精選主任述職報告彙編9篇

在現在社會，報告有着舉足輕重的地位，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那麼你真正懂得怎麼寫好報告嗎？以下是小編為大家整理的主任述職報告9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

主任述職報告 篇1

在xxx年的工作中，辦公室作為項目分公司的綜合職能部門，在分公司的領導下，在公司辦公室的關心幫助和具體指導下，轉變思想觀念，強化服務意識，提高自身素質和工作質量，努力圍繞公司和分公司分配的各項任務開展工作，較好地發揮了職能作用，為當好“窗口部門”作出了一定的貢獻。我們的主要做法是：

一、細處作手，“實幹”與“幹實”的相統一。

發耳項目分公司辦公室作為分公司的綜合協調部門，在我們工作過程中，極度重視落實公司及分公司各項規章制度，堅持做好日常對內、對外協調工作，從細處作手實現實幹與幹實的統一，為分公司施工建設工作當好大本營。在幹實上注重提高層次，不僅日常工作準確到位，而且更借鑑、引用新的辦公模式、辦公管理辦法等，努力做到真正自覺地、全面地貫徹服務工作和輔助領導抓大事做好項目領導的幫手工作、注重深入體察並準確反映分公司工作的整體情況和各個部門的員工所需。

我們在工作中，主要作手於四個方面的工作：

1、堅持為領導服務與積極主動關注基層員工情況、企業建設的辯證統一，增強工作的創造性。領導決策和推動工作開展的過程，實際上就是為企業服務，為員工謀利益的過程。在工作實踐中，我們針對分公司生產生活中存在的問題和員工關心的熱門話題，有見解的提出建議和意見，通過各種渠道輸送合理化的建議，譬如在xxx年6月與分公司安全科聯合舉辦的安全生產活動月活動中，除舉辦其他相應活動外，還廣徵合理化建議，並將之運用到實際生產生活中，取得了很好的效果。在盡力協助分公司領導層察缺補漏的同時，最大努力地注重、利用不同方式和渠道，瞭解基層員工們在想什麼、做什麼；員工需要什麼、反對什麼，並根據上級的精神和領導的意圖，實事求是地分析情況，進行理性思考，提出意見和建議，在上情與下情的結合和把握上體現求實、務實的工作作風。

2、在工作範圍上注重“寬”字方針，所有與生產、生活相關的事情辦公室都要力爭有所知，在提高預見性上下功夫，增強工作的超前性。實踐中我們認識到，缺乏超前意識，工作被動應付，是影響辦公室工作質量和實效的一個重要因素。克服懶惰思想，鋭意進取，就必須發揮工作的主動性、創造性，做到察領導所察，察領導未察，力爭在某些情況的把握上能夠先於領導，寬於領導，在主動服務上跟上領導決策的節拍，做到與時俱進。

3、在工作態度上求深、求實，堅持把察實情、寫實話、謀實事作為辦公室協助領導出主意、當參謀的着力點，本着喜憂兼報的工作原則，向領導反饋實情，為決策提供參考依據，特別是針對影響工作進展、員工關注的深層次問題，不斷的開展專題調查研究，做到了既提出問題，又研究解決的對策。

4、緊緊抓住事關全局的重點工作和大事要事，增強協助領導抓落實的工作力度。在貫徹落實工作指導方針過程中，我們一方面努力抓好本部門的工作落實；另一方面，圍繞中心工作的落實，在做好本部門職能工作的基礎上，開展督促檢查，督辦作用進一步發揮。

1）緊貼工作指導方針的貫徹落實，強化了決策督查工作。我們將領導決策、會議決定和各項任務指標的有關內容逐項分解，責任到人、責任到部門，並加強了階段性督查與情況通報，有力的推動分公司決策的貫徹落實。

2）加緊檔案資料的整理工作，嚴格按照公司相應標準規範各類檔案的收集、整理和保管工作，完善檔案室微機、專用庫房、防盜門等硬件設施的配備，並實行專人專管。

3）抓住分公司內部重點問題，加強了專項督辦工作。特別是對員工反應比較多的宿舍樓等敏感問題，我們辦公室協調各部門積極參與督辦，基本上做到了件件有着落，事事有回聲。

二、緊抓規範化管理，努力提高工作效率。

辦公室工作具有紛繁複雜，缺少連貫性、隨機性大的特點；再加上我們人員少，與各個部門、工程處聯繫極多，工作量相對比較大，如果沒有規範的工

主任述職報告 篇2

領導好：

作為車間主任，在公司領導正確的指導和幫忙下，及車間員工的大力支持，再加上自我不斷努力下，完成公司下達的各項生產任務。我在公司做車間主任快5年了。在這5年來始終把安全禮貌生產放在第一位，管控質量，減少事故發生。身為一名車間管理人員，雖然潛力有限，但肩負員工生命安全的重任從未放鬆，堅持每週一開早會，跟員工溝通上週出現的安全、質量、現場環境的好壞等問題，及時整改，同樣的事情不允許再出現。公司下達的各項任務都能順利完成並取得領導的信任和較好的成績。現將任車間主任以來的工作狀況述職如下，請領導評議。

