2022班主任班務工作計劃

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。我們該怎麼擬定計劃呢？以下是小編收集整理的2022班主任班務工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022班主任班務工作計劃1

一、指導思想

為能形成“團結、誠實、勤奮、創新”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代發展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，一切為了學生努力把我班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：

二、班級情況簡析

本班共計名學生，其中有男同學人，女生人。雖然學生能夠完成教師佈置的作業，但是作業的質量有待加強，還有較為嚴重的抄襲現象。其中的大部分學生學習很刻苦，但是方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差。部分學生學習基礎不夠紮實，還缺乏學習的自信心和自覺性。四年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更細緻、更有耐心和有針對性，事事，時時都動之以情，曉之以理。

三、本學期工作重點

1、努力做好學生的思想政治工作，加強德育，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好少年。

2、狠抓後進生工作，使其端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。

3、加強對特長生的教育和培養，鼓勵他們大膽創新，勇於探索，出成績。

4、加強學生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

四、具體工作內容及措施

1、利用班隊會、早晚的教育時間帶領學生學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，讓學生按要求去做，同學間互相監督，由班幹部負責檢查。根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教育。

3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。

4、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。帶領學生認真學習爭創文明班級的細則、文明學生的'條件。讓每一位學生明確，各位同學積極爭取，月末展開總結評比。

5、開展“陽光少年健康成長”活動。耐心細緻的做好問題學生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點，養成良好的行為習慣，健康快樂的成長！

6、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優生更優，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭；同學之間也找好自己的對手進行競爭。

7、參加校本活動，發展學生的特長，並給予學生必要的幫助。

8、環境衞生：值日生每天按時清掃衞生，要求學生保持好衞生，並養成講衞生的好習慣。

五、工作安排

九月：

1、報名註冊、教室佈置

2、建立和完善班委，加強學生一日常規管理和訓練

3、抗日戰爭勝利70週年慶祝活動

4、結合“慶祝教師節”活動，對學生進行尊師教育

5、舉行作業展覽

十月：

1、迎國慶讀書活動及國慶假的安全教育工作

2、做好扶困助學工作

3、強化學生寫字習慣的教育

十一月：

1、學習《國小生守則》；

2、開展“比學趕幫”的活動；

3、主題隊會觀摩

4、做好期中檢測工作和總結

十二月：

1、抓好“兩操”工作，提高學生“兩操”質量

2、再次加強紀律管理和安全教育

3、迎元旦校朗誦比賽

一月：

1、動員優秀生幫助差生，建立好對子組

2、朗讀競賽和古詩文背誦比賽

3、演講“我愛我們的集體”

4、學習體會交流會

二月：

1、複習迎考

2、做好結束工作

2022班主任班務工作計劃2

一、常規教育方面。

本學期的班級工作我決定從以下幾點入手：

1、充分利用晨會等時間學習《一日常規》，《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的'教育作用，採用自理小屋，衞生小天使和禮儀花園等欄目進一步規範學生的行為習慣。對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用誰的小樹長得最直的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面。

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律。

首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是説到就要做到。

2、課間紀律。

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展跳繩，做遊戲，拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

3、路隊紀律。

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。

三、衞生方面。

講究衞生很重要。俗話説，病從口入。收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衞生：要求衣着整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衞生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

四、班幹部的培養方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面。

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。

2022班主任班務工作計劃3

我們五（3）班共67人，其中男生30人，女生37人。基本情況如下：

在行為習慣方面，學生能按照一日行為規範來做，但由於孩子貪玩的天性，自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。

在學習上，大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。

在品德上，學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由於是獨生子女的關係，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

針對以上情況，我制定本學期的工作計劃如下：

一、德育工作總目標：

1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育於各科教學中，於教師的一言一行中。

3、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高自身的各項工作質量。班內通過細緻的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊幹部，爭創“樣板班級”。

4、通過“新世紀，我能行”的各項創新+實踐的少先隊活動，充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5、進一步加強行為規範的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規範特色班，使學生中湧現出一大批“行為規範小明星”，並使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小公民。

