高中生課題研究報告

高中研究性學習報告

研究課題：現代流行語的背後、生活垃圾的處理與回收利用、學生消費狀況的調查研究、我眼中的孔子。其中任選其一寫出其研究目的、意義、內容、結論

網友完善的答案：

合肥市第七中學研究性學習課題研究方案

課題名稱：香水製作的研究

指導老師：吳國權組長：邱立言

成員：田逸峯、周華捷、宗劍、張旭、趙武廣、方章健

背景：對芳香素的提取、香水的製作有了一個初步的認識，瞭解了香水製作的初步方法，以及怎樣進行芳香素的提取。

目的與意義：初步認識香水的成分以及製作方法。

目標：學會進行玫瑰精油的提取，以及香水底料的製作

主導學科：化學相關學科：生物

具體研究計劃

任務分工

任務

責任人

任務

責任人

蒐集資料

田逸峯

做實驗

趙武廣

打印整理

周華捷

做實驗

方章健

蒐集資料

宗劍

做實驗、寫報告

邱立言

做實驗

張旭

研究方法：實驗法

每一階段的主要任務和目標：

1、蒐集香水製造的方法

2、蒐集芳香素提取的方法

3、提取玫瑰精油

4、寫實驗報告

5、整理並寫出研究性學習報告

活動所需條件：蒸餾設備、玫瑰花瓣、實驗室

預期成果展示的方式：實驗報告、圖片資料

指導老師意見：

簽名：年月日

滿意答案：

研究性學習課題研究方案(案例)

課題

名稱

校外餐飲誘惑力調查

填表日期

11.26

班級

高一(10)班

課題組長

學科

政治

第一小組

黃坤宇

指導老師

李力

課

題

組

成

員

及

分

工

姓名

性別

分工內容

黃坤宇

男

組織，整理

郭見鵠

男

找資料，問卷調查

謝徐皓

男

撰寫材料

金佳毅

男

統計

其餘學生

問卷調查，統計

課題提出的背景與意義

當今社會，科學技術飛速發展，人們不僅需要知識，更需要學會如何去獲得知識，如何去更新知識，如何在獲取和更新知識的過程中，開發自己的各種潛能，形成終身學習的能力。我們懂得“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”。

我校的大部分學生為什麼熱衷於在校外小吃店就餐?他們在就餐選擇的標準是什麼?校外校外餐飲誘惑力何在?學校午飯為什麼近水樓台“得不到月”?---------帶着這一系列疑問，我們一行6人，在指導師的引導下，準備走訪了校外的所有小吃店，實地考察學校午餐的方方面面情況，採訪在外就餐的一些學生，請教學校的有關領導。希望通過這些途徑，能夠找到問題的癥結和答案所在。

課題研究的目的

確立以“校外餐飲誘惑力何在?”為研究性課題，運用經濟學方面的相關知識，以課題為任務驅動力，瞭解身邊的生活，關注社會生活，走向社會生活。我們始終也認為，自己是學校的主人，有義務和責任去探究學校存在的不足和問題，希望通過我們的努力，能為學校的'午餐建設獻出我們的微薄之力以及提出我們真誠的建議。

研究的主要內容

(1)校外餐飲招攬學生生意的手法

(2)校外餐飲菜的種類、樣式等

(3)校外餐飲菜的價格

(4)校外餐飲的周邊環境

(5)校外餐飲的衞生狀況

(6)學校午餐在以上方面的狀況

課題研究方法

(1)文獻法：利用圖書館資料性的工具書，報刊雜誌、internet等蒐集整理分析與校外餐飲誘惑力有關的資料。

(2)調查法：對本校附近的小吃店進行抽樣調查，對校外就餐的學生進行問卷調查。

(3)比較法：比較對本校附近的小吃店的周邊環境、衞生狀況、種類、樣式等。

課題研究活動所需的條件(需要專家的支持即計劃訪問的專家，需要的物質條件即圖書資料、實驗設備、交通工具、信息技術)

需要訪問的專家/老師：

需要的物質條件：圖書館資料性的工具書，報刊雜誌、internet等

課題研究活動的步驟(階段時間劃分、階段研究內容、階段人員分工、階段研究方法)

一、(2周)校外餐飲招攬學生生意的手法

二、(2周)校外餐飲菜的種類、樣式等

三、(2周)校外餐飲菜的價格

四、(2周)校外餐飲的周邊環境，校外餐飲的衞生狀況

五、(2周)學校午餐在以上方面的狀況

六、(3-4周)成果彙報、整理資料和總結

其它(略)

預期成果(論文，調研報告，製作模型，實驗報告等)

論文，調查報告

表達形式(文字，圖片，實物，網葉、音像資料等)

文字、圖片、powerpiont

指導老師意見

人們購買商品都希望“物美價廉”，這是商品本身具有使用價值和價值兩個基本屬性的反映。“物美”，是使用價值的標準。使用價值是商品價值的物質承當者，良好的使用價值有利於價值的順利實現.