關於個人述職報告模板五篇

在人們素養不斷提高的今天，報告的使用成為日常生活的常態，報告成為了一種新興產業。我們應當如何寫報告呢？以下是小編為大家整理的個人述職報告5篇，歡迎閲讀與收藏。

個人述職報告 篇1

20xx，這是我工作初始的一年。在這一年裏，我完成了一個由高校畢業生到企業員工主角的轉變。回顧這段時間的成長，收穫頗多，自己的心態不斷調整、成熟，為人處事的潛力，各方面都在不斷的成長變強。

記得剛進公司的那會，不明白自己該幹什麼，*交代的活兒幹完了就不明白乾啥了，腦子一片空白。每一天下線、壓端子、分線，原先這就是工作。心裏很不是滋味，校園學的知識一點都不能學以致用，很迷茫。隨着時間的推移，我發現下線佈線雖然看起來枯燥、平淡，把工作完成是極容易的事兒，但要做的快，做的好，且不出項點，卻是件十分不容易的事。

於是，我慢慢的調整好自己的心態去重新審視這個小羣眾，也漸漸的明白，其實各個崗位都有發展才能、增長見識的機會，只要我們滿懷着一顆熱忱的心，最平凡的崗位也能夠做出最不平凡的業績。

我將這一年的工作收穫總結如下：

一、誠信敬業

無規矩不成方圓。工作中，我嚴格遵守公司班組的各項規章制度，不遲到、早退，不懂就問，把自己本職工作內的事情做到。即使是最基礎的工作，也不斷地創新求進。

二、學無止境

職業生涯是學生生涯的一種延續。進入社會的這個大羣眾後，我仍發現自己在許多方面的知識缺乏。三人行則必有我師，原先社會這個大羣眾是如此的粉彩多呈，沒有什麼知識是學的完的。

學如逆水行舟，不進則退。為了讓自己的知識底藴更上一個台階，也為了職業生涯能有更好的發展，我激勵自己自考學習，用更強的知識來武裝自己。

三、處事為人

象牙塔中的生活，我們天真的活在一種自以為的驕傲中，以為自己已經無與倫比。

工作後才真正明白，如果只是一個人，永久都成全不了秀的團隊。誰都不可能建座孤島，一個人要取得成功，務必與他人一道工作並得到別人的合作。

這個過程，除了技術，便是處事為人的潛力，不是狡詐，是尊重聆聽，真心換真心的過程。我們的羣眾和諧融洽，我們的工作氛圍簡單，大家都毫不吝嗇的交流傳授經驗，我們的團隊凝聚力強了，我們的工作效率便越來越好。

今年，是我職業生涯的第一個豐收之年，無論是在行為、思維上都切身感受到了提升和進步，更加清楚的明白自己的優勢與不足，也下定決心去學習職業生涯中必備的更多的潛力和技巧，我會在此基礎上不斷的調整學習。

個人述職報告 篇2

20xx學年，我擔任長洋國小校長。一年來，在各級領導的關心幫助下，在全體教師的通力協作下，我團結協作、勤奮學習、努力工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務重，但在中心校的引領下，在其他班子成員的配合下、在全體教職工的熱情支持和幫助下，完成了學校的各項工作。一年來的工作讓我感到很欣慰，因為我工作、生活在一個團結、和諧而非常理性的教師羣體中，從中感受到了團結的力量、和諧的快樂、理性的價值。現從以下幾方面對一年的工作情況進行彙報：

一、以人為本，依法按規，管好學校

1、誠懇待人，合作和諧

良好的人際關係及團結、合作、和諧的工作氛圍，是確保學校穩定和諧，實現學校全面、協調、可持續發展的基礎。在學校管理中，我堅持以人為本，廣泛聽取大家意見，既能嚴格執行學校的規章制度，又能充分考慮教師的實際困難。從小事做起，做好實事，確保在校師生安心工作、學習。

2、樂於奉獻，廉潔奉公

一年來，我以求真務實的精神，真抓實幹的作風全身心投入到學校工作中，經常性地深入到老師當中，聽取大家的意見，滿腔熱情地為師生服務。為了做好學校工作，我私車公用，不計報酬；縣內的開會，教研，參觀訪問等公務活動，我也不向學校報差旅費。我總覺得為學校服務，為廣大師生服務是我的份內事，只要能辦成、辦好我心裏就踏實、高興。