6、繼續開展“學習型家庭”的指導與研究，使學校－家庭－社會這三位一體的德育網絡保持整體性，形成強而有力的德育合力。

二、教育內容及措施：

（一）行為規範教育：

一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的南小人。

1、抓學生行為習慣的養成，分段落實我校常規。

2、用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規範訓練經常化、規範化。

3、班級開展“尋找我的心座”活動，督促學生自覺規範自己的行為。我設計了以下幾種星座，分別是：

A、文明禮貌的“隊禮星座”：熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星。

B、遵守紀律的“大雁星座”：自知星——克己星——值勤星。

C、努力學習的“智慧星座”：預習星——複習星——檢查星——訂正星。

D、熱愛勞動的.“馬蘭花星座”：育苗——長葉——開花——獻果。

以上四個星座是學生奮鬥目標的過程，也是有計劃的準備過程

（二）主題教育活動：

1、開展“我為學校添份綠”的活動

A、為新校園畫一張畫、寫一首小詩。

B、自覺愛護植物，為南小種一棵樹、添一份綠，做南小的主人。

五年級班主任工作計劃,

2、愛國主義專題教育

A、每月至少推薦1個愛國主義的故事或一篇愛國主義的文章、詩歌。

B、在班會課上開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

3、“人人爭做環保小衞士”的主題教育活動。

A、利用班會和學生討論環保的重要性。

B、説一説日常生活中如何做到環保，提一些合理化建議。

C、每月回收費電池，做力所能及的事情。

D、期末評出班級的“保潔小衞士”。

（三）體育、衞生工作：

1、上好體鍛課。配合學校組織好早鍛鍊，力求人人蔘與，不缺席，不遲到。

2、與體育老師及時聯繫，抓緊對體育有困難的學生進行督促。

3、與家長聯繫，督促孩子每天堅持鍛鍊。

4、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。

5、抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發病率。

7、佈置好“衞生角”，定期宣傳衞生知識，生活小常識。

（四）科技、藝術工作：

1、組織好學生參與藝術節活動。

2、協助科常、音樂、美術老師抓好有特長學生的培養。

（五）家長工作：

1、做好家訪工作，做到及時聯繫。

2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

3、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向瞭解。

（六）心理健康教育：

1、建立“德育導師”檔案，有針對性的輔導班級2—3名“行困生”。

2、正確引導學生的心理，處理學生中可能發生的問題，深入與學生談心。

3、教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好讀書筆記。

（七）教師的自我要求：

1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。

3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下紮實的基礎。

2022班主任班務工作計劃4

一、 指導思想：

班級是學校教育教學的基本單位，在本學期的教育教學中， 以黨的教育方針為指導，根據上級教育部門的要求，提高學生的綜合素質，使他們在德、智、體、美、勞等各方面都全面的發展。同時在教育過程中培養學生正確的人生觀、價值觀。引導學生學會做人、到學會學習、學會生活，真正成為新世紀的四有新人。並適當對學生進行環保教育，逐步提高學生的環保意識。

二、 目的要求：

加強學生的思想素質教育，培養學生正確的人生觀。在工作中要以理服人、以德服人，加強班級管理，充分發揮班幹部、團員的作用，營造良好的`班風、學習環境促進學風。力求使學生全面健康發展。

三、 工作重點：

以全面推進素質教育的實施為中心，本學期班工作主要有下面幾點：

（1） 加強學生前途理想教育，樹立明確的目標。

（2）建設一個良好的學習環境，使學生能有效率地進行學習，形成良好學風、班風。

（3） 及時瞭解學生的思想動向，及時排除不良習慣，並引導其向正確方向發展。

（4） 培養學生的良好的學習方法和學習態度。

四、班級情況分析：

七年級（1）班現有學生54人，其中女生26人，男生28人。總體上觀察，這個班的學生男女人數相差雖不大，但部分男同學有厭學現象、學習目的不明確，且較喜歡説話。從上課一星期來觀察，學生的情緒不穩定，課堂紀律散漫，學習自覺性差，並有少部分同學甚至無心向學，得過且過。經常違反學校和課堂紀律的同學也不少。

五、 主要措施：

（一）、思想素質教育

1、安定學生情緒，做好思想引導。

2、對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會發展形勢，激發學生學習的信心。

3、多與學生接觸，瞭解他們的思想動向，及時地做好引導和輔導的工作，讓他們感到老師對他們的關心和愛護。

4、當學生違反紀律，要及時做好引導，幫助他們分析錯誤的原因，儘量要以理服人。

，七年級（1）班班務工作計劃-班主任計劃

5、利用班會課定期對學生進行環保教育。

（二）、紀律管理

1、組織並培養好班幹部，明確分工職責，調動其積極性及時反映問題，處理問題。

2、利用班會及課餘時間組織學生繼續學習《中學生守則》，強化中學生日常行為規範教育，貫徹“在家做好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的主題教育，多開展系列有益身心的活動，活躍學生的課餘生活，促進班風的建設。

3、 尊師守紀，勤奮學習，安全守紀教育。

4、 多組織學生座談會及時瞭解學生的思想動向，並徵求學生的意見共同搞好班集體。

（三）、衞生管理

1、 衞生工作要常抓、細抓，使之成為制度。

2、 經常對學生進行健康意識教育，使其認識到衞生工作的重要性。

（四）班風、學風建設

1、 組織學生探討各科的學習方法，談學習心得。

2、 加強學法指導，提高學習的效率。

3、織學生開展文體活動，如籃球賽、拔河賽、書法等活動，促進學生團結合作。

六、 工作要點：

周次

主要工作內容

第一週

安定情緒，日常行為規範

教育。

第二週

尊師守紀，勤奮學習教育。

第三週

開展“如何創造良好班集體”活動。

第四周

“文明守紀，愛我校園”專題活動。

，七年級（1）班班務工作計劃-班主任計劃

第五週

主題教育：熱愛祖國、學會做人、學會學習。

第六週

配合學校籌備隊形、隊列廣播操比賽。

第七週

進行集體主義教育，發揚團結合作的精神。

第八週

加強中學生日常行為規範教育。

第九周

信心十足迎接期中檢測。

第十週

期中檢測成績分析，提出今後好努力方向。

第十一週

主題教育：熱愛生活，珍惜生命，牢記安全。

第十二週

學習方法經驗交流會。

第十三週

惜時守紀教育。

第十四周

發揚團結拼搏精神，勇於競爭。

第十五週

進行法制專題教育。

第十六週

加強前途理想教育，激發學生和學習熱情。

第十七週

主題班會“中學生該具有怎麼樣的形象“。

第十八週

主題教育：新的一年，新的希望，新的形象。

，七年級（1）班班務工作計劃-班主任計劃

第十九周

“如何進行期複習”經驗交流會。

2022班主任班務工作計劃5

一、指導思想：

為能形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代的發展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。

