學校班主任期末工作總結
我們班的學生,可謂是自主性、自律性相對需要約束的班級,在許多老師的印象中:你們班的學生好乖呀!甚至出現泉州市公開課,好幾個老師都選擇我們班的現象。在班級的工作中,我主要做如下幾方面:
一、抓學習
財會專業的學生,必須要有真才實學,方可在社會上站穩腳步。抓珠算,規定每晚的第一節自修課為珠算練習課。每週四下午第二節課自習課為珠算測試課,主要目的是抓學生對數據的敏感度;抓專業課程,是讓學生有紮實的專業基礎,以適應社會上的需求;抓計算機等級考試,是為了讓學生能更早適應工作做好鋪墊;本學期我們班計算機通過率為93%。但畢竟不是專業課程的老師,對於專業課的處理方式比較不得當。不能更得體地輔導學生的專業知識。帶學生到浪潮企業去參觀,目的通過一些新的理念來影響學生,調動學生們學習的積極性。畢竟企業文化及歷練能夠給予學生們提供更為豐富的經驗,且換種方式教育學生,收到的效果會更好。在文化藝術節,本班的女生能夠拋開自我形象,盡力地拔河,體現的是一種團隊精神。
二、抓思想
學生本身對於一些行為規範,不能自我控制好,甚至在教育時,會出現衝動的現象,身為班主任應以愛感染每位學生,讓學生體會到愛的教育,嚴厲的背後是用真心譜寫的故事。本班曾有一位學生被心理學老師認為可能有85%的精神分裂症。這樣學生,當班主任的付出的精力畢竟比一般的同學還要多,既要做學生的思想工作,而且還要做該生的家庭的思想工作,更須做好班上其他同學的思想工作,讓她們多關心這個學生,給予該生“綠色”通道。而對於屢教不改的學生,給予適當的“冷”處理後,再通過交流或者同學勸説的方式,效果會更佳。
三、抓生活習慣
良好的習慣,對生活起着積極的因素,而不良的習慣,則勢必影響學生的成長。在生活上通過談心的方式,瞭解學生在校的生活情況,關心他們的生活。做到從開學第一學期,到現在第四學期,只收取學生70元的班費,節約開支。目的在於讓學生養成不浪費金錢的習慣,減少學生的支出,減輕學生家庭的'負擔。通過交流,讓他們樹立在校學習的信心,並努力做好鞏生工作,本學期註冊達到100%。如果我力所能及的,我會幫助支付。文化藝術節,為了豐富學生的晚會氣氛,給學生買零食,讓她們盡情地玩的同時,也能夠體會老師的關愛。給班級活學生帶些整腸丸,更方便服務學生。送發燒的學生上醫院看病,並及時通知家長。做到及時的將學生在校的情況反饋給家長,讓家長協助班主任開展工作,而且通過家長的教育,老師的引導,能夠更好的約束學生的一些生活不良習慣。
四、抓衞生
一個良好的衞生環境,將直接影響到每個人的情緒。培養每位學生熱愛勞動的習慣。保持教室的整潔,是至關重要的。但是還是出現一些學生不能夠很好的遵守,仍然會有亂扔的現象。我們班獲得校“綠色班級”稱號,主要在於嚴格規定,衞生分數至少得90分,如果不達標者,第一次不合格,處一天的罰掃;如果二次,則是三天;如果三次不合格,則是一個星期。對於宿舍衞生,也曾出台相應的措施,如果達到每月的文明宿舍,每個宿舍獎50元,後來考慮班費的問題,以及學生的自覺性問題,此項獎勵才取消。
五、抓紀律
職業中專學校的學生,違紀扣分現象是常有之事,但是不可能杜絕,只能將這種行為控制在最少的情況下。對於學生的違紀扣分,我都是及時的瞭解,並且在全班進行最嚴厲的批評,並對其進行義務勞動的懲罰,私底下還再進行一番教育,讓學生重視自己的違紀行為是不正確的。對於在本學期,無違紀扣分的學生,在下學期期初時,公開表揚,並給予每人5元獎勵,在操行評定上,給予適當的加分。
六、抓出操
其實做操是對人身體健康發展最有利的一種方式。但是學生們並不能體會這一點,而是認為做操,太陽太曬,而且做操的動作,如跳躍運動太俗氣了。而這樣的學生正是在我們班上,我們班的出操總分在全校第一,這是經過下午第三節課到操場排隊,拉線對齊,晚自修以宿舍為單位進行做操比賽,給予做操完整者10元獎勵,不做操者,課間操留下來當場罰做操,直到動作規範;如果再不規範,晚自修繼續做操,直到課間做操,動作完整為止。
對於管理班級工作,我有時由於性子急,會有一些衝動,但是學生們都能夠體會老師的用心,都能夠很配合地改進。在班主任的工作中,還是需要不斷學習及借鑑有好經驗的同事,因為學生是動態的變化。
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