3、按規管理，公平公正

一學年來，我們完整了各項規章制度，操作規程，師德規範，應急預案等。分工明確，責任到人，各司其職，各負其責。嚴格按制度，按規程，按預案操作。評優、評先進、年度考核等教師關注的大事，我們不折不扣地按上級規定的操作規程辦事。對羣體中議論的一些熱事，該説明的説明、該追查的追查，該解釋的解釋，對事不對人，把工作做細做實。

4、積極參與，重在發展

一年來，我們有組織全體教師積極參加全員培訓；參加縣、鎮級教研活動20餘人次；還積極參加鎮縣組織的其它活動，在參與中求發展，促發展。

二、多方互動，努力改變辦學條件

一年來，在教育局和鎮中心校的支持下，在學校的努力下，我校的辦學條件有了一定的改變。

1、硬件建設方面：一學年來，我們添置了40套課桌椅，一副籃球架、一張乒乓球枱，食堂購置了煮飯車一台，辦公室還增加了一體機。這些都確保了學校教育教學工作的正常開展。

2、軟件建設方面：

①抓各項制度的落實。

②抓班主任工作，我們經常性地督查班級的牆報、普通話及文明禮貌、物品擺放、安全、衞生，班隊活動等情況。

③抓少先隊工作。如國旗下講話，開展四項競賽、光榮升旗手、大隊活動等。

④抓小型比賽。

⑤辦好家長學校，把學校、家庭、社會三者關係有機地結合起來，保證學校教育教學工作得以順利地發展。

⑥努力打造書香校園。增加宣傳窗，特出展示板，進行詩歌誦讀、書畫展示、歌舞表演等，使我們的素質教育真正落到實處。

三、求實創新，踏踏實實抓好教育教學工作

1、抓校本教研。我們把校本教研的空間從一節課延伸到了備課、説課、評課、反思、疑難研討等各個環節，為每位專任教師多層面、多規格展示自己的教學風采提供了舞台，在展示自我中認識自我，在認識自我中發展自我，使課堂教學成為教師生命價值的體現，成為認識他人，融入羣體的場所，成為提高教師教學水平和藝術的百花園，成為學校聚集課堂教學，推進素質教育的新品牌。本學年，舉辦校本教研9次。

2、抓校本培訓。我們不但做好教師進修學校舉辦的教師素質提升工程中的一覽子工作，還針對學校實際運用遠程教學點，開展“新課程、新理念、新教法”培訓。購買新課程教學光盤，組織教師觀看，指派教師外出學習，學亮點、寫反思、談經驗。並積極參與縣、鎮各級論文評選。

3、抓自學反思。我們規定每學年每個教師必須研讀一本與新課程有關的學習著作。本學年除教師自己購買外，學校還規定教師必須每人訂閲一份以上業務刊物進行研讀，以解決教師在實際教學中遇到的一些疑難問題。這些都提高了教師的業務水平，其中我校的王麗平老師參加縣國小品德課堂教學評比獲二等獎。

4、抓教學五認真。抓教學五認真的目的是減負不減質。我們依據教育局、鎮中心校的有關文件精神和要求，結合學校實際情況，從學習、計劃、備課、上課、作業、批改、輔導、考查、分析、總結、教研等多方面進行量化控制。挖掘問題所在的原因，尋找解決問題的方法。

5、教學質量穩中有升。在全校師生的共同努力下，我校在20xx學年第一學期縣期末質量抽測中，範碧琴老師任教的二年級數學、王麗平老師任教的五年級科學以及朱瑩老師任教的五年級英語等三門次學科成績居全縣前茅。

四、建制度查落實，安全工作責任重於泰山

一學年來，我們無安全責任事故發生，這是我們全校師生的榮幸，也是我們辛勤工作的回報，我們依據創平安校園的有關規定，完善各項制度。做到預案詳實，措施到位。我們週週講安全、天天查安全，並做到有紀錄，有反思。我們充分利用牆報、宣傳畫，教育學生注意安全；發放自救自護手冊（學生人手1冊）讓學生學會安全；節假日發放告家長書，監督學生安全，使我們的安全工作不出現漏洞，不出現真空。學校的值周、值班工作，除了制度，職責明確外，我們還明查暗訪各項制度的落實情況，發現問題認真解決，不留情面。假日、颱風期間，我們組織黨員幹部值班護校，確保校園平安。

