2022年學期年度工作計劃

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將迎來新的喜悦、新的收穫，讓我們對今後的工作做個計劃吧。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的2022年學期年度工作計劃，希望能夠幫助到大家。

2022年學期年度工作計劃1

一、指導思想

力求在課堂上滲透環保知識的教育和教學，在活動中增強學生的環保意識，使更多的環保少年成長起來，並儘可能的帶動家長參與到環保行動中來。我班的環保工作緊密配合學校環保教育的工作思路，增強學生的環保意識。

二、基本情況分析

目前，在學生中有很多環保意識比較淡薄，認為環保與自己無關，缺少應有的教育，而且還有部分同學不知道怎樣開展環保活動，落實到具體行動上就更少了。必須繼續加強和鞏固環保意識，樹立“愛護環境、保護環境、從小做起、從我做起”的思想。

三、工作措施

（一）做好宣傳教育，營造環保氛圍。

開展環保教育，主要是進行宣傳環保知識，提高學生認識。利用每個月兩次的環保主題班會課進行宣傳、教育，同時通過報紙，網絡資源讓學生更多地瞭解如何變廢為寶，如何節能減排。

（二）從小事做起, 提高學生環保意識。

為把環保意識落到實處，讓學生認識到環保其實就在身邊，每天在班上少製造一些垃圾，就是給綠色班級添一份綠色。在社會上少製造一些生活垃圾，就給社會環保事業添磚加瓦，奉獻力量。提高環保意識，力爭把污染環境的行為扼殺在行為之前。

（三）收集可回收物品，增強學生的'主人翁意識

先教學生能正確分清哪些是可回收物品， 哪些是不可回收物品，讓學生將平時喝水後的飲料瓶、飲料罐等收集起來, 由環保隊長定期將廢品送到回收站, 並記錄每次所賣廢品的收入。期末將這筆收入用於獎勵在那些積極參與環保活動的“環保小使者”。

（四）積極參與節能減排，提升低碳意識

由於我中隊的環保課題為“節能減排我行動”, 為了進一步提高學生的環保意識, 讓學生積極參與到 “家庭節能減排”活動中來。通過每月抄電錶，算用電量及二氧化碳排放量，製作環保月曆卡，讓學生在過程中深切體會節能減排的重要性。另外，發揚小手拉大手的積極效應，順應提升家長的環保意識。

四、具體環保活動安排

月 份 活 動 內 容 備 注

9月 1、師生共同制定、宣佈班級環保工作計劃。

2、組織開展月餅盒回收活動。

3、“中秋熄燈共賞月，低碳有我齊回收”活動

中秋佳節把不必要的電燈和電器關掉，這樣有助於減少地球受到温室氣體的影響，幫助地球恢復健康，把歡度節日產生的月餅盒回收再造，既可善用資源，又可減少環境污染。

4.全面做好室內的衞生消毒工作，為國小生提供一個良好的學習、生活環境。

10月 1、結合10月6日“世界糧食日”，進行資料蒐集活動，開展節約糧食教育活動。可以結合日本食品工作坊到我校開展活動展開。

2、配合學校開展廢電池回收活動。

3、班級廢品回收小計。

4.製作《紀錄生命》影集。

5、做好月底清潔工作。

11月 1、班級垃圾死角調查：組織學生成立小組，進行垃圾死角調查，並研究對策。

2、第二期黑板報。

3、做好月底清潔工作。

12月 1、循環利用廢紙。倡議聖誕、元旦不互相贈送紙製賀卡。

2、廢電池回收活動小結，瞭解廢電池的危害。

3、班級廢品回收小計。

4、做好月底清潔工作。

1月 1、環保總結，評選本班“環保積極分子”。

2、做好月底清潔工作。

3、做好環境教育工作小結

2022年學期年度工作計劃2

依據區局德育工作重點要求，以學校揚長教育理念為指導，結合我校德育工作實際，現制定出XX—XX學年度第二學期工作計劃：

一、加強養成教育，培養學生良好的行為習慣，組織開展好教育培訓活動，結合行為規範教育月，組織好開學典禮。

1、以“衣冠整，談吐雅，舉止端”養成教育為切入點，開展“四個一”活動。（即召開主題班會，開展詩歌朗誦活動，開展板報、手抄報設計大賽活動）

2、開展“衣冠整，談吐雅，舉止端”——“文明校園我先行”、“文明家庭我有責”、“文明使者進社區”，系列教育活動並準備成果展示內容，以此來強化落實學生良好的行為習慣養成教育，做到人人知曉活動主題，培養目標。

3、進行《德育規程》、《中學生日常行為規範》、《中學生守則》、《文明禮儀讀本》內容學習，做到“人人知規範”，“人人明禮儀”，把學習內容落實到日常的學習生活之中。

4、將校級文明崗、年級文明崗、班級文明崗值勤工作落到實處，加強規範三級文明崗值勤制度。

5、根據不同年級，落實不同的養成教育目標。

七年級：邁好中學第一步，做合格中學生，強化落實《中學生日常行為規範》、《中學生守則》、《學生在校一日常規要求》、《四杜絕五做到》等的要求，做到全員達標力爭優秀。

八年級：邁好青春第一步，做德智體全面發展的'中學生。提高《中學生日常行為規範》、《中學生守則》、《學生在校一日常規要求》、《四杜絕五做到》等的要求的認知率和形成率，達到優秀水平。

九年級：邁好人生第一步，做合格的有特長的畢業生。在良好行為習慣養成上，努力成為行為規範示範年級在此基礎上狠抓學風建設，營造良好的學習氛圍。

6、通過“文明班集體，文明學生評選”落實良好行為習慣。

7、規範升旗檢查制度，提高學生愛國意識。

8、做好現代化學校評估驗收迎檢的各項工作。

二、開展豐富多彩的社會實踐與各項競賽活動。

1、9月份第二週，開展“紅燭頌”的感恩教育活動。

2、喜迎建國六十週年，開展“祖國萬歲”的“班班唱”愛國主義教育活動，（各班要選唱統一推薦曲目，開展班級合唱活動，舉辦班級合唱比賽）9月底舉辦年級合唱比賽並在校會，升旗時間請優勝隊進行展示。

3、開展以喜迎建國六十週年為主題的閲讀創新讀書交流活動。

4、組織安排七、八年級軍訓社會實踐活動。

三、加強法制安全教育，提高學生安全自護意識。

1、請法制副校長，交通安全輔導員進行相關法制安全教育講座。

2、每月利用校會、晨講對全體學生進行法制、安全系列教育。

3、組織實施全校學生在遇到突發事件時的緊急疏散演練活動。

4、組織開展法制、安全系列教育活動的黑板報、手抄報、漫畫作品的評比、競賽及成果展示活動。

四、加強班主任、助理班主任、德育幹部的隊伍建設，提高德育隊伍整體素質。

1、通過請專家做專題講座、培訓，提高班主任隊伍整體素質。

2、開展班主任、德育幹部工作的研討會。

3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班級教育管理之中。

4、積極組織班主任與助理班主任參加市區級各種班級建設培訓活動。

5、規範班主任工作手冊的使用，使班級工作計劃、總結具有針對性，提高班集體建設水平。

五、充分發揮心理健康教育的作用，提高學生心理素質。

1、建立建全，充分發揮心理諮詢室的功能。

2、成立心理輔導教師中心組。

3、建立建全心理諮詢室教師值班制度，固定開放時間。

4、開展好全校學生的團體輔導與個別心理輔導。

六、充分利用三結合教育網絡，完善家庭、學校、社會三位一體的教育體系，積極爭取廣大學生家長及社會的支持，發揮其教育功效。

1、組織開展家長學校的授課。

2、堅持定期的四方聯席會制度。

3、加強學校社區資源共享，做到學校服務社區。

4、走出去瞭解徵求意見，請進來認真聽取意見反饋。

2022年學期年度工作計劃3

根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的精神以及縣教研室學年度工作要點和我校實際，經研究決定，本學期做好如下主要工作：

一、教研處要加強教學常規管理，規範教師教學行為，抓好常規教研活動。

(1)抓好集體備課，各年級各學科備課組，本學期切實做好不少於四次集體備課活動。教師進行二次備課，寫好反思。

(2)抓好學科優質課展示，學科教學研討，深化課堂教學的改革，促進教師轉變教學理念。做好四月份青年教師優質課競賽活動。

(3)開展教學常規檢查，督促教師教學行為更加規範。檢查公開教學、二級校本培訓、青藍工程等常規教研活動的開展情況。將採取不定期抽查的辦法檢查教師上課、聽課、教案設計、作業批改、教學反思和集體備課等，對檢查情況予以通報。

