英語教師年終述職報告範文
2014——20135一學年轉眼過去了。回顧本學年的工作,我感到既繁忙又充實。我圓滿地完成了本學年的教學工作,教學思想和教學水平都得到了很大的提高。為使今後的工作取得更大的進步,現對本學年教學工作作出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結經驗教訓,以促進教學工作更上一層樓。
一、政治思想方面:
我熱愛教育事業,熱愛學校,自覺遵守《中國小教師職業道德規範》。我關心愛護學生,教書育人,努力做好本職工作,並在完成本職工作的前提下,虛心請教,努力進取,不斷提高自己的教育教學水平。
二、教育教學方面:
本學年我擔任七年級、初四兩個年級的英語課,每週11節課,11個教案。一學年總共上課400多節,書寫教案400多個。工作強度大,任務重,壓力大。我認真鑽研教材,把握住知識點,認真備好每一堂課。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的注意力,使其保持相對穩定性。同時,激發學生的情感,使他們產生愉悦的'心境,創造良好的課堂氣氛。採用小組合作學習模式,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學英語的興趣,課堂上講練結合,作業少而精,減輕學生的負擔。我熱愛學生,平等地對待每一個學生。努力提高自己對學生的親和力,我信奉“親其師,方能信其道。”只有真正地關心學生,愛護學生,學生才會願意接近你,才會樂意地去學習你所任教的科目。在平時的教學工作中,我總是努力去做到這一點。初四畢業班工作非比尋常。教初四,就意味着要犧牲更多的個人時間和利益,教初四,就意味着肩頭多了一份沉重的責任。但是,我沒有一絲一毫的怨言,而是兢兢業業,全力以赴.。盡心盡力地教育每一位學生,以期能在會考中取得令人滿意的成績。
三、班主任工作方面:
本學年,我擔任七年級一班的班主任。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業業,全心撲在班級管理工作上。結合着學校的精神,創建“勵志工作特色班級”,使孩子們能夠健康地成長。
1、開好主題班會。充分利用班會這塊陣地,開設各種主題班會,讓學生有發言討論的空間,發揮了學生的主體地位,並能及時瞭解到學生的思想動向,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,又增強了班級凝聚力,同時也拉近師生間的距離,促進師生間的交流,融洽了師生感情。在2011年張店區中國小主題班會評選活動中,本次班會榮獲二等獎
2、抓好晨讀的勵志工作
每天晨讀,學生齊聲誦讀《弟子規》。誦讀完《弟子規》之後,每天有一位同學登上講台,進行以勵志為主題的“五分鐘演講”,進行自我教育。每天有勵志格言,寫在黑板的一側。之後,就是學生們大聲朗讀英語的時間。在大家朗讀的同時,我始終陪伴在他們的身邊。隨時糾正他們的發音,解答他們的問題。關注到每一個孩子。希望每一個孩子都不要掉隊!
3、營造濃郁的書香氛圍
班裏開闢了圖書角 。我要求學生閒暇時間大量閲讀。“讀名人書,看名人傳。”每位同學從家裏帶來書籍,充實我們的書櫥。班裏制定了嚴格的借閲制度,有專人負責圖書借閲,資源共享,並定期更換。不定期地開展讀書交流會,讓學生把他們讀書過程中的感悟及時地與同學交流,分享,使每位同學在這濃郁的書香氛圍中激勵着自己,提升着自己,完善着自己。
4.抓好班委的建設工作,抓好班幹部的培訓工作,使他們真正起到“領頭羊”的作用。
作為班主任,我以身作則,率先垂範。要求學生做到的,我首先做到;要求學生不做的,我堅決不做。認真備課、上課,關心、愛護每一位學生。注重平日裏與學生的溝通和交流,經常與學生談心,出現問題及時解決。我還利用中午和晚上的時間去學生家家訪,使學校教育和家庭教育形成一股合力。鼓勵學生立大志,勤學習,愛班級,守紀律,做一個正直、向上、努力、勤勉的人!
四、個人學習方面:
積極學習各種教育理論,不斷的充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。堅持課餘時間多讀書,堅持做好讀書筆記,並將一些比較好的教學理念,應用到自己的教學和班級管理之中。撰寫的教學論文《羅森塔爾效應的啟示》,發表在省級刊物上。
總之,我在本學年中忙忙碌碌,勤勤懇懇,做了一些我應該做的工作。今後,我將更加努力把工作做得更好。
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