國小生環保小調查報告
在人們素養不斷提高的今天,越來越多人會去使用報告,我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。那麼什麼樣的報告才是有效的呢?下面是小編整理的國小生環保小調查報告,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
國小生環保小調查報告1
星期天,姑姑帶我和弟弟一起到江邊調查環保衞生。我們來到長江邊時看見地上好多垃圾呀!有廢衞生紙、廢報紙、廢煙盒等……
我們又繼續沿着長江走,看見江面上漂浮着許多白色的垃圾呀!有人們吃了不要的一次性筷子和吃了羊肉串不要的竹籤等……,如果人們都像這樣,長江被污染了,那我們喝什麼呀?
於是我決定找尋那些亂扔垃圾的人,用照相機把他們亂扔垃圾的場面照下來。我四處找呀找,終於看到一個人正在扔吃了的香蕉皮,我趕緊用照相機把他照了下來,並走上前去對他説:“叔叔,請不要亂扔垃圾,保護好環境是我們每個人應盡的職責”。
我們又沿着南濱路向前繼續找尋那些損壞環境亂扔垃圾的人,沒走多久,我們就看見在煙雨公園門前,有一家人在那聚會,他們圍着一個圈,中間擺放着各式各樣的水果、糖、礦泉水等,為了保護環境,防止環境被污染,我和弟弟趕緊走上前去向他們提了個醒:請把垃圾扔在果皮屑裏,不要亂扔在地上。
看着被一些人污染、破壞的環境,我好想對他們説:“請盡我們每人一份力,保護好我們賴以生存的環境”。
國小生環保小調查報告四
昨天,沈老師和我們做了個小調查,是調查校園破壞和環境保護。
我們對面的鵝卵石小路,被小草繡上了美麗的花邊,但是它已被破壞了,有幾顆鵝卵石被人挖走了,鵝卵石也裂了,有些鵝卵石也一搖一晃的。同學們為什麼要這樣?再走過去,我發現了幾朵難看的“怪花”,這些花有紅、白、黃顏色的,它們在草地上綻開了醜陋的臉蛋,似乎在微風中説:“你們看我美不美?”原本,樹木、小草與周圍的環境那麼和諧,那麼快樂,可是,只要來了它們這些“怪花”,小草受不了,大樹再也看不下去了,但這些“怪花”還是笑得合不攏嘴。
“哎呦呦,哎呦呦,好痛呀!”咦,這是誰的聲音?一步一步走過去,原來,是一塊有大傷疤的草地。因為連續下了好幾天的大雨,所以那塊光禿禿的草地上面,變成了“小水池”,所有的草地都那麼平坦,但在那裏,有了一個小坑,這會是誰幹的呢?或許是一二年級的小弟弟和小妹妹挖的吧.
我真想對同學們説:“讓我們大家保護我們的校園吧!”
國小生環保小調查報告2
一、問題的提出
現在政府都在注重人們對環保意識作為一個目標,我們想看看本班的同學平時有沒有做到環保,知不知道什麼才是環保,又如何才能做到環保。於是,便開展了一次調查活動。
二、調查方法
1、訪問全班同學認為如何才算稱得上是環保
2、上網瀏覽我們應該做到那些環保行為
3、實地觀察同學們的環保行為三調查情況和資料整理受調查人蔘加了“地球一小時”活動能節約用水用電,不亂丟垃圾其他環保行為不環保行為全班53人16人42人用報紙卷制的鉛筆、見到地上有垃圾主動撿起來,節約紙張亂丟垃圾,不節約用電,不節約用紙,浪費糧食,糟蹋糧食我們應該做到的一些環保行為:
一、野餐時的垃圾不要隨手扔掉,如果沒有垃圾箱,就應該全部拿回去。
二、從家庭用電開始,節約每一度電,杜絕家家電污染。
三、節約生活中的每一滴水,努力減少水污染。節約每一張紙,使用再生紙和節約用紙,保護森林資源。節約每一升油,減少空氣污染源。每個同學都應節約每一粒糧食,養成勤儉節約的好習慣。少用一次性製品,保護地球環境和生態平衡。自備購物袋,減少白色污染。同學們對環保的看法:有人説,能節約用電的'就是環保。有人説,能夠節約用水用電,不亂丟垃圾節約紙張的就是環保。有人説,能夠保護環境的就是環保。
三、結論
1、雖然同學們的環保意仍然不夠強,但是大多數同學都懂得去減少用電量,用水量,不亂丟垃圾。在本班,有53名同學,能做到這些的有42人,站本班人數的79.2%,人數還不能達到90%。按照這樣的説法也就是説有11位同學連這麼簡單的環保舉止都沒能做到,人數佔本班的人數20.8%。
2、同學們還不能瞭解並參加一些環保活動,在這次調查中,我們就從同學們參加近段時間所舉行的“地球一小時”活動人數上看,比原來能減少用水量、用電量的人數減少了26人。到調查中,我們還聽到一些同學們説根本沒有聽説過這件事。
3、我們要想做到環保,還要從生活中的點點滴滴來環保!
國小生環保小調查報告3
調查時間:20xx/02/06
調查地點:校園
調查人:高恬及其他幾位同學
1、提出問題
2、該怎樣保護環境
3、結果分析
大家都知道,由於人類向自然界過度的索取,已經導致了大自然無情的報復:颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、乾旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至,全世界因乾旱等原因而造成的遷移性難民預計到20xx年達到1億人。
慘痛的生態教訓,已經引起世界各國和全人類的重視,國際奧委會評估團視察申奧城市,就把生態環境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環保工作台,先後出台了許多保護環境的政
策和法規,開展了許多保護環境的工作和活動。
我國同時也非常重視保護環境的教育,“綠色學校創建活動”就是其中重要的內容之一,我校的環境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經常看到許多同學在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是,我們仍然存在着一些不足:仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中,不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
保護方案
同學們,我們是21世紀的主人,環保意識是現代人的重要標誌。我們應當切實地樹立起時代責任感。心繫全球,着眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現在做起。保護地球母親,淨化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!
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