二、 班級情況簡析：

本班共計74學生，其中有男同學50人。女生24人。主要由本地的學生構成。因為男女比例嚴重失調，所以工作難度較大。管理過程中應儘量鼓勵學生，學生有點滴進步也要予以表揚。過於急躁和疾言厲色只會於事無補。雖然學生能夠完成教師佈置的作業，但是作業的質量有待加強，尤其是幾個男生的作業，字跡潦草，態度草率。還有幾個女生的學習方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差。有4個同學學習基礎不夠紮實，還缺乏學習的自信心和自覺性。2人自制力很差，需要時時提醒監督。因為男生太多，安全這個問題將更為緊迫。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。

三、本學期工作重點：

1、努力做好學生的思想政治工作，加強德育，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好少年。

2、狠抓後進生工作，使其端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。

3、加強對特長生的教育和培養，鼓勵他們大膽創新，勇於探索，出成績。

4、加強學生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

四、工作措施：

1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動（晨際談話、班隊課、小型體育競賽、遠足、社會實踐、公益勞動或活動）施加影響，對學生講清意義，並做好總結使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用班會主題班會的作用指導學生應該怎麼做。

2、後進生（尤其是班級中的幾大金剛）工作要加強，它是班級穩定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活；一幫一；善於發現他們的閃光點，經常表揚，增強其自信心；與家長聯繫，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，瞭解他們的'想法，對症下藥，以達到良好效果。

3、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

4、經常召開班幹部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。

5、協調好與其他任課老師的關係，共同對學生施加教育。

五、工作安排

九月：

1、報名註冊

2、打掃班級及公共場地衞生

3、瞭解學生暑期生活，書面小結

4、加強期初的行為規範教育

5、慶祝教師節

6、選拔人才，幹部競選

7、出黑板報，班級文化建設

8、開展安全教育月活動

十月：

1、慶祝國手抄報比賽

2、啟動第十一屆英語才藝競賽活動

3、家訪工作階段小結

十一月：

1、舉辦第23屆田徑運動會

2、主題隊會

3、科技節啟動工作

十二月：

1、第11屆英語才藝競賽活動

2、迎元旦校詩歌朗誦比賽

3、《玉泉》、《玉小少年報》投稿

一月：

1、複習，做好學生的思想工作

2、星級少年評比，期末考試

3、安排寒假生活

總之儘量給學生創設良好的學習環境、生活環境，使學生形成良好的習慣。班級各方面的成績有大的提高。

2022班主任班務工作計劃6

一、加強班風建設

1、安排班級活動根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園藝術節、社會實踐活動等一些聯誼活動。

2、營造積極向上氛圍

根據七年級年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、班規。(2)佈置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衞生角”、“金色童年”、“我們在這裏成長”等文化背景。(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感，培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

3、指導培養班委幹部

班委幹部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。

第一，幫助班委幹部樹立威信;

第二，鼓勵班委幹部大膽工作，指點他們工作方法;

第三，嚴格要求班委幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的`組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

二、針對特殊學生，開展特殊教育

1、期初排出學困生名單，建立特殊學生檔案。

2、通過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。

班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

3、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

2022班主任班務工作計劃7

農安縣小城子鄉中心國小 辛桂芝 轉眼間，新的一學期又來臨了。回顧上學期走過的路，收穫多多！當然也有一點點兒遺憾。本學期將在前面的基礎上把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風。本人特制定20xx-2012學年度第二學期班主任工作計劃如下:

一、指導思想: 以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，以行為習慣養成教育為重點，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。積極參加學校和德育處組織的各項活動，創造温馨之家，成為一個有特色的班級。

二、班級基本情況: 本班原來共有學生39人，轉來了1人，現在有40人，其中男生22人，女生18人。由於二年級學生年齡小，在行為習慣及學習習慣的養成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這裏都受到良好的養成教育。

三、班級奮鬥目標:

（一）在行為習慣方面，養成良好的習慣。

（二）培養學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

（三）以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體， 以學生為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為基礎，培養學生的現代文明，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體。這是一（2）班的奮鬥目標。

四、班級管理措施:

為了使學生能夠及早進入角色，

適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手:

（一）學習方面

2、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。

3、作業寫得乾淨又整潔的同學給予笑臉獎勵。 （二）紀律方面 1、課間作好課前準備，由班幹部進行管理，教師輔助管理。 2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。 3、培養學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。

（三）勞動方面

1、做值日認真的同學可得衞生小紅旗。

2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衞生的同學可得衞生小紅旗。

（四）衞生方面

講究衞生很重要。俗話説，病從口入。收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衞生:要求衣着整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衞生:每天早上、中午分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

（五）安全教育方面

“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，不在教室裏追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。

（六）班幹部的培養方面

一個優秀的班級往往都有一羣得力的班幹部在積極配合着班主任的工作。因此，在開學初，我就積極採用激勵方法，表揚表現好的同學，並時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班幹部培養對象，並委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛鍊自己，並培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，並讓他們配合老師進行差生轉換。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

