知識競賽活動總結合集10篇

在一個有趣的活動結束後，相信你會有不少的收穫吧，寫一份活動總結，記錄收穫與付出吧。那麼活動總結應該包括什麼內容呢？下面是小編精心整理的知識競賽活動總結10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

知識競賽活動總結 篇1

為進一步提升護理人員理論知識水平，激發全院護理人員的學習熱情，營造良好的學習氛圍，達到夯實基礎理論、鞏固專業知識、更好地為人民羣眾的健康服務，同時也為護理人員提供一個展示自我的平台。護理部於20xx年11月1日舉辦了護理理論知識競賽活動。 此次活動得到了院領導的大力支持，全體護理人員積極響應，各科護士長精心組織，競賽知識內容涉及了醫學基礎知識、疾病護理、健康指導等。有31個護理單元參與、204名護理人員參加，共組成68個參賽小組。經過一個多月的精心準備，預賽於20xx年11月1—2日正式舉行，賽程經歷了9場預賽、3場決賽。每場預賽有8個小組組成，每場評委有護理部、護士長6--7人組成，並遵循護士長不在本科室參與的場次做評委的原則，評委們按照評分標準認真評判，有護理部主抓教學的擔任主持。經過激烈的角逐，共有24個參賽小組進入決賽。決賽於20xx年11月11日舉行，決賽有院級領導親自做評委，同時邀請了部分職能科室主任擔任評委。最後評選出一、二、三等獎。其中一等獎 2 個，二等獎 9 個，三等獎 13 個。 通過舉辦護理理論知識競賽。彰顯了我院護理人員積極進取的亮劍精神，通過競賽促進了大家的學習熱情，培養了大家的協作精神，增強了科室的凝聚力。也將會為患者提供更加安全、優質的護理服務打下良好的基礎。

知識競賽活動總結 篇2

應學校團委要求，為了教育廣大團員青年進一步掌握團的基本理論和基本知識，在我係主辦下，在全校範圍內開展了“我是團員我光榮”團章團史知識競賽。得到了各系學生的積極響應，活動進行的十分順利。

本次比賽在第二合堂教室舉行，活動按照事先的計劃，在學校學生會其餘部門的大力協助下如期地進行。在活動之前因為準備較為充分，所以活動開始前我們對現場進行了有條不紊的處理，在較短的時間內完成了活動現場的準備工作。本次活動我們邀請了各系部學生會的其學幹，和校組織部的學幹。得到了大家的大力支持。活動為各個系部提供了舞台。大家以自己的知識所學，展示了自己對團章團史的認識，和見解。

這次活動是繼各個系“我是團員我光榮”團章團史知識競賽活動初選賽之後的決賽，我們借鑑了初賽中的成功因素，所以決賽較為成功。

活動中無論是選擇題環節還是填空問答題環節，各個系部的選手回答的都十分積極，大家準備的都很充分，兵來將擋，水來土掩，無論難題，偏題無一能難倒大家。

中間我們還進行了名為《搶拼團徽》的娛樂活動，調動了場上的觀眾，大家都十分開心。在娛樂與互動中增長了知識，增進了友誼，加強了團隊精神。

本次活動過後大家反應都很好，可以增長知識，形式也很好，希望今後跟多的舉辦類似的活動。我們也會借鑑此次活動的成功，避免此次活動的不足。在今後多舉行類似的活動。讓大家更好的認識團，瞭解團，做個更好的，更稱職的團員。

本次活動過後我們還評選出了比賽得分的前三名和最佳拉拉隊，結果如下：

總分前三名：

第一名 醫學影像系

第二名 藥學系 眼時光系

第三名 康復系 口腔系 衞生管理系

優秀拉拉隊：

第一名 藥學系

第二名 衞生管理系 口腔系 眼時光系

第三名 檢驗系 護理系 康復系

知識競賽活動總結 篇3

金秋送爽，秋雨微涼，轉眼間學期過半，我們迎來了11月。今年11月9日是全國第xx個“消防安全宣傳日”，在“119”消防安全宣傳日來臨之際，學院團委學生會舉辦：“消防連着你我他，校園安全靠大家”安全系列活動。通過形式多樣的活動，讓安全知識走進大家的生活和學習，提高安全意識，營造平安校園。