車間主任負責整個車間的生產安排、質量控制、生產成本、效益、效率、質量過程控制、安全現場禮貌施工及員工工作安排；作為一名車間主任務必明確自我的工作職責，服從公司領導安排這個前提下：

1、加強員工的安全生產、指導、培訓；

2、應保質保量，按時完成公司的生產任務；

3、對員工進行各項制度、宣傳、培訓；

4、用心配合其他部門的工作，並理解公司領導的監督、檢查、考核；

5、合理安排車間班組長的工作，並對班組長進行培訓和考核；

6、負責反饋員工的意見，解決車間的內部問題；

7、對物料的領發、使用、放置合理安排；

8、應保證車間的環境整潔衞生、設備的正常運行，排除各種安全隱患。

這是我總結的8點，至於車間的加工工藝、流程、安全、質量怎樣節能降耗，物料怎樣領用，一個工程圖紙下來圖紙總説明有何要求，焊縫等級，領用鋼板，鋼板對接，排板、下料，鋼板有沒有定寬、定長，怎樣代料、組立，板厚是否需要開剖口，埋弧焊主焊縫焊角的大小，焊縫等級要求，火焰矯正、機械矯正的角度，平直度是否到達要求，二次裝配板厚大於8mm以上務必用半自動開剖口，鋼柱、鋼樑、桁架製作長度控制，是否需要放地樣製作、割頭、氧化鐵有沒有清除乾淨，為下道工序創造良好的施焊條件，電焊部位哪些是一、二、三級焊縫，清磨表面到達什麼要求，這是我做車間主任這幾年裏一向在做的，期望透過這次自述得到領導的點評，也是對我今後的管理提高一個台階。

作為一名生產管理人員，安全工作要抓的細，安全是生產的重要點，安全就是穩定，安全就是效益，安全無小事。自從輕鋼出現一次傷亡事故，對我的打擊很大，近三年來始終把安全工作放在第一位。每個星期一開早會總結上週存在的安全隱患及時解決，決不在發生第二次，以對事不對人的態度，透過溝通，早發現早解決，車間安全生產得到有效控制。

保證和提高產品質量，我深知作為一名生產管理人員，自我的工作和對待工作的態度直接影響車間的工作質量，所以在質量方面一向不敢鬆懈。對於生產過程中出現的問題，從不輕易放過，主動與質檢溝通解決問題，同時加強員工對質量重要性的認識，要求大家認真做好自檢、互檢工作，確保不讓同樣的問題出現。

透過近五年來工作做法主要存在以下幾個問題：：

1、部分員工對公司的各項制度不能有效執行，具體為，上班時光抽煙、上班時光遲到、早退、不穿工作服。

2、質量意識不高、安全意識不重視的現象時有發生。

針對以上存在的問題，主要是執行力度及落實質量須進一步控制。如何讓員工能很自覺地執行公司相關規章制度，加強工藝要求資料。

首先，我把安全禮貌施工實施細則上牆張貼，徹底讓員工每一天都能看到，務必執行的資料以及資料的重要性；也在班前會着重強調安全生產重要性以及發生安全事故的嚴重性；針對每個工序加工流程也張貼上牆，操作規程指示牌，規範員工務必按操作規範要求進行加工生產，同時也制定了各個工序加工要求指導書，嚴格要求每個員工務必按工藝要求指導書資料嚴格執行；針對特殊工程要求組織班組長，技術骨幹在加工前詳細進行技術交底。個別班組隨意更改工藝要求、質量意識不高，再給他們灌輸質量要求重要性，必要時也要嚴厲處罰；個別員工上班時抽煙，抓一個罰一個，而且要求他們寫檢查，書面保證。還有個別員工上班遲到，早退等現象都會在班前會議上點名批評。有些在考核過程中體現出來。讓班組內部互相監督，把整個車間構成上下團結、互相幫忙的氛圍。

下步工作基本思路：

1、要在操作規則推行與落實上下苦功，真正將安全禮貌生產細則、條款落實到工作中去，落實到細節中去；

2、要在車間環境、堆放上下大力氣，常抓不鬆懈，持之以恆以徹底改變車間面貌；

3、要主動與相關部門溝能，及時撐握原材料、圖紙的狀況，確保工作順暢運轉。

我相信只要一心撲在工作上，誠懇做人，紮實做事，盡職盡責把公司下達的每項工作資料正確落實到每個員工心中去，以強烈的事業心與職責感去努力克服困難，迎接挑戰，相信自我的各項工作就會有喜色。個性是在目前公司處於轉折的一年，借鑑好的工作方法，努力做好生產工作，也必須能為公司的騰飛做出自我的貢獻。

主任述職報告 篇3

四年前，我戰戰兢兢地走上中層幹部競聘演講台。在領導的信任和同事們的支持下，我當上了實驗國小的一名級部主任。歲月如梭，轉眼已走過了四個春秋。驀然回首，只見身後留下的腳印是清晰、堅定而執着……

