【推薦】學校工作計劃範文集錦五篇

時間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悦中收穫着，立即行動起來寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編整理的學校工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校工作計劃 篇1

一、指導思想

學校衞生工作在學校工作中有很重要的地位，是展示學校形象的一個窗口。我校衞生工作以《學校衞生工作條例》為標準，以健康教育為基礎，以常見病多發病防治為重點，不斷加強學校衞生監督監測，全面提高衞生工作水平，保障學生身體健康，促進學生生長髮育，圍繞素質教育大目標，創設潔淨的環境，進一步增加學生的保健意識。不斷提高學生自我管理和自我保護的能力，努力提高學生的身體素質。

二、主要工作

1、健全學校衞生領導小組，責任到人。

領導小組名單：

組長：

副組長：

組員：各班班主任

2、組織全體師生學習《學校衞生工作條例》統一思想，提高認識，明確目標。

3、完美衞生檢查制度，由強化管理，逐漸轉為內化的習慣。

三、主要措施

1、強化全體教師參與衞生管理的意識。

2、建立衞生責任制，將全校分為若干小區，劃分到各班。學校領導每天督查衞生情況，做好記載，及時公佈情況，並把檢查情況納入優秀班級考核評比中。

3、每週一次衞生大檢查、評比，頒發“流動紅旗”，確保學生健康的生活，養成良好的'衞生習慣。

4、每天進行眼保操的檢查，糾正動作，做好記載。

5、重視學生的心理健康教育，對班內性格特殊學生，班主任要多關心，多輔導，發現問題，及時處理。

6、建立學生健康檔案。

四、具體工作

1、加強學校衞生監督

(1)教學衞生監督：

減輕學生課業負擔，調查學生睡眠時間是否充足，保證學生休息時間和室內空氣新鮮，為學生營造良好的學習環境。

(2)教室衞生監督

教室開窗通風，地面清潔，桌椅擺放整齊，門窗牆壁無積塵，清潔工具擺放整齊。

(3)加強食品衞生監督

(4)環境衞生監督

室內：建立衞生檢查管理制度，每週檢查一次，展開評比，達到地面清潔，桌椅整齊，門窗無積塵。

室外：劃分班級衞生區包乾，堅持一日三查(校委會值班領導督查)嚴格管理，保證校園清潔美麗。

五、具體要求

環境衞生：

1、教室內外衞生：

(1)教室及相應走廊地面保持整潔，無紙屑，無雜物。

(2)教育及相應走廊牆壁上，窗台上無球印、鞋印、積塵。

(3)桌椅擺放整齊。

(4)清潔工具放在教室指定角落，擺放整齊，保持乾淨。

2、衞生區衞生

地面無果皮紙屑，無雜物。

六、工作安排

九月份

1、提出衞生工作細則

2、開學初進行一次大掃除，保證校園乾淨整潔

3、“教師節”前夕組織學生對辦公室進行清掃、整理

4、評比衞生紅旗班級

5、個人衞生檢查

6、加強監控甲型H1N1流感

十月份

1、組織一次衞生講座

2、評選衞生紅旗班級

3、個人衞生檢查

十一月份

1、小結前段衞生工作情況，評選衞生先進班級

2、突擊檢查寢室衞生

十二月份

1、健康知識講座

2、衞生流動紅旗評比

3、個人衞生檢查

二月份

1、開學初進行一次大掃除，保證校園乾淨整潔

2、評比衞生紅旗班級

3、個人衞生檢查

三月份

1、組織一次衞生講座

2、評選衞生紅旗班級

3、個人衞生檢查

四月份

1、小結前段衞生工作情況，評選衞生先進班級

2、突擊檢查寢室衞生

五月份

1、健康知識講座

2、衞生流動紅旗評比

3、個人衞生檢查

六月份

1、進行健康知識第二次講座

2、全校衞生大評比

3、個人衞生標兵評先

學校工作計劃 篇2

首先我應該要儘快完成現階段的工作並進行相應的總結才不至於打亂以後的部署，因此這段時間我應該要將全部的精力投入到學校後勤工作中來才行，只不過在第四季度進行學校後勤工作的時候我應該要保持穩中求進的工作作風，雖然説這樣做的確可能會在一段時間的後期感到時間有些不夠用，但是畢竟這麼久以來沒在工作中出現錯誤也有着這方面的一些功勞，在閒暇時間我也應該好好分析近期工作中是否存在着一些需要改進的地方。

