我真想對老師説作文
只是想讓我心安理得的吃了這份早餐。這是,我那不爭氣的淚水忍不住落了下來,滑到嘴裏,那種感覺不是苦澀,而是親切和温暖。我真想對老師説作文,歡迎參考。
我真想對老師説作文一:從前,您是我的班主任,在同學們眼裏您總是那麼和藹可親,那麼温柔,那麼關心同學。在我們做錯事時,您總是用慈祥的眼神望着我們讓我們記住教訓,下次不再犯同樣的錯誤。當我們成功時,你的眼神中充滿你了喜悦,同時又讓我們別驕傲。
記得,那是一個下雨天。我坐在教室裏,兩隻手捂着肚子。後悔地想:哎,早上連早餐都沒吃,哎,沒有早餐的早上可真不是滋味啊!肚子“咕嚕,咕嚕”的唱着“空城計”想讓我打後拍。哎,我也沒辦法啊!我望着同學們大口大口的吃着手中熱呼呼的早餐,我的口水已就“飛流直下三千尺”了。無奈,只能看着他們吃。忽然,一股熱騰騰的香味鑽進我的鼻子裏,勾起了我的食慾。我就偶像一隻大饞貓,把目光換了一個方向。我抬起頭,又看見了您面帶微笑的笑臉,,您笑着蹲下來,好像知道我在想什麼似的'。您把早餐送到我的手裏給我吃。我推推手裏熱呼呼的早餐,問道:“不行,我吃了,您怎麼辦?”您笑笑説:“別擔心,老師早吃了!”我捧着熱呼呼的早餐,望着老師滿臉的笑容,我心裏湧起一股暖流。我知道,老師根本就沒有吃早餐,只是想讓我心安理得的吃了這份早餐。這是,我那不爭氣的淚水忍不住落了下來,滑到嘴裏,那種感覺不是苦澀,而是親切和温暖。
現在我讀六年級了,環境換了,老師也換了。但是您温柔的形象一直在我的心中,您對我熱切的鼓勵,無微不至的關懷我會永遠銘記在心的!
我真想對老師説作文二:時光如梭,歲月如流,國小的學習生活眨眼就過去了。我的國小生涯也已翻到了最後一頁。在離開母校的時刻,我心中充滿了留戀。 再回首,母校的一草一木是那麼熟悉;再回首,母校的一轉一瓦是那樣親切。 忘不了,敬愛的老師!忘不了,您那諄諄教誨,更忘不了您那親切的目光。 人們常説,老師既是慈母,又是辛勤的園丁。您讓我們從一個幼小無知的娃娃變成了一個成熟懂事的大孩子。 現在的我是一箇中隊幹部,做起事來充滿勇氣。若沒有這五年來,老師對我的支持和鼓勵,我就不會這麼勇敢、自信。 記得從前,我第一次上講台時的情景。那是一次作文課,當時,您叫道:“下一個,32號準備。”我是32號,當時我嚇得手心裏直冒汗,我對天祈禱着:老天爺幫幫忙,讓下課鈴快點響。好同學,好同學,你讀得慢一點,千萬別下來哦! 可這不近人情的同學還是很快讀完下來了,老師叫了我的名字,我沒動,我嚇得腿也發軟了。老師説:“上來吧!勇敢些,別怕!”我仍沒動。我看了看老師,這時,您用信任的眼神看着我,我一下子站了起來,走上了講台,真不知這是不是勇氣的力量。 我讀了起來,“聽不見,聽不見……”同學們叫道,我瞥見老師用鼓勵的目光看着我,我增加了不少勇氣和自信。可不一會兒,聲音又小了下來,同學們又再一次提出:“聽不見,太輕了。”這時的我臉上火辣辣的,真想轉身衝下去,卻與您那雙眼睛相遇,您支持、鼓勵我的目光映入我的眼簾。讀着,讀着,聲音越來越大了,我真希望這文章能再長些,再長些…… 老師,只要一個眼神肯定,我的努力就有意義。我知道一切不容易,努力真的需要勇氣和自信。我怕在離別時,我們會懷舊。只有借文字向您表達對你深切的感謝。
我真想對老師説作文三:我想做一隻快樂的小鳥,飛翔在廣闊的藍天;我想做一條幸福的魚兒,遨遊在美麗的海洋;我想做一隻活潑的小鹿,奔跑在無邊的草原;我想做一個快樂的國小生,在學校度過最後的國小生活。
在學校並不會什麼事情都如意。學習給我帶來了一些麻煩,使我很苦惱。
我是一個很粗心的孩子,很多科目的成績都不盡如人意。做作業時,我總會粗心大意,一不小心就寫錯了。有時候一篇作文寫不出來,就一直想,一直想,一寫就是大半天。為了這些事我苦惱極了。
我想成為班上學習非常好的學生。我想把作業寫得快一些,質量高一些。我想把字寫得漂亮一些,讓老師覺得賞心悦目。讓老師每次看到我的作業都能露出滿意的笑容。
我想做數學題時做對每一道題。我想默寫語文的字詞時,都能全對,我想將書裏的名詩好文都背得滾瓜爛熟。我想學會唱音樂課上的每一首歌,並能用豎笛吹奏它們,再不怕媽媽看到我拿起豎笛就嚇得皺起眉頭。
我喜歡畫畫,我想將來能夠當一名鼎鼎大名的畫家。我可以遊遍祖國的山山水水,將各地的美景都留在我的畫裏。
很多人説童年是快樂的,是美好的,是幸福的,但我現在卻有很多很多的煩惱。不過我相信:風雨過後總會出現彩虹。
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