(4)切實抓好教師的聽課活動，需聽課十五節或十五節以上的教師，本學期前十週每週必須聽課一節，其他教師必須每兩週聽課一節。全學期不少於規定的要求。每月對聽課情況檢查，檢查情況將與績效掛鈎。以聽課促教風、學風。

二、進一步加強教師培訓工作。

(1)以校本培訓為重點，認真抓好學校二級培訓。

(2)繼續做好我校《義務教育課程標準》和新教材培訓工作。

(3)積極配合縣教研室做好“國培計劃”培訓工作。

(4)根據我校的'實際情況做好教師的“班班通”使用的培訓工作。

三、繼續開展“青藍工程”，對新教師建立“一幫一”培訓機制，通過以老帶新的方式來加快新教師業務素質的提高。

四、加強教研專題研究，各課題組要集中精力，作好各項資料的整理，爭取本學期有新的課題立項。

五、本着“快樂學習，感受生活，全面發展”的原則，開展各種活動。

(1)配合學校做好大課堂活動工作。

(2)接合我縣“五城同創”活動，組織學生積極投稿。

(3)組織學生參與各級能力競賽活動。

六、提升教師的教科研能力。

(1)根據縣教研室的安排組織教師積極參加縣和片區的教研活動。

(2)抓好青年教師公開課的評比工作。

(3)組織教師積極參與各類競賽和市縣年會論文。

(4)做好教育刊物的徵訂，建設好教師閲覽室。

七、做好會考的複習研討。

(1)做好會考有關信息的收集整理並及時向相關教師傳達。

(2)組織九年級教師對20xx年會考試題的分析研究。

(3)派好教師參加會考研討會。

2022年學期年度工作計劃4

以全園工作計劃為指導，進一步加強內涵建設，推動教師專業成長，切實提高本園的保教質量，促進幼兒的全面發展，特制定以下工作計劃：

一、教研工作指導思想

深入學習《幼兒園教育指導綱要》與《3-6歲兒童學習與發展指南》，深刻把握《綱要》精髓與《指南》建議，高舉素質教育的旗幟，扮演好教師的多重角色，充分認知和尊重幼兒生命特性，遵循幼兒身心發展規律和學習特點，自覺創造與生命相和諧、與個體生命相一致的教育;在“存精、吸納、創新”的課程研究總原則下，突顯語言特色，堅持課程與課題研究整合相融求效益，不斷深化園本課程建設，推動教育科研向縱深發展。

二、工作目標

（一）總目標

1.以抓實教育教學活動研討為核心，優化教學活動的組織，以理論學習為抓手，促進教師吸納、反思水平的整體提高。

2.合理安排一日常規，優化區域遊戲活動開展。

3.以點帶面，以科研促教研，凸顯我園特色。

（二）分目標

1.繼續開展問題教研、確保教研策略實效性.

2.做好區域課題研究工作。

3.抓好學習教研，引導教師將教研與實際教學活動相融合

4.集思廣益調動教師研究積極性

5.深入開展教育教學研究，促進教研不斷深入。

6.完善教研製度和教研系統。如教研組制度、學習、活動、教研策略運用等方面。

三、工作措施

（一）常規工作

1．教研會：組織學期初教研組工作會，進行工作部署、時間安排，各組分工準備，各負其責。工作有：主題整合指導、骨幹教師（教研組）承擔教研活動、問題小教研、教研組教學教研活動、課題研究活動。

2.教研安排

(1)時間：確定每週四為教研活動日。每月每週四活動：大教研、問題教研、教學型小教研、集體觀摩活動。每週二進行小集體備課。

(2)教研組：教研組、骨幹教師組織小教研活動，每月不少於一次。活動以大小教研相結合，教育教學教研相結合。其中大教研固定時間，每月末進行下月主題教學課程的整合，如主題、目標、活動內容，同時為調動教師的教研積極性及主動性區域的課題研究進行由教研組牽頭，骨幹教師做引領進行課題的鞏固工作。

3.教案、工作記錄

(1)青年教師入門記錄工作日記，成熟與骨幹教師記錄隨筆、案例記錄，觀察、分析、措施和持續記錄，形成系列案例分析。

(2)評比批閲，教研組長每週評比輪流請組內成員參與。

(3)網絡分享展示，將特優教案、教育筆記在每月最後一週週四進行分享，進行小結

4.可視化成果積累

為方便成果整理，鼓勵引導教師進行可視化材料收集，學期中進行整理培訓，嘗試可視化成果整理。

5.資源包整理。以不同方式整理資源包，如文字、微課程、視頻等。

（二）教研活動

1.加強研究型教研

(1)形成小組捆綁式學習教研形式

①召開教研會議，進行本學期教研研究活動策劃。如：理論研究：主題區域的材料投放以及材料如何體現材料的層次性、趣味性、一物多玩性等，就如何進行觀察指導研究探討，促進幼兒角色遊戲和個別化教學的有效開展。

②進行準備工作和職責分工。如小組組長碰頭會、組長座談會。

③小組式策略研究和再討論

實踐研究：觀察、介入、策略效果；及後期的驗證及歸納提升。各組做階段性的總結，並進行對比學習。

④各組進行教研活動整理和成果梳理。

(2)問題教研深入開展，平常化。

以教師、家長、幼兒的問題為小教研活動內容，分組進行繼續以問題教研為突破口開展教研活動，為問題教研為抓手來解決教師們亟待解決的問題。繼續分組問題教研活動的`開展，由教研組長、骨幹教師負責組織研修活動。關於問題教研，我們將努力致力於教育、教學、幼兒、家長等，豐富教研活動，形成實用性策略師從而使老師成長，幼兒獲益。各組形成策略之後要在各組推廣實現最大化資源共享。

2.教學型教研

(1)主題教學教研。全園教學活動以《多元互動》為主要教材，《幼兒園活動整合課程》為輔助教材。主題教學教研主要進行的月主題課程資源整合，各分題的研討，整合優質教學資源，研討教學方法。為園本課程的形成奠定基礎，從而主題化、系統化教研工作。

(2)開展教學活動研討,活動以一課多研、領域性研討、同課異構等形式進行研討、教學和聽評課活動。

3.抓好學習教研，引導教師進行有效學習活動。

（三）完善教研製度

學習和完善教研製度，如“教研活動制度”、教研組長職責“帶教制度”、“集體備課制度”“聽評課制度”“教研資料管理制度”、“教研組長例會制度”。在教研實踐活動，讓教師從適應到形成教研常規，共同遵守。讓教研組長、教師有章可依，保障教研工作。

（四）繼續提升教研指導工作

為提高教師教育教學水平、提升教研人員教研能力，將教研組長、骨幹教師作為園本研修主要角色進行幫助和促進他們成長。

1.對教研組長等進行活動的輔導工作。輔導分別在活動前輔導、活動中指導、活動反思反饋、成果材料整理等。另

2.因活動需求，組織指導教研員不斷學習相關教研策略，閲讀專業書籍、汲取專家經驗。

3.做好教研活動實踐跟進工作

教研活動後，做好教研活動的實踐跟進工作，並進行階段性的總結與反思。讓組織者在實踐中進步教研技能、在反思中提高教研能力、在反饋中改進中提升教研水平。在教研人員和教師的成長中，幼兒園教研工作向發展型教研轉型。

2022年學期年度工作計劃5

一、 創新校本教研，深化課程改革。

（一）具體做法：

1。“圓桌”教研——營造民主的教研氛圍。

本學期我校校本教研工作將以建設“學習型教研組”為抓手，堅持以教研組為陣地，充分發揮骨幹教師的引領作用，發揮教師集體力量，營造民主和諧的教研氛圍。學校將從三個層面開展活動。

第一個層面：各教研組圍繞“百家一課”“移植創新循環課”“金點子薈萃”“我讀書、我受益、我推薦”等專題開展“學—研—講—評—改”系列專題“圓桌”教研活動，加強新課程改革實施中的問題研討，保證每週一次的研討活動。

“學”即間週四組織一次專題學習，做好學習筆記和心得。

“研”即圍繞教研主題進行專題定向研討；

“講”即確定教師執教教研課，並集體備課；

“評”即結合學習體會，進行課堂教學的評議；

“改”即在評議的基礎上進一步完善創新課堂教學。

金點子薈萃：一是介紹自己的一個教學“金點子”，把最近在備課、上課、作業或評價方面的獨到做法介紹給大家。二是介紹自己從書中學到的教學經驗。

第二個層面：學校將與開學初下發教研活動表格，徵集特色活動，並從眾多活動中採擷有特色、有實效的活動。分管幹部深入教研組與教師共同研究，充實完善活動內容和形式。每月學校將展示兩個教研組的亮點活動。