其次我應該要做好學校中各類設備的檢修工作，無論是教室之中的風扇還是飲水機設備我都應該好好查看一番才行，尤其是頂部的風扇可能出現積灰的狀況需要進行相應的清洗才行，至於那些燈管也需要查看是否存在着老化以及其他隱藏的風險才能夠及時進行排查，只不過關於教室中是否存在着其他檢查不到的地方還是應該要詢問班主任才行，在這之中比較重要的便是要隨時準備一些用以進行修復的物資才行，不然的話僅僅只是將眼光全部放在表面的檢修還是存在着一些風險，至少作為一名學校後勤人員還是應該儘量多掌握一些維修和安裝的技巧。

最後則是一些簡單的物資採購以及相應的保管工作需要做好才行，有些時候我也應該明白班主任以及科任老師並不是全部都存在着憂患意識，所以有些時候我也應該適當關注一下上課的時候所用粉筆的'類型再去進行採購，至少現階段我能夠明白彩色粉筆的使用狀況要比白色粉筆好得多。另外我也應該準備一些各型號的校服用來防止學生中出現校服遺失的狀況，與之相對應的便是老師所需的辦公用品準備工作需要做到令大部分教職工感到滿意才行。

還記得自己在年初進行學校後勤工作的時候遠想不到時間竟然就這樣一晃而過，尤其是第四季度的到來總是讓自己忍不住回憶以前的工作情景，但是當我堅定意志以後就能夠發現後勤工作中出現的很多困惑都能夠迎刃而解，一旦想到將來對自己的工作要求可能會越來越高以後還是應該經常制定工作計劃才行。

學校工作計劃 篇3

由於受外界環境的影響，加上教師自身素質不過硬，有違德的現象屢見報端、網絡，在一定程度上影響了人民教師良好的.體形象。例如：教師急於求成，往往口不擇言，傷害了學生的自尊；遲到就罰打掃除等變相體罰學生的現象時有發生；教師不公平地看待學生，把學生清晰地分等，做不到一視同仁，對優生優待，對後進生不.不問，給學生造成極大的心.傷害。

導致師德失範現象的因素很多，我認為主要有以下幾點：

一是教師教育.念陳舊，其.念還停留在應試教育的框框裏，只注重知識的傳授，忽視了學生人格培養，沒有注意心靈的溝通。

二是教師缺乏良好的心.品質，而教育學生需要良好的心.品質，心.品質的缺乏輕者對學生惡語中傷，重者對學生體罰。

三是在利益的驅使下功利思想作祟，急功近利，缺少愛心，不會關愛學生。

四是教育評估機制，仍以應試成績為核心，教師面對各方面的壓力，延緩了師德建設的進程。

温總理於年月日説，教師的日常工作既平凡又不平凡，教師不是雕塑家，卻塑造着世界上最珍貴的藝術品。廣大教師應當成為善良的使者，摯愛的化身，做品格優秀、業務精良、職業道德高尚的教育工作者。廣大教師要自覺加強師德修養，堅持以德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德風範教育和感染學生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得社會的尊重。著名的`教育家陶行知先生曾説過：“學高為師，德高為範。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。師德，即教師的職業道德；師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要，因為教師是學生行動的標杆。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

因此，我們要加強自身素質建設，加強學習，同時反思自己教育教學過程中的言行舉止是否符合教師身份。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴於律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鑽研精神，發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

學校工作計劃 篇4

一、全面啟動階段（3—4月份）

基本要求：建立領導機構，建立制度機制，進行整體部署，全面實施推動。

1、建立羣眾工作領導機構。4月20日前教育系統各單位建立羣眾工作領導小組，明確工作機構和人員負責羣眾工作，掛牌辦公。領導組織機構報教育系統羣工辦（局辦公室）。

2、制定實施意見和推進措施。各單位制定加強和改進羣眾工作的具體實施意見和推進方案。各學區、市直學校實施意見和推進方案於4月20日前報教育系統羣工辦（局辦公室）。

3、構建教育系統羣眾工作平台。在沙河教育網開設羣眾工作專欄，按《信訪條例》公開政風行風舉報熱線，為羣眾反映問題、提出意見建議，查詢辦理情況提供便利條件。

4、集中解決信訪突出問題。組織專門力量，對羣眾反映強烈問題和頻繁集體上訪羣體，認真進行分析研究，制定工作方案。對跨地區、跨部門等信訪問題特別是複雜疑難信訪問題，協調有關部門，落實解決措施。

5、實行民生實事公開承諾。圍繞羣眾關心的城鄉教育均衡發展、市區教育資源緊張、改善學前教育辦學條件等問題，按照今年的工作計劃，明確目標和完成時限，3月底前向社會公開承諾。

6、疏通拓寬渠道，建立健全教育系統羣眾訴求表達機制。建立健全領導幹部下基層制度，每月開展不少於一次的'信訪下基層活動。建立局領導接待羣眾制度和領導閲處羣眾來信制度，每個工作日由局領導輪流到羣眾工作辦公室接待羣眾，閲處率要達到100%。推行學校信訪“代理”制度。建立羣眾意見、建議徵集制度。