（七）加強與家長的合作

1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯繫冊的形式密切與家長的聯繫。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

（八）各月具體工作安排

九月份

1、交流寒假生活，寒假生活總結。

2、學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》。

3、明確班級目標，制定班級公約。

4、學習習慣:按時完成作業的習慣。

5、行為習慣:在校遇到老師的禮貌。

十月份

1、專題教育:結合植樹節對學生進行“地球——人類共同的家園”主題班會。

2、開展感恩活動，回報父母的恩情。感恩社會，用行動去感謝周圍的每個人。

4、日常行為規範教育。

5、防震知識講座，加強學生的'安全意識。

十一月份

1、專題活動:承繼民族文化，抓《弟子規》的背誦。

2、結合寫字課，舉辦一次“優秀作業展評活動”，培養學生認真書寫的習慣。

3、抓好兩操，進行做操比賽。

4、防火知識講座，讓學生掌握火災自救的方法。

5、行規教育:課間休息禮儀

十二月份

1、結合五一勞動節，培養學生熱愛勞動的思想，舉行“做勤勞的小蜜蜂”的主題班會，評選出勞動積極的學生，並進行獎勵。

1、日常行為規範教育:衞生文明禮儀。

2、開展豐富多彩的課外活動，積極準備參加學校舉行的各項活動。

3、交通安全知識講座，舉行爭做“交通小標兵”的活動。

4、文藝節目彙報演出。

4、我的節日，我最幸福。

一月份

1、上月情況。

2、我是校園小主人。

3、日常行這規範教育，比比誰做的最好。

4、對學生進行安全教育，下課安全和人生安全，學會自己保護自己。

二月份

1、做好期末複習工作，迎接期末考試。

2、 主題班會:學習經驗交流會。

3、做好班級各項總結工作。

4、做好假前的安全教育工作。 班主任工作計劃只是一個參考，在實際工作中還是要憑藉自己的能力來完成教學和班主任工作。計劃是死的，行動才是活的，我堅信，只要我去努力用滿滿的愛心，去關心和愛護他們，並嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細緻入微，一定會達到令人滿意的效果。

2022班主任班務工作計劃8

年級工作始終突出“抓班風，促學風，嚴教風”的工作思路，在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風，促學風”的思想，注重過程管理，穩定學生的思想工作，保證了絕大部分學生安心學習，形成了良好的學習氛圍，取得了較好的效果，為了進一步發揚04級這種精神，並將在高三這一年取得較好的效果，對高三這一年的班主任工作制定以下措施：

1、繼續抓好班風建設，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細緻的思想工作，儘量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，經常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。

2、抓班風建設，突出一個“穩”字，因為高三容易出現思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩定學生的思想情緒，及時發現問題，如果班上出現這種情況必須及時抓好穩定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現缺課、曠課等現象發生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對於學生曠課一節以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不限時間，不能帶籤、提前或推遲籤，只要是在規定的時間範圍內均可（上午、下午、晚自習各一次，每缺一次扣0.5分/次）。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關心他。

3、抓好學風建設，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態度，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，，對成績稍差一點的`學生不憐惜你的表揚，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業證書。必須給每位學生制定一個目標，並隨時根據學生的學習狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近大學聯考，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到04級希望，才會體現一個班級的`學習風氣是否濃厚。

4、繼續抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學生缺勤記載，當天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促學生的作用，也可以達到督促教師的作用。

5、班主任一定要做好協調工作，做好班上課任教師的紐帶橋樑作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數，齊心協力抓總分，達成一個共識“六減一等於零”的道理，必須齊頭並進，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這隻能説明你的班主任工作出現了漏洞，是不成功的。

6、堅持班主任教研會，隨時調整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作計劃，遲到或早退一次扣0。2分。一次未參加的扣0。5分。班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓大學聯考，完成好本班的任務為出發點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效。

7、年青班主任要虛心向老班主任學習，總結和吸收班主任經驗，一定要帶好第一屆高三，對於班級不穩定，甚至科任教師無法上課等現象，將要追究班主任的責任，年級組將進行囗頭教育，問題嚴重的儘管是高三也要替換。

8、大學聯考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，大學聯考成績，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。

2022班主任班務工作計劃9

1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

2及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。

3營造和諧健康的班級文化的藝術。

4班級風貌:做人要自尊,行為要自律,説話要誠實,學習要勤奮。

5班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。

二、學生現狀分析：

五年(1)班共有65名學生。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較小，在學校的各項競賽都處於劣勢;在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閒話，但真正讓他(她)上台面來説點東西又鴉雀無聲;以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生佔了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點。

三、採取的措施：

1班集體建設：

現在班級是五年級。學生在經歷了三、四年級最頑皮的年段之後，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上，着重培養學生為集體服務的意識和集體利益高於個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今後的工作中更應該注意這方面的培養，以利形成凝聚的班集體。

2注重班幹部培養：

班幹部是班集體中非常重要的組成部分。隨着學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班幹部產生上採用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小幹部，更主要地培養了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想後者是更為積極重要的。

3抓班級常規及少先隊活動：

班級常規始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業書寫，養成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養成專心、專注地聽別人説話的習慣。在常規習慣中，抓勞動常規，抓衞生常規，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。結合學校評比常規四顆星，培養學生的班集體意識和集體榮譽感。本學期結合學校校慶，對學生進行愛校教育。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任。本學期按照大隊部要求，組織學生出好黑板報，辦好牆報。在活動中，學生得到了能力的鍛鍊，培養了集體觀念。