第三個層面：學校將從中推選出一至兩個組的教研活動在片內交流。民主的教研氛圍。民主的教研氛圍。民主的教研氛圍。

2。“接力工程”——構築立體的展示舞台。

本學期學校將啟動幹部指導學科，骨幹教師帶動青年教師，師傅幫助徒弟的“接力工程”，實行分層責任制，充分調動全體幹部教師的積極性。

發揮骨幹教師作用，上好“引領課”。開學初，每個教研組推薦一名骨幹教師上“引領課”，教研組集體聽課、評課，互動交流，學習骨幹教師的教學經驗。

師傅幫帶新教師上好“過關”課。分管幹部和師傅對新教師實施跟蹤問效式聽課，每月至少兩次。新教師聽結對子骨幹教師課每週至少兩節。每月新教師上一節彙報課，幫教幹部、骨幹教師要聽課，給予具體指導。

青年教師上好“練兵”課。期中將在28歲以下教師中舉行“練兵”課展示。

學校將與五月份舉“接力工程，共展風采”研討會，屆時將進行優質的引路課、練兵課、過關課大展示，充分調動全體教師積極性。

3。“闖關行動”——追求高效的教學質量

在上學期的基礎上，學校繼續完善創新“每月一闖關”“每月一比拼”活動。

每月一闖關：將採取每週教師一自查，每半月教師間一互查，每月教導處一把關的多項檢查形式對語文、數學、英語、科學等學科的各類作業進行專題抽檢，重點檢查作業設計、完成和批改形式，注重作業的合理性、針對性、層次性，注重對學生進行良好學習習慣的培養。將教師自評、互評與學校的綜合評價相結合，更好地提高作業質量。

每月一比拼：將採取教師每週一檢查，半月級部一測查，教導處每月一檢測的形式，進一步抓好單項或單元過關考試，真正發揮評價與考試的檢測、反饋、導向、激勵、調控功能，切實提高教學質量。

（二）措施保障：

為了使教研活動落到實處，擴大教學研究的深度和廣度，提高研究質量，，學校建立了“三層立體”教研網絡，制定了兩項制度，切實把教學研究工作與日常教學任務緊密地聯繫在一起

“三層立體”教研網絡：第一層次是由專家、領導組成的指導小組；第二層次是由各教研組長組成的四個子課題組；第三個層次是以年級、學科為單位的10個教科組。

兩項制度：1。教研組周活動制：即10個教科組按學期初擬定的計劃，每月開展兩次教研活動，活動時間納入課表。活動內容（每次的具體內容提前一週在學校信息欄公佈）

幹部蹲點制：根據領導的專業特長，將每一位幹部分配到20個教科組，少則承包一個組，多則承包三個組（週一到週三錯開），將“幹部與課改同行”活動紮紮實實地落實到平時的.教學工作中。

二、 拓展實踐活動，促進學生全面發展。

本學期，學校將進一步加強課外活動管理體系並形成網絡。即校長分管、分管主任、小組負責規劃、活動指導教師具體實施，最終落實到學生，形成普及→提高→特色這樣一個四級管理、三個層次的組織管理體系。

1。開展民族藝術教育系列活動，通過“五條途徑”打造“中華情”工程：

積極貫徹區藝術教育工作的精神，認真做好學校藝術教育各方面的工作，培養學生的藝術素質和人文素養。積極參加區的各項藝術活動，根據我們學校的實際情況繼續開展民族藝術教育系列活動，美術以民族剪紙為切入點，音樂以《榮辱歌》為展示舞台，為學生開設繼承和弘揚民族文化精粹和民族精神的途徑，進而打造“中華情”工程，促進學生健康成長。

2。開發班級課外活動新主題——“小剪紙，大中國”，讓民族文化沁入心間。

本學期班級課外活動我們將圍繞新內容——剪紙，繼續運行上學期的“一統、二百”式的活動模式，即“一統”為統一確定班級課外活動主題為“小剪紙，大中國”；“二百”為各班輔導老師根據學生的年齡特點和實際情況，確定適合本班學生的活動內容，形成同一主題，但卻百花齊放，各具特色的局面：可以蒐集“剪紙”的有關歷史、種類、風格、製作手法等資料進行文化探究，再研究用什麼材料、形式、製作什麼內容的剪紙作品，難易程度要適宜，在活動的後期，要鼓勵和激發學生進行大膽創新。

本活動，我們將在雙週二下午第三節課節同時進行，要有實效的計劃、每月活動方案，做到每次有準備地開展活動，爭取實效性和特色性並舉。

3。開展羣體活動，推動民族藝術特色活動。

本學期我校將繼續以“學生的可持續發展為本”，創設更多渠道，開展民族特色的藝術活動，全面提高學生的審美能力、民族精神和藝術實踐能力。

（1）搞好校級二課活動。本學期繼續設立科技、舞蹈、合唱、器樂、繪畫、主持人、計算機等活動小組。各組要制訂實效創新的活動計劃，認真做到“四落實”，確保活動質量，力爭早出、多出成果和人才。

2017學年度第一學期教研、電教計劃 每週二、四繼續開展校園集體舞活動，音樂小組積極訓練，三團以飽滿的熱情推出更高質量的作品，為國慶節獻禮。

校美術小組結合奧運繪畫進行創作，拿出更加優秀的繪畫作品參加區市大賽，為校爭光，以此促進學生美術基礎的夯實與提高。

（2）在“十。1”國慶節將舉行“心繫祖國”歌詠比賽，將《榮辱歌》作為必唱歌曲，另外舉行“小剪紙，大中國”為主題的手抄報作品展。充分展示羣體探究民族文化藝術的成果。

（3）在元旦將舉行“窗花紅豔豔”作品展。展示全校學生以各種形式、手法、內容、材料創作的剪紙作品。

4。“品書香、潤情操”讀書活動

本學期，學校將本着全員參與、寓教於樂的原則，以“品書香、潤情操”為主題，制定了兩個落實、三條原則、四項措施的工作思路，開展系列讀書活動。

兩個落實：一是時間落實。每週的語文實踐課、每週三、五中午1：30—1：40為集中誦讀時間。二、四中午1：30—1：40為集中習字時間。二是內容落實。內容既有必讀的語文課本、《國學啟蒙經典》《古詩詞》各年級推薦的書目，也有學生自己喜歡的書籍。

三條原則：一不重形式重過程；二不求深解熟讀成誦；三不講數量要興趣。

四項措施：一、建立“三級圖書網絡”，保證學校有圖書室、班級有流動書庫、家庭有書架。

二、建立個人讀書小檔案。

三、成立誦讀指導評估小組，定期或不定期深入班級進行指導、測評。

四、保證每名學生都能享受成功的喜悦，每月舉行一次主題讀書活動，每學期舉辦一次讀書成果展示。

三、廣泛應用網絡手段，優化教育教學與信息化的整合。

本學期，學校將進一步加強網絡軟硬件和網絡信息安全，進一步規範、強化校園網絡管理、使用和維護。實行網絡信息安全“一把手”負責制，建立以校長為核心的學校網絡安全管理多級網絡，制定管理制度，逐級落實責任，確保網絡

20xx—20xx學年度第一學期教研、電教計劃信息安全。大力推進網絡資源應用研究，爭創校園網應用先進單位

1。學習培訓——促進教師能力提高。

學校將充分發揮信息技術研修班學員的骨幹作用，聘請我校劉昆老師為首席培訓師，切實加強信息技術培訓，帶領教師開展信息技術與學科整合這一課題的研究，進一步拓寬校本培訓內容，創設教師間相互交流的平台，逐步嘗試網上培訓模式。組織教師外出學習、參觀、並參加各級的評優課，撰寫信息技術與學科教學整合案例，論文的交流評比等，增強教師使用現代信息技術的意識和技術。

2。互動研討——拓寬校本研究渠道

充分利用網絡進行互動交流。每月集中進行一次專題培訓，使教師人人會用博客交流，倡導有能力的教師建立自己的網頁，使網上互動交流成為校本研究的新形式。探索網上教研與傳統教研形式有效結合的途徑和模式。建立完善“網上教研備課交流”制度，進行全區網上備課交流。

3。檢查評估——規範信息技術管理

繼續抓好“班班通”的使用，提高使用率。要求教師每週至少使用兩至三次，做好記錄。分管幹部定期或不定期地進行抽查，並把如何有效的使用教育資源作為評價課堂的一項重要指標。