7、實施風險評估，建立健全科學決策和民主管理機制。健全重大決策羣眾辦公室提前介入機制。強化政務、校務公開制度建設。各單位要向社會公佈各自的主要職責、信訪受理範圍、通信地址、電子信箱、投訴和值班電話、信訪接待的時間和地點等，以方便羣眾訴求。

8、整合工作力量，建立健全矛盾糾紛排查調處機制。堅持經常排查和集中排查相結合，及早發現信訪苗頭和不穩定因素。對排查出來的問題，每季度進行綜合分析，區分類別，建立台賬，微機管理。繼續實行領導包案制度。充分發揮羣團組織和社會團體作用。

9、優化評價體系，建立健全考核獎懲和責任追究機制。

10、整合信息資源，建立健全信訪工作信息彙集分析機制。

11、加強羣眾工作學習、宣傳、培訓。教育局黨委組織各單位校長參加羣眾工作理論專題學習，圍繞做好新形勢下的羣眾工作組織學習培訓。

二、整體推進階段（5—7月份）

基本要求：全面完成平台架設，完善制度機制，着力解決突出問題。

1、召開羣眾工作彙報會。組織各學區、市直學校校長，召開羣眾工作彙報會，瞭解進展情況，研究存在問題，提出下一步要求。

2、完善羣眾工作制度建設。

3、督導調度解決突出問題。召開專題會議，聽取各單位信訪突出問題情況彙報，採取有力措施，確保取得實效。

4、全面解決“非訪”積案。加大領導幹部接訪約訪下訪和包點包案工作力度，對積案解決情況進行檢查。

5、對上半年羣眾工作進展情況進行集中排查。

三、鞏固完善階段（8—9月份）

1、召開羣眾工作交流會。組織各學區、市直學校校長，召開羣眾工作交流會，交流借鑑好的做法和經驗，分析存在問題，提出對策措施。

2、對制度機制建設進行專項檢查。

3、對校務公開情況進行檢查。

4、鞏固羣眾工作成果。

四、總結提高階段（10—12月份）

基本要求：形成健全的平台和網絡，建立起有效的制度機制，解決突出問題成效顯著。

1、突出平台建設實效。

2、對全年羣眾工作進行全面督查。

3、實現全市教育系統信訪工作穩定。

4、總結全年羣眾工作。

學校工作計劃 篇5

一、指導思想和總體思路

教體局黨組的正確領導下。以科學發展觀為統領，全面貫徹落實省市電教工作會議精神。緊緊圍繞縣局XX年度中心工作，突出抓好農村中國小遠程教育工程的管理和應用;加強以電教教材建設為主體的基礎教育資源建設工作，開展電教教材的使用研究;繼續搞好中國小教師現代教育技術能力培訓;深入開展現代教育信息技術和學科教學整合的研究，積極探索教育技術優化課堂教學的模式和方法;努力構建技術支持服務體系，加強電教骨幹教師隊伍建設，濃厚電教研究氛圍，充分發揮電化教育的功能和優勢，全心全意為教育發展和社會經濟發展服務，齊心協力，譜寫夏邑教育技術事業發展的新篇章。

二、工作要點和目標要求

(一)農村中國小現代遠程教育

1、強力推行農遠工程示範校、示範鄉創建活動，把示範校作為本鄉(鎮)教學教研的培訓基地和實驗基地，充分發揮示範校帶動作用，切實把農遠工程設施用好、用活、用規範。按照農遠工程示範校、鄉標準，每個鄉(鎮)至少樹立1所模式二示範校，所有鄉(鎮)一中都要達到縣級模式三示範校標準。在全縣範圍內至少推薦15所中國小校為市級農遠示範校並確保驗收過關。

2、按照省廳、市局有關加強農村中國小現代遠程教育工程管理工作的意見，為啟動“班班通”工程作準備。本年度要對所有農遠學校進行一次全面普查。縣電教館將組織力量對其中二分之一的學校進行重點檢查，發現問題，總結經驗，提出整改辦法。

3、積極探索“班班通”、“堂堂用”的建設和使用模式，勇於創新，敢於實踐，爭取推出2～3所試點學校。

4、舉辦全縣農遠“三種模式”應用的優質課、應用論文和教學設計成果的評選，以評促用，推進農遠工程應用水平的普及和提高。

5、舉辦針對農遠項目學校教師的多媒體課件製作比賽和説課比賽活動。

6、努力探索並建設起縣、鄉、校三級技術服務隊伍，着力提高鄉級技術人員的業務素質和服務待遇。

7、分片分學校召開農遠工程教學應用現場會、觀摩會、研討會，活躍學習、研究和應用的氣氛。

8、做好上級交辦的有關信息普查數據填報工作。

(二)電教教材建設

1、嚴格按照國家、省規定的電教教材費政策、教材准入政策，做好電教教材的徵訂、發行和歸檔入架入庫造冊登記等項管理工作，確保用足用好電教教材費，管好用好電教教材。

2、建立電教教材建設(基礎教育網絡資源建設)骨幹教師庫，加強資源建設的規劃、統籌和協調，在省市資源開發規劃框架內，有計劃地開發適應我縣的和中國小課本相配套的電子音像教材，嘗試開發研製專題式多媒體教材。

