思品組第二學期期末工作總結

本學期，我們組人員分散，組內人數少，尤其是期中檢測以後,組內只有4個人，但全組老師在學校領導的正確領導下，在老教師的無私幫帶下，在青年教師積極配合下，教研組各項工作有序推進，新老教師互相學習，取長補短，共同進步。現將各項工作總結如下：

一、教學常規方面

1、全組教師都能做到超前備課，課型齊全，授課後及時反思，有實效。備課前能做到對照課標制定教學計劃、確立教學目標、重點難點、教學方法。

2、重視集體備課，在上課之前，備課組經常集體備課，在備課組長的帶領下探討教法，共同提高。同時與小專題研究結合，讓小專題教研落到實處。

3、聽評課。對於間週一次的教研組聽課及備課組聽課活動，大家都積極參加，在聽課和評課活動中都收穫頗豐。呂強老師那麼大歲數，還經常去聽課，會考前一天還去聽初四的課。

二、教研組建設

（一、）年輕教師茁壯成長，老教師發揮餘熱，共建和諧向上的教研組。

1、集體備課方面：注重向課堂45分鐘要質量。隨着會考思品考察的等級制，思品教學工作越來越難進行了，尤其初四，其他學科功課都很緊，思品課就成了休息課了。所以我們力求通過加強集體備課解決這種現狀，從七年級到初四，我們非常重視課堂的高效打造，在備課組長的引領下，分析每節課講什麼，練什麼，怎麼講，怎麼練，重難點是什麼，怎麼突破？想辦法、出點子，從不斷提升課堂教學藝術和提高課堂管理水平兩個方面着手下功夫，向課堂45分鐘要質量，為了方便學生記憶，今年初四級部老師在緊張的課堂教學之餘，抽時間把七年級至初四全部的知識點整理打印，最終在會考中取得滿意的成績。

2、今年學校開展閲讀坊打卡活動，全組老師都踴躍參加，每週堅持至少打卡兩次，而且呂強老師每次都早早的就打好卡了，在他的帶動下，我們組閲讀打卡數量很多，每週統計都在前面。肖燕妮老師主持了閲讀坊的很多工作，參加閲讀坊的線上線下活動，受到學校領導的好評。3、今年4月底環翠區思品學科會考複習研討活動在我校舉辦，邵老師講了複習公開課，在徐蘭老師的指導下，全組老師共同出謀劃策，打造自主高效的複習課。我們思品組也配合學校為其他學校的老師到我們學校參加活動儘可能的提供更好的服務，使研討活動順利舉辦。

4、為青年教師成長搭建更多平台。學校或上級部門組織的.各項活動都鼓勵青年教師踴躍參加。比如青年教師的隨筆、反思；閲讀坊的工作；《威海教育》《環翠教育》投稿、區優質課比賽等活動，我們組青年教師都踴躍參加講課、聽課、評課。本學期，肖燕妮老師獲得環翠區第十一屆國中“同研一節課”優秀成果二等獎，於曉玲老師、肖燕妮老師的校本資料在《知行》刊物的徵稿評比中獲得一等獎，假期讀書心得獲得一等獎等。

（二）、教研組工作有序進行

1、學校佈置得各項常規工作都能較積極的完成。

2、教研日活動及時開展，從聽課、評課到閲讀活動，老師們在學習中收穫、成長。

3積極開展學區、片區活動，4月中旬借會考複習研討活動的契機，協作區活動在我校順利舉行

4、認真對待單元過關檢測並上傳資源庫。單元檢測從出題到閲卷，再到二次檢測，從實效出發，認真完成。

5、認真對待學校佈置的期中質量檢測試題命題工作。備課組長帶領本備課組認真學習學校和教研室和的命題要求，同時告訴每位成員出的題就是給學生的考試題，不能應付，讓每位老師都參與到了命題工作中，再由備課組長把題組合一下，刪掉重複不合格的試題，最後各個級部都順利高效得完成了出題任務。

6、完成優質校本課程資源，順利提交教研室。

不足之處：

校園網上傳有時不及時、常規落實細節問題有待於解決、各項工作質量進一步提高，下一階段力爭及時、保質保量完成各項工作。

下學期打算：雖然一學期來，我們取得了一定成績，但也有不少不足的地方，今年曉毅回到思品組，希望領導別再抓着使喚了，組上工作不好開展，我們打算向先進教研組看齊，爭創先進教研組。

假期中除了把遠程研修，學科培訓圓滿完成，還儘量利用假期讀點書，最後就是好好休息，下學期好擼起袖子加油幹。