11月9日晚6點半，在學院北校綜合樓報告廳舉行了119消防安全知識競賽。學院團委毛鳳麟書記、張利臣主任和來自學院6個系精心挑選的各6名參賽選手參加了此次活動。在活動開始之前，主持人宣讀活動應急預案，然後6個系參賽隊隊長髮表了參賽宣言並且進行了抽籤分組，分組結果為:管理系對信息系，機電系對石化系，建工系對藝術系。然後，主持人宣佈比賽開始。比賽分為初賽和決賽，初賽為選擇題和判斷題，由抽籤分組結果兩兩對抗，初賽結束後，機電系、建工系、藝術系獲得勝利進入決賽。決賽分為三輪，第一輪為搶答題，初賽勝出的三隊同時比賽；第二輪為5道必答題，有第一輪領先的藝術系優先選擇；第三輪為挑戰題，為簡答題，由第二輪暫時落後的機電系優先選擇。通過三輪激烈角逐，建工系、機電係獲得了並列第一名，藝術系獲得第三名。在比賽中，主持人嚴謹認真時而幽默風趣，參賽選手遵守規則，答題踴躍，賽出風采，賽出水平。觀眾互動環節積極踴躍，氣氛活躍。通過知識競賽的方式，普及消防知識。安全牽繫你我他，平安幸福靠大家。我們要積極學習消防安全知識，杜絕消防違法行為，為創造和諧校園增添最靚麗的一筆。

通過今天的活動，我們認識到，雖有不足之處，但我們會吸取經驗，把以後的活動舉辦的更好！

知識競賽活動總結 篇4

為提高我院學生綜合素質，培養學生嚴於律己的意識，進一步加強我校學生安全教育和管理工作，營造和諧禮讓的校園環境，豐富校園文化生活，同時在校慶來臨之際，使全體學生，特別是大一新生在豐富趣味的競賽氛圍中增強安全意識和熟知校規校紀，由材料工程學院黨總支主辦，材料工程學院團總支學生會協辦的“大學生手冊知識競賽決賽’終於在十一月三十日下午四點半在學術會堂隆重舉行，本次大賽面向材料工程學院全體學生，並按專業不同而分為六組代表隊參加本次決賽。本次決賽於十一月十日開始籌備，經過兩次的正式彩排，以及賽前心理輔導培訓，在決賽場上六組代表隊以睿智，青春，沉穩，激情盡顯當代大學生風采。

同時本次大賽也得到了學院領導的大力支持，院黨委書記羅懷曉老師，學工辦主任郭旭華老師，學工辦呂宏老師等都蒞臨本次大賽，本次大賽最終在掌聲中圓滿落下帷幕。

這次大賽從籌備到開賽始終是在院學工辦老師的正確指導和悉心幫助下進行的，並得到了校領導及有關部門的高度重視。籌備時間從20xx年10月到20xx年12月底，歷時2個月。初賽時間為20xx年10月20日，決賽時間為20xx年11月31日。來自材料工程學院的18名隊員參加了此次比賽，共有觀眾600多人次觀看了這場比賽。決賽還邀請到校學生處主任，經過激烈的角逐，最後由第三代表隊摘得此次比賽的桂冠，第四，第六代表隊榮獲二等獎，第一代表隊、第二代表隊、第五代表隊榮獲三等獎，這次競賽的題目涉及的內容包含大學生日常行為準則、校史、校紀等，把生活中容易被忽視的細節總是提升到大家廣為注意的高度，並以趣味競賽的方式豐富了材料學院廣大學生特別是新生的對學校管理制度的熟悉，提高了學生的安全防範意識，為進一步加強我校學生安全教育和管理工作打下了堅實基礎，為創建和諧校園營造了良好的氛圍。此次活動總體上是成功的，其中也出現了一些問題，以下是此次活動的工作總結：

