幼兒園創衞工作總結範文
我園的創衞工作已初見成效。從組織機構、資料收集、整理到校園衞生管理,從創衞知識宣傳、衞生知識的傳授到健康教育的教學管理,從幼兒的日常行為、個人衞生到教師的辦公環境,都有了明顯的變化。現以下是由聘才網小編為大家整理的相關內容,歡迎閲讀參考。
幼兒園創衞工作總結
全面貫徹黨的教育方針和幼兒園衞生工作條例,確保幼兒生命安全促進幼兒身體健康,我園着力加強對幼兒進行衞生健康教育,培養幼兒良好的衞生習慣,紮實改善幼兒園的衞生環境和教學衞生條件,提高師生的健康水平,做好服務育人的工作,我們做了如下工作:
一、領導重視,精細管理
幼兒園衞生工作領導小組多次召開會議,就幼兒園衞生工作要點和一些突發的重要工作及時佈置安排,各班各負其責,使幼兒園衞生工作有了強大的支持力,我們抱着對幼兒生命和健康負責,對家長負責,對構建和諧社會負責的態度,根據上級的要求和我們幼兒園的實際各項衞生工作都責任到人。
二、強化責任意識把工作目標做到位
要搞好幼兒園衞生工作,必須要強化責任意識,要有一個切實可行的工作目標。我園把工作重點放在培養衞生習慣和增強體質兩個方面:
講究衞生,養成習慣。培養衞生習慣,對幼兒來説尤為重要。我們針對幼兒對衞生的認識還不足,行為習慣的養成還不夠的實際,着重做好三件事:
(一)增強衞生意識。衞生意識的增強,我們從小班的小朋友抓起,分三步走:第一步,培養幼兒講究個人衞生的意識。懂得人的身體跟個人衞生有着密不可分的關係——健康必須講究衞生,衞生才能健康。第二步,培養幼兒講究環境衞生的意識。比如個人衞生,幼兒園環境衞生等。通過環境衞生的增強,引導幼兒創造幼兒園的環境美。第三步,培養幼兒講究公共場所衞生的意識。這方面,因為幼兒多半脱離了老師和家長的管理,難度比較大。因此,在養成教育中我們特別加強。要求幼兒在公共場所能自覺做到愛清潔,講衞生。
(二)掌握衞生知識。衞生知識的掌握,要遵循循序漸進的原則。我們的做法是:(1)按孩子的年齡特點要求上好健康教育課,使幼兒較好地掌握衞生知識。(2)按季節介紹和講解衞生知識,讓幼兒掌握春,夏,秋,冬四季的常見病,多發病的症狀,預防和治療措施
(三)培養衞生習慣。我們結合《幼兒日常行為規範》的貫徹實施,着重地抓了三個層面:(1)個人衞生中的衞生行為。如:飲食衞生,衣着衞生,身體衞生和保護身體等衞生行為。(2)公共場所衞生中的衞生行為。如:在公共場所不隨地吐痰,不亂丟紙屑,果殼。不大聲呼叫,不玩泥沙,磚石等。(3)學習生活中的衞生行為。如:園園衞生,體育衞生,用眼衞生,用品衞生,勞動衞生等。
加強鍛鍊,增強體質。在培養幼兒良好衞生習慣的同時,我們還通過強化活動課程,切實提高幼兒的健康水平。強化活動課程,主要抓住三條途徑:(1)常規活動。與體育老師配合,上好體育課,做好廣播體操八個一實驗活動,在每一個學期中,由幼兒園體育組牽頭,對各年齡段廣播體操八個一實驗活動進行檢查評比活動。(2)羣體性體育競賽。每學期組織小型多樣的體育活動和競賽,如針對體質達標我們開展了一些專項比賽;結合冬季鍛鍊,充分利用幼兒園的體育器材,分項按年齡段輪流活動。(3)興趣活動。組織幼兒參加跳繩,踢毽子,小製作,閒暇紙藝,等興趣活動,調動幼兒的心理,促進幼兒健康。
三、積極開展健康教育活動,強化健康意識
健康教育課納入幼兒園正常運行的教育軌道,幼兒園做到有計劃,有組織,有制度,有落實。
有計劃性,針對性地開展健康教育宣傳,幼兒園積極派人蔘加縣疾控中心舉辦的衞生知識培訓及講座,每學期幼兒園的保健老師要對全體教師開展健康教育講座,幼兒園出宣傳欄宣傳,宣傳櫥窗用圖片進行衞生安全知識的宣傳。增強幼兒安全意識,確保幼兒自己保護的能力。
我們建立二套檢查制度,一是幼兒園行政班子的檢查隊伍,其工作的主要性質是檢查幼兒園的衞生制度的落實情況,指導各個班主任的衞生教育,隨時發現幼兒園衞生工作的一些偏差並及時的糾正;二是一支由老師帶領下的幼兒衞生檢查小組,檢查評比各個班級的衞生工作,使我園的衞生工作始終保持積極的健康的方向發展。
四、健康監督,疾病防治
體檢有條不紊,組織幼兒參加一年一度的幼兒體檢工作,做到準備充分,秩序井然,順利完成任務,體檢結束後,做好資料的統計彙總。
我園的衞生等各項工作有條不紊,秩序井然,做到準備充分,順利完成任務。
五、幼兒園衞生檢查評比結果分析:
我園每月例行衞生檢查一次,不定點檢查多次,隨時抽查。例行檢查由園長保教主任保健醫共同進行,並對衞生檢查工作中的問題及時進行解決和干預。本學期,衞生檢查過程中,教學班班級衞生保持良好,但公共衞生區的餐車和環境衞生保持有時候出現問題,事後經分析,我們發現餐車老化影響了餐車的'整潔度。此情況已經在當月解決。