4。競賽活動——搭建師生展示平台。

（1）與校本教研活動相結合，舉行“網絡資源在教學中的應用”課堂展示，鼓勵教師充分運用青島市、市北區教育資源庫及其他教育資源來輔助教學，達到以賽促用，以賽促教，提高教學效益的目的。

（2）搞好信息技術第二課堂活動，成立信息技術興趣小組，開展“超速打字員”“最佳小編輯”“優秀電腦繪畫”等比賽，以“活動”促進信息技術課的教學。

2022年學期年度工作計劃6

班主任工作計劃是整個年度教學工作的核心。為提高班主任工作的科學性實踐性，關鍵在於加強班主任工作的領導，提高班主任工作的管理水平，提高對班級組織領導和科學管理。指導班主任制定好工作計劃，又是加強領導和提高科學管理水平的基本的重要環節。多年的實踐經驗告訴自己，如何寫班主任工作計劃應從以下五方面着手：

第一、認識制定班主任工作計劃的必要性。班主任工作涉及到學校的各方面，是一個複雜的系統工作，只有制定好周密的工作計劃，才能有步驟地把學校的教育計劃落實到班級，使學校培養目標具體化、階段化，以保證學生的健康成長。制定班主任工作計劃有利於對班主任工作進行檢查和督促。班主任對工作進行經常性的督促和檢查是提高工作質量的有效途徑之一。有計劃，就能正確檢查自己的工作情況，同時，學校、學生也可依據計劃檢查、督促班主任工作。

第二、把握制定班主任工作計劃的依據。一般包含以下三個方面：

1上級指示，包括黨和國家的教育方針、政策法規以及教育行政部門的指示和要求。

2學校要求。學校工作計劃為整個學校管理規定了明確的任務，對教育目的和當前形勢作出了明確的論述，它是制定班主任工作計劃的直接依據。

3班級實際情況。班級情況包括學生人員構成”、“學習情況”、“思想情況”、“體質狀況”、“骨幹狀況”、“班級特點”等。班級狀況是工作計劃的基礎，只有根據班級狀況出發，才能使班主任工作計劃具有科學性、切實性。

第三、堅持制定班主任工作計劃基本原則。班主任工作計劃要做到合符以下原則：1?目的性原則。班主任制定工作計劃首先要確定目標，班主任工作計劃的總目標以培養社會主義接班人為主體，有了這個總目標，計劃就有了社會主義的方向性，各種計劃就能做到有目的、有層次。2?整體性原則。班主任計劃是學校整個工作計劃的一個重要組成部分，它必須服從於使學生德、智、體、美、勞諸方面得到全面發展這一教育目的。3?羣從性原則。班主任工作計劃關係到全班師生計劃的設想，確定目標，制定措施都必須走羣眾路線，整個計劃制定過程應廣泛徵求校領導、任課教師、學生家長的意見，集思廣益，羣策羣立。4?穩定性和靈活性原則。班級工作要井然有序，班集體要穩定團結，計劃的穩定性和連續性是基本保證。然而，客觀情況的變性則又要求計劃具有靈活性，使計劃適應新情況。5?超前性和現實性相結合。計劃的制定必定帶有預測性，勾畫出美好的理想的發展前景，這就是超前性。而理想必須建立在現實的基礎上，根據現實情況而制定計劃，這就是現實性。超前與現實的靈活，使計劃有長時間的實用性，保證實施可行性。

第四、注意班主任工作計劃基本結構。班主任工作計劃的基本結構應包含以下幾個方面：1?班級的.基本情況分析、班級發展的水平和特點、班級學生的基本情況和特點、有利因素和不利因素、存在的主要問題等。2?工作目標。總目標、階段目標、各層次具體目標等。3?措施安排。主要教育活動、組織力量與分工、時間步驟安排。4?檢查辦法與總結。

第五、關於班主任工作計劃的類型。班主任工作計劃有三種類型，一是學期計劃，二是月工作計劃或周工作計劃，三是具體活動執行方案。學期計劃是學期開始制定的計劃，是全期班主任工作的總綱。這種計劃由三部分構成：

①班級的基本情況分析，包括班級的自然狀況、現實和歷史狀況的分析，班級的自然狀況如：總人數、男女生人數、年齡、團員、隊員、班幹部、三好學生和差生的比例等。班級現狀分析如：班級學生的思想品德狀況、學習現狀、學生的特點、班幹部的能力素質、班級學生中的人際關係等。班級的歷史狀況包括班風傳統、形成班風的原因、班級的優缺點等。對班級的基本情況分析是確立教育任務的基本依據。

②確定教育任務。這部分內容在班級基本情況分析的基礎上，根據教育目的，確定教育任務的要求，明確規定本學期應達到的教育目標。確定教育任務應抓住重點，突出中心任務;同時，確定教育任務還要注意針對性，不要過份籠統。

③工作具體安排。這部分包括為完成任務而打算採用哪些方法和時間安排。常見方式有兩種：一是以時間順序為主線，縱向安排各種具體活動的內容、時間、地點等。另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表安排各方面工作。要注意的是，無論採用哪種方法安排工作，都應考慮計劃的可操作性。

每個學月或周工作計劃，是根據學期計劃和某一階段的任務，在本月或周開始制定的，這種計劃要定出具體的時間、內容、地點、方式、措施、執行人員等。具體活動執行方案是指為開展某種教育活動而制定的具體計劃。如：組識一次主題班會，開展一次文體活動等，這種計劃要定得十分具體，各種準備工作都應該作詳細而具體的表述，這樣開展工作才會做到胸有成竹，有條不紊。

2022年學期年度工作計劃7

一、圍繞爭當“四個好少年”活動，用社會主義核心價值體系教育少年兒童，全面加強少年兒童思想道德教育

1、大力開展爭當“四個好少年”宣講和實踐活動。要發揮聰明才智用少年兒童喜歡、熟悉和常用的方式傳播賀信要求，通過主題隊日活動、隊前教育、升旗儀式、教育教學等多種方式，使全市每一名少先隊員瞭解賀信中黨對當代少年兒童的殷切期望，理解“四個好少年”具體內涵，瞭解黨、團、隊之間的特殊關係，逐步認識和理解爭當“四個好少年”和自身成長的密切關係。要做好賀信學習的宣傳工作，發揮團刊、網站等的作用，運用童謠、歌曲、掛圖、海報等少年兒童喜聞樂見的方式，做好爭當“四個好少年”活動的宣傳，讓每一個孩子都參與到爭當“四個好少年”的實踐活動中來。

2、繼續深化開展“祖國發展我成長”實踐教育活動。組織全市少年兒童以“祖國發展我成長”為主題，以小記者尋訪、小崗位體驗、小課題研究、小攝影展示、建言獻策、志願服務等方式廣泛開展社會實踐等活動，引導少年兒童以喜聞樂見的方式深入瞭解家鄉變化，關注家鄉建設，進一步增進少年兒童愛黨、愛國、愛家鄉的感情，以實際行動爭當“四個好少年”。

3、繼續開展中華優秀傳統文化進校園活動。結合“民族精神代代傳”活動，大力弘揚中華優秀傳統文化。繼續開展“雅言傳承文明、經典浸潤人生”系列活動。要逐步深化活動內涵，將其滲透到少年兒童日常學習生活和遊戲活動中，讓少年兒童在體驗中感受傳統文化的博大精深，激發少年兒童的民族自豪感和自信心，從而產生熱愛祖國的'情懷。

4、廣泛開展“五講四美三熱愛”活動。為幫助少年兒童養成良好的行為習慣，在全市少年兒童中廣泛開展“五講四美三熱愛”好習慣養成教育活動，引導廣大少年兒童在家庭生活、學校生活、社會生活中和大自然的實踐中爭當“四個好少年”，在親身實踐中把做人做事的基本道理內化為健康的道德品格，外化為良好的行為習慣。

二、落實賀信精神，竭誠服務少年兒童，引領少年兒童德、智、體、美全面發展

5、深化快樂閲讀活動。繼續深化“手拉手紅領巾書屋(架、角)”創建活動。按照“就近就便，重在實效”的原則，由城鄉互助結對，重點為進城務工農民子女和農村留守兒童相對集中的學校、基礎條件相對較差的農村學校少先隊組織，建設 “手拉手紅領巾書屋(架、角)”。引導少年兒童廣泛開展快樂閲讀活動。通過開展“我最喜愛的圖書”推薦活動、“好書漂流”及讀書徵文等活動，幫助廣大少年兒童養成閲讀好習慣。