一、活動前期籌備工作：

⑴、召開學習部內部成員會議即全體成員會議5次，全體委員會議每週1次，制訂了詳細的工作計劃，部門分工，確定了競賽規則，流程。

⑵、組建出題小組，開展命題工作，分常規題小組和創新題小組。吸取上屆手冊知識競賽出題倉促的經驗，較早開始命題準備工作，並將出題工作細緻分工到各部門。主席團，團支部，負責常規題命題工作，辦公室負責圖片及創新題命題工作。最後彙總整理修改編制了《大學生手冊知識競賽試題》。在題型上有所創新，在決賽增加了搶答題和風險題，成為此次比賽的一大亮點。

⑶、製作幻燈片。借鑑上屆大賽的經驗，請專門人員為競賽題目量身訂做了幻燈片。有辦公室主任監製。並如期完工，使比賽達到了更好的效果。

⑷、及時向各學院發送參賽表格，競賽規則，由各班級組織人員參賽。各班級積極響應，先後召開兩次領隊會議，讓各班級對此次競賽有了充分的瞭解及準備。並在領隊會議上及時糾正了一些競賽規則中出現的小問題。

⑸、藉助海報、口頭動員等形式對活動做出前期宣傳。共製作2期宣傳海報張貼到各社區的宣傳欄。及時把有關資料通知各班。便於各參賽班級及時瞭解活動動態。

工作不足：

⑴、沒有有效的利用廣播電台和網絡對活動進行宣傳。由於人員變動等原因，學習部稿件組一直沒有確定的人選寫廣播稿件。有些稿件由於質量問題返工沒有及時有效播出。

⑵、《大學生手冊知識競賽決賽試題》出現許多錯字及題目重複。出題組人員比較多，總題量比較多，最後編制由一人編制，出現了一些重複及錯字。⑶、創新組效率不高，場景題目製作比較匆忙。質量不夠好，導致場景效果不太好。

二、活動現場籌備工作：

⑴、邀請函的發送。給校領導，各院（系）領導發送邀請，並給各院（系）學生會負責人發邀請函，增進與各院（系）學生會聯繫。

⑵、現場佈置及儀器調試。活動前一天在學術報告廳進行儀器調試及現場佈置。及時發現瞭如缺少了1個話筒，搶答顯示牌和搶答倒記時牌損壞等問題，並及時解決。保證了競賽順利進行。

⑶、現場秩序維護及考勤。吸取上次競賽現場比較混亂的教訓，此次組織部在現場派若干名幹事負責各學院秩序的維護，包括不允許遲到，早退，擅自走動等。達到比較好的效果。

⑷、後台操作及儀器操作。由兩名幹事專門負責搶答記分儀器的操作，保證了幻燈片選題和主持人讀題同步進行。

⑸、接待及頒獎。

由主席等主要負責人負責接待領導及來賓，決賽結束由部分來賓給獲獎代表隊及個人頒發獎狀，證書及獎品。效果較佳。

工作不足：

⑴、儀器借用時沒有詢問清楚，直到調試時才發現儀器缺少等問題，應付匆忙，產生一些不必要的麻煩。

⑵、決賽出現提前退場現象。部分學院人員借中場休息時間提前退場，造成觀眾席凌亂。

⑶、新干事普遍積極性不高，大部分事情都是主要負責人親自動手，人員調配很難到位。

⑷、內部考評出現一些一些混亂，一些幹事請假條不規範，一些難以及時到場。

針對上訴工作中的不足，我們經過總結，覺得在今後工作中：

⑴、應該進一步加強宣傳工作。對宣傳部三個小組進行從新整合，每個小組找出負責人，並不斷挖掘人才，力求做到迅速，準確。對稿件組全體人員進行應用文培訓，提高應用文寫作能力，提高稿件質量。