五、豐富多彩，做好少先隊工作

少先隊工作做到有計劃，有活動方案，注重教育性和時效性。如光榮升旗手活動方案，每週“國旗下講話”、“周安全教育話題”、“清明節祭掃烈士墓”、愛家鄉遠足旅行（參觀新農村——沸頭村）、“六一遊園”等等活動就是很好的範例。至於平時所抓的“四項競賽”更是做得有聲有色。

六、齊心協力，學校文體工作成績突出

學校文體工作計劃詳寫，活動多樣，我們經常舉辦棋類、小型體育活動等比賽，大課間活動認認真真，我們學校在鎮廣播操、特色操比賽中獲一等獎、校田徑隊參加鎮運動會取得了總分第二的好成績，我們還參加鎮文藝匯演獲二等獎，經典詩文誦讀活動獲團隊第二，還有在聯片運動會上，我校的五年級獲年級組總分第一、三四六年級獲年級組總分第二。

七、嚴嚴謹謹，做好財務後勤工作

財務工作，嚴格按上級有關規定執行各項收支。我們對學校的財務開資做到有預算並精打細算。財務工作、後勤工作千頭萬緒，但一年來後勤組的同志按照校長室的意圖，面向全體教師做好方方面面的工作，得到了廣大教師的認可和支持。以後，我們的財務工作將更加規範，更加公開。

總之，一學年的工作就這麼過來了，所有的成績都是大家的，存在問題我會認真努力地去解決。今後我也將一如既往地做好本職工作。

個人述職報告 篇3

一、堅持嚴於律己，重實幹

一個處在新時代的領導幹部，在具備業務精湛、勤於學習和反思等全面業務素質的同時，還要兼備嚴於律己、廉潔奉公、敬業奉獻、誠信待人等高尚的思想品質，這是我園全體教職工對好乾部標準達成的共識。所以當教師感歎職業生涯的艱難時，做園長的同樣也在感歎自己的管理難。但我想：只要在日常工作中一貫堅持嚴於律己的原則，勤奮加實幹，以“三心”標準嚴格要求自己，就能使領導放心，羣眾寬心，自己安心。

1、以平常之心處事：作為管理者的我，心裏十分明確，領導與教師的關係在幼兒園中，只是分工的不同，在人格和義務上是平等互助的。從管理的角度來説，園長也許起到的是宏觀調空的作用，但當教師處在最忙碌的時候，或面臨困惑的時候，我會做她們的朋友和同事，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候，給予一個小小的建議，與她們同甘苦，共謀策，只有這樣才能真正激發教師自主工作的熱情。

2、以關愛之心待人

社會的發展，使管理者對教師的關注點也在發生變化。過去關注的是我對你要求什麼，我要你做什麼？現在關注的是教師需要什麼，教師渴望什麼？在園工會組織的“當今教師需求”調查表中，我們瞭解到：教師需要的是來自領導、同事在生活上的關愛、學習上的關心和工作上的關注。我想：真正關愛教師的生活和學習，是給她們創設良好的工作環境和心理氛圍，設立方便教師休息和學習的“知音坊”，在寒冷的冬季提供熱騰騰的豆漿，下撥經費支持工會和團支部開展“教師生日祝賀”、“冬季健身俱樂部”、“電影超市”等學習和休閒活動，讓教師在自覺投入緊張工作的過程中，能夠感受到周圍的愉悦和對未來的嚮往，萌發“享受工作”的健康意識。而對教師工作的關注，除了給予教師業務上的具體指導外，要尊重教師的工作，善於挖掘教師工作中的亮點，盡力公正地評價每一位教師的工作。在建立以教師自我評價為主的考核方式—“教師成長積分卡”的`基礎上，本學期，我又調整了教師的月考核方式，“我要推薦”：挖掘更多教師的工作亮點，“向您提醒”：委婉提出教師的不足，“自我評價”：鼓勵教師展示自己的工作實績。“紅花”常亮相，“綠葉”也需展示，綜合三方評價，一些工作勤奮有進步的組員也能有機會被推薦到“每月之星”欄目中。

