CAD實訓報告
隨着人們自身素質提升,報告不再是罕見的東西,我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。相信許多人會覺得報告很難寫吧,下面是小編整理的CAD實訓報告,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
第一部分、實訓目的:
通過抄繪建築施工圖,加強我們CAD的繪圖能力,把握CAD用於工程製圖的基本操作,瞭解工程圖紙的格式和要求,能夠用CAD繪製出施工平面圖。達到速度快、質量高的繪製出滿足國家標準的圖樣的能力,培養認真、嚴謹的工作作風和良好素質。
第二部分、實訓準備:
1、每位學生電腦一台(都安裝了CAD20xx軟件)。
2、打印輸出設備、教學多媒體系統3;建築識圖書籍。
第三部分、實訓要求:
讓學生能熟練應用CAD技術繪製圖紙,初步認識利用計算機繪製圖樣的方法和技巧,注重培養分析問題解決問題的能力,培養認真負責的的工作態度和嚴謹細緻的工作作風。
第四部分、實訓內容:
1、基本設置包括圖幅、單位、圖層、線型與線寬及比例、顏色、文字樣式、尺寸、標註樣式等。
2、標準圖幅、標題欄的繪製及文字的書寫與編輯,圖形文件和樣板文件的保存。
3、繪製平面圖形,特別是圓弧的連接問題。
4、繪製三視圖與補畫第三視圖。
5、繪製專業圖樣(包括建築平面圖和斷面圖或詳圖、水工結構圖等)。
注意事項:
1、服從指導老師和機房老師的安排,遵守紀律,不遲到、不早退、不曠課,每天、每節執行考勤制度。
2、愛護機房設施與公共財產,遵守機房關於安全等各項規章制度,注意機房內的清潔衞生。
3、認真閲讀指導書和查閲有關資料,積極思考問題,按計劃、有目的的完成實訓內容。
4、作圖要求:
(1)佈局合理,線型、比例正確,字體規範。
(2)圖形的圖線連接正確,三視圖、房屋和水工圖的投影關係正確,不多線漏線,符合有關國家標準的規定。
(3)尺寸標註正確、完整、清晰、合理。
(4)圖面的整潔美觀。
第五部分、實訓成果:
有些同學進了學院的CAD協會接觸這門課程比我們早,畫的比我們多;有些同學自己擁有電腦練習的機會,練習的數量比我們多。由此可見,在大學裏還是要去某些社團鍛鍊鍛鍊才行。但我也明白:我不能甘於在他人之後,以此為藉口而不去迎頭追上那些畫的快的同學,能夠做到後來者居上才是強者的表現。
在這次實訓中我主要有兩點收穫:拉圖框的快速法和有時輸入@時為什麼會出現輸入的是。以前老師講課時,她拉圖框只要啦兩下就OK了,一開始還不以為然,但自己上機操作時發現自己要拉好幾次才能將邊框拉好。原來拉邊框是有竅門的,竅門就是要將圖框往哪邊拉就要一次性將要往這邊拉的線條都選中,這樣拉圖框就不會拉斷和拉折,至於輸入@符號顯示這是因為輸入法不能為當前這種(最好是在英文狀態下)。經過一段時間的實訓讓我對CAD有了一定的'瞭解,讓我能夠比較熟練的運用CAD繪圖,並繪製了一幅建築平面圖紙。
第六部分、實訓心得:
在這次的實訓中,我發現自己的心態需要鍛鍊,遇到些麻煩事時要學會冷靜,如果遇到不順心的事就很煩躁是於是無補的。我自信自己掌握了CAD這一繪圖軟件的基本知識和基本操作,但我也清楚的知道要精通這一軟件還需今後多下工夫,多多實踐,多加鑽研。
俗話説“一份耕耘,一份收穫”,這句話在我們本次實訓完成CAD任務的效率方面一點也沒錯,練習的多的同學就越熟練,速度就越快。換句話説就是練習與速度成正比。我們説CAD實訓是對CAD課程所學知識的綜合運用,是CAD知識鞏固與提高的途徑,這有兩個方面的理由:
一、它使CAD理論知識(比如命令、圖表按鈕)更為系統化、全面化。
二、它能提高學習者理論實操的經驗進一步激發使用者學習鑽研的興趣。
時間過的真快,轉眼間CAD實訓已經結束了,第一次上機好像昨天一樣。如果沒有老師的辛勤傳授和指導,缺乏同學的指點恐怕有些問題我還是一頭霧水,在此,我向實訓期間指導我的老師和給我指點迷津的同學表示感謝。
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