⑵、由於上次《大學生手冊知識競賽試題》沒有留下資料，所以編制比較困難，此次修改過的彙編存入辦公室電腦，以備下一次活動參考借鑑。出題組必須設置兩個負責核對的人員，保證資料的正確性。

⑶、增加創新組人數，挖掘創新人才，做到不斷創新及早準備，並聯系技術熟練人員拍攝場景。

⑷、儀器調試應該及時，最好在比賽前3天調試，調試時間為2次。確保儀器的完整及安全。

⑸、在現場應該成立一個機動組，由總負責人直接調動，處理突發事件。

（6）、各部門應該及早作好人員調配，讓所有幹事對活動流程有個大致瞭解。

（7）、規範考評，請假制度。對與無故缺席自律會重大活動的要求其自動退會。

總的説來，此次活動舉辦的成功圓滿。這其中有校領導及學生處老師的大力幫助和指導，當然也有全體成員的不懈努力。在今後的工作中，我們應該秉承我們“自立、自律、自強”的宗旨，為創建和諧校園工作添磚加瓦，打造陝西工院最強學院而努力。

知識競賽活動總結 篇5

為貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，實現工廠安全工作的穩定發展，推動工廠建立和完善安全規章制度，根據事業部要求，蘇州廠開展了以“安全責任、重在落實”為主題的安全知識競賽。活動將競賽機制、獎勵機制、激勵機制應用於安全工作活動中，不斷增強員工人人重視安全、人人關心安全、人人遵章守紀的主動性、積極性和自覺性，最終達成減少和杜絕各類事故的發生。

經過這次的安全知識競賽活動，安全總體工作水平有了新的提高，取得了新的進展。現將安全知識競賽活動總結如下：

　　一、 落實安全責任制，加強安全管理

員工是安全的主體、安全競賽作為一項長期性、羣眾性的活動，必須依靠廣大的員工的高度重視和積極參與，才能把活動真正抓細、抓實。進一步鞏固加強責任制的層層落實，明確各級領導在安全工作方面的責任。從而將事故防範的責任落實到每一個崗位，每一位員工。

　　二、 加強班組安全建設，確保安全發展

班組是工作最基本的單位，是員工的主要工作崗位。班組是安全管理的基本環節，是有效控制事故的前沿陣地。因此有效地控制事故的關鍵就是抓班組安全建設。所以在競賽活動中把班組建設工作作為重要內容來抓

　　三、 加強安全教育宣傳力度，強化安全教育培訓

為了使競賽健康的開展起來，結合“安全月”和工廠的實際情況，通過懸掛條幅和宣傳標語，播放宣傳片，大造安全生產輿論，使安全精神深入人心。

並通過培訓和實戰演習使員工對安全逃生等技能的熟練度有所提高。

　　四、 加強安全檢查工作，抓整改落實，消除事故隱患

加強安全檢查，是確保各類設備安全運行，搞好安全工作的重要環節。同時通過安全檢查同獎罰制度相結合的方法，安全工作日趨規範化、成熟化。

通過安全知識競賽活動，提高了工廠的安全管理水平，提高了全員安全防範意識。但是我們清楚地看到，在我們的工作中還存在着一些不足，但是我們堅信，只要我們繼續堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針充分依靠員工，調動和發揮廣大員工搞好安全工作的主動性、積極性和創造性，員工的生命健康就一定能夠得到切實的維護，員工的幸福安康也一定能實現，也定能促進工廠安全、穩定和諧發展。