6、開展節能環保活動。進一步深化節能減碳活動和以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動，引導少年兒童從我做起，從現在做起，從小牢固樹立生態文明觀念，積極倡導健康節儉的生活方式，養成節約資源、保護環境的良好行為習慣。通過“小手拉大手”，促進全社會形成生態文明新風，為建設資源節約型、環境友好型社會做貢獻。

7、開展陽光體育活動。以“展示風采、快樂成長”為主題，組織少年兒童開展形式多樣、趣味性強的陽光體育運動，引導廣大少先隊員養成勞逸結合的學習鍛鍊習慣，培養頑強意志，提高健康素質，練就強健體魄。繼續深化快樂課間活動。通過邀請專家為孩子們進行營養知識講座、開展“找尋身邊的好習慣和不良習慣” 大討論等活動向孩子們傳播運動知識和健康知識，樹立健康的生活理念，養成飲食衞生習慣和文明健康的生活方式。

8、深化開展少先隊員手拉手活動。繼續開展不同形式的紅領巾手拉手互助活動，讓不同環境、不同狀況的少年兒童架起溝通的橋樑，建立起感情融合的紐帶，引導少年兒童走出自我，關心他人，走出家庭，面向社會，培養少年兒童有愛心，愛國愛集體愛社會主義。繼續以“同在一片藍天下，手拉手共同成長”為主題開展好手拉手活動。

三、着眼於少先隊事業的長遠發展，以活躍基層少先隊組織為目的，全面加強少先隊自身建設

9、加強少先隊文化建設。發揮好少先隊禮儀、主題隊會、隊日活動等經常性的少先隊教育活動，讓少年兒童充分感受少先隊組織的影響，增強少先隊員的組織歸屬感和榮譽感。充分發揮少先隊集體對少年兒童健康成長的深刻影響，以創建“快樂中隊”、開展特色小隊、

2022年學期年度工作計劃8

新的學期開始，我們高一生物備課組必將在學校各級領導的關懷和幫助下，在同組各位老師們的通力協作下，我組必將圓滿地完成學校佈置的各項任務。具體計劃如下：

一、政治思想方面。

我將認真學習教育創新的重要理論，堅持社會主義辦學方向，深入貫徹落實黨教育方針，與同組各位老師“同舟共濟，團結一致”，腳踏實地，務實求新，提高了自己的教育觀念和教育思想，提高了自己的理論水平、政策水平和實施素質教育的能力。

二、繼續不斷提高自己的業務素質和教育教學水平。

具體表現在：

(1) 加強與教研員聯繫,加之學校領導的大力支持,主動與同組各位老師到外地和兄弟學校學習,學習他們先進的教育教學方法，借鑑他們的具體做法和思路,試題講義資源共享,有爭議的問題共同探討,這樣既拓寬了視野，豐富了本人教學方法,提高了本人教學水平，又能彌補了我教學經驗的缺乏和精力的不足。

(2)集體備課要成績。“眾人拾柴火焰高”，特別在我們組顯得尤為重要，我堅持做到：進度、講義、作業、單元過關、聽説課等方面與同頭老師高度統一，對一週要講的內容進行籌劃，集思廣益，達成共識，相互學習，取長補短，堅持做到不走錯路，少走彎路，教學目標對路。

(3)認真備好上好每一堂課。課堂教學堅持做到以教師為主導，學生為主體，少説廢話，重在有的放矢，點撥搭橋。注重講練結合，突出重難點，提高課堂效率。複習課不搞滿堂灌，習題課不搞全堂練。向課堂45分鐘要成績。

(4)搞好教研組每週一次的公開課。我組人員較少，勢單力薄，必須寧成一股繩，心向一處想，勁往一處使 ，才有可能在教學中有所突破和提高。所以，每週一次的公開課我們全體人員都參加。評課時暢所欲言，説出自己的想法和思路，主要指缺點，詣在提高自己的教學水平。努力搞好組內新老教師的傳幫帶，使每一個年輕教師在良好的教研氛圍中健康地成長。

三、與學生的交流，開發非智力因素的作用。

古人有一句話叫作“親其師，而信其道。”只有讓學生信任你，我們才能共同把學習搞上去。作為複習班的班主任，我堅持學校的集體利益和榮譽高於一切，認真組班，整治班風，儘自己的`最大努力，使每一個學生都能看到自己的希望，併為之不懈的拼搏。

四、恪守學校的一切規章制度，協調各位老師的關係，幫助每一位老師處理好工作中的一些麻煩。

出滿勤幹滿點，從無無故遲到、絕無曠課現象。把學校、集體利益放在首位，幹好自己的本職工作，堅持做到教書育人，為人師表。

20xx年，對我們高一生物備課組來説將又是一個新的挑戰，我們必將沉着冷靜，用我們全組人的集體智慧，爭創一個新的佳績！

2022年學期年度工作計劃9

經過一學年的相處，同學們之間已經有了更深的瞭解，所以在大二下學期，要更獨立的加強同學之間的團結，這也是班級各項活動的基礎。本學期工作計劃如下：

學習方面：

1、保證上課出勤率，監督同學完成作業，如有上課缺勤或未完成作業者，查明原因，期末評分時酌情扣分。

2、保證晚自習的出勤率，嚴格要求同學們遵守晚自習紀律，讓晚自習發揮實際作用。瞭解各同學選課情況，除與選課衝突外，不可缺席晚自習。如有無故缺席晚自習者，查明原因，並在期末評分時酌情扣分。

3、重點強調從業考試問題，要求同學們認真學習專業課，認真面對會計考證問題，爭取一次通過。

4、對於學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。

班級活動：

1、依然延續上學期每週一次班會、一次團活的規定，對每週的班級工作和團工作進行總結，讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發言權，這也是加強班級團結的有效方法。

2、適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕鬆的氣氛中進一步加深瞭解，增進感情。

3、積極組織同學出早操，以簡單運動為主，主要目的在於讓同學們養成良好習慣，以最佳的精神狀態投入一天的學習生活中。

4、本學期組織班級同學春遊一次，採取自願原則，但儘量保證全員出席。把春遊的安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。

5、鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，儘量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況。

在文體活動方面：

班幹部首先要積極宣傳學校組織的各種活動保證，調動大家的積極性，保證每一個活動我們班都積極參加。同時，我們自己也要定時組織一些活動。比如説每學期一次班級的小型聯歡，讓儘量多的同學上台表現自己。也可以根據時事或者聯繫我們實際生活中的一些事開展小的演講，給大家發表意見鍛鍊口才的機會。除此之外還可以聯繫大家的喜好適當的.組織一些活動，要以鍛鍊大家能力為根本目的。

我們班一直都有一個願望，就是讓我們08注會八班成為會計學院最好甚至全院最好的班級。為了向這個目標靠近，我們就加強班級管理。具體表現在考勤（即“三早一晚”），宿舍管理，兩大方面。嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。具體由紀檢委員負責，各個宿舍長協助。提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出儘可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。加強宿舍衞生管理，保證良好的作息。

妥善管理班費，做到收支明細，帳目公開。合理開銷。建立班級大事記，對本班工作的日常生活、工作和活動進行記錄。班幹部和各宿舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態，及時發現問題，解決問題。若我們的同學遇到什麼困難，解決不了，羣智羣力一起想辦法。

各班委的具體分工如下：

班長：班長是我們班的頂樑柱，是我們班形象的體現。首先就要做好表率作用，為我們大家帶一個好頭。其次，班長要做好統籌工作，對於班級的事務要有明確的工作安排與計劃，堅持每週一次班幹部會議，總結本週工作，做好下一週工作安排。班級的各項事務都要經過班長與各個班委的協商，班長還是同學們與輔導員溝通的橋樑，要及時的向大家傳達系裏的安排，及時向輔導員反映我們班級的情況。積極支持並協助好學習委員組建學習小組，帶領各組組長組織學習活動，幫助同學們更好地學習。班長還應該樹立好我們班級的形象，不論對內還是對外都要體現我們班良好的精神風貌。與此同時，班長還要協調好我們班與其他各班，各年級，甚至是各系的關係。

團支書：作為一名團支書，首先自己要對我們的團組織，黨組織有一定的瞭解，帶領團委的幹部多組織班級團會，爭取做到一月一次黨的思想教育，使大家熱愛黨，瞭解黨，並積極向黨組織靠攏，發展入黨積極分子。及時傳達院裏、系裏團委會的思想，同時努力宣傳由各級團委組織的各項活動，多組織各種活動，調動大家的積極性。團支書要和班長相互合作共同決定班級的發展，保證班委與團委的相互協調，為班級的美好明天共同努力。