做一名好老師是級部主任的立足之本。這四年來，我一直堅守在低年級語文兼班主任的崗位上。隨着班容量的不斷擴大，孩子個性的不斷彰顯和家長期望值的不斷提高，我不斷地努力建立自己良好的師表形象。一直潛心研究低年級學生的心理特徵與認知規律，努力形成活潑、輕鬆而紮實的教學氛圍。在課堂上，努力創設平等、和諧民主的學習氛圍，讓每個孩子從幼兒園的玩耍中自然巧妙地過度到國小階段的快樂學習中。看到孩子們一雙雙在課堂上煥發神采、充滿濃厚興趣的雙眸，看到一張張享受到學習樂趣以及與老師心靈相通而綻放的笑臉時，一種欣慰和感動便在心中温暖地盪漾開來。愛是一切教育的.基礎，但僅有愛是不夠的，對學生的學習又應該是嚴格要求的。聽講習慣、作業格式、書寫的美觀與整潔、紀律的遵守……所有的這些我都不厭其煩地循循善誘，幫助每個孩子健康成長。教育中，我更注意充分調動家長地力量，經常與他們交流、溝通，切磋教育的方法和策略。這些瑣碎的工作需要大量的時間和精力：常常在下班後到幼兒園接兒子回家，面對兩位老師對一個孩子的陪護，我只能滿懷歉意地笑笑説：“不好意思，今天又來晚了。”好在兒子深明大義，總是爽快地説：“沒關係。”也常常在晚上九十點鐘，還在沙啞着嗓子與住宿生家長交流孩子在校的表現。所做的這些，目的只有一個：一切為了孩子，為了對得起“好老師”稱呼。

教育科研是自身發展的不竭源泉。我先後參與了常州市課題“學習為本的語文課堂教學模式的研究”和“課堂教學評價”的研究，今年的論文獲江蘇省“師陶杯”論文大賽二等獎。上半年，參加江蘇省實驗國小青年教師評優課比賽獲武進區一等獎。

做好服務工作更是級部主任應盡的職責。在整個學校管理中，級部主任應是聯結領導和教師之間的樞紐，並擔任其中的潤滑劑。每學我都能制定好級部工作計劃，認真組織實施，精心安排好級部的每一個活動，從而保證了級部工作正常有序地進行。每次召開行政會議和級部主任會議後，及時認真傳達，組織貫徹落實。為了管理好本級部的教育教學工作，經常跟本級部的老師、學生交流、談心、探討，瞭解情況，介紹經驗，提出建議和指導性意見，尤其是當他們遇到困難和問題時，總能給他們獻計獻策，排憂解難。努力形成互幫互助、團結奮進、健康向上的教師羣體。

這就是我的工作，平凡而瑣碎，不值一提，今後的日子裏，我將一如既往地在大家的扶持下走下去。

主任述職報告 篇4

本年度根據學校工作安排，我擔任學校德育處主任和高三年級副主任，還承擔了高三（2）班政治教學工作。本人在教育教學管理工作中，始終堅持黨的教育方針，教書育人，為人師表，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作。

一、德育處工作

1、狠抓學生儀表規範教育。進一步完善和明確“欽州市第三中學生儀容儀表規範”標準，嚴格要求學生對照“學生儀容儀表規範”的標準和要求，從學期開學和新生入學的第一天起，通過班級自查、學工處、學生會突擊檢查等方式，採取現場整改、限時整改、公示整改名單等措施將該項工作先行抓實。在嚴格管理措施的同時，重視學生的美育教育，培養學生擁有一雙正確審視美的眼睛，使學生懂得“適合的才是美”，力爭將硬性管理化為自覺行為。

2、嚴抓學習紀律管理。繼續加強與教務處、團委、安穩辦等部門聯動，對學生遲到、早退、曠課、課堂使用手機等現象進行日常巡查，加強對自習課和早晚自習的紀律管理，並積極聯合其他處室及班主任開展學風建設活動，讓學生有事情做，有東西學。

3、重視文明行為養成。我高度重視學生的“文明教育”和“文化教育”，通過課間操集會、班會高頻率地向學生傳遞中國夢精神。把中華民族精神與日常生活結合起來，以“教師節”為契機，抓尊師愛師；以“重陽節”為契機，抓尊老敬老；以“國慶節”為契機，抓愛國愛校；以“美麗欽州”為契機，抓亂丟亂扔，通過上述活動的推進，讓學生與文明拉手，高雅通行。

4、在學校黨政領導下，實行班級管理模式、制訂班規班約，打造班級主流文化，幫助學生制訂人生規劃，從而打造我校品牌，樹立學校形象。

5、完善了教室、宿舍管理機制。以“達標教室、宿舍”評比這一常態工作為着眼點，制訂達標教室、宿舍標準，每天進行檢查評比並把檢查結果及時據反饋總結通報蹲點領導、班主任，以便及時地改正不足之處。從而樹立教室文化、宿舍文化，發揮文化的育人作用。

6、加強對課間操的管理，根據我校學生做課間操的實際情況，積極聯繫團委、學生會參與課間操管理評比，把課間操評比結果與班主任、蹲點領導管理成效、直接掛鈎，提高工作的積極性，確保做課間操重量。

7、強化學生安全意識。牢固樹立“安全重於泰山”的思想觀念，積極會同安穩辦通過

廣播板報等形式，對學生進行衞生防疫、防火、防盜、交通、住宿等方面的安全常識宣傳和安全日常巡查；特別加強節假日及學校大型活動等的安全防範工作，以確保學生人身財產安全。