知識競賽活動總結 篇6

地球是一個複雜而龐大的家園:這裏有各種敏感的生態系統;這裏有數百萬迷人的物種;這裏有美麗如畫的地理景觀;這裏還有從寒冷的兩極冰蓋到潮濕的雨林的迥異氣候.人類是影響地球健康的主要因素,因此我們必須把握好自己的活動,以便保護我們的自然環境.正值6月x日地球環境日來臨,又恰逢日本福島核輻射。我們應勢而生舉辦環保知識競賽.希望提高同學們的環保意識，齊齊參與環保行列來，我環保，我健康。

按照原定計劃，我們已經圓滿地完成了這次活動。在此，我們非常感謝在活動中辛勤付出的各位老師及環保協會會員，因為有了大家的付出，才有了我們活動才會圓滿成功。

本次環保知識競賽在大家的共同努力下，終於落下了帷幕。在持續了大半個學期的籌備過程中，經過前期的策劃，中期的初賽，後期的決賽。大家都很努力，也很辛苦，大家都希望把工作做到最好，所以，那段時間裏開會也不斷。雖然個別會有些煩躁，但我們都堅持下來。在這個過程中，經歷了很多很多，大家也成長了不少，不斷的改進，才能夠做到最好的'一步，因為大家又沒有經驗，都是新手，所以搞得很累，有時甚至想放棄，但很多人還是堅持了，就像我們的口號：天天環保，共同成長。

通過此次環保知識競賽，增強了同學們對環保知識的關注，激發同學們廣泛涉獵環保知識學習熱情，進而形成良好的環保意識，對構建綠色校園、綠色社會都有重要意義比賽意義積極，此次活動受到了師生的廣泛好評。我們每個人都有能力改善環境,當我們萬眾一心之時,我們能讓地球的環境更美麗.舉辦環保知識競賽能夠幫助同學們更深入地瞭解環境問題,讓同學們掌握一些保護生活環境的好方法.在競賽的同時,提高同學的環保意識,增強環保觀念. 意識到健康美好的生活繫於我們每個人在日常生活中的點點滴滴，美化我們的環境，作為大學生，我們更應該滲入滲出到保護環境的行列中，貢獻我們的微薄力量.

化路國小

20xx年x月

知識競賽活動總結 篇7

為配合系部學風建設，提高同學們的專業知識水平，電氣A1402班於20xx年5月9日晚8：00在主樓105教室舉辦了“專業知識技能競賽”的初賽。

本次知識競賽的目的和意義，主要是讓參與的同學認識到，21世紀是人才競爭的時代，人才的素質和技能已成為知識經濟實現的先決條件。大學生要善於通過各種形式繼續學習，不斷充實，提高和發展自己。通過這次知識競賽，可以使同學們對所學專業有更深層次的理解，促進同學學習的興趣，增強同學們的集體榮譽感和凝聚力。

活動開始

一、主持人致辭：

我係知識競賽活動自開展以來，已成功舉辦多屆。多年來，競賽堅持“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、鋭意創新、迎接挑戰”的宗旨，吸引了一大批學生積極參加活動，發現和培養了一批有潛力、有作為的優秀人才，推動了高校學生課外學術科技活動的蓬勃發展。知識競賽是由團支部組織的活動，此項活動旨在激勵廣大在校大學生崇尚科學，追求真知，勤奮學習，迎接挑戰，為我國現代化建設發現和培養創新型人才。

二、活動目的：

今年我校的校園文化藝術節即將開始，為迎接即將到來的系級知識競賽，配合系團委的工作，提前選擇參賽人員，經團支部的精心策劃，全院各班積極參與，共同打造一場全新的知識盛宴，同時也為我班參賽做準備，為學生了解知識、學習知識、運用知識及深化科學認識，濃郁校園科技氛圍提供一個更廣闊的空間，也為全校型的學風建設以及知識文明建設和精神文明建設做出一定的貢獻。