另外，要從學生的實際出發，通過學生的學習、勞動、遊戲、生活等各方面，系統地進行深入細緻的思想品德教育工作。其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的薰陶、教育。

4做好後進生的轉化工作：

轉化後進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予後進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的`一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善於發現他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯繫，這樣有利於為他們創設一個健康良好的環境，也有利於班集體的建設。

5創設良好的班級氛圍：

充分發揮班幹部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據自己的管理計劃管理班級，並及時總結，找出不足，以利再戰。平等的對待每一位學生，努力發現他們的閃光點，及時表揚，從而提高後進生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，收看《新聞聯播》節目，關心國家大事。.積極鼓勵全班向校園電視台送節目和各大報社投稿，來提高學生的各種素質和能力。鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創新能力和實踐能力。指導學生多幫家長幹一些力所能及的家務活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯繫，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。

6努力培養學生的競爭意識：

根據各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽後認真總結，通過比賽，鍛鍊學生的意志，提高學生競爭意識，發展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環境下不斷的進步。

四、各月安排:

二月

1、班級日常規範教育，開學報到工作。

2、第一次小幹部會議，競選班委，明確分工，提出要求。

3、收舊利廢活動，假期作業評比。

4、中隊會：3月8日

2022班主任班務工作計劃10

一.班主任工作計劃

本班目前有學生 人，其中男生 人，女生 人，這個學期班級人數多，不利於管理，學生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣，班主任工作計劃。

二．指導思想

以學生髮展為本、愉快的兒童德育為格局，以創新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示藝蕾國小生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創建優秀班級而努力！

三、工作思路

（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、培養國小生上各門學科的課堂紀律，保證學生儘快做到自覺遵章守紀。

2、培養學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。

3、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。

4、建立正常的衞生值日製度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法，班主任工作計劃。實現班級衞生人人有事幹，事事有人管，培養學生良好的勞動習慣。

5、 培養團結協作的優秀小幹部羣體，（每月至少進行一次隊幹部培訓），發揮隊幹部的榜樣作用。民主推選班隊幹部，部分班幹部實行輪換制，使每一位學生都有鍛鍊和表現的機會。

（二）對學生進行思想品德教育。

1、利用晨會課對學生進行《國小生守則》、《國小生日常行為規範》的教育，學生以此為範，導之於行。

2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統教育。

3、結合生活情境，適時對學生進行品德教育。

（三）激發學生的學習興趣。

1、密切與各科任課老師聯繫，注意教學模式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知慾，提高學生的學習興趣。

2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

（四）關心學生身心健康。

1、對學生進行日常衞生保健知識的講解，使學生樹立正確的衞生意識。

2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。進入冬季後，由班主任每天帶學生做好課間活動，鍛鍊身體的同時也磨鍊了學生的意志。

3、 教育學生養成良好的'生活習慣。要尤其關心留守學生的生活，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，給予學生家的温暖。

4、在班級之中努力營造寬鬆和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態，密切注意學生羣體和個體的心理動向，進行適時教育。 （五）加強與家長的合作

1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯繫冊的形式密切與家長的聯繫。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

2022班主任班務工作計劃11

在高中三年的班主任工作中，高三下學期的的管理工作毫無疑問應該是最重要的一個階段：若成功，在原來的基礎上會更進一步;若失敗，則必將導致前功盡棄。對此，高三下學期的班主任工作，不但不能放鬆，還更加的要認真、仔細。高三班主任的後期管理工作，有這樣的幾個中心。即建立學生對大學聯考的自信心;保持學生對學習的恆心和耐心;使學生始終能保持一顆平常心。

盡力解決好學生的心理問題，是高三後期班主任工作的重中之重。

一、建立學生對大學聯考的自信心，是成功的根本。

“決心即力量，信心即成功”，對大學聯考保持信心是學生學習的最基本的動力。一個充滿自信的學生，學習上才能一帆風順，而沒有信心的人，可能永遠不會踏進大學聯考成功的門檻的。在高三班主任後期工作中，我將激發和培養學生的自信心列為工作的首要問題。我主要從以下幾個方面着手：

(1)利用一切機會，對學生作出肯定性的評價。高三後期各科複習的綜合性的加強，練習題難度的加大，很多學生不同程度都存在自信心不足的問題，因此，這就要求班主任要善於發現學生進步的表現。一旦發現，就要充分肯定，大力扶植，從而樹立他們的更強的自尊心和自信心，幫助他們調整心理狀態，使他們的優點和積極因素得到發揚。高三後期的考試較多，一旦在對考試處理不妥，很多學生會出現考試疲勞，甚至越考越喪失信心的表現和考試焦慮症。所以，在每次考試之前，要千方百計使學生放鬆心態，通過班會課，鼓勵學生的信心;考試之後交流學習經驗，和學生一起對考試進行分析，對其成功之處給予充分的肯定，不足之處提出改進的措施，這樣，學生越考越有信心，一步一步的向前邁進，直到最後的成功。平時，還通過講故事，和學生談話等活動逐漸培養學生的信心，甚至於隨時遇到學生都可以與其聊兩句，為其加油鼓勁。

