空如洗、陽光燦爛的早晨，我看那正是吹泡泡的好天氣，便打電話給小夥伴們，叫他們一起出來吹泡泡。泡泡水準備好了，小夥伴們也來了，我拿剛製作好的泡泡水來給她門看。水裏晶瑩剔透的泡泡，像一粒粒珍珠般的泡泡，心裏便一陣歡喜。而泡泡水好像在説：“親愛的小主人，快來吹一吹我吧！我會送你一個驚喜的！”然後，我們不由自主地拿起一根吸管，小心翼翼的站了一下泡泡水，便輕輕的吹了起來。一個“胖娃娃”最先出生了，它越來越大，最後終於不情願地離開了吸管媽媽，輕輕的落了下來。你看！那晶瑩的泡泡在空中一邊向下掉，一邊打轉。我用手輕輕地托起它，它就在我的手心裏跳舞，跳累了，就化作一滴水。很多泡泡在空中飛舞，他們穿着色彩斑斕的衣服嬉戲、互相比美，讓我彷彿置身於一個童話般美麗的世界……

聚在我們身邊的泡泡越來越多，佈滿了晴空萬里的天空。仔細瞧一瞧，泡泡在陽光的照射下，穿上了五光十色的衣裳，紅橙黃綠青藍紫，呈現出了五彩繽紛的顏色，是這漂亮的泡泡記載了我們的歡樂，我們的幸福時光，我們的七彩童年！

就是童年有趣的事開頭:我的'童年像一條五彩繽紛的小溪，正緩緩地流着，而童年的趣事就像是一朵朵浪花，將永遠地珍藏在我的記憶中。“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓着最美麗的貝殼，啊，找到了……結尾: 童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！現在，時光老人已經來臨，把童年匆匆帶走了。我也不會像以前那樣為了一粒糖而斤斤計較，更不會大哭一常感謝時光老人，因為他把童年編成一本最純最真最美的書印在我們的心坎裏

難忘的童年

童年的記憶中，總會有些曾經珍藏的幸福時光。在那一段段充滿了童趣的日子裏，我們，就像一羣無憂無慮的小鳥，在父母精心地呵護和老師辛勤地培養下快樂、自由地成長。其間，也發生了一件件令我記憶猶新的趣事。

今天我是“班主任”

當我還是一名國小一年級新生時，對校園裏的事物都感到非常新奇，尤其看到老師站在講台上威嚴的模樣，心裏十分敬佩，想象着有一天我也能像老師一樣，那該有多神氣啊！

有一天剛下課，趁着班主任孫老師離去，我便挺着胸，大搖大擺地走到講台前，抓起孫老師留下的教鞭，猛地敲了下講台。“啪”的一聲巨響，同學們以為孫老師回來了，趕忙在座位上坐好。我則學着孫老師的口吻，大聲地對同學們説：“大家好！我是新來的班主任小吳老師，今天我們來學習新的課文，請大家把書翻到……”我的話還沒説完，就有一個同學飛快地衝上了講台，一把奪過我手中的教鞭，大聲嚷道：“我是校長，你們都得聽我的，你這個新來的班主任，先到旁邊稍息去！”聽了他的話，同學們被我倆逗得哈哈大笑，而我這個剛剛“上任”的班主任也只好“灰溜溜”地坐回原位了。

賣“糖葫蘆”嘍

兒時的我，非常頑皮。

記得有一次，爸爸媽媽帶我去夫子廟遊玩，那兒有許多賣糖葫蘆的小商販。看着那剛出爐的冰糖葫蘆，我攙得直咽口水，非鬧着要買。那酸甜酸甜的味道，讓我一路回味無窮。回到家裏，我的腦海中萌發出了一個想法：我要親手做個“糖葫蘆”給爸爸和媽媽看看。説幹就幹，我立刻從廚房裏拿出一根筷子，洗乾淨了，又跑回我的房間找出幾塊橡皮，從筷子上穿過，用膠帶固定好，我自創的“糖葫蘆”就完成了。

為了使“糖葫蘆”表面的“糖”不要滑落，我只好把它橫着拿。看着親手做的“傑作”，我好不得意，一心只想着快點拿給爸媽看，不料，一不留神，“撲通”我摔了個“嘴啃泥”。爸媽聞聲趕來問我有沒有摔傷，我搖了搖頭，舉起“糖葫蘆”，只聽媽媽奇怪地問我：“這孩子，沒事你拿根筷子幹什麼？”原來，我的“糖葫蘆”被摔得四處飛散，再看手上，就只剩一根筷子了。

水淹仙人掌

有一次，媽媽興沖沖地買回一小盆仙人掌放在我的房間裏，説是為淨化空氣。那時候，我對這渾身帶刺的植物的習性還不甚瞭解。

媽媽剛放下，我見盆裏的泥土非常乾燥，怪它原來的主人不重視它，就給它澆了一杯水，看着濕潤的土壤，我滿意地點了點頭，繼續寫起了作業。

就這樣，我三天一小澆、五天一大澆，那一小盆仙人掌怎禁得住我的“水淹七軍”，好端端的一盆仙人掌就讓我這自作聰明的“諸葛亮”給澆蔫了。媽媽知道了告訴我：“仙人掌是最耐旱的植物，它喜歡生長在沙漠中，不能多澆水。”從這以後，在養植物之前我都會先查查資料，再也沒當過自負的“諸葛亮”。