8、加大對違紀學生的管理力度，做好問題學生的幫扶教育工作。依託家庭、社會和學校各方面力量，實施監督、教育和處分相結合的教育模式，貫徹“教育為主、處分為輔”的處理方式，對屢教不改、嚴重違反學校規章制度的學生加大處罰力度，從而加強對學生處分過程的管理，嚴格依照《學籍管理規定》和《學生違紀處分條例》處分學生，規範處理程序，提高處分實效。

9、做好清潔衞生工作。我校學生衞生意識差，管理難度大，如果班主任嚴格執行魏書生的班級管理模式，衞生管理工作可能就容易多了，但班主任總是無法執行下去，而且衞生工作範圍廣、內容多，所以清潔工作總是做得未夠徹底。本學期在翁副校長的指導下，德育處全體領導、幹事共同想了很多辦法，一起監督檢查，衞生清潔工作有了很大的改進。

(1)開學初與寧秋副主任、衞生員認真研究了學校衞生工作的範圍以及工作的內容重點要求，根據各年級各班的學生特點，細緻劃分了各班清潔區域，認真制定了清潔方案，儘量做到公平公正而且達到最大的效果。雖然剛開始有些班級還發生矛盾，也出現了一些工作漏洞，但在不斷的修改補充下，方案越來越完善，工作效果越來越好。

(2)貫徹落實達標教室達標、宿舍達標、清潔區的要求。每週巡查教學樓、清潔區三到四次，認真檢查，發現問題馬上向班主任提出整改，指導改進，督促反省。本學期教室、清潔區的衞生工作做得較好，女生宿舍也做得非常好，男生的衞生間洗漱間稍差。但本學期經過兩次徹底的清洗，情況好轉了很多。

(3)抓好衞生檢查員的工作。在翁副的指導下，本人的經常督促下，本學期衞生檢查員的工作越來越細緻，並能做到及時向班主任反饋讓各班得到及時改正，並且每天把檢查結果放在班主任Q羣裏，促進了班主任的責任感。

10、組織好有關德育方面的徵文比賽，指導黃春榮副主任資助方面的徵文比賽。圍繞“我的夢.中國夢”進行了徵文、短信、對聯的比賽的組織活動。

11、組織好青少年心理生理健康教育活動。做好宣傳、資料發放、錄像等工作。

12、做好德育處所有工作。開學初修改《學海導航》、課間操的管理條例、處理學生遲到、睡覺、玩手機、遲到、打快餐、丟垃圾、破壞公物、抽煙、打架、偷竊、談戀愛等行為，學校衞生清潔工作、宿舍紀律等,商量決定每一週班主任工作、班會內容等。

13、指導寧秋副主任做好女生工作和衞生清潔工作、其他工作。

二、年級管理工作

1、做好學生思想教育管理工作。召開了全級學生安全教育、守紀教育、衞生清潔教育、

如何與同學和諧相處、高三學生如何為大學聯考努力等主題會議。指導學生會管理工作，指導他們做好每一天學生遲到、曠課等違紀記錄及處理、教育工作。

2、指導班主任如何打造優秀班集體、落實魏書生班級管理模式、確定學生奮鬥目標的工作，處理日常與學生、家長髮生的衝突。經常向班主任瞭解各班學生思想情況，交流管理方法，指導教育管理意見。每週不少於四次巡查教室，瞭解老師上課情況及學生課堂表現，及時向年級主管領導反饋，商量探討管理策略。多次檢查宿舍，向宿舍管理員瞭解學生宿舍清潔、休息紀律情況，督促班主任做好宿舍管理工作,特別抓好休息時間學生手機使用問題。

3、貫徹落實達標教室達標、宿舍達標、清潔區的要求，做好指導檢查工作。每週巡查本年級教室到七次，認真檢查，發現問題馬上向班主任提出整改，指導改進，督促反省。

4、處理年級學生每天發生的違紀行為，比如遲到、打快餐、丟垃圾、破壞公物、抽煙、打架、偷竊、談戀愛等行為，跟家長做好溝通工作。

5、打造高三教室的主流文化，為大學聯考營造氛圍。

三、教育教學方面

1、積極參加欽州市基礎教育名師培訓，業務上不斷努力學習，不斷接受新觀念，不斷提高自己的理論水平和實踐水平,不斷充實完善自己的教育教學思想，形成自己的工作思想和教育理念.

2、不斷地學習新的現代化教學手段。積極利用課餘時間學習有關工具軟件，經常上網收集資料，製作課件，發送郵件給同級同科教師，達到資源共享。

3、教學成績突出。本年度所任教的班級的語政治成績很好。

四、不足之處

1、日常工作不夠細心，考慮問題不夠全面。比如檢查教室和包乾區衞生工作時不夠細緻，對教室和包乾區存在的問題檢查不到位，比較粗心大意。

2、宏觀工作能力有待提高，日常工作處理能力不夠高。對學校總體工作、處室工作的處理宏觀能力不夠高。對年級學生在教室、宿舍玩手機的問題想了很多辦法制止，但收效甚微。其它違紀現象發生雖然越來越少，但每到天氣轉冷，總是有很多人遲到，學生紀律性未夠強。學生抽煙現象也存在，不能防範。特別是衞生保潔問題，沒想出更好的辦法。