(2)多給學生提供擺脱失敗，放鬆心情的機會。也是培養學生自信心的一個手段。高三的考試中，很少有學生會每一次考試都四成功的，對考試發揮失敗的學生，要讓學生在在寬鬆的氣氛中去反思，使他們儘快從失利的陰影中解脱出來，並且吸取經驗，為下一次的考試取得成功而做準備。

二、培養學生的耐心和恆心是成功的保證

高三後期，練習題量加大，難度加深，考試頻頻。部分學生看到難一點的題就感到頭都大了，無法讀題、審題，更不要説是做題。針對學生缺乏恆心、毅力，對學習存在惰性，缺乏耐心的特點，開展一些相適應的主題班會，幫助學生經驗交流，相互學習，使學生的恆心和耐心得到提高，在活動中，非智力因素在一定程度上可以很好的促進學生心理素質的增強和意志品質的提高。

三、調整學生心態，使其始終保護一顆平常心，是成功的關鍵。

事實證明，很多時候，阻礙學生大學聯考發揮的一個重要原因就是學生的的心態，甚至有人説大學聯考一半的學習實力加一半的心態。一次次的`考試對學生形成一波又一波的衝擊，又加上隨着大學聯考的日夜臨近，學習越來越緊張，難度越來越大，綜合性越來越強，聯想到自己的大學聯考和前途，有形和無形的巨大壓力，極易使學生心態失衡。還有青少年的感情因素等因素，情緒方面變得極不穩定，甚至於有的學生聽到考試就害怕，有的學生複習到晚上兩點、三點，切怎麼也睡不着，起來與同學拼時間又搞得自己白天渾渾噩噩，根本無法聽課而心力憔悴。為了十分有效地調整好學生的心態，要使之能平靜如水就要採取一些好的措施。

(1)認真作好準備，與班上每一位同學談談心，要求他們制定好自己的詳細的複習計劃和正確合理的大學聯考目標。這樣，既保證學生在高三下學期學習的科學性、可執行性，同時又使學生有一個明確的奮鬥目標，可以在一定程度上減輕了學習憂慮症和考試焦慮症，提高了學習效率。

(2)引導學生準確的認識自己，避免因嫉妒、狹隘而產生心態失衡，使他們能自己努力追求成功的同時也衷心祝賀他人的成功。

(3)利用家長會、電話及一切手段，指導家長為孩子的成長建立一個優質而寬鬆的學習環境，使他們在調整學生的心態上發揮積極的作用，使他們對子女的幫忙真正幫到點子上。

(4)要帶動科任教師齊努力，對學生進行學法指導，利用班會課和其他一切機會輔導學生怎樣減輕學習壓力，怎樣克服學習和考試焦慮，怎樣面對挫折，怎樣迅速從失利的陰影中恢復、怎樣處理男女同學之間的友誼等等。

(5)在不同的時間開展不同的活動，讓學生有適當的身體和心理休息的時間。計劃在三月、四月、五月中，每一個月開展一次班級的集體室外活動，以調整學生的心態，讓其在繁重的學習和考試中有一心靈休息的時間。

在所有的工作中，更要十分重視班級活動。良好的集體活動是富有教育力和感染力的課堂，它能使學生在活動中消除心理障礙，相互溝通，更能使師生在互動中產生潛在的積極影響，同時它還有利於教師在活動中發現問題，解決問題。相信在最後的100多天裏，通過高三(6)班所有人的努力，必將交上一份滿意的答卷。

2022班主任班務工作計劃12

指導思想：

以學校、級部的工作計劃為指導，從班級實際出發,以關注學生素質的全面發展為核心，全面推進素質教育。配合學校開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設一支戰鬥力強、團結合作的班幹部隊伍及“3分鐘展示”活動為抓手，以繼續加大學生基本能力培養力度，促進學生全面發展，紮實推進素質教育。以如何促進學生形成文明規範的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規管理，為實現學校教學質量的騰飛貢獻力量。

班級現狀：

九年級、五班共有學生53人。

1．學習方面：部分學生有良好的學習習慣。大部分學生尚未完全形成良好的學習習慣，他們中有不做好預習複習工作，補抄作業現象，聽課習慣差，被動應付學習的情況在很大程度上存在；部分學生對新的教學方法適應性差；偏科現象在一部分學生身上體現明顯。個別學生對學習形成逆反心理，與老師對立情緒較重。

2．紀律方面：自覺的紀律意識未完全形成，不能自覺地規範自己的言行，缺少自律，存在應付勞動、作業的情況。

3．情感態度、價值觀和人際關係方面：缺乏自信，不能客觀公正地評價自己，不懂得感恩，自私心理和自以為是心理影響了班級人際關係的融洽。

工作目標:

1、以日常行為規範訓練為中心，樹立一流班風、學風。行為規範的訓練，並非一蹴而就，需要經過紮實系列的訓練。讓學生明白有所為，有所不為，然後在此基礎上，進行自我管理，從而進入一個良性發展軌道。

2、以過程管理為重點，重視過程性評價，健全班級日常管理工作。及時瞭解學生的思想動態，善於發現問題，並予以解決，不把問題帶出學校，讓家長放心，讓社會滿意。施行“嚴管、常跟、細導”六字方針，對學生的一日活動全面掌控。