3、以敬業之心治園

（1）重視小事

幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的，但當你憑着一顆敬業之心去從事你的工作時，你就覺得責任遠大。重視每一件小事，能折射出一個人的責任心和敬業心。看過《細節決定成敗》這本書的人都知道，很多企業或個人的成功來自於對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經意的小事開始。日本企業創立的5S工作法，是企業管理實踐中“重視小事”的經典之作。所以當我在完成每一件事時，我的態度就是：要麼不做，要做就要做好，窗子的明淨程度，環境細微處的設計、與家長、教職工的對話藝術，凡事要做到位，凡事要做精緻，日復一日就會沉澱下來，就會在整個園內形成一種敬業負責的文化氛圍。

（2）發揮引領

作為園長，雖然不需要你事必躬親，但必須站在幼兒園發展的高度，為各個條線的工作，尤其是教師的業務出謀劃策，指明方向。所以領導同教師一樣，要勤於學習和反思，全面提高自身的業務素質，在教師中起到很好的引領作用。在日常工作中，我時刻注意深入第一線，為各條線的管理工作以及教師的業務、科研出點子、提建議、創機會。如指導業務助理將團隊精神引入到教研活動，開創獨特的新幼教研文化，指點團支部以課題來引領團工作、提升研究層次，我們的老師很敬業，很有上進心，當她們處在實踐的十字路口時，最需要的是領導的引路和指點。

二、依靠羣體智慧，聚合力

俗話説：智慧來自於集體，一個人的力量是有限的，而集體的智慧能創造一所幼兒園的未來，並能排除未來道路上的種種障礙。在共謀幼兒園發展道路的過程中，我和園內的領導班子成員經過不斷的磨合、碰撞，逐步形成了一個團結、實幹、高效、智慧的管理團體，從黨、政、工、團到年級組長，我們經常在一起溝通交流、探討促進，全力做到事業上同心、目標上同向、工作上同步，共同為提高幼兒園的保教質量出謀劃策，當工作中碰到意見不一致時，我們始終遵循一切從大局出發，一切從提高幼兒園保教質量出發的原則，拋棄個人雜念，最終達到步調一致。

在聚合羣體智慧的同時，我還注重拓展他們個人的智慧風格，努力提升內功，養成獨立思考、創造性開展工作的能力，在目標同向的基礎上，力求做到過程創造，殊途同歸。所以，在管理中我實行放手和放權，支持他們進行自我管理，各成員各司其職，避免互相扯皮，提高工作效率。對於年級組長，今年我嘗試了班組承包制的形式，讓他們自主管理自己的年級組，從課程管理、教研活動、文化建設、家長工作到青年教師培養，委任她們進行全面管理，有權利、有責任開展各類創造性的工作。我想，我園今天所取得的這些成績，很多都來自於她們個人的智慧，聚合了各方的力量。

3、深入實踐

課題確定後，能否取得預期的效果，關鍵在於組織者的引領。作為課題的主要負責人，我堅持每學期制訂好階段計劃，使教師們明確階段研究思路，並帶領大家參加每一次的教研培訓和實踐活動，從而起到很好的引領作用。在廣場的實踐活動中，我注重獲取來自各方的信息反饋，發現問題及時組織教師進行研討，調整活動計劃，使指導的內容和形式更適合祖輩和孩子的需求。

由於我和課題組成員的一致努力，我園的03課題通過一年多的實施取得了非常好的成效，獲得了良好的社會聲譽。由我和陶麗芳老師共同撰寫的模式論文《以“社區親子指導角”為載體，加強祖輩家長指導的家教模式研究》，在大連召開的“20xx年全國學前家庭教育指導和社區教育模式研討會”上作了交流，並榮獲一等獎，論文還分別被刊登在〈上海市20xx年家庭教育研討會〉、〈上海市家庭教育指導模式研討會〉、〈全國學前家庭教育指導和社區教育模式研討會〉論文集中。

三、羣策羣力，求實效

要使每一項工作都取得實效，關鍵在於注重過程。20xx年，我園無論是在教研、科研、業務還是青年教師培養等方面都能取得較好的成績，關鍵是發揮了園領導班子的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的並不是這些成績的獲得，而是在成績背後所折射出的教師們身上那種腳踏實地、永不服輸、積極向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財富，也是最輝煌的成果。

