高三英語教師年度工作總結
下面是聘才網小編特地整理的高三英語教師年度工作總結範文供大家學習參考如下:
這是高三的最後一學期了,時間短,任務重。這一學期來,本人更積極地去了解學生,去摸清學生的學習基礎,以便以更好的“因材施教”。在教學中認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課後輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,並順利完成教育教學任務。下面對本學期教學工作總結如下
一、進行了英語學情分析。
這一學年教授兩個班為理科普通班的學生,英語基礎不太理想,沒有一個學生能達到優秀(120分)檔次,而且能及格的學生人數微乎其微。不少學生感到英語特別難學,對英語學習比較頭疼。開學之初即對學情進行了認真分析。在日常教學中認真落實因材施教和因人施教。
二、把教學計劃落到實處。
本年度教學工作重心即在進行基礎知識的複習上鞏固和加深對基礎知識的理解和掌握,提升期解決問題的能力,所以教學工作安排上把重心放在了對課本知識的複習上。三輪複習中,首輪複習是從20XX年8月中旬到20XX年3月中旬,內容是高一年級課本22個單元,高二年級課本20個單元,高三年級課本16個單元。對這58個單元的複習安排是第一學期複習到高三年級第6單元(20XX年1月底)。課本複習安排是每單元課本複習用時1節課,優化設計1節課,英語週報1課時,單元基礎知識總結和反饋1課時。平時複習中把高中英語複習語法項目中的13個專題適當融合進去。通過練習和講解,增強學生對語法的理解和對英語用法的複習鞏固。
三、大量練習促進學生對基礎知識的鞏固和能力的提高。
課本複習是學生能力提高的關鍵。從開學之初即對課本知識點認真歸納和總結,通過練習的形式進行學習反饋。主要是各地市的模擬試卷,認真把握教學工作中的練習環節。
四、聽力訓練作好提高成績保障。
徵訂了兩套聽力風暴,共有80套,供學生在課上或課下時間進行聽力訓練之用。這兩套材料都是大學聯考播音者錄製的,含金量高,所以標準的聽力材料成為學生最為得益的聽力助手。
五、擴大閲讀,培養英語能力。
課外閲讀必不可少。給學生提供了兩個網址:一個是21世紀報,一個是China Daily。網站兼顧新聞、娛樂、科技、校園、地道美文等多方面內容。學生除了可以增加閲讀量還可以把一些精彩的文章當作範文來背誦。這不僅提高了學生的.學習興趣,也豐富和開拓了學生的視野。
六、認真批閲學生英語作文,推薦學生優秀作品。
本學期為近十個學生的英語作文進行多次單獨批閲,主要是提高他們的書面表達能力,在一定程度上鼓舞了學生的英語學習積極性。
又送走了一屆學生,不管成績好壞,作為一個新老師,在工作中存在着諸多的不足。在今後的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。
範文二:
隨着考試改革的發展,大學聯考英語試題的要求越來越高,不僅強化了對基礎知識的考查,更突出和能力的運用。為了提高高三英語的教學質量,在教學過程中我們本着 “培養主體意識,強化課堂訓練”的原則,積極做好學生的思想工作,提高學習的自覺性、積極性和主動性;幫學生樹立信心。同時我認真研究考試説明與教學大綱,按照“突出語篇、強調應用,注重交際”這一主旋律進行教學和複習,提高實戰能力。我主要朝以下幾方面努力:合理制定、完善教學、複習計劃;合理處理教材、安排教學進度;注重精讀和泛讀相結合,加強限時閲讀的訓練,幫助和督促學生積累一定的詞彙量。加強聽力與寫作的力度與難度。下面是我的教學計劃和一些具體做法:
一、合理制定、完善教學、複習計劃
要想搞好三年級英語教學,沒有合理的教學和複習計劃是不行的。在開學初,我就制定了全年的教學和複習計劃,並在教學的過程中不斷改進和完善計劃。立足教材,夯實基礎知識才是我們途徑。教學和複習都因該注重實效,實實在在地為學生服務。
二、語篇為基礎,擴大學生詞彙量
光靠第三冊教材的閲讀量是遠遠不夠的,所以我們還要精選精泛讀材料來彌補教材的不足。在教學過程中遵循精泛結合、精少泛多、精泛有序的原則。選擇的精讀材料要能夠在教學中發揮最大效益,啟發學生的思維,促進學生知識的掌握和能力的形成。在教材的基礎上,精選泛讀材料,以鞏固和拓寬語言知識,培養獨立閲讀能力。
可以《英語週報》為基礎,用好《英語週報》,因為報上的文章比較新,時代氣息濃,篇幅多。每期精選一兩篇為精讀材料,兩三篇為泛讀材料。在平時教學新詞彙的過程中,不失時機地由新翻舊,以舊帶新,通過形近、義近、同義、反義、固定搭配等手段串聯起大量有用的詞彙,讓學生從縱向,橫向及各個方面將詞彙的雪球滾大。對於所有精泛讀材料中碰到的生詞,要求學生摘錄下來,老師要採取必要的手段,如聽寫或再現認讀的方式進行檢查,以擴大學生的詞彙量。