3．以活動育人為核心，讓學生在體驗中健康成長。為了讓學生儘快把學校的規章制度內化為自己的思想意識，不能硬塞，不能強制，更不能空洞説教，要春風化雨，潤物無聲，開展一系列班團隊等活動，讓學生在活動中得到教育，在體驗中明白是非之道，注重實效性和導向性，真正起到潛移默化的作用。

具體工作：

㈠、德育工作：

1、利用班會年級集會、團隊活動對學生進行安全教育、心理健康與基本的文明養成教育，特別要開展“班級光榮我光榮”人人為班級、為年級、為學校爭光榮的集體主義教育。結合學校的活動安排，爭流動紅旗，爭當優秀班級，加強對學生的感恩教育，使學生有一顆感恩，關愛他人的心。

2、要加強《中學生守則》和《中學年日常行為規範》教育，強化衞生、安全、出操集隊紀律常規管理和考核，將督導與檢查工作落實到每一天、每一個課間，培養學生養成良好的習慣。

3、加強與學生家長的聯繫，每週進行至少一次的家訪，結合給家長的一封信活動，及時瞭解學生髮展動向，向家長介紹學生在校期間的學習、生活，促使班主任、任課老師與家長多聯繫，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態。重點對問題學生進行家訪。

4、要認真切實做好對學生自理、自治、自學能力培養的研究與探索，樹立典型，以點帶面逐步推進。

5、搞好班級、年級文化建設。班級黑板報有專人負責，定時更換，要保證質量，使班級文化氣息濃厚，給學生以無形的薰陶與教育。

7、提高班會課的質量。班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用；每一堂班會必須先備課，並做到主題明、條理清、針對強，讓學生能受到心靈的啟迪，有所收穫，真正起到幫助教育的作用。

8、配合學校的升旗儀式、主題班會、徵文比賽、演講比賽等多形式、多途徑活動，對學生進行思想教育，並讓每個學生在參與活動的過程中進行自我教育，逐步培養良好的思想道德品質

（二）安全工作：

1、通過團班會、黑板報、宣傳欄等行之有效的方式宣傳學習安全知識,並配合學校的安全知識競賽，對學生進行安全教育，提高學生的安全防範意識。

2、加強對學生的監護,做好自己的安全值日，在上學、放學時對學生進行護導，對違反安全規定的學生進行批評教育，最大限度在杜絕安全隱患和事故；

3、通過安全法制課教學,提高學生的安全意識和法制觀念。

（三）、教學工作：

1、着力加強教學過程管理。適當控制學生的作業量，按學生的實際情況分層佈置作業；課後加強輔導，真正做學生的良師益友，努力提高學生的學習興趣。

2、重視培優補後工作。根據本班的實際情況，針對學生的特點分層輔導；補後工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵。

3、根據學生及課程實際，平衡各學科，引導學生全面發展，杜絕集體偏科現象。

4、實行“一幫一”結對活動。

㈢、其它方面：

1、配合寫字指導教師，夯實學生書寫基礎。本學期要在上學期的基礎之上，配合寫字指導教師，加強日常的檢查、督導、評估工作，抓實、抓好學生的'書寫訓練。班級的書寫訓練工作定時、定點、定人，重視書寫過程中的指導與點評，聘用“練字小先生”，以解決教師不能面面俱到這一問題，以點帶面，全面提高學生的書寫水平。組織開展書寫比賽、競聘“練字小先生”、“小小書法家”等活動，調動、激發學生練字的熱情。

2、要努力做到班級所管轄的範圍內全天無任何雜物、紙屑。加強對學生環境意識的教育，教育學生養成良好的衞生習慣，不隨地亂扔、亂拋垃圾，通過黑板報、班會、集會向學生灌輸“校園是我家、衞生靠大家”的思想，並發動學生互相監督，對違紀違規者及時批評教育。

3、繼續進行深入細緻的安全教育工作，增強學生的安全意識，嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患，班主任要加強課間巡查，制止學生瘋追打鬧的行為，管理好學生課餘時間。

4、嚴格請假制度、作息制度。學生在校外期間的請假，實行班級實行家長電話請假制度和家長請假條制度，學生請假，必須有家長通知教師，除此之外學生的任何形式的請假都不予批准；學生在校期間的請假，允許之後，也要電話通知家長，從而將一切安全隱患消滅在萌芽狀態。

總之，本學期工作任重而道遠，各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我們深信經過我班全體課任教師的通力合作共同努力。本學期的教學工作會更上一層樓。

2022班主任班務工作計劃13

一、常規教育方面

1、充分利用班隊會及晨檢的時間學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，使學生養成良好的學習和生活習慣。並在放學前對學生及時進行指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。4、充分發揮教室內外的刊版的教育作用，採用“學習樂園”、“衞生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規範學生的行為習慣。

5對於學生的書寫讀的姿勢，要天天講，時時講，並在課堂上隨時提醒與幫助。使學生養成良好的`讀書寫字習慣。

二、班級紀律方面

1、課堂紀律上懂得遵守紀律的重要性。知道説話要舉手。知道，管住嘴，管住手，管住眼睛，管住耳朵。説到就要做到。

2、課間開展“跳繩、做遊戲、拍球”等有意義的活動，使學生既健體又受教育。同時，隨時提醒學生要注意安全，寓教於樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，路隊不僅做到快、齊、靜，而且能自主管理。做到“輕聲快步靠右行，兩人成排，三人成行”，