3、工作主動性不夠強。很多時候的工作都是領導佈置後才去做,如宿舍是問題存在最多的地方，應該去檢查，但很少主動去巡查。

4、工作創新意識不夠。處理問題時常用慣用的方法來解決，沒有用新的方法來解決導致有的問題未能得到有效的解決。

總的來説，一年來，我都在努力的工作，同時在工作中還存在着很多不足的地方，在以後的工作中必須進一步的改進。我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進。

主任述職報告 篇5

本人xx年完成了在xx四年的學習生活，加入草橋實驗中學。當時xx一中開始創辦其國中部xx驗中學，學校提出了"個性飛揚在草橋"的辦學理念，使年輕教師能夠大膽的在課堂教學中進行創新嘗試，在德育樹人中施展所學。

從踏上工作崗位我就立志做一民深受學生喜愛，家長信賴的人民教師！愛崗敬業，熱愛學生，與時俱進，關注學生各方面的發展，關注每個學生的延續性發展。基於以上的認識我在工作中自加壓力，自我監督，努力做到以下幾點：

一、鑽研教材教法，提高課堂教學有效性和趣聞性

我虛心向有經驗的前輩學習，並查找翻閲多本課外教參，精心準備教案及組織課堂教學流程，力圖讓學生在輕鬆的氛圍中學習知識，提高對英語學科的興趣。xx年學校提高教學設備，統一安裝多媒體後，我更是得到了嘗試不同教學手段的廣闊舞台。通過精心製作或改編課件，上網下載輔助的英語動畫短片，用多媒體手段輔助課堂教學，使課堂教學形式多樣，多姿多彩，深受學生的喜愛。抓住一切機會與同事及兄弟學校的教師探討教材，切磋聽課。本人曾多次開公開課，接受多方專家的點評和建議。

二、關愛學生的發展，樂於奉獻

我平時關注每個學生的發展。對學習能力較強的學生進行培養和提高。校方安排我多次擔任提優班的英語教師。所任班級的徐聰和蔣雯麗同學在第二屆全國英語能力競賽中脱穎而出分獲二，三等獎。而對於個別學習有問題的學生我注重課堂教學中的鼓勵及課後補差工作相結合，犧牲課餘休息時間，耐心教導並堅持不懈，所任班級的學習成績一直處於年級前列。我從工作以來一直兢兢業業，送了四屆九年級畢業生，儘自己全力去幫助每一個學生，不讓一個學生掉隊。

三、班主任工作兢兢業業，在摸索中不斷總結完善

xx年，我工作第一年就擔任七年級（13）班的英語任課教師和班主任工作，帶到九年級畢業，（13）班在年級中成績名列前茅，學生都考入理想的學校，三年時間中，我和學生培養了深厚的友誼。我的第一屆學生的成功留給學校深刻的印象也給我今後的工作的順利開展打好了堅實的基礎。xx年我被評為校優秀班主任。xx*年8月，我接手八年級（6）班的英語任課教師和班主任工作，該班學生特別活潑好動，學習上靜不下心來，對自己沒有要求，得過且過，整體成績不佳。我接手以後想方設法激發學生的競爭意識和上進心，在班裏開展各種競賽活動，經常和任課老師溝通，大家一起想辦法幫助學生，經過一階段的努力，學習氣氛濃起來了，學生成績有了一定的起色，他們的積極性自然就提高了。

經過一年的努力，（6）班學生有了顯著的進步，大家信心十足地迎接會考，取得了良好的成績。xx*年8月，我接手八年級（3）班，這個班的部分學生厭學情緒重，喜歡惡作劇鬧校園事件。對這些學生不僅僅要教學更要引導建立正確的世界觀和人生觀。在我任職其間，做到了與每一位同學至少進行一次單獨的談心，有進步及時表揚，有不足幫助其分析改正。與問題學生家長多次聯繫和課後家訪。在我一系列防範措施做足的努力下完成了該班八年級學年的平穩過渡。xx*年本人被學校年度考核優秀。每天我要求自己做到"三勤"，嘴勤———多與班中同學交談。腳勤———早，中，晚常到班級中瞭解各方面的情況。手勤———勤做班級記錄。

在班級管理方面，提倡建立和諧的師生關係，團結正氣的班風班貌，從抓紀律和習慣入手，班級分工明確，紀律嚴明，同學各司其職。並制定了班級個人日常行為的加分減分條例。我班在校級團體比賽均獲得一等獎。（如軍訓會操，廣播操比賽）在學校的各項常規檢查評比中排名領先。同時我注重學生的個性發展，鼓勵同學展現各方面的才能。奧運畫壁畫，申請校長助理，學科競賽的各項活動中我班同學都積極參與並樂在其中，獲得不同的獎項。班級中有熱烈的學習氣氛。同學彼此良性競爭。由於樹立了良好的班風班貌。

四、斷學習，努力提高業務水平

我利用課餘和休息時間閲讀名師的教學體會和德育心得，聯繫實際課堂教學撰寫了關於有效教學和班級管理的多篇論文。如xx*等，在xx年期間擔任兩名實習教師在我班的班主任指導工作。在繼續學習方面，我在xx年暑假參加了市教委組織的引智培訓。在xx年我考入xx外語學院研究生院，只有不斷學習不斷提高自己，才能跟得上現代教育的發展。

