2017年個人研修計劃範文

聘才網小編在本文為大家蒐集整理有關2016年的個人研修計劃，歡迎閲讀參考。

作為一名年輕教師，只有不斷通過個人研修才能不斷完善自己，才能適應現代教育的發展要求。因此，為了響應新世紀的這種教育變革的潮流，適應教育發展的趨勢和要求，與時俱進;為了進一步提高自我的業務水平和能力，提高教育教學質量，做一名出色的國小創新型語文教師;為了拓寬教育視野，充實教學經驗，提高創新能力，特制訂此學習計劃。

一、指導思想

以“求真、務實、重實效”的工作理念為後盾，以提高教師專業能力為重點，以提高教師綜合素質為前提，使自己的教育理念得到更新，能夠以發展的眼光來看待學生與教學，同時具有一定的創新精神及教研意識;以進一步學習現代理論、現代教育技術，掌握基本的教學規律，努力提升專業素養和教育教學能力，充分利用工作以外的閒暇時間，做好此次的研修和學習。

二、研修要求

1、勤於學習，樹立終身學習的觀念。

堅持不懈地學習，活到老，學到老。樹立終身學習的觀念，多渠道地學習。做好學習的有心人，通過這個學習平台，藉助交流和研磨活動，豐富教學經驗，已達到取長補短的目的。同時也開闊了視野，拓寬了知識領域，更學到了現代信息技術，不斷構建、豐富自己的知識結構。

2、立足課堂，善於思考，在實踐中探求、感悟。

教學工作中進行教學反思，反思自己的教學理念，反思教學的實際成效。探求成功的教學模式，思考教育教學的現實問題，理論與實踐結合的問題。

3、提升業務、揚長避短。

加強基本功的訓練，讓學生聽做之前，教師自身的業務也要跟上。聽專家講解題思路，説精準的科學語言，使課堂火起來、動起來。正人先正己，育人先育己。不斷豐富自己的內涵，轉化為教學的動力之源。潛心鑽研本學習教材，以上好每一節課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。

4、時刻不忘調整心態，始終以積極樂觀的心態面對學生。

通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，及時把握課改的前沿信息，並努力運用於課堂教學實踐之中，以積極樂觀的心態構建學生的快樂課堂。

5、注重積累經驗，務實求效

積極撰寫教學反思、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳國小語文教學經驗，與大家共同學習交流，已達到資源共享，優勢互補的效果。

三、研修內容

按照個人的特點，有計劃的、努力結合自己日常教育教學工作，做到在學習中實踐，在實踐中學習;在工作中思考，在思考中實踐;在反思中改進，在改進中提升，使研修、工作、發展同步推進。

1、根據學期內容，研讀課標。

研讀《國小語文課程標準》中關於本年級的學習要求，與大家交流學習體會，以便準確把握本學段的目標學習任務，更好的利於課改工作的開展。

2、研讀教材

鑽研本學期的語文教材，整理歸類，總結出中年級基礎知識、閲讀知識、作文等方面的特點，找出難點與問題大家共同交流學習、研磨討論，以便全面的把握教材特點，知識結構。

3、案例分析 把自己實踐中的典型案例在“我的活動”中展示出來，大家學習交流，以促成長和改進。

4、積極參與平台活動

“以自主研修求創新，互動學習共成長”的理念，積極參與平台中的各項活動，能夠與專家互動成長;與大家交流心得體會積累經驗;與輔導教師暢所欲言分享自己教學成果，幫助自己提升教學能力。每篇日誌的發表，每個朋友與自己的互動，在自己坊裏的學習成長，都是這次研修的好機會。

5、撰寫研修總結

在學習末，把自己的研修歷程，在研修過程中的學習、進步、體會結合起來寫一篇個人研修分析總結。

總之，要以這次研修為契機，認真學習、積極探討、總結經驗、用於實踐。以真誠真摯的學習態度，創建高效、創新型的快樂課堂，吸引學生、打動家長。我有規劃、學習有計劃、實踐有謀劃，相信教育教學會有所提高。不僅如此，任何學習的機會都不能懈怠，要持之以恆，務實創新，爭取更大的進步!