四、不足與思考

1、經費的不足導致硬件的落後、教師待遇的低下，這始終是阻礙我園持續發展的最大問題，如何取得社會和上級部門的支持，是我在今後工作中重點要克服的難題。

2、對教師工作的評價如何因人而異，實施彈性管理，這也是我在新的一年中要探索的新的管理模式。

五、重視反思研究，強實力

（一）創新管理模式

學校管理的實踐表明，沒有建立健全規章制度、沒有合理的組織結構，學校的管理是不完善的管理，但學校管理中完善的規章制度、合理的組織結構等也並非就能提高管理效率。由於社會的不斷髮展，人才間的競爭和緊張的工作節奏，導致人的價值觀的衰退和目標取向的變革，限制、阻礙了人際的正常交往、溝通和理解，人際的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的個性的充分發展受到了限制和突破，可以説，這種現象在知識分子成羣的學校顯得尤為突出。作為管理者，就必須對學校的管理重新定位，用以價值觀為核心的文化進行管理，尋求促進教師和學校正常發展的突破口。在這樣的理念衝突下，我從去年開始嘗試開展了新幼“合作文化”管理課題的研究，把合作引入到幼兒園的文化建設中，在領導與教師、教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間探索一種合作模式，注重培養和激發人的合作意識和團隊精神，以此來增強學校的內聚力、向心力和持久力。

1、創建目標，激發動機

共同的目標、共同的期望是形成一個團隊的首要條件，也是達成教師個人對集體忠誠的重要方式。我們通過中層幹部會議，切實瞭解教師對人際環境的期望和需求，大家都認為：一個關係融洽、善於溝通、樂於合作的人際環境是增強教師積極性、提高工作效益的重要因素。針對我園人際環境現狀，我們確立了《新幼人際交往準則》，出台了強調合作規範和理想的《新幼教職工文明禮儀須知》。通過目標的統一，使教師們能自覺地認同必須擔負的責任並願意為此而共同努力。

2、創設環境、注重薰陶

環境對人的思想和行為往往起着重要的薰陶作用，我們將一年多來教師團隊活動的照片及相應的幼兒園合作條例展示出來，在兩樓連接教師辦公室和行政辦公室通道中創建了“合作文化”長廊，以直觀的形式強調幼兒園團隊建設的目標和價值觀，強化教職工對團隊管理的心理認同感。

3、提倡自主，共享遠景

幼兒園的團隊精神更多地體現在班組內的合作和分享，任何有突出表現的班組團隊，也都是以共享遠景與價值做後盾的。我將班組團隊建設的構思權和管理權交給各個條線的組長，與她們簽定了承包班組管理的責任書，讓她們自定班組團隊建設目標，自主開展組風建設，團隊合作等班組活動，讓她們在自發自主的活動中真正感受團隊建設的魅力。

（二）提高研究能力

現在的園長不僅要具備管理能力，還要兼備研究的能力。只有這樣才能引領教師和幼兒園的發展，對於我本人來説，在課題的研究上一直是個弱項，而幼兒園在科研方面本身也始終是一個空白，如何以課題研究促自身綜合素質的提高，形成幼兒園的發展特色，也始終是我思考的問題。

1、抓住機遇

20xx年5月，我園作為市“0—3歲幼兒早期關心和發展研究”課題XX實驗區的七個實驗園之一，在市課題專家李洪曾老師和教育局領導的指導和關心下，初步確立了我園的家教課題：《社區親子指導角的實踐研究》，抓住這一機遇，我帶領園課題組的成員，利用暑期休息時間，在新成各個社區廣場設立諮詢角，瞭解新成地區0—3歲嬰幼兒的家庭帶養情況、家長對指導的需求，從而掌握了第一手的資料，確定了以祖輩家長作為指導對象，該課題成為20xx年上海市家庭教育“十五”立項課題。

2、加強學習

為了提高自身的研究能力，在局課題組領導的推薦下，我報名參加了由教科院組織的“家庭教育指導與學前社區教育模式“的培訓班，在培訓的過程中，我逐步瞭解了各類指導模式的特點，並將我園的課題確定為對象模式，為確定課題的指導內容和形式明確了方向。為了提高活動的實效性，我和課題組的成員一起上網收集有關資料，並以問卷、諮詢、祖輩家長委員會的形式，掌握了指導對象的生理、心理特點、家教現狀和對家庭教育的需求，從而為課題有針對性地實施積累了依據。