3、加強電教教材的使用研究，積極探索多種形式多種方法的.信息技術與學科教學整合的新思路、新實踐、新模式，從而充分發揮電教教材在教育教學中的作用，推進教學改革和素質教育的發展，為提高課堂教學質量和整體教育質量服務。

4、配合省教育廳優秀基礎教育資源評選活動的開展，縣電教館擬運用“三分屏”錄製軟件製作一批優質課、名師講座和專題教育資源光盤，以光盤培訓、光盤送教下鄉的形式傳播學習，以提高廣大中國小教師的教育教學能力。

5、啟動縣基礎教育網絡資源中心建設(含現代教育技術培訓功能)，為教育信息網絡化打基礎。

(三)學校電化教學1、繼續開展好電教觀摩周活動。要以鄉、校為單位圍繞一個學科或一個專題開展多種形式的現代教育技術應用觀摩研討活動。縣館籌備召開一次全縣電教觀摩教學活動。

2、做好XX年度現代教育技術優秀課例、多媒體課件、電教論文評選工作。開展好中國小生電腦作品評選，爭取在中國小生電腦作品製作上取得新突破。嘗試開展中國小生網絡作文大賽，開通夏邑縣站，引導中國小生健康使用網絡。

3、加強電教課題研究的指導工作。引導廣大教師從教學實踐中的小問題、小技巧、小想法入手提煉小課題，豐富課題研究內容，倡導多樣化的研究方法;根據教師實際情況，以實用管用為前提打破課題研究的專業化，以草根教研為主體，推動課題研究出現新局面。

4、建立電教教研的學科骨幹隊伍，定期不定期地開展專題電教教研。

5、對縣直中國小校電化教育基本情況進行一次普查，對信息技術課的教學情況進行一次評估。

(四)現代教育技術培訓

1、配合市館工作安排，搞好農遠項目學校校長培訓，計劃培訓300人。

2、配配合市館工作安排，搞好農遠項目學校技術骨幹教師培訓，計劃每鄉(鎮)至少培訓2人，總計50人。

3、繼續搞好中國小教師多媒體教學課件的製作培訓，計劃培訓100人。

4、根據省市安排，做好其他相關教育技術培訓工作。

5、積極籌建縣館現代教育技術培訓基地，實現技術培訓的經常化和規範化。

(五)其他工作

1、主動做好教育電視新聞的宣傳報道工作;按照縣局要求做好實況錄像、專題節目製作;利用互聯網展示教育良好風貌。

2、編髮好《電教工作簡訊》和《XX年電化教育工作年曆》

3、積極介紹推廣適合教育的新產品、新技術和相應的配套設施;引進推廣有益於教育教學的電子類教學軟件和網絡產品。

4、完成縣局和上級交辦的各項任務。

三、工作措施和考核辦法

(一)各縣直學校、鄉(鎮)中心學校要提高認識、加強領導，認真學習傳達電教工作任務和要求，深刻領會上級關於發展電化教育的精神，從共享優質教育資源、均衡發展城鄉義務教育的高度，全面貫徹發展電化教育的各項政策。

(二)高度重視現代教育技術對改善各類學校辦學條件、發展現代教育事業、提升教育整體質量的重要作用和長遠意義，做到統籌兼顧、全面發展。對各項具體工作能夠層層落實，抓出成效。

(三)電教館要進一步加強內部規章制度建設，提高管理水平和工作效率;進一步加強職工業務學習和政治學習，提高隊伍的整體素質，進而提高各項工作的執行力。各中國小校也要建立健全電教工作領導組和教研組，做到上傳下達、政令暢通、責有人負，事有人辦，強化責任意識和服務意識，提高工作質量和效率。

(四)建立電教工作長效考核機制，加強對各項工作的考評。縣館將對縣直學校、各鄉(鎮)中心學校的電教工作進行建檔，對各項工作任務的完成情況整理備案，作為年終考評的主要依據。

(五)加強校際之間、鄉際之間、縣際之間的工作交流，形成良好的互動交流學習局面。

(六)對各項工作的落實情況，縣館將及時以簡報、簡訊、網絡、會議等形式通報到鄉校，彙報到縣局，增加工作的透明度，以表揚先進，鞭策後進。