童年的趣事如同七彩的霓虹，是那麼美好，讓我難忘，那些洋溢着童真的時光，也永遠留在了我記憶的最深處。

幸福的作文 篇2

聽一首優美的音樂，唱一首喜歡的歌曲。家裏準備一頓豐盛的晚餐，和家人聊聊天。或者什麼都不想，放下工作的繁忙，到大自然看樹木，聽鳥叫。簡單就是幸福，生活簡單就是幸福，沏一杯清茶，或一杯自制的熱飲。打開喜歡的雜誌，讀讀美文，從字裏行間感受輕鬆和愉悦。

幸福就是你已經失去的、每當想起就會有一種深深留戀感的過去，就是你滿懷希望對未來的憧憬，也是你現在普普通通平平凡凡沒有一點波瀾的生活。

在不同的'人的眼裏，幸福，有着不同的概念。有的人認為，幸福，是在驚慌失措的時候，有人給你安慰；有的人認為，福，是失敗喪氣的時候，有人給你鼓勵；還有的人認為，幸福，是在需要幫助的時候，有人向你伸出援助之手……

我敢説，我的幸福，是父母給予的。

有一次，我餓了，媽媽去提米線給我吃，我吃了很多，媽媽很高興，可媽媽呢？她只吃了我吃剩下的米線。我一直以為媽媽一點也不餓。等到回家了，媽媽吃了很多飯，我還以為媽媽太喜歡自己做的飯呢！真是“王婆賣瓜——自賣自誇”。直到我聽見媽媽在跟別人聊天的時候，説她中午很餓，我心裏很難受。真不是滋味，懷裏就像揣了只小兔子一樣不舒服。我喉嚨裏又有説不出的苦，只好不停地向肚子裏咽口水。真希望把這苦味嚥下去！

幸福就在我們每個人的邊，誰懂得珍惜，幸福女神就眷顧誰。

珍惜擁有的吧，特別是要珍惜擁有的幸福，這樣人生才會精彩，如雨後的彩虹一般。

幸福的作文 篇3

什麼是幸福？每個人都給了它不同的定義，有人認為滿足一心的慾望是幸福；有人認為無憂無慮簡單過生活就是幸福。翻看歷史洪流，三千年前的文景之治，三百年前的康雍盛世對那時的人民來説“太平”就是幸福、“沒有戰爭”就是幸福，但時代在刷新，現在不一樣了，人人都有機會提着公文包準時上、下班，可以忙碌生活，亦可以悠閒地過日子，幸福快樂的生活全在你的方寸之間；少年們各個都有熱血夢幻的青春幸福世界！如果我是一團星雲，團圓平安就是幸福、圓夢成真就是幸福，我心底幸福就是最美的、最閃耀的那顆星星！

“甲午戰爭”的開打，多少個青年才俊也因此為國家捐軀，他們時時刻刻思念着家人，而遠方的家人亦不分晝夜地祈禱希望兒子能早日從戰場回家團圓，共享元宵節──吟首辛棄疾的〈青玉案元夕〉蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去；端午節——吟詠唐玄宗的〈端午〉端午臨中夏，時清日復長；唱着中秋節蘇東坡的〈水調歌頭〉但願人長久，千里共嬋娟，跟父親、母親、爺爺、奶奶一起吃一頓團圓飯，這頓飯，代表的是團圓的幸福；這滋味是世上任何事無法比擬的，裏頭藴含的是幸福還是無限的幸福！

“有夢的人很棒，完成夢想的.人更幸福”，當喬布斯開創了蘋果電腦；比爾蓋茲創辦了微軟，兩位科技奇才在世界上大放異彩時，他們的心中是“幸福”的，因為他們完成了自己畢生的心願。在他們夢想的虹影中，我相信自己一定也是可以的，我的夢想是當一位律師，每當我在電視上看到那些弱勢團體聲嘶力竭卻無法申訴出內心的聲音，我心想“不該是這樣”，必須讓人民發聲，我決定成為為正義發聲的律師。為弱勢團體服務，我不想得到任何酬勞，只想看到他們露出幸福微笑的樣子，我心也將升起美妙的幸福感動。現在的我只是一位國中生，不過我一定會傾全力去完成自己的夢想，永不放棄這追求幸福的動力，享受那成功挑戰未來的“幸福”！

幸福，沒有任何形式的，寒冷的冬天媽媽為我送上一杯暖呼呼的紅豆湯是幸福的，老師在我失意時給我一個鼓勵的微笑也是幸福的。每個人都擁有一種“幸福公式”，讓別人幸福；讓自己幸福；讓這個世界充滿着幸福！它帶給人正向的能量，使人有勇氣、有能量去闖天涯，因為幸福的感受無遠無際。