2020年國小教務處新學期工作計劃

2020年國小教務處新學期工作計劃

一、指導思想：

本學期，教務處工作將繼續以區教育局有關精神為指針;以提高課堂教學效益為突破口;以爭創“省實小”為契機。強化教師五認真、強化考核、求實求效。以新課程改革為突破口，轉變教育觀念，加強課堂教學及教學常規管理。在教科研工作中以優化教學管理，強化教學研究，以完善教學評價為抓手，從而全面優化師資隊伍，切實把平時的各項工作落到實處，全面提高教學質量。

二、工作重點：

繼續開展新課程標準的學習，研究教材，探討新的教法，大膽實踐新課，並在實驗中不斷反思和總結。

三、工作目標：

1、加強新課標學習，使廣大教師進一步明確和掌握課改及新課程的理念。

2、強化教師的教學五認真，使之規範化。

3、重視教學研究，抓好集體備課、聽課、評課活動，不斷提高教師業務水平。

4、加強教師學歷培訓，鼓勵教師參加各種形式的學習。

5、突出畢業班教學工作，狠抓畢業班教學。

6、完善質量監控體系，及時瞭解教學狀況，促進質量的提升。

7、大力開展教科研工作。

8、抓好學籍管理，嚴格控掇。

9、注重學生的身心健康發展，切實抓好體衞工作。

10、加強寫字教學的檢查與評估。

11、抓好少兒藝校，提高學生的綜合素質。

12、抓好每學期的兩次月考工作，並及時反饋。

13、注重對後進生檔案的管理，強化輔導的過程與考核。

14、加強作業佈置與批改的規範性。

四、具體措施：

1、認真開展好教師對新課標的學習，並通過多渠道、多形式的活動，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內化為教師的價值觀，外化為教師的教學行為觀。

2、強化五認真工作管理力度，進一步規範教師的教學五認真。嚴格課程計劃的管理，杜絕“人為

加快教學進度，減少某科的教時數，瓜分綜合活動課時”等一些不良的教學現象。以最大限度減輕學生過重的課業負擔，規範學生作業書寫格式，填寫好作業批改記錄。

3、注重教學研究，每學期每人至少上一節校內公開課，聽課不得少於15節，公開課教案在相應教研組集體討論，且儘量使用多媒體教學，體現課改精神。在教學中應給學生提供有自主學習、合作學習、探究學習的時間和空間，大力提倡小組合作學習。在開展小組合作學習的過程中，應充分考慮到小組學生的實際情況，注意分組科學。注重師生的課前準備，強化教師課堂用語的規範性，上課時不接、打電話，不吸煙喝茶。樹立人民教師的形象，為學生做表率。對有條件的年級學科實行集體備課，通過外出學習參觀來完善我校的集體備課組的工作。

4、鼓勵教師參加學歷進修和業務培訓。以提高教師學歷、培養能力、增強實力、開發潛力。其目的一是要轉變觀念，樹立正確的學習觀，做學生知心朋友，二是要立足於教研組的研討課，使廣大教師在理論和實踐上都有所提高和長進，三是提高我校教師學歷達標率。

5、狠抓畢業班教學工作。定期召開六年級教學工作會議，研究畢業班教學工作善，分派行政人員分管，並對畢業班教學提出專門的工作意見，在複習階段實行集體備課，羣策羣力，做到心中有數，心中有度。定期召開學生會，做好宣傳發動和學習指導，召開家長會讓家長參與到畢業班教學中的管理，瞭解小孩的學習情況，力畢業班教學提出寶貴意見和要求，實行家校齊抓共管，確保小升中有更明顯的突破。

6、進一步完善質量監控體系，明確教研組的單元檢測、教務處的月考、期中期末和校組織的隨機檢測四級質量監控體系，及時瞭解教師與學生學習的狀況，切實提高教師的質量意識，同時妥善處理好各個細節工作，繼續狠抓考風、考紀，促使良好學風的形成。

7、完善教研組的建設，發揮教研組長的作用，加強教研組常規工作管理，定期檢查教研組工作，召開教研組工作會議，交流課改經驗，形成良好的教學氛圍。教研組活動要落到實處，做好有計劃、有過程、有成果、有總結，做好經驗的推廣，特別是對新教師的培養和關心。

