幼兒園大班上學期班級工作總結範文
導語:時間過得很快,幼兒園上學期結束了,那麼我們應該做好相關的工作總結了,下面小編為你整理的幼兒園大班上學期班級工作總結,希望對你有所幫助!
一、班級情況分析
本班幼兒29人,其中男孩13人,女孩16人。經過一個學期的教育教學和日常行為規範的學習,每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。例如,很多孩子已經學會關心他人,而且還建立了可貴的集體榮譽感和責任感,能幫助班級和父母做一些力所能及的事情;大部分孩子好學好問,有着很強的上進心,初步懂得了學習的重要性,良好的坐姿已初步形成,幼兒語言表達能力有所增強,繪畫、方面的興趣更加的濃厚,且各項作品也更加精美,富有創造性;我們還可喜的發現,由於我們班經常組織幼兒餐前提問、表演,現在班上的多數孩子都會樂於站上小舞台上大膽的表現自己,尤其是李若宣、楊宇昕、吳西山等小朋友通過參加詩歌朗誦和兒童歌曲表演後,變得更加的自信、大方、開朗了。同時,在自理能力方面同樣也有了可喜的進步,絕大多數的孩子能夠做好力所能及的事情??獨立吃飯、整齊摺疊衣服等等。當然,在幼兒的發展過程中還有存在許多有待加強的地方,如:部分孩子的挑食的現象還需繼續糾正;大部分孩子的良好傾聽習慣還沒形成,良好的學習習慣和學習堅持性還沒有養成,以及個別孩子的自信心不足等等,這都需要我們在今後的工作中繼續的改進。
二、保教工作
1、建立、鞏固班級一日活動常規。培養幼兒遵守集體生活中的各種行為準則,使幼兒懂得應輕拿輕放玩具。不妨礙別人遊戲,認真參與集中教育活動,坐姿正確。
2、引導幼兒明確了晨檢的重要性,積極配合醫務室督促幼兒每天堅持晨檢,在傳染病多發的季節,及時進行季節性疾病的預防工作,提高幼兒的自我服務能力,如根據季節變化,及時培養衣服,自己穿好衣褲等,培養幼兒良好的.生活衞生習慣,飯後養成及時漱口擦嘴的好習慣;午睡後能正確整齊的摺疊被子等等。同時,保教結合,教師和保育員協調工作,努力做到教中有保、保中有教,既排除了各種安全隱患,也加強幼兒的安全教育,提高幼兒的自我保護能力。
3、偏食、挑食的不良飲食習慣,已經得到較好的改善;幼兒經提醒也能保持安靜進餐,促進幼兒的正常發育。
4、班級實行“小值日生”輪流活動,展開“評選小紅花”、“爭當小老師”等活動,建立了一套合理、有序的一日生活常規,幼兒愛勞動、良好的生活衞生習慣、學習習慣和獨立的自理能力已初步形成,注意幼兒坐姿、書寫姿勢、傾聽習慣的培養,強化幼兒的行為習慣,提高了幼兒自我控制能力
5、圍繞教育目標,豐富區角活動內容,不斷改進教學方法,培養幼兒學習興趣,提高幼兒的積極性、主動性、創造性。創造機會,鼓勵幼兒大膽地説一説、唱一唱、跳一跳、做一做,鍛鍊幼兒的膽量,使幼兒對自己充滿信心。
三、教育教學
1、在區域活動中,幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料,學習內容需要設計了與的區域活動材料,有計劃有目的地投放,並增減活動材料。幼兒區域活動,幼兒發展的需要。幼兒差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
3、本學期了幼兒閲讀、寫字、講故事、算算式等各的培養,提前幼小銜接工作。為幼兒了:田字格本、數學練習本,了餐前、離園前這段,組織幼兒早期閲讀、識字遊戲、練習寫數字、做算術題等活動。了“故事大王”評比活動.幼兒的語言表達生動富有感,講故事的性也越來越高.
四、家長工作
1、每週一及時公佈本週工作計劃表,讓家長隨時瞭解幼兒在園的學習、生活情況,促使家園教育同步進行。
2、學期初召開家長會,讓家長了解本班工作安排及需要配合事項,及時聽取家長的意見和建議,不斷改進班級工作。舉辦“家長開放日”,讓家長了解並參與幼兒活動,並提出意見和建議,共同做好幼兒教育工作。
3、創設“家教專刊”定期粘貼並更換家教文章,向家長宣傳家教知識,幫助提高家長家教水平。
4、組織家長參與幼兒園各項活動,共同收集材料,並參與班級環境創設,讓家長了解幼兒園,關心幼兒園。
5、期初、期末深入幼兒家庭進行普訪,結合平常的、面訪、電訪以及家長接送幼兒的時間及時與家長交流幼兒情況,統一教育要求,並及時做好詳細的記錄作為教育參考。
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