轉眼在草橋已渡過八個春秋，在今後的工作中，我將繼續注重積累教學經驗同時保持一個教壇"新兵"那樣的教學激情。

主任述職報告 篇6

作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光怎樣使這一顆顆心靈健康成長這不僅需要班主任具有強烈的事業心，責任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。下面是我的工作情況彙報。

一、本班學生基本情況

我班共有69名學生，男生28人，女生41人。本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。

總的來説，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與紮實方面繼續培養。本班大多數學生的體質較好，熱衷於體育活動；有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

二、班級管理

六年的最後一個學期，學生們的生理心理都在發生着巨大的變化：大多學生的身高都遠遠超過了我；個人的各方面能力，如管理能力、組織能力、協調能力等都是國小階段的。基於此特點，我將很多班級事務下放並責任到人，定期進行彙報總結，獎優激差，充分調動每個學生的工作能動性。具體有以下幾點：

1、作業檢查由小組長和課代表全權負責。

每天的作業小組交換檢查，完成情況彙報課代表，課代表再將主要問題告知老師。同時，每天的作業與各組的積分緊密相連，所以，作業檢查得十分細膩，不會有任何漏網之魚“逍遙法外”。偶爾有偷懶不做的，當天就能有專人督促其完成。這樣，嚴密、公平、具有激勵性的積分制度讓班規的落實得到了保障。

2、給學生創造更多實踐機會，以鍛鍊其能力。

開學初，學校要求豐富教室的牆壁文化。於是，我在班會上將任務提出後馬上放話：“誰喜歡並願意承擔這一任務？”接着我便選擇那些畫畫兒水平較高、審美能力較強的學生來完成，同時指定總負責人。之後便是“檢查驗收”了。當然，有問題可以隨時向我提出，我也會竭誠為他們服務。

四月份有籃球賽，我將通知傳達後，就是籃球隊長自己安排部署練習。球員們互相努力、互相促進、羣策羣力，長期的磨合，讓我們的隊員們配合默契，打出了較好的成績。

複習開始了，同學們有的負責收集六年來學的古詩，並利用後黑板每天抄錄，更換；有的負責歸納多音字；還有的拿出自己買的複習資料書提供給我讓我擇優選用……

3、組長競聘，小組競爭。

學期初，為了給每個學生創造鍛鍊自己的機會，便讓學生競聘上崗。上崗後，如若工作不得力，組員可以提出申請並選出組內稱意的人選。其中，小雨組，在兩個月後，由於一直排在12個小組的末尾，組員們便提出申請，説明其管理存在的問題，又一致推薦組員張佳雯接任組長。我把他們全組成員統一起來後，一一瞭解實情，確認小雨同意組員意見，自己甘願讓位的情況下通過了他們的申請。之後他們組積極性大增，雖不能扭轉其最後的局面，但其付出的努力還是贏得了所有同學的認可。

三、教育教學

由於本學期是國小的最後一學期，所以，從開學初，課就上得比較快。到五月初，課文就已基本結束。但由於準備校園文化藝術節活動，所以，複習時學生大多學習不夠踏實。

之後，雜七雜八的事又很多，導致我的複習很不條理。在整個複習過程中，由於沒有練習題，對學生哪些方面的知識未掌握好心中也沒數。到最後一週時，上課都不知道該幹些什麼，只好讓學生一邊自由複習課本，一邊拿學生買的資料挑選後將類型題抄在黑板上。我也知道這樣做效率低，作用也不大，但白板一點就沒了，不能用，只能用老辦法。

同時，本學期活動多，歷時長，學生在日常學習中，多數浮躁、應付思想嚴重。雖活動過後一遍遍地進行思想教育，但接近學期末，學生人心浮動的現狀仍不見好轉。

主任述職報告 篇7

各位領導：

你們好!

現在向大家彙報本人任職期間的有關情況。本人於XX年10月任現職(質監站技術室主任)以來，工作一直勤勤懇懇、兢兢業業，努力將組織所交工作做好，現對過去工作彙報如下：

一、注重質量監督的重點環節控制

(一)做好樁基、混凝土結構實體等檢測方案把關工作。

本人負責對站內監督項目的樁基、混凝土結構實體、室內環境等檢測方案實施的審核把關工作。在日常工作中嚴格按照國家規範有關條文的要求認真對檢測方法和檢測數量進行審核把關，平時經常與站內各監督員進行規範條文討論研究，對新規範的實施做好學習、灌輸工作。

(二)商品混凝土監督抽檢工作有實效。

從XX年5月份開始，對區內已辦理***市備案登記的混凝土攪拌站進行每月監督檢查，隨機抽查攪拌站質量管理體系、實驗室管理、原材料管理、生產過程控制、產品質量跟蹤和服務的有關情況，並對攪拌站五大原材料進行每月監督抽檢，其中着重檢查在監工程的混凝土按配合比設計生產控制情況。通過一年多的監督檢查，有效地加強了全區混凝土質量的監督管理力度，規範了攪拌站企業的混凝土生產管理。