8、抓好學籍管理，開學初切實做好學生轉進轉出工作，並及時向校長室彙報學生到校情況，同時要求班主任做好留生的動員工作，嚴格控輟，並及時更正班級學生名冊，專人管理，中途與學期末將與班主任核實班級人數，嚴禁中途私調班級學生，嚴禁不讓學生參加各類的檢測。

9、抓好體衞工作不放鬆，督促體育教師上好每一節課，注重對有特長學生的培養，並積極做體育好苗子的選拔工作。適時組織訓練，做好學生的體育達標測試。加強衞生室的管理，關注學生身心健康的發展，組織學生觀看相關的碟片，並落實各項的登記與統計工作。

10、加強寫字教學工作，以學生作業和考試書寫入手，進一步明確要求，端正學生寫字態度，嚴禁馬虎、潦草。規範午寫過程，嚴格考勤;加強督查，避免敷衍賽責;強化績效掛鈎，在校內舉辦學生寫字展覽活動。

11、抓好少兒藝校工作，進一步規範藝校的各項管理，將少兒藝校工作納入五認真工作管理範理範圍，督促教師備好課、上好課，讓學生有所學、有所獲。結合上學期開班情況，選取易學易出成果並具有一定特色的科目進行開展藝校工作，使藝校工作切實落到實處，體現“藝”字的特點。期末對藝校班級學生進行考核，並與藝校津貼掛鈎，優績優酬。

12、抓好月考工作，加強教師工作責任心，使教師能及時瞭解學科教學的情況，找出差距與不足之處。並將結果及時反饋給學生與家長。

13規範後進生檔案的建立與管理，注重對後進生的輔導過程，強化績效。不得私自放後進生。

14、進一步強化作業的規範性，要求教師在佈置作業時要選取具有針對性的題目，避免隨意性。督促各教師填寫好批改記錄和四??六年級學生“錯題冊”的建立。

五、具體工作安排：

九月份： 1、一年級新生註冊分班，建立電子檔案。

2、制訂各項工作計劃。

3、第一次五認真檢查。

4、做好各年級的分班工作。

5、少兒藝校開班。

6、上報學年初報表和在校學生名冊。

7、填報寒假作業和試卷數目。

8、六年級教師會。

9、期求表彰會。

十月份： 1、第一次月考。

2、第二次五認真檢查。

3、檢查少兒藝校(備課、上課)。

十一月份： 1、組織期中檢測。

2、第三次五認真檢查。

3、六年級教師會。

十二月份： 1、第二次月考。

2、“冬鍛三項”系列競賽活動。

3、第四次五認真檢查。

元月份： 1、期末複習。

2、期末檢測。

2020年國小教務處新學期工作計劃

指導思想 ：

以上級有關學校德育工作和少先隊工作要求為指導，認真貫徹落實黨的政策，弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設，積極營造健康向上的育人氛圍，突出國小生日常行為規範教育，加強心理健康指導，培養舉止文明、品德優良、心理健康、富有創新精神的一代新人，同時加強師德教育，提高德育工作實效，加強心理健康教育的研究與實踐，培養學生個性特長，促進學生身心健康，進一步樹立育人為本的德育觀念，認真貫徹中心國小工作計劃要求，努力開創學校德育工作的新局面。

