六年級錯別字研究報告
錯別字調查報告
時間:11月12日
原因
如今錯別字已經屢見不鮮,什麼小攤小販的招牌、網絡文章、廣告上都能見到它的身影。因此,我決定來一次錯別字調查報告。
調查
先就近開始,從我身上開始調查吧。本來我信心滿滿,認為錯別字肯定不會多。一調查錯別字還真不少,就拿上次考試來説。有一個成語“一如既往”,而我竟然寫了一個“一如繼往”。這不就是一個活生生的錯別字例子麼,調查到這裏,我的臉也紅了,恨不能直接用鑽地術到地底下躲着。“算了,還是走上街頭進行一次調查吧。”我心中暗想,“估計小商小販的錯別字也不會少。”於是,我騎着單車,來到了大張購物商店門口。
我學着孫悟空,大眼一掃,頓時就發現了一個可疑目標——“臭豆付”。“這家是幹嘛的',這年頭連臭豆付都有了。應該是臭豆腐吧。”我心中暗笑,邁步走了不去,誠懇地對店主説道:“您好,您的招牌好像有點問題。”“你個小毛孩子懂什麼?”店主毫不耐煩地説道,“這是為了簡單。”沒辦法,出師不利,我繼續調查。沒多久,我就又發現了一個“頂頭上絲”,可人家卻説這是為了迎合潮流。再去看網上的文章,錯別字更是數不勝數,“的地得”三兄弟老是玩換位置的遊戲;還有的書中總是把“像”寫成“象”……
分析
“這到底是為什麼呢?會有這麼多的錯別字。”一番調查之後,我陷入了沉思。“有人可能是不太熟知祖國漢字的使用方法,例如我把“一如繼往”給寫錯了,還有把‘的地得’用錯地方;有的人大概是為了簡單,減少筆畫,比如把招牌上的‘腐’寫成‘付’;個別人可能是為了迎合潮流,吸引更多顧客的來臨……”看來,錯別字也是多種多樣啊。
建議
“總不能把那些把漢字寫錯的人塞進國小課堂吧?那該多滑稽啊,真不亞於唐僧娶妻。”我頭疼地想着,好容易才想出了一個解決辦法,“真應該來個錯別字宣傳班,把那些容易錯的字都宣傳出去,並且提醒大家注意,告訴大家正確的使用方法。而我們在寫的時候也應該多加註意,千萬不能讓錯別字這個傢伙來‘偷襲’。這樣的話,估計錯別字出現的機率就會小多了。”
這次錯別字調查行動也就完美落幕了,如果所有人都能正確使用祖國漢字,這該多好啊。
自評:這是我們本週的語文作業,這篇錯別字調查報告我先從自身調查;然後調查周圍看到的,並進行採訪;最後提出自己的建議。認為還是有理有據的,還望大家多提寶貴意見。
相關文章
-
六三班錯別字研究報告
雙愛心看起來很複雜,其實因整體的結構表現比較的簡單,所以製作起來也容易上手一些。小編為大家力薦了雙愛心的摺紙方法,給大家作為參考,希望能幫到大家! 雙愛心的摺紙材料2:1的長方形彩紙一張(雙面不同色最佳) 雙愛 -
錯別字研究報告
調查人:XXX調查內容及結果:我來到了一條幹淨整潔的黃甫街上。看見一個小吃店門前立了一塊木牌,上面寫着店裏各種食品的名字,而寫到餛飩的時候,竟然寫成了“餛燉”,可真有趣。又走了一會兒,一個大約五平方米大的招牌上十分醒 -
錯別字的研究報告
微風吹響了空中的號角,陽光擂響了大地的鼓點,在不知不覺中春天已經來到了我們的身邊,它徘徊在天地之間,讓人感到它來得突然。整個春的氣息瀰漫在濕潤的空氣中,久久飄着,我們感受着春的温柔,在這樣的一個美好時節裏學習,感覺真 -
錯別字研究報告表格
調查時間:20XX年11月22日調查地點:平湖調查目的':找招牌上的錯別字找到數量:有8處調查材料分析:飾全飾美應是十全十美;飾覺應是視覺;馨感覺應是新感覺;玩美食尚應是完美時尚;銘品鞋應是名品鞋;美侖美奐應是每人每換;食在 -
關於錯別字研究報告
一、調查目的:我們平常看書、讀報、寫信、作文都離不開漢字,生活中天天要和漢字接觸。但是有多少人能正確運用呢?讓我們一起走上街頭巷尾,尋找錯別字,為純潔祖國的語言文字盡點微薄之力吧!二、調查範圍:街頭小巷的店名或招 -
錯別字研究報告範文
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編收集整理的清明文明祭祖作文,希望能夠幫助到大家。清明文明祭祖作文1又是一年清明時,起風 -
錯別字研究報告正文
錯別字調查報告(一)調查時間:20**年12月10日調查地點:09電信班級調查目的:減少或消滅錯別字,提高同學們的作業質量,養成良好的書寫習慣。調查材料分析:錯別字,在我們生活中隨處可見,可現在我們提倡要“改正錯別字,人人都寫規範 -
街頭錯別字研究報告
關於街頭錯別字的調查報告時間:20XX-XX-XX地點:XX市XX縣目的:尋找街頭錯別字,並記載下來,改正。分析:行走在街頭,各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別字,調查發現,街頭路邊上各種招牌、廣告不 -
寫錯別字的研究報告
關於國小生作業中錯別字的調查報告龍潭學校 黃清調查時間:2010、9、25——2010、10、25調查對象:濟源市天壇龍潭學校調查方式:訪談法、問卷調查法我們每個人的生活當中時時刻刻都會接觸到漢字,國小生在校學習更是無時不刻 -
錯別字研究報告作文
調查人:吳XX調查時間:20XX年11月20日調查地點:XX市商品街附近調查目的:調查社會上的錯別字,並向有關單位報告,提出改進建議。經過對商品街的調查統計,我們發現社會上的錯別字可以分為三類,第一類是故意將詞語中的某個字用諧音