班主任期末個人工作總結匯報
時光流逝,在領導的關心、支持、指導和幫助下,圓滿的完成了本學期的教育教學工作,在這段時間裏,我付出,我收穫,我快樂,下面我簡單把這學一期工作做如下總結:
本班基本情況如下:我們班共有49人,其中男生25人,女生24人(劉君同學在家休養)。其中團員17人,班幹部21人,男生普遍比較靈活調皮,女生基本上比較乖巧聽話,全班同學和諧友愛,師生關係非常融洽,有比較強的班級凝聚力和班級集體榮譽感。
一、教育工作
在班級管理方面,我首先實行學生管理學生,培養一支強有力的班幹部隊伍,就是由12位班級骨幹輪流擔任值周班長,另外由非班幹部同學擔任值日班長,這樣既加強了班級的整體管理能力,同時也是給每一位同學都有鍛練能力培養膽量的機會,在一週中表現好的同學,將榮獲優秀值周班長或優秀值日班長,以提高學生的積極性。
其次,對班級的各個部位實行崗位責任制。就是班級中無論是大事還是小事,都有固定的人去管,如包乾區、講台下、垃圾筒、衞生用具,發作業、收作業、、電教管理、飯盒管理等等,都有人去管理,有人去做,我也從繁重的班級管理工作中解放出來,收到了事半功倍的作用。
第三,通過七年級一年的努力,我取得了家長對我的支持和信賴。要想教育好學生,家長就必須支持老師的工作,我從多方面做家長的工作,站在家長的角度談孩子,和家長達成了共識,無論是家裏發生的事,還是學校發生的事,家長都願意和我説一説。正因為如此,我們班才形成一個團結、向上、積極進取的班級。
第四,5班一切工作離不開領導對我的信任以及課任老師對我工作的支持和幫助,一個班級要成為一個優秀的班級靠我一個人的力量是永遠都不可能做到的,在整個管理和教育過程中,我感受到了集體的力量,也感受的了集體的温暖,相信在大家的共同努力下我們會有一個更美好的未來。
第五,對於全班同學我主要是培養學生四個良好習慣:
1、培養學生遵守紀律的習慣。2、培養學生勤勞整潔的習慣。
3、培養學生積極進取的習慣。4、培養學生學會愛。
對待班級裏的後進生和行為偏差的學生,我做到了耐心和恆心,對於這一部分特殊的學生我至始至終相信一句話:只要我對他們付出真心、誠心,即使他們現在沒有太大的進步和改變,總有一天他們會明白的會懂事的。
所以因為我們的共同努力,在我的班級裏,沒有學生和我有對立關係,可以説我用一年半的'時間贏得了全班每一位同學的心,形成了民主團結的師生關係,一走進班級就有一種家的親切感,比如有的孩子剛剛犯了錯誤被我批評過,可是轉眼又和我很親近,我真的覺得這是學生把我當成了他們的家人,也是對我的一種信任。
二、教學方面
這學期我雖沒有做過什麼高層次的公開教學,可是我的教學工作可都每走一步都是腳踏實地的,從沒有絲毫的放鬆過。除了備課,上課以外,我還堅持每天批改學生的家庭作業,做到批後讓學生及時改錯誤。我堅信只要我努力,一定會使我們班的學習成績是有進步的!
三、其他方面
對於學校佈置的各項活動及比賽,我都認真面對,如在黑板報評比、在元旦文藝會演、拔河比賽、書畫比賽、作文選拔賽等其中有部分比賽雖然沒得到很好的名次,但我們班也進了很大的努力,學生的進步是值得驕傲的,取得的成績更是讓人高興的,在學校組織的各項活動中,我們班也是從不甘落後的。班級的衞生方面也是做的井井有條,每天學生們都能及時徹底的完成掃除任務,把學校和班級當成了自己的家。在每次的四項競賽中表現都比較好
我們不足的地方是:
1、女生學習能力較弱,男女生差距較大
2、學生有時過於自信,有驕傲的表現,平時自覺性不夠強。
3、成績上擔心的就是拔尖問題,從上學期到現在,每門考試考優秀的人一直都還比較多,每門課的整體水平都在中上左右,但由於學生的偏科,所以年級學生個人排名不佳,能請各位幫助我解決這個問題.。
以上是我對本學期教育教學工作的總結,還有很多的不足該去改正。我在今後的教育教學中會一如繼往,用我全部的愛心和耐心去教育我的學生,我成為學生學習的夥伴,共同營造一個輕鬆、愉悦的學習環境,讓這個班級體成為所有人羨慕的焦點!我也時時切記:勤能補拙;時間就是效率、時間就是質量、時間就是生命!付出就有收穫。
相關文章
-
班主任期末個人工作總結報告
一晃期末又到了,回想當班主任的半年時光,真是酸甜苦辣應有盡有,真可謂是有滋又有味。我擔任學校xxxx班的班主任,誰都知道班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。我班是一個由70名學生組成的集體,其中住校生將近20名。我已經和他們 -
班主任期末個人工作總結
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,讓我們來為自己寫一份總結吧。那麼總結有什麼格式呢?下面是小編收集整理的班主任期末 -
期末班主任個人工作總結
班主任是班級管理工作的直接參與者,是學生在學習生活、心理健康、人生態度和價值觀念的引導者,是幫助學校開展各項工作的協調者,所以,在實際的工作中班主任這一角色至關重要。在過去一個學期的班主任班級管理工作中,我主要 -
學前班班主任期末個人工作總結
一、基本情況班上的孩子們來自不同村寨,年齡參差不齊(5歲-6歲半),其認知特點也不同,足歲的孩子普遍表現的特別活躍、好強,年齡偏小的孩子比較靦腆、乖巧,甚至還有些膽怯。所以本班級孩子基本情況比較複雜。二、班級工作 -
班主任期末工作總結匯報
班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦,班主任學期工作總結。一個學期來,卑人能時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道德之宗旨,在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設,在上級諸多領導的關心、支持、 -
春班主任期末個人工作總結
班主任,是班級工作的領導者,組織者和實施者。作為班主任,每天面對的,是幾十雙渴求知識的眼睛,每天接觸的,是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光 怎樣使這一顆顆心靈健康成長 這不僅需要班主任具有強烈 -
學期末班主任個人工作總結
一學期來,本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更 -
第二學期期末班主任個人工作總結
時光如白駒過隙,不覺間一學期又過去了。回首本學期的班主任工作和教育教育工作,充滿了機遇與挑戰。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦,教學工作繁忙而又充滿樂趣。本學期來,本人能時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道 -
七年級班主任學期期末個人工作總結
一個學期很快結束了,在領導和各位老師的關心和幫助下,順利走過了一學期。現在就把一學期的工作情況總結一下。一、做好學生的思想工作,培養良好的道德品質對七年級新生,必須先規範學生的行為,提高學生素質,與其他班主任一樣,經 -
班主任學期末工作總結匯報
轉眼間,一年就這樣結束了,我一年的工作中,我平安的帶領學生過來了,作為班主任來説,這才是最重要的。帶領學生健康的成長才是我工作的最大前提,沒有這個條件,我的工作也就無從開始,幸運的是我做到的。一年的工作中,我學到很多,也