個人述職報告 篇4

以門診看病為主，共接診門診眼科病人7689人次，收治眼科病友125人，絕大多數取得了較為滿意的效果。雖不能説每位眼科病人都治好了，但我盡了心，病人也都比較滿意。臨牀帶教眼科博士、碩士、學士25人。通過互相學習、幫助，雙方都有很大的提高。

教三個本科班，共108名學生，145課時。自制做幻燈片554多個，視頻3個，108名學生，平均考試成績87．5分，除2名不及格須補考外，絕大多數取得了滿意的成績，有學生稱：是一生中遇到的最好老師之一，讓我心中象灌了蜜。參加了6部眼科專著編寫，其中有：《視神經疾病中西醫結合診治》、《眼科臨證備要》、《眼底病特色專科實用手冊》、《中醫治療視神經萎縮》四部正試出版發行。在《中華實用醫學研究》（中華國際系列刊物·醫學核心期刊）發表了“常見黃斑疾病的辨證論治”等三篇醫學論文。

在《大眾生報》、《湖南中醫藥大學第一附屬醫院院報》、《家庭醫院》、《現代家庭報》、《求醫問藥》、《長沙晚報》、《家庭醫生報》等發表的科普文章有：“小兒鬥雞眼的矯治”、“眼睛為何會發紅？”、“春暖花開，眼癢當防?春季卡他?”“青光眼病人為何要查視野？”、“青光眼手術治療後，眼睛不再脹痛，能否説明已治癒”、“病毒性角膜炎為何易復發”、“黃斑出血如何防治”、“帶狀皰疹性瞼皮膚炎應用如何防治”、“紅眼病進入爆發高峯期”、“我為什麼老長針眼”、“老年黃斑變性如何治療”、“夏季謹防三種眼病”、“什麼是泡性眼炎”、“預防近視從娃娃抓起”、“走出乾眼病防治誤區”、“甲亢突眼怎麼治”、“視物變形是什麼病”、“近視眼會引起哪些併發症”、“正確認識真假性近”、“決明子能防治白內障嗎？”、“弱視與近視的區別”、“如何防治麥粒腫”、“討厭的眼屎從哪裏來的”、“戴近視鏡會使近視度數加深嗎？”、“沙眼是眼內進了沙子引起的嗎？”、“眼冒金星是何因”、“如何治療甲亢引起的突眼症”等30餘篇。

作了二次眼科科普講座報告：《青少年近視的防治》、《老年眼病的防治》給“一老一少”送去了温暖，反應強烈。

參加了一次國際性眼科會議（第一屆國際眼科葡萄膜炎會議）。20xx年6月24日在雅虎建立個人網站，發表以眼科科普為主的文章235篇，俠客文章30篇（有6篇單篇點擊量超過1000以上，被列為“精華文章”）。短短的190天的時間裏，在網友的支持下，《眼科醫師張健的博客》雅虎博客的點擊量突破40000！經常來往者有8961人，新老朋友489位，留言3638條，評論1365條，消息459條。業餘時間免費為眼科病人解疑慮，在網友中形成了良好的口碑。自費訂閲了《中國中醫眼科雜誌》、《中華眼科雜誌》、《國際眼科雜誌》，還有贈送的《中華實用醫學雜誌》、《眼科世界報告》、《眼科時訊》，《求醫問藥》。自費訂閲了《大眾衞生報》、《家庭醫生》、《長沙晚報》、《文卒報》、《現代家庭報》，還有贈送的《醫藥經濟報·醫院週刊》，並通過當當網、卓越網購買了多部有關眼科專著，經常通過網絡搜索國內外眼科專業動態知識，瞭解眼科專業的進展，及時獲得最新眼科信息。

家庭生活美滿幸福，老母親今年86歲，身體健康；夫妻恩愛，女兒出嫁。自己頭上長出了幾根白髮。明年將繼續努力，特別是加強網絡學習。

個人述職報告 篇5

第一部分主要工作成績

一、財務管理是企業管理的一部分，是有關資金的獲得和使用的管理工作，關係到企業的生存和發展。所以，上任伊始，我就抓緊學習財務知識，尋找內部控制的薄弱環節，堵絕各種漏洞。先後多次帶隊對各車間的庫存進行了盤查，摸清家底，進行目標成本管理，10月，組織人員深人實際，收集資料，歷經一月，編制了加工車間主要產品的目標成本，以此，對生產成本進行控制。12月份，今年8月份兩次帶隊對各單位帳務進行了檢查，對存在的問題進行糾正，年初親自起草制定了《關於現金管理的辦法》，堵決了小金庫的存在。嚴格執行差旅費、材料費用等的報銷制度，堵決弄虛作假。今年6月份，安排重新對全廠的固定資產進行了認真核查，規範了管理。通過以上等方面的努力，使我廠的內部控制工作更加有效，財務核算工作更加合理、真實、可靠。