檢查中,幼兒園職工食堂與兒童食堂都嚴格執行了衞生消毒制度,對餐飲人員個人衞生要求相當嚴格。他們都能認真履行園內各項衞生檢查制度,食品衞生制度,在歷次檢查過程中,成績優秀,為幼兒及員工創設了良好的餐飲衞生環境,保障了幼兒健康成長
幼兒園創衞工作總結
為了全面貫徹黨的教育方針和幼兒園衞生工作條例,確保幼兒生命安全促進幼兒身體健康,我園着力加強對幼兒進行衞生健康教育,培養幼兒良好的衞生習慣,紮實改善幼兒園的衞生環境和教學衞生條件,提高師生的健康水平,做好服務育人的工作,我們做了如下工作:
一、領導重視,精細管理
幼兒園衞生工作領導小組多次召開會議,就幼兒園衞生工作要點和一些突發的重要工作及時佈置安排,各班各負其責,使幼兒園衞生工作有了強大的支持力,我們抱着對幼兒生命和健康負責,對家長負責,對構建和諧社會負責的態度,根據上級的要求和我們幼兒園的實際各項衞生工作都責任到人。
二、強化責任意識
把工作目標做到位要搞好幼兒園衞生工作,必須要強化責任意識,要有一個切實可行的工作目標。我園把工作重點放在培養衞生習慣和增強體質兩個方面:
1、講究衞生,養成習慣.培養衞生習慣,對幼兒來説尤為重要.我們針對幼兒對衞生的認識還不足,行為習慣的養成還不夠的實際,着重做好三件事
(一)增強衞生意識.衞生意識的增強,我們從小班的小朋友抓起,分三步走:第一步,培養幼兒講究個人衞生的意識。懂得人的身體跟個人衞生有着密不可分的關係--健康必須講究衞生,衞生才能健康.第二步,培養幼兒講究環境衞生的意識。比如個人衞生,幼兒園環境衞生等。通過環境衞生的增強,引導幼兒創造幼兒園的環境美。第三步,培養幼兒講究公共場所衞生的意識.這方面,因為幼兒多半脱離了老師和家長的管理,難度比較大。因此,在養成教育中我們特別加強。要求幼兒在公共場所能自覺做到愛清潔,講衞生。
(二)掌握衞生知識,衞生知識的掌握,要遵循循序漸進的原則。我們的做法是:(1)按孩子的年齡特點要求上好健康教育課,使幼兒較好地掌握衞生知識。(2)按季節介紹和講解衞生知識,讓幼兒掌握春、夏、秋、冬四季的常見病,多發病的症狀,預防和治療措施。
(三)培養衞生習慣,我們結合《幼兒日常行為規範》的貫徹實施,着重地抓了三個層面:(1)個人衞生中的衞生行為,如:飲食衞生,衣着衞生,身體衞生和保護身體等衞生行為;(2)公共場所衞生中的衞生行為.如:在公共場所不隨地吐痰,不亂丟紙屑,果殼,不大聲呼叫,不玩泥沙,磚石等;(3)學習生活中的衞生行為,如:園園衞生,體育衞生,用眼衞生,用品衞生,勞動衞生等。
2、加強鍛鍊,增強體質。在培養幼兒良好衞生習慣的同時,我們還通過強化活動課程,切實提高幼兒的健康水平.強化活動課程,主要抓住三條途徑:(1)常規活動,與體育老師配合,上好體育課,做好廣播體操八個一實驗活動,在每一個學期中,由幼兒園體育組牽頭,對各年齡段廣播體操八個一實驗活動進行檢查評比活動;(2)羣體性體育競賽.每學期組織小型多樣的體育活動和競賽,如針對體質達標我們開展了一些專項比賽;結合冬季鍛鍊,充分利用幼兒園的體育器材,分項按年齡段輪流活動;(3)興趣活動.組織幼兒參加跳繩,踢毽子,小製作,閒暇紙藝,等興趣活動,調動幼兒的心理,促進幼兒健康。
三、積極開展健康教育活動,強化健康意識
1、健康教育課納入幼兒園正常運行的教育軌道,幼兒園做到有計劃,有組織,有制度,有落實。
2、有計劃性,針對性地開展健康教育宣傳,幼兒園積極派人蔘加縣疾控中心舉辦的衞生知識培訓及講座,每學期幼兒園的保健老師要對全體教師開展健康教育講座,幼兒園出宣傳欄宣傳,宣傳櫥窗用圖片進行衞生安全知識的宣傳,增強幼兒安全意識,確保幼兒自己保護的能力。
3、我們建立二套檢查制度,一是幼兒園行政班子的檢查隊伍,其工作的主要性質是檢查幼兒園的衞生制度的落實情況,指導各個班主任的衞生教育,隨時發現幼兒園衞生工作的一些偏差並及時的糾正;二是一支由老師帶領下的幼兒衞生檢查小組,檢查評比各個班級的衞生工作,使我園的衞生工作始終保持積極的健康的方向發展。
四,健康監督,疾病防治
1、體檢有條不紊,組織幼兒參加一年一度的幼兒體檢工作,做到準備充分,秩序井然,順利完成任務,體檢結束後,做好資料的統計彙總。
2、我園的衞生等各項工作有條不紊,秩序井然,做到準備充分,順利完成任務。
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