值周總結600字作文參考
記得上個學期某一天下午,我們交通崗和禮儀崗的人站完崗後回到教室。按常規,我們所有崗位的成員要把牌子還給崗位隊長。而我們交通崗的熊旭晨“一下班”就自己跑回去了,計豐澤又把牌子都丟了o(?□?)o,所以我們交通崗的人只有6個人給了隊長我。
回到教室後,我收拾好書包,帶着牌子到了辦公室(如果那個值周的班級值周完了,中隊長要留下來幫老師寫值周總結,而我就是中隊長 ㄒoㄒ )。剛一進去時,我看見老師和孫航馳的媽媽談話,見我來了,老師就停止談話,對我説:“你先把名單抄到我的本子上,我和孫航馳的媽媽有點事,等我談完了再一起寫值周總結。”我呢,就按照徐老師的吩咐先把名單抄到老師的本子上。在抄的過程中,我聽到他們在説孫航馳的學習問題,而我也不多聽,就集中精力地抄。
過了一會兒,我把名單抄好了。同時,老師和孫航馳的談話也結束了。我們就開始了值周總結的.寫作。剛開始,老師叫我先打幾個字,因為她要為那些沒寫好課堂作業本的同學改作業。當我在打字時,劉喬喬過來,看到我被留下來寫值周總結是,就説:“啊哈∩__∩,葉凱被留下來了,真可憐∩O∩。”我聽了,就衝劉喬喬吐舌頭,又再繼續寫總結。而老師聽了後,就説劉喬喬:“你怎麼説話的⊙O⊙?→_→怪不得在你身邊總有事發生。”
當我寫了三十多字時,老師叫我起來,説要發校訊通。原來,那些被留下的人還有很多人還在寫,老師怕他們的家長擔心,就發校訊通。看起來老師對我們還蠻關心的嗎 #^_^# 。老師發完校訊通後,我們繼續寫。當值周總結寫到一半時,老師忽然問我:“葉凱,你留下的事,你爸爸知道了嗎?”“好……好像不知道(*+?+*)。”我答到。老師就把自己的手機給我,説:“你打個電話給家裏人。”我拿了過去。過了一會兒我打完了電話,回到辦公室繼續和老師寫總結。
到了五點半,我們終於把總結寫好了,老師叫我讀一遍,而我練了3次才“通過考試”。當我走在路上時,想起老師那忙碌的樣子,這才知道為什麼老師看作業本還沒交齊時這麼生氣。
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