二、受委託，從8月份開始，對“三項制度改革”進行調研，先後帶隊考察了公司內外改革、改制多家單位，組織人員起草了《改革實施方案》。按照公司十屆三次職代會精神，今年2、3月份與公司相關處室共同協商，完善了該方案，並獲得批准。7月份率先對進行了改革。由於精心安排，周密佈署，取得了較好的結果。

三、今年元月份，主持制定了《經營責任制實施辦法》，進一步完善了以經營責任制為中心，責、權、利相結合，按勞分配，績效優先，兼顧公平的經營責任制考核體系，有效發揮了經營責任制的槓桿作用。

四、重視職工技能培訓，從8月到今年8月，共組織舉辦了電工、管工、焊工、司爐工、鍛工、泵工、化驗工、鑄造工等培訓班，培訓人員人，獎勵人，降崗人，促進了技術工人技能的提高。而且我廠也榮獲了職工培訓先進單位稱號。

五、今年4月份，在“非典”肆虐時期，按公司要求，及時組織抽調人員，設立檢查站保護水源、並經常檢查督促此項工作，圓滿完成了任務。

六、協助開展户搬遷和週轉房、騰空房處置等工作，並負主要責任。此項工作時間長，任務重，焦點多，矛盾大。為了搞好這項工作，近一年來，多次召開專題會議進行研究部署，經常深入車間、單身樓、家屬區瞭解情況，解決問題，平息矛盾，克服了諸多困難，使我廠此項工作開展的比較順利。

七、加強勞動紀律管理，從7月份開始，全廠幹部、職工實行掛牌上崗，並制定了《勞動紀律管理辦法》，並不定期對各單位進行檢查，極大地改變了幹部、職工的工作作風。

第二部分工作剖析和自身剖析

工作剖析

在一年的任職經歷中，雖説盡心盡力，但也有許多不盡人意的地方值的我去反思，去不斷地改進。

1、虧損，雖説是由原材料質量問題引起，但我在查庫工作中沒有及時發現，特別是去年的潛虧轉移到今年，給今年的經營工作帶來了很大的負面影響。我應負很大責任。

2、《經營責任制實施方案》由於考慮市場變化及其他不確定因素較少，因而造成一些車間的經營情況與預期的結果出人較大。

3、職工培訓投入大，效果不很明顯，投人與結果不對等。雖説與大環境有關係，但主要與培訓缺乏創新，方法單一有關，需要下大力氣進行改進。4、改革後，沒有及時抓勞動紀律，最近，全廠勞動紀律有所退步。

自身剖析

我分管經營工作，管錢、管人、管事。可以説利在手中，但我深知“貪慾一開始，就意味着要在牢獄中去終”。所以，我時刻嚴格要求自己，管住自己的手，管住自己的口，管住自己的腿。廉潔自律，秉公辦事。自身不斷加強學習，以提高管理能力，業務水平，能緊密聯繫羣眾。深入實際，大膽工作。但“金無赤金，人無完人”，我自身還有許多缺點，需要在以後的工作加以克服，不斷提高自己的素質和能力，更加自如地幹好本職工作，使的經營工作上台階。

第三部分建議、意見和今後工作努力的方向

1、建議、意見

在改革過程中，我們也聽到了不同的聲音，我認為這很正常，改革就是破舊立新，就是要改掉束縛生產力發展的生產關係，樹必要打破舊的思想觀念，舊的利益關係。市場經濟日益趨於成熟，而我們的觀念不改變，我們的機制、體制不創新，只能生存於一時，不能生存於長久。改革是大勢所趨，時代所迫。為了機電修配廠的生存，發展，各項改革應穩步向前推進。

2、今後努力的方向

繼續加強學習，提高自身素質，不斷適應環境的變化。加強道德修養，拒腐防變。踏實幹事，老實做人，努力做到讓組織放心、職工滿意、自己心中無愧。在其崗，謀其事。幹好本職工作。謀求經營工作的健康，穩步，有效開展。