主要工作目標 ：

1、牢固樹立大德育意識，做到管理育人、教書育人、服務育人。

2、加強學校德育工作的管理和德育隊伍的建設，提高德育隊伍素質。完善德育評估體系，調動全體教師的育人積極性，繼續爭創全市德育工作先進學校。

3、加強學生行為習慣的養成教育，為將來成為新型合格人才奠定基礎。

4、繼續突出德育和少先隊的特色工作。

①形成1項自己的少先隊工作特色。

②繼續開展已有的特色活動和課題研究，使特色更專。

③形成自己獨特的工作經驗。

④嚴格按照《大隊輔導員崗位目標責任書》的規定，出色完成相關工作任務。

5、開展以《我的奧運》主題活動和《慶祝改革開放30週年》為代表的豐富多彩的德育實踐活動，強化主題教育，不斷提高學生的綜合素質，擴展學校德育工作品牌。

6、認真學習《市學校德育工作常規》和《少先隊輔導員工作綱要》，研究本校的《少先隊輔導員工作綱要》實施細則，形成材料。4月份上報中心國小。

7、加強心理健康輔導，提高學生的'心理健康水平。

8、辦好家長學校，探索家教聯合教育途徑。

9、紮實開展好其他常規德育工作。

主要工作及措施：

(一)強化育人意識，致力德育隊伍建設。

1、構建學校、家庭、社會一體化的德育格局，推進家校聯繫，從而建立以學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依託的三位一體的德育管理網絡。一方面積極開展“家長開放日”活動和“百名家長看學校”活動，密切學校與家長的聯繫。通過家訪，促進家校的瞭解和交流，把學校對德育工作的意見送到家，把家教方法送到家，把家長的建議帶回學校。不斷完善學校與社區的聯動。發揮法制副校長和社區“五老”的作用，配合學校做好學生的教育工作。

2、要加大班主任隊伍管理和考核力度：一要加強對班主任的校本培訓，採用班主任例會、組織專題講座、校內經驗交流等形式，切實提高班主任的理論水平和業務能力。二要繼續實施班主任考核，調動班主任工作積極性。三是班主任隊伍建設要有所創新，本學期將繼續試行青年班主任每月定期彙報交流與學習培訓相結合的例會制度。平時，每個青年班主任必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，每月要撰寫一篇教育案例或隨筆，期末寫出一篇有一定質量的關於班級管理方面的專題總結或論文。

(二)進一步細化常規管理工作，在學生的養成教育上下工夫。

本學期要開展文明交通教育活動，倡導遵守社會公德，培養文明習慣，提高公民道德素質。同時認真落實的《國小生守則》和《國小生日常行為規範》,細化紀律、路隊、衞生、廣播操、用餐等評比要求，並將其與班主任考核掛鈎，努力建構行為規範養成教育的平台，促進學生由他律向自律發展，養成文明守紀好習慣。

(三)認真組織主題月活動，寓教育於活動之中

利用校園櫥窗、黑板報、培本電視台等宣傳陣地，營造環保教育月的良好氛圍，同時深入開展“環境保護，從我做起”、“感恩教育”等的主題實踐活動，強調從我做起、從現在做起、從身邊做起，形成學生的正確認識，養成良好習慣。

(四)加強對後進生教育、轉化工作。

繼續建立兩個三級(班級、年級、學校;學校、家庭、社會)幫教網絡，落實幫教責任制，做到各負其責，互相配合。各班要認真做好轉化工作，發現他們的閃光點，幫助他們提高思想道德認識水平;教師要認真作好補差工作，開展“互幫互學”活動。

(五)重視心理健康教育。

紮實開展心理健康教育。要進一步精心設立心理健康檔案、開設心理健康教育課程，努力形成心理健康教育體系。開設講座，邀請有關專家對老師培訓，建立隊員心理檔案，各班班主任要通過説悄悄話、談心日記、評語改革等諸多形式，尊重隊員主體地位和個性人格，全面落實心育“面向全體隊員”原則和“預防與發展相結合”原則，提高育人效果。

(六)進一步健全德育信息月報制度。

學校成立德育信息月報小組，負責本校德育工作簡訊的撰稿投稿工作，確保每月至少上傳一至二篇具有較高質量的德育活動信息，擴大我校德育工作的影響。

附：各月活動安排

三月份

1、召開“放飛愛與夢”親情援助活動。

2、大力開展“學雷鋒、樹新風”活動。

四月份

1、組織清明節祭掃和教育活動

2、實施“我的奧運”主題活動，進行特色德育活動階段小結。

3、結合上級要求啟動“慶祝改革開放三十週年”教育活動

4、做好迎接全市學校德育工作會議的準備

五月份

1、做好迎接全市學校德育工作會議的準備

2、結合“感恩教育”開展慶祝“母親節”系列活動。

3、開展勞動小巧手比賽。

4、參與第十三屆傑出兒童少年評選活動

5、組織學校藝術節活動

六月份

1、開展慶祝“六、一”兒童節系列活動。

2、開展班主任工作經驗交流會。

七月份

1、期末總結。

2、學生暑假實踐活動。

九月份

1、慶祝教師節系列活動。

十月份

1、慶祝國慶節系列活動。

十一月份

1、組織“建設書香校園”讀書展示活動

十二月份

1、迎接學校德育團隊工作評估

2、組織入隊儀式、新年慶祝活動。

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