三、衞生方面

1、個人衞生：要求衣着整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衞生：每天進行檢查與監督。按值日表值日。

四、班幹部的培養方面

繼續採取班幹部輪流制（包括中隊長，班長，學習委員和組長），讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

2022班主任班務工作計劃14

今年我將會繼續擔任班主任，新學期即將開始，我所帶領的班級是還將不變，繼續代理七年級學生走向八年級，直至九年級畢業。在新的學期，我將會按照班級的實際情況工作，和同學們相處一年了，可以説，對學生都有了很清晰的認識了。所以我將會按照學生的實際情況重點輔導，相信自己可以將學生帶到一個新的高度！為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。

一、指導思想

繼續以學校工作和學生思想實際出發，加強班主任隊伍的思想政治教育和業務素質培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新台階。

二、學期目標

全班各科平通過努力，使八年級年級一班成為一個文明守紀、團結、友愛、互助、進取、學優的班集體，幫助明確努力的方向和目標，從思想素質、文化素質、身體素質上打好堅實的基礎，為兩年後的會考做準備。

三、具體措施

1、通過間操、眼操、體活，鍛鍊身體，增強體質，培養學生刻苦精神和集體意識。

2、做好升旗班、值周班和勞動班工作，培養學生的負責態度和勞動觀念。

3、充分利用黑板報、衞生角、競賽欄等輿論工具潛在的`教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。

4、研究學生檔案、家訪、電訪以及個別交談隨時瞭解學生的家庭狀況、身體狀況、學習思想動向。

5、認真落實學校“紀律衞生文明監督崗”活動，選取班級優秀學生上崗。並結合學校《道德儲蓄卡》，引導監督員發現班級的好人好事及時加分表揚，同時不放過班級出現的違紀或不文明現象給予扣分批評。真正做到徹底放權，學生自治。從而調動學生管理班級的積極性，培養學生的集體意識和主人翁責任意識，並在活動中發現和培養班級幹部的後備力量。

6、提高班團幹部的工作能力，採取定期召開會議和個別指導相結合的做法，從工作熱情、工作態度、工作能力、工作方法以及學習能力等方面加以培訓，並建立班團幹部值日一週制，調動班團幹部的積極性，加強學生的自我管理能力。

7、勤抓常管多督促嚴要求，落實好學校一日行為規範，爭取每週都能奪得文明紅旗班的稱號。

8、通過唱國歌、升旗禮、開學典禮、體育比賽等活動，培養學生的競爭意識和參與意識，增強學生的集體主義精神和愛國主義精神。

2022班主任班務工作計劃15

一、工作目標：

1、繼續狠抓學生的常規行為，為學習提供紀律保證，保持學生良好的日常行為習慣，變被動遵守為自覺遵守。

2、繼續營造良好的學習環境、學習氛圍，激發學生的鬥志和學習積極性。

3、引導學生樹立合適的目標，並激勵學生為實現目標而努力奮鬥。

4、狠抓學生專業課的學習，爭取在專業考試中取得最好的成績，同時，文化學習不放鬆。

二、班情分析及工作重點

1、高三（9）班是民辦藝術班，共40位同學，其中體育1人，音樂1人，舞蹈1人，播音4人，美術33人；在籍生38人，借讀生1人，復讀生1人。

2、到了高三，學生的學習習慣和行為習慣已經養成，通過狠抓落實，將學生好的習慣保持下去是提高學習成績的有力保證，因此狠抓常規管理是工作的重點之一。

3、本學期面臨的最大任務就是藝術生專業課的考試，要引導學生對專業考試有清醒的認識，要樹立明確的目標，併為實現目標而努力奮鬥。

4、和專業學習同樣重要的還有文化課的學習，這也是不能放鬆的，在專業考試前，可適當讓步，但不能完全放掉。引導學生正確處理好專業學習和文化學習的關係，是工作的'重中之重。

三、工作月安排

9月

工作重點是加強班級常規管理，使學生儘快適應新高三的學習，加強學習方法的指導，營造大學聯考氛圍，使學生儘快進入高三角色，樹立明確的目標。

10月

針對前一階段的具體情況，檢驗第一階段目標的實行情況；進行藝術省統考的動員

11月

全面備戰省藝術專業考試

12月

全力以赴藝術考試

1月

強化語數外學習，組織好單招考試

四、每週活動設計

周次

班會內容及形式設計、其他活動安排

負責人

1

開學動員，作體藝類考試情況通報以及預測，制定各自專業、文化考試目標

班主任

2、

慶祝教師節感恩教育主題班會

班主任

3、4

檢驗第一個月目標實現情況

班主任

班委會

5

慶祝十一國慶

6

我要什麼？做得怎麼樣？應該如何做？

班主任

班委會

7

強化藝術專業課的學習

班主任

專業老師

8

強化藝術專業課的學習

班主任

班委會

9

自我檢查前兩個月的情況

班主任

專業老師

10

夢想在眼前——心理健康教育

班主任

專業老師

11

衝刺準備專業考試

班主任

12

衝刺準備專業考試

班主任

13

衝刺準備專業考試

班主任

14

組織報名考試

班主任

15

恢復文化上課，動員期末調研考試

班主任

16

準備期末考試

班主任

17

準備期末考試

班主任

18——20

參加期末考試。動員校考，落實到位。

班主任

專業老師