三、加強寫作訓練,合理安排綜合訓練
加強寫作指導和訓練,是我們大學聯考取得成績的重要保證。只有多練才可能有好的成績。但只是寫作還不能取得好成績,一定要加強對學生的集中訓練和指導。對於寫作,在寫作過程中,給予學生合理的指導,對學生有明確的要求:1)繁簡適度2)有閃光點,要有較高級詞彙和較複雜語言結構3)層次分明,承上啟下4)細讀提示,寫全要點。5)書面乾淨、整齊、規範。教師也要遵循 “粗批,快改,及時發”的原則。否則,失去了時間意義,效果就不大了。同時讓學生背誦範文,模仿,運用,做好語言積累。提高大學聯考的書面表達成績。
四、培養學生良好的心理素質
培養學生良好的心理素質,良好的心理素質是發揮自身水平、甚至是超水平發揮的基礎,是提高學生應變能力的必要條件。在教師的啟發誘導下,帶着求知的興趣,不斷變換角色、對話,不僅使學生的語言運用能力在各自的角色扮演中都得到提升,而且學生主動參與課堂教學活動,使他們真正成為學習的主體,使他們富於朝氣,充滿自信,使他們有了強烈的參與感,在課堂上敢於發言,師生之間互相合作。
五.加強考練結合,一週考練,一週講評。
總結得失,雖然我取得了一些成績,但我還有很多地方做得不夠。在今後的工作中,希望領導和同仁們對我的工作多提意見,我將努力克服不足,以爭取更大的進步。在09年大學聯考中取得更好的成績。
相關文章
-
高三英語教師學年年度工作總結
冬去了,我常常魂牽夢縈於那迷人的意境裏…皚皚的雪山,茫茫的雪野,潔白的山路,如緞的小河……這就是大興安嶺的冬天--一個雪的世界。早晨起牀,撩開簾,映入你眼簾的是窗玻璃上的冰花。那不知什麼時候結滿的 -
高三英語教師個人年度工作總結
高三英語教師個人年度工作總結1進入高三,學生的壓力增大,老師的擔子也更重。作為我省實行高中新課程後的高三,認真研究課標、大學聯考,指導學生備戰大學聯考,是高三年級教師的主要任務。本學期來,本人認真研究學生,關注學生,研究 -
高三英語教師年度工作總結個人
在這一年的工作中,我出滿勤、幹滿點,早出晚歸,以校為家。積極參加學校的各種活動,認真完成學校交給我的各項任務,認真履行自己的職責,圓滿地完成本學年的各項工作安排。以下是由聘才網小編為大家整理的相關內容,歡迎閲讀參考 -
高三英語教師上學年年度工作總結
高三英語教師上學年年度工作總結時間過得真快,轉眼間,在和學生互相學習,共同生活中又臨近年末,我比較圓滿地完成了本年度的工作。回顧這學期的工作,使我感到既繁忙又充實。我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,並 -
高三英語教師2017年度工作總結
高三英語教師2017年度工作總結帶完一屆的高三畢業班,取得了可喜的成績。回首今年的教學工作,真是時間短,壓力大,任務重。為了做好新一輪的教學工作,我對一年的高三英語教學工作進行反思和總結。我今年擔任高三年兩個班 -
九年級英語教師年度工作總結
自從《權利的遊戲》大火後,又黃又暴力的美劇就受到了大量觀眾的追捧。既能享受到香豔大尺度的戲碼,還有精良的製作和燒腦的劇情。而對於美劇來説這都是常規操作,要多少有多少,尤其是同類型的古裝美劇,戰爭和女人 -
高中英語教師年度工作總結範文
本學期教材以英語課程標準為依據,吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果,致力於改變學生的英語學習方式,在課堂中推進素質教育,力求體現三個面向的指導思想。以下是由聘才網小編為大家整理的相關內容,歡迎閲讀參考。 -
九年級英語教師年度工作總結考核
九年級英語教師年度工作總結考核在本學年度,本人能堅持四項基本原則,全面貫徹黨的教育方針,遵守學校的各項規章制度。團結協作,為人師表,兢兢業業,任勞任怨,認真履行教師職責。本學年,本人擔任九年級年級三(10)班和三(11)班兩個班的英 -
九年級英語教師年度工作總結範文
英語作為一門外語,對大多數學生而言,既生疏又困難。在這樣一種大環境之下,要教好英語,就要讓學生喜愛英語,讓他們對英語產生興趣。以下是由聘才網小編為大家整理的相關內容,歡迎閲讀參考。 九年級英語教師年度工作總結 -
高中三年語文教師年度工作總結
為了有效的完成教學任務,全面提高學生的語文成績,學期初我就根據學生的特點和不同層次,以及教材的編排,制定了切實可行的教學計劃,並在落實中不斷調整完善,達到了預期的效果,以下是由聘才網小編為大家整理的相關內容,歡迎閲讀