個人述職報告大學生
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從XX年9月開始,我正式步入了大學生活。大學是一個充滿機遇與挑戰的地方,是一個補給智慧與鍛鍊能力的地方,更是一個塑造與改變人的地方。
走過這一學期,我感受頗深。下面我就從學習、工作、生活三個方面進行總結。
1、學習方面
進入大學,最大的挑戰就是“改變”,特別是在學習方面。與以前的學習相比,大學學習失去了表面上的競爭,失去了所謂的考學壓力,失去了全面但膚淺的課程。取而代之的是自我努力意識的增強,自我加壓的學習態度,窄範圍但深層次的課程學習。
上課認真聽講,課前預習,課後複習,有問題問老師,認真做作業,按時交作業……這些似乎是已經説爛了的課堂要求。對我來説,經過一學期的學習,我對這些要求有了深入的認識。
有時上課一跑神,就落過了許多有價值的信息。
預習與否會明顯影響自己的聽課效率。
不論是找同學還是找老師問問題,自己總會有豁然開朗的感覺。因為對知識的理解與印象的加深是在多種思想的碰撞中昇華的。
大學有一種觀點:
考試前聽講就能考過;只要 和老師關係好就能考過。
這種觀點也許是對的,但我絕對不同意。
這種觀點是消極的學習,是一種得過且過的認識。也許在以前我們是得過且過地學習,但是進了大學我應該被“我要學”這種強烈意識所主宰。
學習上的得與失,是沒有必要用文字寫出來的。它應該銘記在我的心裏,時時刻刻在學習上提醒自己。因為有些東西用紙記着我們有可能忘記,而有些東西用心記住我們就很難忘記。
2、工作方面
我是一個幸運的人,班幹部一開始招聘,我就毫不費力的被任命為班長。也許是長期做班級工作的緣故,班長的工作對我來説並不很困難。上學期我班的成績優秀,獲得了不少的獎勵與讚許。
班幹部之間的配合也很默契,工作開展的還算順利。整個班級風貌是積極向上的,同班同學之間相處的和睦融洽。
事事都有兩面性,在工作成績優秀的讚許下,也有一些有待改進的地方。比如:如何進一步提高班級工作的效率,如何增進同學之間的瞭解與友誼,如何進一步活躍班級氣氛?
班級工作的開展與以前相比有一個顯著的弱點,就是上課、上自習沒有固定的教室。與高中相比,工作不太容易開展。但事實就是這樣,我必須用另一種方法來彌補這個弱點。
作為年級長,雖然只是兼任,但我用做班長時的.責任心去處理年級事務。年級長的工作與班長工作不同,我對於這一新接觸到的職務要不斷摸索工作方法。
3、生活方面
離開了家,離開爸爸媽媽。自己一個人生活,不是一件容易的事情。但是生活要求我必須如此,所以任何事情都需要獨自面對。但是要記着,在困難的時候,你有你的朋友,你有你的爸爸媽媽。
大學生活豐富而多彩,我要好好享受。但是要記着一句話:能力越大,責任就越大。
個人述職報告大學生
轉眼間,我來到**企業已經半年的時間了,這半年是我人生旅途中最重要的一程,是我人生最重要的一個轉折點。在公司領導的關心下,以及同事們的熱心幫助下,我逐步完成了從一名普通大學生到企業員工的角色轉換,並且很快適應了新的環境。歲首年終,我靜心回想這半年的工作生活,收穫頗豐。
在工作中,我學會了用心去做事。細節決定成敗,細節在於用心。用心做事,不是努力地去做事,而是用自己的真心、誠心、良心去做事。如果我們只是努力的去做事,而不用“心”去做事,那麼我們可能不能達到預想的結果,而偏離了方向。我的工作是xxx,看似簡單的工作,卻在我剛上班時帶給了我不小的阻力,看着一摞摞厚厚的票據,我經常手足無措,工作中老是出現這樣那樣的問題、錯誤。剛開始,我也有過厭倦的情緒,但在領導的幫助和指導下,我漸漸排解了這種情緒,對於出現的錯誤,我用心去理解、去解決,並時刻提醒自己以後不能再犯同樣的錯誤。現在的我,終於可以驕傲的説我能勝任這份工作了。
在生活中,我學會了積極對待每一天。在廠裏的生活是豐富多彩的,精彩的排球賽,有趣的運動會,等等活動都給我們的生活帶來了無數的快樂。和同事們一起為了勝利而刻苦地訓練,為場上的運動健兒加油喝彩等等無數的微笑瞬間在我腦海裏浮現。這些積極向上的活動,不僅加深了我們團隊的凝聚力,更加深我們同事之間的感情,我們不僅僅是工作中的同事,更是生活中的益友。積極向上的工作生活,帶給我的不僅僅是快樂,更是一種精神,一種激勵我不斷向前的精神。
在工廠的半年工作生活,我得到的不僅僅是工作能力、專業素養方面的提升,更是我個人思想素質的一個昇華。用心做事、積極向上,將是我一生受之不盡的精神財富,它們將伴我在人生路上走得更好更快更遠。
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