俗話説：“活到老，學到老”，由此可見，終身學習的思想自古來有之。在信息技術飛速發展、適應更新率不斷加速的今天，教師原有的知識結構與儲量，已遠遠不能滿足於新課程教育教學的需要。因此，做為一名人類靈魂的工程師，就必須樹立終身學習的意識，並積極地投入到學習中去，做一名學習型研究型的'教師。為了更好地提高自己的專業理論與技能，特制定如下個人研修計劃：

一、研修目標

1、提高自己的教育教學專業水平。

2、豐富自己的教育教學理論素養。

3、綜合提高自身素質。

4、豐富自己的思想政治素養。

5、提高自己的課堂授課能力和創新能力。

6、提高自己的政治教學教研能力。

二、研修內容

本次個人研修，我將以“新理念、新課程、新技術”為內容，以《有效教學》、《有效教師》和《有效研修》的學習為載體，以“一切從教師的需要出發，一切為了教師的專業發展”為重點,結合基礎教育課程改革，圍繞轉變教師教育觀念、提高業務素質和實施素質教育的能力這一目標。。同時，學習、發揚名師優秀教育思想和成功經驗、形成自己的教學風格和特長，由“經驗技術型”向“實踐反思型”的現代型教師轉變。

1、師德研修。要做到忠於黨和人民的教育事業，立志獻身教育，為人民服務，讓人民滿意;愛學生，就是要做到牢固樹立科學的人才觀、先進的學生觀和正確的教育觀，熱愛學生，尊重學生，努力為學生髮展服務;愛自己，就是要做到以“學為人師，行為示範”為準則，增強教師職業的使命感、責任感、光榮感和成就感，言傳身教，為人師表，做學生的楷模、社會的表率。

2、新課程研修，更新教育教學理念，通識研修和以掌握學科要求為主的學科教師研修。通識研修在組織集中專題研修基礎上，進行自學，認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等。並使理論與教學實際相結合，將先進的理念內化為教學行為。學科研修主要是通研教材、吃透教材、解讀課標、探索教法。

3、教育教學能力研修。以教學基本功和教學基本技能為主要內容 ，通用基本***科基本功和綜合能力基本功訓練，使自己掌握紮實的教育教學基本技能，具有較高的教育教學水平。積極向“研究型、學者型、專家型”教師轉化。

4、現代信息技術應用的培訓。強化課堂應用、教學信息化整合的教師信息技術校本研修活動，樹立應用信息技術推進教學改革的意識，熟練掌握信息技術應用的基礎知識和技能，提高信息技術與學科整合能力，運用先進的教學手段創設環境。學習網絡知識，學習多媒體課件製作，提高自己運用和處理信息的能力。

5、教育科研能力研修，要樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，圍繞新課程的實施，結合課堂教學，進行教學方法和教育科研基本方法的研修。本期繼續以“有效研究”為切入點，做到教學即研究，不畏懼科研，懂得教科研就在反思中，教學中，教育敍事中，提升總結中。…

三、具體措施

1、進一步加強政治思想觀念。加強政治理論學習，利用政治學習等時機，深入學習《教師職業規範》，經常向師德先進的教師請教，對照先進教師找差距，從而不斷提高自身的師德水平。

2、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學生的表率，儀表端莊，舉止大方，禮貌待人，為人師表，不穿奇裝異服。

3.認真聽講,做好筆記,多聯繫實際,流諸筆端;

4.認真按照培訓進行自學，通過多種途徑和形式 (如：坊主引領、同伴互助、自主學習)接受學時培訓，使自身師德水平和業務素質得到顯著提高，不斷適應實施素質教育和基礎教育課程改 革的需要。

5、積極參加上級學校及教師進修學校的學習和培訓。本年度網聯學習要做到目標明確、重點突出、保證時間。

6、堅持培訓與教研、教改相結合，集中研修與分散研修相結合，短 期面授和長期跟蹤指導相結合，傳統培訓與現代遠程培訓相結合等模式， 不斷提高網聯培訓的針對性和實效性. 5、保證學時，利用晚上 79 點的時間集中學習。縱身學習不斷提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底藴;工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生髮展的高度積極探索新的課堂教學;實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的萬金油教師。我制定了個人研修計劃，內容如下：