學校師資處年度工作計劃
一、工作背景
20**年,我校在辦學上進行新的嘗試。根據國家和xx市課程標準的要求,在課時上作出調整,並在長短課的實施上進行大膽改革。教師隊伍的發展面臨新挑戰和新契機,同時,相關的研究和考核也需跟上改革的步伐。
二、工作思路
本學期的科研工作將繼續深入研究學校特色的發展、長短課實施後課題研究的開展,進一步發揮科研在教育教學中的先導作用。根據常規,做好區級課題的申報、中期管理,不斷完善小課題研究制度。
師資隊伍建設方面,繼續完善教師隊伍結構,積極推進教師職務培訓。重視青年教師的培養,明確和落實青年教師的培養目標。
在新改革措施下,對原先方案進行精細化修整,加強考核的正對性和有效性,充分發揮考核的激勵作用。
三、工作安排
(一)教科研工作
1、做好立項課題的常規管理。
(1)做好在建區級課題的過程管理,確保課題研究的順利進行,完成研究任務。
(2)做好小課題研究的過程管理,組織一次小課題研究的中期交流座談。對現有小課題的研究加強管理和指導,提高研究的成效。同時,在課題研究中篩選和培育區級課題,培育科研骨幹。
(3)加強青年教師的科研指導,組織科研沙龍對長短課時的實施進行相關研究。
(4)本學期中,在校長室領導下,推動教師對《對追求理解的教學設計》的研究和運用,改善課堂教學品質。
2、組織20**年區級課題申報。
3、其它
(1)繼續為教師發表文章積極提供條件,推薦優秀的稿件發表。
(2)為教師職稱論文的撰寫提供幫助和指導。
(3)為教師及時傳達各種評比、徵文信息,拓展教師展示渠道。
(二)教師隊伍建設
1、做好教師全員職務培訓。
十三五培訓已在學校組織下順利推進,要加強工作中的指導。同時,要積極順應學校扁平化、矩陣式管理的新模式,認真研究師資培訓新途徑、開拓新思路,探索培訓新方法,推進培訓的深入開展。
根據學校發展需要,合理選派教師參加校外的各種短期學習、培訓,提升教師的職業素養。密切關注校外社會機構的短期培訓,選擇合適的內容,選派相關教師學習,提升專業素養
2、精心組織見習教師的'培訓工作。
本學期,9位(外校4名)見習教師的培訓將完成培訓任務。3月份對彙報課的安排要落實到位,4月份完成彙報課,5月份完成見習教師校內考核。
3、強化1-5年教師的培養管理
在1-5年教師的培養管理上,除了在各自教研組由教研組長負責的日常管理帶教外,積極發揮學校科研沙龍、哥雨書院、名師工作室沙龍等渠道的作用,帶動教師在師德、教學業務、研究能力、指導能力等方面的全面學習和提升。
4、完善骨幹教師管理。
區級骨幹教師在管理上要進一步細化。根據教育局、進修學院對骨幹教師的要求,從學校角度紮實推進《xx師範大學附屬外國語中學骨幹教師發展、考核要求》,充分發揮骨幹教師的引領作用。
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