學習委員：學習委員負責教務日誌的記載，做到實事求是。督促同學們積極地、按時地完成作業，幫助學習小組安排集體學習任務。作為同學們與各科老師交流的紐帶，學習委員要留心同學們對於一些學科以及該科老師的看法與意見，及時向老師反映同學們一些建議與想法，保證融洽的師生關係，便於提高老師上課和同學們聽課的效率。對於臨時改課或換教室的情況要做到及時通知。目的就是要提高大家學習成績、帶動大家的學習熱情。

體育委員：作為體育委員，在協助體育老師完成每堂課定的教學任務的同時，多組織同學們在課外開展一些體育活動，保證大家有更多的鍛鍊身體的時間，使大家有好的身體素質。早操時要帶領同學們做好鍛鍊。對於系裏、院裏組織的一些有關體育的活動，體育委員要積極組織班級同學參加。

文藝委員：多組織文藝活動，比如一些節日的慶祝晚會、與其他各系的聯誼晚會。增進同學之間的友誼，給大家才藝展示的舞台。關注院裏的各項文藝活動，宣傳並組織同學們參加。

2022年學期年度工作計劃10

一、指導思想

以“參與、實踐、成長”為主題，以迎接新中國成立60週年為契機，引導學生利用假期時間，積極參與社會實踐，參與公益活動，增強服務社會意識，瞭解建國60年社會主義建設的巨大成就，參與網上答題、讀書徵文等活動，堅定報效祖國的理想；堅持鍛鍊身體，學習生活技能，培養自立自強的精神。組織教師開展學習、培訓、家訪等活動。在保證師生人身安全和充分休息的前提下，讓學生假期這一特殊時段成為教師素質再升的.有利契機，成為對學生實施素質教育的重要環節。

二、組織機構

1、假期工作領導小組

XXX

2、學習小組

XX

3、活動小組

XX

4、安全保衞組

XXX

三、 時間安排

學生假期：20xx年7月29日——8月31日。

教師假期：20xx年8月1日——8月24日。

返校時間： 8月22日上午9：00 社會公益日活動。

8月31日上午8：30開學典禮，下午1：30教師佈置工作、組織掃除、收假期作業。

四、教師活動安排

1、組織好教師學習

30、31日組織教師學習課程改革、教育的法律法規、教師專業成長繼續教育等方面的內容。促進教師轉變教育觀念，積極參加教改實踐，紮實推進素質教育。

2、開展讀書與教學反思活動。每名教師利用假期時間寫1000字左右的教學反思，閲讀一本好書，並寫出500字左右的讀後感。開學後，學校開展交流、評比活動，並存檔備查。

3、以備課組為單位進行備課。寫出模塊或專題教案與學案，教師上班時上交完整的學科教案與學案，實現教育資源共享，建立我校各學科資源庫。並在學期初進行總結表獎。

4、繼續深入開展“黨員社區義工”和“萬名教師進家庭”活動，教師要增進家訪和與學生家長溝通的次數，班主任老師至少5人，課任老師至少2人。加強對特殊羣體學生的關愛。學校領導班子成員、黨員教師要做表率、帶頭家訪，徵求學生家長對學校教育教學的意見。

5、在黨員教工中開展愛讀書、讀好書活動。要求*******員在假期裏結合工作實際認真閲讀一本對本職工作有指導意義的好書，在開學後的第一次黨員活動中進行讀書交流與研討。並開展書評展覽。

6、班主任教師假期裏繼續學習《班主任兵法》等有關文章，開學後上交學習心得。

7、區內中學集體教研活動時間為8月25—31日。開學前每位教師至少備好一週的課程，並寫好教案。

五、學生主體活動安排

1、“60年光輝歷程”網上有獎答題活動

為引導中學生了解新中國成立60年來的光輝歷程，深化愛國主義教育

2022年學期年度工作計劃11

通過半年的觀察，班級的情況已基本清晰，根據本班的情況，現制定出本學期的工作計劃。

一、加強各方面的發展與建設：

1.加強班級建設：上學期，班幹部與同學之間、班主任與班幹部之間的溝通不夠，那麼本學期的重點就是加強溝通，開展一些活動，促進溝通交流，同時培養班幹部的工作能力。

2.加強班內團結：從上學期整體來看，班內的團結還是不錯的，但是還是存在一些的小的團體，在遇到個人利益和班級利益的時候不能夠以集體利益為重。一個班如果不團結，那麼就是一盤散沙，開展其他的工作就會很困難。班級團結，要同學之間團結，宿舍與宿舍團結，班與班團結，因為我們是一個大集體。

3.在以上兩個內容的基礎上，抓好早晚操的出勤率，提高值日、衞生、板報的的質量。上學期，出操情況不好，最多有8個人缺勤；值日不夠積極，有三次沒做值日的情況發生。本學期，培養學生的愛運動愛勞動的品質。

二、每月的活動計劃

1.九月份：開學第一週，一個是主要強調衞生安全，現在甲型流感嚴重；一個是個人儀容儀表的檢查，以及行為規範的重點內容，剛開學，有些同學沾染了社會風氣。

第二週，學生進入學習狀態，培養學生學習的`主動性以及學習方法。

2.十月份：開展愛國主義教育。正值祖國母親60歲生日，在活動中培養學生熱愛祖國激情。活動的內容有詩朗誦，愛國歌曲等等。

3.十一月份：開展法制教育，培養學生的法律意識。

配合學校開展青年志願者活動，讓學生在活動中體會自己的價值。

期會考試，檢驗教師的教學成果以及學生掌握學習的情況。

4.十二月份：開展心理健康教育，關心學的身心發展，從內心入手。

5.一月份：慶聯歡。組織學生排練節目

評選本學期的的三好生，優秀班幹部

期末總複習，期末考試

2022年學期年度工作計劃12

指導思想：

新學期，根據市區教研室工作安排，結合我區音樂學科的教學實際，深入推進基礎教育音樂課程改革，開展學校音樂課程研究，加強音樂課堂教學的研究、指導與評價，以評價促進音樂課程改革的理念與行為的統一，抓好第二課堂，促進龍崗音樂基礎教育教學的發展。

工作要點：

1、認真抓好教學常規管理，做好教學常規的指導和檢查，加強聽課、評課，針對實際解決問題，認認真真為學校、教師、教學服務。

2、加大教改、教研、科研力度，適應課改新形勢，以活動促教研，堅持以“骨幹教師培訓班”、“學科基地”等教研活動為載體，鑽研教學教改理論，向全區不斷推出示範課、研討課。培養一批骨幹教師。

3、開展音樂新課程教學評價研究，包括課堂教學評價和學生學業評價，以此促進音樂新課程教學的健康發展。

4、繼續認真抓好區教師合唱團、管樂團、舞蹈隊，創作、表演出更多更好的.藝術作品，提高音樂教師的專業素養。

5、精心組織，認真準備深圳市中國小生第八屆合唱節。5月22日舉行直屬學校及各中學的初賽，6月5日舉行全區中國小生合唱比賽，為深圳市第八屆合唱節選拔優秀的團隊，爭取在市第八屆中國小生合唱比賽中取得優異的成績。

6、結合音樂教師專業特點和要求，有針對性的開展繼續教育工作。

7、年輕教師開展比武活動，激勵我區音樂教師提高專業水平，為基層教師搭建施展才華的舞台，本學期五月份將舉行全區中國小年輕教師專業基本功競賽（五年教齡內）--彈唱跳。