XX年我站對區內20個在建項目、共38個單體工程進行了結構實體進行鑽芯法檢測，檢測的數量與XX年度專項檢查大致相當。混凝土抗壓強度合格率達94.8%，相對XX年度專項檢查工程檢測的合格率有顯著提高，較好地反映了區內目前工程質量的實際情況。

(三)加強對檢測不合格情況的跟蹤處理。

通過加強對樁基檢測、建築原材料檢測、實體結構檢測不合格情況的跟蹤處理，有效加強了同***區檢測中心、***省檢測總站的協調溝通，及時掌握我區在建工程的不合格檢測情況，將不合格信息反饋給監督員進行處理解決，並做好不合格信息的錄入、跟蹤、彙總，實行每週不合格情況彙總制度。使不合格情況得到及時、有效的跟蹤處理。

二、注重各種先進技術交流

XX年分別邀請區內主要房地產、施工和監理企業進行了混凝土結構質量管理工作座談會，探討如何加強我區混凝土質量的管理工作。組織了站內人員進行“3h通用建設工程質量安全監督管理電子政務系統”的演示，學習該系統的功能特點、操作使用； XX年6月組織各監督室主要骨幹一起到省檢測中心進行節能檢測技術交流活動；XX年6月份邀請***市建科委專家進行座談，對如何加強高大模板施工質量安全管理工作；以及組織站內主要骨幹到西塔項目進行現場技術交流。

三、注重與各部門通力協作解決重大技術問題

在日常監督管理工作中，對區內的重點項目、特殊工藝的工程都特別注重與各監督室之間的技術協作，有效支持各監督室的日常工作。

今年在“質量月”活動中，在站領導的指點下，完成(建設工程質量通病防治措施)的影像資料(vcd)，併發放到全區各個工地，供工地管理人員和一線工人學習，使質量從細部抓起，落到實處，有效地開展預防質量通病宣傳進工地活動。

四、對今後的工作展望

以後應更好地加強我站的信息管理工作，配合搞好樁基檢測、建築原材料檢測、實體結構檢測不合格情況的跟蹤處理；做好樁基、實體、室內環境檢測方案的登記備案台帳；加強技術室分部資料複查、竣工驗收資料複查、監督報告審核情況的管理、在建工地混凝土供應商的動態管理，在我站原有的基礎上新增、完善相關信息管理模塊、增加各種信息數據的彙總、統計功能，有效加強我站工程質量監督信息的管理。

主任述職報告 篇8

李紅梅，女，漢族，1975年6月7日出生於陝西省*** 市***李渠鎮。1994年7月畢業於***師範，1999年7月畢業於陝西教育學院，取得大專學歷。1998年12月被***市***職稱改革工作領導小組授予國小一級教師職稱。20xx年12月被***市***職稱改革工作領導小組授予國小高級級教師職稱。近三年的教學生活中，先後擔任國小語文、閲讀、思品等科目的教學任務，且一直兼擔任班主任工作。

回顧近三年的教學經歷，既有追求探索的苦悶、受挫失敗的酸楚、也有成功收穫的喜悦和回報獲取的快樂。近三年的教育教學工作看似平淡無奇，但都充滿着苦樂酸甜，現就任現職以來的工作回顧總結如下：

　　一、師德方面

從上師範的一刻起，我就萌生了一個信念，將來一定要做一名好教師。而當我真正成為一名人民教師的時候，我才感受到人民教師這一職業的辛苦和不易。而為了實現做一名好教師的理想，我始終不忘提高師德修養。學習各項教育法規政策及新的教育思想，教學理念。不斷豐富自我，力求完善自我，為振興***的基礎教育事業而添磚加瓦。

　　二、教育教學方面

對於國小生來説，他們認識事物和分辨是非的能力正處於啟蒙階段。作為教師如何使他們在德、智、體、美、勞諸方面有一定發展，有最好的發展，所以教師的一言一行都會起到表率的作用。因此，在教育教學過程中，我始終把教育學生健康成長作為教育的基點。把如何做人，做一個怎樣的人，作為教育的突破口。在長期的教育過程中，結合學生年齡特點，興趣愛好，多角度、全方位地進行培養。針對學科的內容，結合具體事例，進行引導、分辨、教育。有目的，有計劃，有針對性的開展豐富多彩的活動，來培養孩子們的興趣特長，挖掘孩子們各方面的潛能，提高他們各方面的能力。

在教學工作方面，自任職以來，我一直帶語文課。因為教學工作是學校的中心工作，所以在教學中，我要求創新，鋭意進取。在長年的教學工作中，我已經初步形成了自己獨特的教學風格。課堂教學中，以情境創設為首，以愉快教學為主，並以靈活新穎、多變的教學方法互相配合，“形成了以引促思，以思促導”發展的課堂結構，我的《四季》、《祁黃羊》、《蘋果裏的五角星》、《烏鴉喝水》、《秦兵馬俑》、《會走路的樹》、《荷葉圓圓》等課多次在校做公開課，受到了一致好評。

以身立教，教學相長，平等對待每一位學生，善於發現每一個學生的長處，給予及時的鼓勵，表揚是我長年教學工作中的一貫做法，受到家長和學生的一致好評。學校的工作安排中，沒人願意帶的亂班、差班，只要學校分配，自己毫無怨言，服從分配。任現職以來，所帶班級都取得了優異的成績，升學率達100%，面對這些成績，自己並沒有把它作為一種榮譽，而是不斷的總結經驗，進行指導，培養青年教師進步。

