幼兒園小班6月份計劃
日子如同白駒過隙,不經意間,又將迎來新的工作,新的挑戰,是時候寫一份詳細的計劃了。好的計劃是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班6月份計劃,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班6月份計劃1
一、在思想政治方面:
堅持以《幼兒園的工作規程》為指導方針,認真學習《幼兒園的指導綱要》,認真學習新的教育觀念,嚴格遵守幼兒園的各項規章制度。
二、在教學工作方面:
本學期我擔任小班的教育課程,隨着教育的不斷更新,我們幼兒園從小班開始也進行裏主題教育,現在我在這邊談談本學期來本人的教育工作計劃:
1、主題課程:隨着課改的不斷前進,我們從小班開始就對幼兒進行主題課程教育了,我們將把教育帶到生活、自然中去,讓幼兒在生活中學習,從大自然中成長,並從中感受大自然的美。那我們將怎樣讓幼兒在生活、自然中學習呢?
首先:我們的主題教材來源於大自然、來源於生活,我們將結合幼兒的生活實際選擇並確定主題,當然在小主題的開展過程中可能有一些幼兒特別感興趣,我們將會根據幼兒的實際需要生成新的主題,以保持幼兒的興趣點,讓幼兒去自主的探索。
其次:我們的活動組織形式將生活化、實踐化,我們將結合生活時間,把幼兒帶到生活中去,讓幼兒去了解並體驗生活,在生活實踐中體驗學習的樂趣。
最後,我們將充分利用家長資源,建立一個較好家園互動關係,讓家長也參與到我們的活動中來,爭取每一次的主題活動家長都能參與其中,以便,我們的主題開展的更好。
2、福氏和蒙氏
福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程,本學期的福氏課主要以恩物2的教具為主,讓幼兒通過操作感受球體、正方體、圓柱體的特徵、功能,比較三體的一同;蒙氏課安排套筆套、梳頭、放牙籤、擠牙膏、夾子夾盤子、三指抓、二指抓花生、二指抓木樁等,培養幼兒能安靜操作的意識。
3、構遊
本學期來我們將重點培養幼兒的建構和拼插能力,我們的教具都是新的,也比較全面,在建構的過程中我們將重點培養幼兒的想象力及動手操作能力,充分發揮幼兒的想象空間,建造出不同的模型來。另外,我將充分利用其他時間,讓幼兒去建構和拼插,以讓幼兒在這方面更好的提高。
4、英語
因我們班的'小朋友基本上都是第一次上幼兒園,對英語的學習還處於薰陶階段,在本期來我將重點配合外教安頓好常規,認真配合外教上好當天的內容;另外我也充分利用自由時間對幼兒學習的內容進行復習,讓幼兒在這良好的英語環境中快樂的成長。
三、保育工作方面
a)根據幼兒的冷熱及時給幼兒增減衣服。
b)當幼兒流汗及時給幼兒開汗
c)當幼兒生病時配合本班老師給生病幼兒喂藥。
d)加強幼兒户外活動量,一天保證有兩次的户外活動。
四、家長工作方面
a)對新生進行家訪,瞭解幼兒在家情況及傳達我們的工作
b)對生病幼兒進行電話問候或家訪
c)及時填寫家園聯繫手冊並對家長的反饋進行回覆
d)對個別在園表現特殊的幼兒及時跟家長溝通。
幼兒園小班6月份計劃2
主題目標
1.學習正確的洗手、洗臉、打噴嚏,喜歡洗澡,願意剪指甲,在成人的提醒下注意保持自身的整潔,養成愛清潔、講衞生的習慣。
2.主動喝水,刷牙,漱口,初步具有保護自己身體健康的意思。
3、願意做清潔寶寶,嘗試用兒歌、歌曲、韻律、節奏樂表達、表現對個人清潔衞生的認識和體驗。
課程內容
第一週:
美術:裝飾毛巾 音樂:我要把你吃下去 語言:變色鳥 社會:我們周圍的顏色
數學:認識正方式 蠟筆畫:小金魚 手工:彩色鳥 體育:鴨寶寶雪本領
第二週:
美術:夏天 音樂:洗澡歌 語言:小藍和小黃 社會:洗洗小手 數學:感知正方形 手工:刺蝟被果子 蠟筆畫:畫樹葉 體育:有趣的輪胎
第三週:
美術:冰激凌的一家 音樂:蓬蓬頭 語言:我愛洗澡 社會:洗臉 數學:認識前後裏外 體育:小蚯蚓 蠟筆畫:奇妙的圓 手工:圓環
第四周:
美術:扇子 音樂:豬小弟變乾淨了 語言:熱乎乎的東西 科學:喝了幾杯水 數學:摸圖形 體育:荷花荷花幾月開 蠟筆畫:小青蛙學游泳 手工:小棍子
第五週:
美術:美麗的衣服 音樂:小小音樂會 語言:夏天的太陽真頑皮 科學:夏天的雷雨 數學:點數乘車 體育:玩紙箱 蠟筆畫:美麗的衣服 手工:旅遊去
主題牆展示
1.正確洗手、洗臉的步驟圖以及文字註解。
2、幼兒美術作品的懸掛。
家長工作
1.請家長帶一些孩子在家中洗澡的照片。
區域滲透
1. 整理區域環境。
2. 增添娃娃家的一些食物材料,如:肉串等。
幼兒園小班6月份計劃3
1、 對幼兒進行夏季安全衞生教育,防止病從口入。
2、 培養幼兒良好的生活習慣鼓勵孩子多喝白開水。請家長幫助孩子養成良好的飲水習慣。
3、 積極開展户外活動,加強體育鍛煉,提高幼兒的身體素質,保證孩子們健康成長。
4、開展《香噴噴》主題課程。從香噴噴的食物擴展到香噴噴的用品,向幼兒進行愛清潔,講衞生的教育。
5、 在教育活動中,利用夏天自然現象,在與孩子同玩同樂的過程中,感知夏季的季節特徵。
6、 對幼兒進行情感教育,學會關心幫助別人,體驗幫助別人的快樂。
7、對幼兒進行升班教育,進一步培養幼兒之間相互友好的關係。
8、 重視區域活動結束時的評價,培養幼兒的自信心。請家長和孩子一起動手,利用廢舊材料製作小飾物及玩具,培養孩子的動手能力。
9、 讓孩子學會自己收拾玩具,養成整潔有序的習慣。
10、培養幼兒的責任心,學會整理自己的物品,知道用後放回原處。
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