8、開展龍崗區音樂優秀科組評選活動，並報送優秀科組參加市音樂優秀科組評選活動。

工作安排：

音樂學科周工作安排表

周次

內容

地點

1

2科組長、備課組長會議清林國小

33月7日上午8：45國小音樂骨幹教師教學觀摩市實驗學校

41、跟蹤式教研活動2、研訓一體教學觀摩研討3、教師藝術團開始排練坪山中心國小平安裏學校（杜燁琪、盧欣如）實驗學校、平岡中學

5學科基地活動

實驗學校、橫崗中心國小

61、 福安學校教學視導2、學科基地活動福安學校實驗學校、橫崗中心國小

71、葵涌中心國小教學視導

葵涌中心國小

8研訓一體教學觀摩研討

清林國小（許鳳蓮，李遠強）

9

坑梓金田國小視導

坑梓金田國小

10國小專項素質抽查

11平湖輔城坳國小教學視導平湖輔城坳國小

12五年教齡的教師專業基本功比賽

龍城高級中學

13研訓一體教學觀摩研討區實驗學校（尹軍蓉，劉芳）

141、教學視導2、直屬學校及各中學合唱選拔賽實驗學校音樂廳

15坪地一小教學視導坪地一小

161、跟蹤式教研活動2、中國小生合唱比賽決賽坪山中心國小各相關學校區音樂廳

17優秀科組評比

實驗學校

181、 研訓一體教學觀摩研討

龍城國小（肖婷婷，陳躍璇）

191、區教師管樂團排練情況檢查2、區教師管樂團集中排練，參加全國第二屆管樂節區文化中心音樂廳

20國小期末考試

21

組織參加深圳市第八屆中國小生合唱節

深圳音樂廳文章

2022年學期年度工作計劃13

一、指導思想

本學期教務處將按照省“xx”總體目標及教育規劃綱要精神為指導，認真貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(XX-20xx年)》精神，以平陽縣教育局和騰蛟學區XX年工作要點為主導，圍繞本校圍繞本校“以人為本，和諧發展”的辦學理念，以教育教學為中心，教學以學生學習為中心，明確提高教學質量是教學工作的核心目標。結合本校實際，以縣教育工作會議和騰蛟學區開學工作會議和校長室工作要點為主導，繼續做好教育教學工作，進一步推進本校教育改革和發展。

1、堅持一切以學生髮展為本的辦學宗旨，以教學為中心的管理為手段，以質量為目標，努力建設一支有戰鬥力的教師隊伍。

2、堅持學校以教師為本，教師以學生為本，建構領導、教師、學生之間的平等、協調和諧關係。促進共同發展，尊重教師，尊重學生，充分發揮教師和學生的才能和潛力。

3、堅持以教學為中心。教學工作是學校的中心工作，深入教學，瞭解教學，研究教學，紮紮實實抓教學，職員要樹立為教學服務，為師生服務的觀念，教學質量關係到學校的生存、發展和聲譽，也關係到每個教師、學生的切身利益，要把提高教學質量、提高教學教學效益作為一切的出發點和落腳點，強化細化管理，優化課堂教學質量，注重教育教學的有效性。

二、工作思路：

圍繞“切實促進教師專業發展”和“如何有效突出教學質量”的指導思想，深入學習各學科的《新課程標準》，全面推動教育教學改革，結合校本培訓和學科素養提升工程，打造一支業務精湛、師德高尚的教師隊伍，全面提高教育教學質量。

三、工作重點：

在做好教育教學發展的'各項工作的同時，重點抓好以下幾項工作：

1、繼續推行學科素養提升工程，同時做好教師培訓、繼續教育工作和校本培訓及博客管理，提高教師素質。

2、堅持不懈地開展教育教學常規檢查、監督、指導與常規制度落實工作。

3、積極探索實現“全面提高教學質量”這一教學目標的有效途徑加快實現“輕負高質”、“優教樂學”的課堂教學模式轉換。

4、結合實際，開展多種學科活動，促進學生學業水平提高。

5、深入推進課程改革，按國家課程計劃開齊課程，開足課時，積極開發學校課程，

6、加強教師在新課程教學理念與技藝等方面的交流，學校要藉助學區聯片教研活動、教育共同體等平台，倡導課堂有效教學，嘗試開展分層教學和小班化教學的研究和實踐，強化科研引領，切實提高教師的綜合執教能力；

7、積極參加各類論文評選，完善質量監控評估方案，促進學校教學質量的提升；

8、加強學校教研組建設，與帶溪國小、鳳巢國小組成聯片教研活動、學生學科知識、能力競賽系類活動。積極參加學區級先進教研組評比活動，在自我提高教科研工作質量的基礎上，進一步做好促進教育教學改革和提高教育教學質量的教育科研。

四、工作內容

（一）認真學習新課程教學常規，抓好教學各環節，紮實檢查、抽查，讓教學落到實處。

1、備課。依據學生的身心發展規律，在充分理解和掌握學科知識內容的基礎上，充分挖掘教材資源的校本資源進行備課，突出以啟發準備、激發興趣、主動參與、自主學習為目的。

2、上課。嚴格執行義務教育課程計劃，開足開齊規定課程。安排好教師課務，排好課表，確保教學的正常有序地進行。

教師上課要精心組織，激發學趣，啟發引導，實基礎，積極培養、提高學生的學習能力。對課堂教學的調控和信息反饋，要突出自主學習、掌握方法、形成技能、具有創新意識。

本學期繼續開展“每人一課”主題教研活動，積極參加學區各學科教研活動和優質課評比。所有教師均要上交公開課的教案及教學反思。

3、聽課、評課。鼓勵教師相互學習，相互聽課。每學期聽課不少於10節。教研組成員對本教研組開展的教研活動，不得無故不參加。

4、作業佈置與批改。作業佈置要有針對性、講究實效，儘量做到精而少。作業分課內作業和課外作業，課內作業指課堂教學目標完成情況的檢測；課外作業即發展性作業，但要嚴格控制作業量。批改要做到及時，全批全改。

5、考試與評價。定期進行階段性檢測，認真分析，及時總結經驗，發現問題，調控教學。學校配合發展中心組織好“我愛學習”評價項目，努力把好日常、口頭測試和紙筆測試的關卡。每次評價，教師都應做好成績記載並做好分析，提出整改措施。

（二）調動教研組、年級組的作用，積極開展教研、科研工作，促進教師專業化發展。

2022年學期年度工作計劃14

一、情況分析：

上學期，我園積極響應規範辦園，科學保教，提高質量，加強校園安全，開展了一系列活動，並取得較好成效。通過“集體分科備課”，初步嘗試了教師的資源整合；通過“親子活動”取得家長對幼兒園教育形式和理念的理解和支持；通過“鄉土資源的開發”課題的研究，初步建立了具有我園特色的課程框架體系。通過了“省級綠色學校”的複評工作。本期我們將繼續圍繞“常規管理出品質”、“保育工作顯細緻”、“課程教學出成果”、“遊戲活動顯特色”、“安全工作出成效”、“宣傳工作出亮點”、“職工生活顯高雅”等方面開展工作，使我園的工作更上一層樓。

二、指導思想：

以《綱要》為指導方針，堅持“以服務立園、以特色興園、以質量強園、以形象榮園”辦園宗旨，認真落實教體局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，紮實開展教育教學工作，以科研為先導，努力提高工作成效。

三、工作目標及要求：

（一）、常規管理出品質。

學期之初，認真制定各項計劃，如：園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等，注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施，我們將對照《幼兒園工作質量考核細則》制訂相應的常規活動檢查表，記錄教師一日活動的組織情況，定時檢查和統計，保證考核的公正、公平、公開。並把考核結果作為評選優秀班級、先進個人和結構工資的客觀依據。

教學管理：教師採取多種形式，結合主題活動，以激發幼兒學習興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發。

生活管理：嚴格執行幼兒園一日生活常規，堅持體現健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發生。

後勤保障：加強固定資產的清理和管理工作，確保教學秩序正常。總務處對園大型公共固定資產和班級領用物品進行清理和登記；及時維修班級報修物品，對報損和報修的物品及時進行登記。提高財務工作人員的業務能力，做到帳目清晰合理。做到每學期學校帳目公開。

校園文化：加強環境創設，發揮環境潛移默化的教育作用；完善幼兒園榮譽室的建設，豐富學校內涵，初步形成環具有我園特色的校園文化。

家長工作：成立家長委員會，開辦家長學校，召開家長會、辦好班級博客，做好家訪工作，向家長開放半日活動、請家長參加我園重大活動，更好地做到家園一致的教育。積極開展社區活動，利用社區資源，讓孩子感知社會，認識社會。

（二）、職工生活顯高雅。

認真學習國家中長期教育改革和發展規劃綱要及全國教育工作會議精神，深刻領會國家的教育方針政策，全面貫徹落實國家教委頒發的《幼兒園指導綱要》和《幼兒園工作規程》。以師德師風建設為重點，以家長滿意為標準，以民主考評和爭先創優為契機，讓廣大教師增強服務意識，提高服務質量，努力提高幼兒園教育工作的質量。

建立良好的園風園貌，豐富教職工的業餘生活，開展每月讀一本好書、每天跳一支健身操、每學期組織一次教工活動，把教師們打造成健康、時尚、優雅的知識女性，使幼兒園成為一個團結、和諧、平等、快樂的大家庭。