　　三、在教育科研方面

作為一名普通的教師，平時的主要精力在教學方法的研討及教材內容如何處理上，但作一名有成就的教師，適應新的教育理念。進行真正意義上的素質教育，這是擺在我的教育工作面前一個重大的課題。20xx年在***日報上發表論文兩篇《引導學生自改作文》、《思考、將語文學習引向深入》，在區教研室提交參評論文《曉之以理，動之以情》。同時，不斷總結教學經驗，並做好理論聯繫實際，時時刻刻的應用到教學工作和班主任工作中去。

這一切成績的取得，都是和自己平時的努力分不開的。面對這些成績的取得，自己將以此為起點，以更充沛的精力、飽滿的熱情，投入到教育教學工作中去。堅持教中學，學中教的原則，不斷總結經驗，大膽改革嘗試新的方法，運用新的教學理念，以更優異的成績為振興***的基礎教育事業，奉獻自己的青春。

20xx年8月16日

主任述職報告 篇9

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好!

回顧過去一年的工作，簡要作一個彙報。

一、政治思想方面

1、堅持每週的政治學習和業務學習，能認真學習黨的方針和政策，自覺遵紀守法。顧全大局、服從安排，用心參加學校組織的一切會議。

2、能用心參加“353高效課堂”教改活動。

二、教學工作方面

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在落實“353高效課堂”課改同時，用心探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽地實踐課堂教學改革，取得了明顯效果，具體表此刻：

(一)發揮教師為主導的作用

1、備課深入細緻。平時認真研究教材，多方參閲各種資料，力求深入理解教材，準確把握難、重點。認真纂寫導學案。

2、注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點，突破難點，用心開拓教學思路。課餘，我還虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗，試着把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的潛力。

3、堅持用心參加校內外教學研討活動，認真記錄好聽課筆記，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教，並經常在一齊討論教學問題。

4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時瞭解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)做好後進生、學困生轉化工作

作為教師，就應對學生要有愛心，明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對後進生則易於發現其缺點，尤其是在學習上後進的學生，往往得不到老師的肯定，而後進生轉化成功與否，直接影響着全班學生的整體成績。所以，一年來，我一向注重從以下幾方面抓好後進生、學困生轉化工作。

1、用發展的觀點看學生。

後進生的這天比他的昨日好，即使不然，也應相信他的明天會比這天好。

2、因勢利導，化消極因素為用心因素。

首先，幫忙後進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點;幫忙其樹立自信心;培養其學習的興趣。

其次，以平常的心態對待：後進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們就應享有同其它學生同樣的平等和民主，也就應在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。

首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生髮現“有假”，那麼教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“理解”，即能感受後進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最後做到“理解”二字，即透過學生的眼睛看事物。

正因為做到了以上幾點，所以我在後進生、學困生轉化工作上，效果還是明顯的。

三、教務工作方面

作為一名教務處副主任能明確自身的職責，盡最大努力做好助手和參謀，為各位教師帶給教學後勤服務。佈置、落實、完成教研室、學校等部門的各項任務，開展好“353高效課堂”的教研教改活動。經常進課堂聽課，吸取寶貴教學的經驗，提高自身的教學水平;發現到教師在教學常規方面存在的問題，能結合我校的實際狀況，做到對症下藥、有的放矢地解決存在的問題，為學校的教學工作提出自己的意見和推薦。

在教學常規檢查方面，要求教師做到的，自己務必先做好。發現問題及時地指出，幫忙其改正。

在教研組活動考勤方面，能認真履行自己的職責，從週二至週四到各教研組活動場所做好考勤登記和記錄。

在學生學籍管理方面，能按照學校有關學籍管理制度，盡最大努力做好學生的轉出、轉入、借讀、休學、復學和復讀的登記，建電子檔案、歸類、存檔;同時，也要做好學生的轉出、轉入、休學、復學和復讀的審核工作，對學生本人負責，對家長負責，對學校負責。

負責八年級地理、生物綜合科目會考方面，能認真組織好學生的報名、填寫准考證等工作。

在教務處內務工作方面，開學初做好分發教師的教材、教參、教輔資料等，收集、整理教師上交的教學計劃、班主任計劃、教研組計劃等進行歸類和存檔;學期結束做好收集、整理教師上交的教學小結、班主任小結、教研組小結等進行歸類和存檔。同時，對各位教師、學生一年來參加的各級各類的競賽、比賽的成績和榮譽進行登記，複印件進行存檔;協助做好學期結束的各種數據的統計工作。

四、遵守紀律方面

本人能嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，用心、主動，任勞任怨，具有強烈的事業心和高度的職責感。平時，尊敬領導、團結同事，對人真誠，能正確處理好與領導同事之間的關係，從不斤斤計較，人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和潛力。

五、工作中存在的不足。

1、對學生的學法指導不夠，學生學習兩極分化嚴重。

2、工作中還有急噪情緒，工作中的創新性還不夠。

3、教學管理水平還有待很高。

總之，一年來的工作，即取得了一些成績，也存在着一些不足。今後，我必須要發揚自身優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的進步。