關於學校的巡視工作彙報
上午7:10到學校,發現值日校長××*主任已經站在大門口,迎候學生。
上午7:30,站在天橋上觀望教室,還有三個教室門沒有開。
上午8:00,是學校規定學生到學校的最後時間,再一次站在天橋上觀望教室,發現教室門口已經沒有了學生。學生全部進入教室。
上午8:25,到各個教室巡視,班主任都在講話。觀察學生頭髮、服飾,暫時沒有發現特殊學生。昨天我已經兩次給家長髮了短信:“明天上午8:00以前學生到學校上課,請你利用今天時間做四件事情:第一,檢查孩子的頭髮、服飾打扮是否符合國中生身份;第二,檢查孩子寒假作業並對寒假生活進行總結;第三,和孩子認真談話,明確新學期的新要求、新目標;第四、手機、遊戲機、mp3等由家長保管好,不要讓孩子帶到學校,教育孩子不要隨身帶過多的零花錢。”
上午8:40,接待一位家長,這位家長告訴我,她孩子整理了我發給家長的有價值的60條短信。孩子比較喜歡我,希望和我面對面交流。我答應了他的請求,只是今天沒有時間,改天吧!
上午8:55,給班主任發短信:“重要工作提示:1、瞭解沒有報到學生原因,並且今天上午放學前向年級主任彙報。2、檢查《弟子規》背誦情況,評比智慧之星。3、評比英語手抄報。4、評比寒假學習之星。5、年級部佈置的其它工作。”(中午發現,遺漏了“閲讀之星”的評比)
上午8:00起,審理部分學生轉入轉出手續。
上午11:30,到學校大門口查看,值日校長曹琪主任已經站在大門口。瞭解其他教師值班到位情況。曹琪主任告訴我,政教處還在調整中,暫時沒有網到位。我建議曹琪主任召開一次組內值班教師會議,明確分工、明確站位。
中午12:35到各班巡查。九年級要求班主任下班,發現基本到位;八年級和七年級有班主任到班,也有科任教師到班。巡查過程中遇王春華主任在檢查教師到位情況,並且在作記錄。
下午13:05回到辦公室,上網,登陸教育幹部遠程平台,開始聽易發久的講座《成功一定有方法》。這個講座共10講,每講30分鐘。他在第一講中提出:“成功就等於目標,其他一切都是蟄居話的註解!”真正的目標會影響你每天要做的事情。只要你確定了目標,那麼它就時刻伴隨着你,影響着你,目標的真正價值不在於能否實現它,重要的是它能夠激勵、鞭策我們成為實現它的人。比如,假設你成為了百萬富翁,你認為什麼是最有價值,是百萬金錢嗎?不一定,最有價值的'很可能是在達到目標的過程中,你提高了自己的能力、知識、技能等。也就是説,你擁有了賺取百萬金錢的能力。所以目標管理,最重要的不是讓你擁有什麼,而是讓你成為什麼樣的人。
下午16:00,準備明天年級部管理層領導會議內容——備會!
下午17:00,到學校大門口查看,見曹琪主任和一高中教師在門口值班。目送學生離開校園,在夕陽下,我發現孩子門臉都紅彤彤的,十分可愛。現在生活條件好了,孩子們真幸福。
晚上18:00,做有關教師工作,協調課務,感謝有關教師的理解、支持。
晚上18:30,檢查各班晚自習情況,各值班教師全部到位。發現學校沒有小賣部,校園尤其國中樓乾淨多了。
晚上7:20,和一家長通電話,解釋教師微調的原因。家長對我的解釋比較滿意。現在大多數家長對孩子的教育真的非常重視。
晚上8:00,一教師到我辦公室聊天,説到現在的教師待遇,從心底裏感到教師的待遇提高了不少。這位教師感歎:我們真的不能辜負了這份工作!
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