（三）、安全工作出成效。

本期重點：完善門衞管理及食堂衞生管理，確保幼兒健康與安全。

本着為幼兒的安全和身心發展負責的態度，加強門衞管理，嚴格執行開鎖門制度、來人來訪登記制度、教職工掛牌上崗制度等，消除幼兒園安全隱患第一關。每天幼兒入園離園時，安排固定的人員督促幼兒到班和及時離開幼兒園；所有幼兒入園後不得中途離園，如有特殊情況必須報申請到班級，由教務處批准，到總務處領取臨時出入證，方可離園或入園；幼兒園組織大型活動由班級統一發放臨時出入證，家長必須持證進入幼兒園。

加強園舍設備的使用管理，定時檢查及維修，消除不安全隱患；加強大型活動組織的安全工作及活動進程的安全管理，嚴格按程序履行報批手續；各班教師把安全工作納入日常教學活動中，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。

加強食堂衞生管理。做好食品供應的索證、檢驗工作，確保食品衞生安全；做好幼兒的膳食營養分析，制定品種齊全營養豐富的幼兒食譜；及時做好食堂用具、幼兒碗勺的消毒工作，做到生熟分開，嚴防食物中毒；堅持幼兒伙食“三方監督”工作，使幼兒營養膳食始終保持一類水平。

（四）、宣傳工作出亮點。

加強宣傳力度，搭建家園合作教育的平台，及時向社會展示我園特色與亮點。

定時更新宣傳櫥窗、製作“寶貝電視台”節目、登錄學校網站瀏覽及回覆家長留言、督促班級更新班級博客、結合課題《利用網絡傳媒促進家園共育的研究》的研究，更好地搭建家園合作教育的平台。及時上傳學校各項活動新聞，向社會展示我園活動、特色與亮點。

（五）、保育工作顯細緻。

加強保育員業務能力的培養，堅持期學習制度，幫助他們掌握基本的幼兒保健理論知識，提高教養員的保育意識。嚴格落實一日保育工作常規，形成良好細緻的工作秩序。定期做好保育工作的檢查工作，使保健制度的`各項內容落到實處。

認真開展幼兒健康檢查工作和幼兒健康檔案的建立。對身體發育出現異常的幼兒，要及時與家長取得聯繫，認真分析原因，尋找解決問題的辦法。

加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。

（六）、課程教學出成果。

組織教師學習《綱要》，理解掌握各科課程教學的目標，制定出切實可行的教學計劃。本期我園採用南師大出版社出版《幼兒園滲透式領域課程》的幼兒教材，由骨幹教師分科帶領教師認真學習教材各領域目標及學科內容，組織教師開展一系列學科教研周觀摩活動，熟練掌握及使用教材。

加強教師培訓工作，積極聯繫上海、合肥等地的幼兒園及幼兒教育培訓機構，分期派教師外出學習，並回園二級培訓，使我園的教育教學水平得到穩步提高。

積極開展多種形式的崗位練兵，組織語言、音樂、數學教研周、全園優質課評比、新教師“一課三研”，發揮“青年骨幹教師”的骨幹帶頭作用，努力提高教師的業務素質。

結合各科課程目標，開展《幼兒園鄉土教育資源的開發》課題研究，充分挖掘寧國的鄉土資源運用於教學，使課程更具現代化、本土化，從而為我園園本課程的構建打下基礎。

做好《利用網絡傳媒促進家園共育的研究》、《幼兒園鄉土教育資源的開發》和《幼兒“早期閲讀”資源的開發和利用》課題開展和結題工作。

（七）、遊戲活動顯特色。

本期計劃帶領教師赴合肥觀摩區角遊戲，由教務處帶領教師學習相關理論知識，提高教師指導遊戲活動的能力。組織全園遊戲觀摩及向家長開放活動，全面提高我園的區角遊戲水平。

區域遊戲：如手工區、計算區、科技區、語言區等。各班按照本班幼兒智力發展和課程教學的需要，有計劃、有目的、有層次地製作和投放遊戲材料，保證遊戲材料的實用性、可操作性。

角色遊戲：如娃娃家、超市、醫院、理髮店等。各班根據幼兒的年齡特點及社會認知特點，設置各種角色遊戲區角，與幼兒一起制定各個區角的遊戲規則，保證遊戲的教育性、趣味性，觀察幼兒的遊戲興趣及能力發展的要求，及時調整遊戲規則、投放材料等。

大型活動：通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“三八”節、清明節、母親節、“六一”兒童節等，開展一系列主題教育活動，既鍛鍊幼兒的能力，也豐富幼兒的情感。

2022年學期年度工作計劃15

隨着新學期的到來，學生會已經在校領導的老師的指導下，同學們的關注中全體學生會的共同的努力下，成功地從籌建、適應、發展到如今集八個部門，70餘名同學的大團體。在校區的學生生活中起着舉足輕重的作用。好的領導團隊，積極的幹事是我們一年來成功的重要基礎。在即將到來的一學年中，我們學生會的工作充滿了機遇和挑戰。在此刻，規劃我們一學年的活動戰略框架，為我們的行動明確指南。

一 本學期學生會工作思想精神建設

從學生會展開工作至今的兩個學期中，我們的工作理念由穩步發展到積極創新，由統一規劃到獨自發展，由保時保量到開拓進取，經歷了一段漫長而又艱辛的蜕變過程。在一年時間裏伴隨我們的隊伍成長的是一次次活動成功的舉辦和老師同學們讚許的目光。這是對我們的鼓勵和肯定，更是對我們以後工作的不斷鞭笞。因為我們深知，那些成功只屬於過去，等待我們的將是更嚴峻的考驗。

本學期初，我們將對學生會現有的成員進行一次大規模的清減。招收進一批新的年輕幹事來充實我們的團隊，增強我們的力量。在這個新老交替的關鍵時刻，認真貫徹學生會為同學服務的宗旨是不可或缺的重要一課。對新加入我們的大一新生如此，對已經身為學生會的“老同志”尤是重要。一年的鍛鍊或許已使一個人快速的成長起來。根基不牢的樹苗不會長成參天大樹，對我們來説，亦是如此。學習領悟“學生會是學生的團隊”“為同學服務”的意識就顯得十分有必要了。只有明確了前進的方向，才會有更好的前進動力。

二 本學期學生會的工作理念

秉承上學期的工作方針以及本學期的實際情況，我們確定本學期學生會在平時活動中貫徹的理念是“倡導競爭，走出校園”。

1 經過一年的孕育和發展，學生會的各部門已經可以獨擋一面的在校區開展各項活動。來自同學中的學生會幹部們有着良好的羣眾基礎更能成為他們出色的完成各項活動的資本。經過半學年部長積分考評的大力推廣，已經在學生會中建立出“競爭才能發展”的概念模型。下半學期的活動證明這是一個學生會發展加速度提升的關鍵時刻。許多部長的工作積極性得到充分的張揚。在活動中的積極性也得到了充分的肯定。

在本學期，學生人數的增加也迫使學生會拿出更多更好的節目來展現當代大學生的風采。活動數量的提升不意味着質量的下降。我們將向各個部門提供更多的活動機遇去把握。在完成自己部門現有活動的情況下去競爭“搶答題”。鼓勵部門組成“小團隊”的形式來參加主席團頒佈活動投標競標活動。以激發大家競爭的.潛意識，更好的服務校園學習文娛活動。

2 “風聲雨聲聲聲入耳，家事國事事事關心。”大學生是祖國未來的棟樑，大學生是時代浪花的弄潮兒。吸納來自四面八方的信息是我們的時代特徵。而作為學生的代表學生會，也不能僅僅只拘泥於校園。“人無遠慮，必有近憂。”本學期，我們將着手建設校學生會網站，為大家提供一個開闊眼光、豐富業餘生活的平台。另外，我們還將半學期內與上半學期建立好聯誼的學校舉行一系列主題活動，包括在校內舉辦座談會。參與我會現有文藝活動等。校際之間的廣泛接觸，讓同學們建立更好的人際關係，樹立信心為使大家成為一名名副其實的具有時代特色的大學生創造有力條件。

三 本學期學生會工作重心

作為學生會的主席團，明確該學年的工作重心，把握住活動的經脈是至關重要的。依據學生會現有的情況，我們力求做到以下幾點：

1 突出各部門在校區的引導作用。

主席團在學期初提綱挈領的佈置好工作後，重點就要關注各個部門在一學年的時間內在學校這張空白畫布上繪出怎樣的藍圖了。本着以部門獨自開展工作，各部門之間進行“團隊”合作的理念，鼓勵部長幹出有自己特色的活動來。不但使學生會的同學在這些活動中充分得到鍛鍊與思考，也使校區的活動更加有聲有色，富有朝氣。“尺有所長，寸有所短。”集思廣益方可使學生會的活動在學校顯現特色。