幼兒園2016年小班學期計劃
2016年幼兒園小班學期計劃範文,小編為大家推薦下文,希望可以幫助到你。
一、情況分析:
我班現有幼兒33人,其中有19名幼兒是從原小五班升入,有14名新生。
幼兒之間的懸殊比較大,特別是在常規習慣方面,有的幼兒聽不懂老師的指令,行為很自由,如:梅姝瑤、劉詩航、王文婷等,有的幼兒生活自理能力很差,吃飯完全依靠老師喂,針對以上情況,我班決定從穩定幼兒情緒入手,儘快讓幼兒適應新的環境,着重培養幼兒的常規習慣和生活自理能力。特制定班級教育工作計劃:
二、班級管理
本學期我和胡燕、陳紫紅三位老師共同承擔小一班的教養工作,在工作中我班三位老師將認真貫徹執行和的精神要求,根據我班幼兒的年齡特點,對幼兒進行體、智、德、美等方面的教育。
三、衞生保健:
1、做好班級衞生消毒工作,堅持開窗通風、堅持一杯一巾的消毒、勤曬被墊,配合保健醫生做好預防接種和防寒保暖工作,減少幼兒疾病和杜絕傳染病的發生。
2、對體弱多病和行動不靈活的幼兒多加關注,細心照顧他們。
3、認真執行幼兒園一日工作的常規細則,培養幼兒良好的生活常規習慣,讓幼兒逐步養成良好的進餐、午睡、大小便的常規習慣。
4、認真做好幼兒的晨檢和午檢工作,防止甲流感和手足口的發生
四、教育教學工作:
目標:
身體發展:
1、 發展幼兒走、跑、跳的基本動作。能聽信號向指定方向一個跟着一個走,聽信號向指定方向跑,學會雙腳原地向上跳。
2、 學習一套徒手操和模仿操。
3、 會使用小勺吃飯、擦嘴、學習正確的洗手方法,用自己的毛巾擦手,在成人幫助下學會穿脱鞋子,並能放在指定的地方。
4、 知道保護眼睛、牙齒、知道保護嗓子、不大喊叫,上下樓時不推擠。
5、 在成人的指導下,不到危險場所玩耍,不跟陌生人走。
、認知發展:
1、 認識幾種常見的.動物,知道名稱及明顯的外型,知道動物是人類的好朋友,教育幼兒愛護動物。
2、 熟悉周圍環境,知道自己和同伴的名字,幼兒園的名字。
3、 認識幾種常見的蔬菜、水果、能感受秋、冬明顯的季節特徵。
4、 喜歡唱歌、跳舞、聽音樂,喜歡美麗的顏色和形狀,學做一些模仿動作,
5、 初步認識幾種美術材料和工具,認識紅、黃、藍基本色調。
6、 在成人指導下,能通過身體動作、語言來表現角色。
7、 區別“ 1”和許多,比較大小、高矮、區別前後、裏外。
8、 能傾聽和聽懂語言,學習用簡短詞句表達自己的要求。
社會性發展:
1、 培養幼兒喜歡上幼兒園,喜歡和小夥伴一起玩耍,喜歡感受節日的歡樂氣氛。
2、 初步培養幼兒在日常生活各環節中遵守規則。
3、 學説禮貌用語:“早”“好”“對不起”等,不爭奪獨佔玩具,不拿別人的東西。
4、 培養幼兒願意與別人對話,樂意參加集體活動。
5、 培養幼兒能聽懂並學説普通話。
措施:
1、 通過在日常生活飲水、洗手的環節,教幼兒認識自己的標記,並督促幼兒正確使用標記。
2、 通過體育遊戲:跟着老師走、找動物、開火車、吹泡泡、大皮球等,結合課間活動的開展,促進幼兒身體協調發展,增強幼兒體質。
3、 在進餐、午睡環節中,培養幼兒良好的進餐和安靜午睡習慣。
4、 通過美術活動:美麗的顏色、粘貼:魚、手指點畫:小刺蝟背果果、音樂活動:我上幼兒園、律動:小鳥飛、泥工活動等,培養幼兒願意在集體面前表演和良好的作業常規。
5、 通過組織幼兒進行各類有益的遊戲、迎新年活動等,培養幼兒喜歡上幼兒園,並感受節日歡樂氣氛。
6、 創設與教育相適應的環境,結合語言教研的目標開展一系列語言活動,如:有禮貌的好寶寶、小公雞和小鴨子、動中取球等,培養幼兒傾聽習慣及能用簡單的語句表達意願。
7、 通過角色遊戲的開展,教幼兒理解角色內容,並能用動作和語言表現角色。
8、通過區角活動的開展,培養幼兒的集體意識和合作意識,知道與同伴、老師在一起。
9、開展蒙氏數學的教育活動萌發幼兒初步的數概念,以及對顏色、形狀、大小、長短等認識,對數學活動有興趣。
五、教研工作
本學期我和胡燕老師分別承擔了及的研究工作,同時我還承擔了省十一五課題的研究工作。我們將在幼兒園課題組的指導下認真開展好各項研究工作,為幼兒的全面發展提供具有實效性的理論及實踐依據。
六、環保教育
目標:
1、認識幾種常見的動物,知道其外行特徵,及初步瞭解其與人類的關係,知道動物是人類的好朋友,激發幼兒熱愛動物的情感。
2、在日常生活中感受環保的重要性,初步瞭解環境與人類的關係,懂得要節約用水,不亂扔廢棄物。
措施:
1、本學期重點圍繞“愛動物”這一主題,開展一系列環保教育活動,讓幼兒瞭解動物是人類的好朋友,激發幼兒愛護動物的情感。
2、開展廢舊材料巧製作的手工比賽活動
3、每月開展兩次環保教育活動
七、家長工作:
家長工作是幼兒園教育工作不可缺少的一部分,特別是小班,幼兒初來時情緒不穩定,家長的情緒也受到影響,家長對幼兒園情況不瞭解,心存疑慮,那麼怎樣讓家長能與幼兒園的教育目標一致,對幼兒園充分放心和信任呢?這就充分體現了家長工作的重要性。因此,本學期我班除了開展一系列的常規性家長工作如:家長欄、家園聯繫卡、與家長交談、親子活動等外,還將結合省十一五課題的安排,用網絡、家長幫教、家長義工等活動形式,進一步向家長宣傳教育內容、方法、反映孩子在園情況,以取得教育的一致性,共同幫助孩子提高。
八、每月具體安排:
九月份:1、做好新生的入園工作,穩定情緒
2、常規習慣培養——認識熟悉自己的標記,有一定的常規意識
3、召開家長會
4、開展“可愛的寶貝”主題活動
5、開展十一國慶節的節日教育,佈置“祖國我愛你”主題畫板
6、幼兒園親子活動
十月份:1、開展“玩具真好玩”主題活動
2、常規習慣培養——安靜午睡,不講話影響他人
3、開展區角活動,豐富活動材料
4、幼兒廢舊材料巧製作活動
十一月份:1、開展“香噴噴的食物”主題活動
2、常規習慣培養——安靜進餐,不撒飯、不挑食
3、開展區角活動,豐富活動材料
十二月份:1、收集整理各方面的資料,撰寫教研論文
2、開展“汽車嘟嘟嘟”主題活動
3、常規習慣培養——如廁
元月份: 1、班級財產清理
2、班級工作總結
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