三、活動具體流程

活動時間：20xx年05月07日

活動地點：主樓105教室

活動對象：電氣工程與自動化系

電氣A1402班全體學生

活動準備：

1.提前將全班同學分為三隊，每對14人，並選出隊長。

2.將班長和紀律委員及一名同學作為監督人員，紀律部和團支部部長並維持班上的紀律問題。

活動形式：本活動分為三個階段

第一階段：選擇題搶答（共50題，每題答對得3分，答錯扣2分）（共150分）

第二階段：判斷題搶答（共50題，每題答對得3分，答錯扣2分）（共150分）

第三階段：問答題搶答（共30題，每題答對得5分，答錯扣3分）（共150分）

活動流程：

一、由活動主持人進行宣佈活動內容和要求

三、主持人宣佈活動開始

四、由主持人開始讀題，進行第一階段比賽----必答題，同時計分人員和計時人員開始工作

五、第一階段完後，由主持人總結第一階段的每對得分情況，並進行下一階段競賽

六、由策劃人開始讀題，進行第二階段比----搶答題，同時計分人員和計時人員開始工作

七、第二階段完後，由主持人總結第二階段的每對得分情況，並進行下一階段競賽

八、由主持人開始讀題，進行第三階段比賽----限時判斷題，同時計分人員和計時人員開始工作

九、第三階段完後，由主持人總結三個階段的每對總分情況

十、將進行評出優秀隊和每隊的優秀個人，並給予獎勵 十一、由班長對本次活動進行點評及總結

十二、由主持人宣佈本次活動結束。

注意事項：

1.答題開始搶答時，要“舉手+報告，並站起來回答”，答題時其他人不得喧譁

2.計時人員和計分人員要公平和公正 3.本活動將進行2小時

活動總結

本次專業知識競賽的題型比較新穎，之所以選擇這樣的題型，一是積極響應學院現階段的學風建設，把學生應以學為主、以學為本的觀念深入到同學中間。二是讓廣大同學們認識到，現在的社會是學習型的社會，我們今後會在工作中學習，在學習中

工作。三是讓同學們意識到學習是伴隨我們一生的事情，不能逃避，必須面對。只有我們不斷的學習，不斷的豐富自己的知識系統，不斷的提高自身素質和修養，才能夠適應今後競爭激烈的社會，能夠體現自身的價值，能夠為社會、為國家貢獻自己的力量。” 本次知識競賽的另一大亮點就是創新。

在以往答題形式的基礎上，我們還增加了“限時判斷題”，“限時描述題”和“觀眾題”。在競賽的開始階段先是“必答題”，這種題多為基礎知識，易得分，先給各個代表隊“吃定心丸”；接下來就是“搶答題”把會場活躍氣氛逐步提升；然後穿插觀眾題，進行放鬆；緊接着就是緊張無比的“限時判斷題和描述題”，再把會場的緊張氣氛台高；然後再穿插觀眾題，增進互動性；然後就是一決勝負的“風險題”，將賽場推向另一個高潮。

這樣的穿插使賽場氣氛錯落有秩、節奏有續、風格明顯。 本次知識競賽得到了團支部部長和紀律部部長的到場，並做了精彩的講話。

可以看到，由於我們經驗的不足，本次知識還有一些不完美的地方。但是，只有在不斷的不完美中，才能找到自己的不足及失誤之處，才能提高自己的工作能力，使自己的綜合素質得以有明顯的提升。我們相信，今後的工作會完成的更好，為的同學們服務。

電氣A1402班

20xx年05月09日

知識競賽活動總結 篇8

為進一步加強和改進大學生社會實踐的意見精神，培養和促進大學生形成良好的道德素質和道德修養，我們綠源環保協會積極響應院團委與社團聯的號召，堅持理論與實踐結合，以實際行動踐行“兩會精神”，認真貫徹“以人為本全面協調可持續發展”，於3月14日——3月21日之間展開了以“知識環保”為主題的一次有組織和廣泛影響的競賽活動。

這次活動以展現環保知識主要內容，以形式多樣的活動為載體，引導同學們積極參加。現將具體內容向院團委及社團聯彙報如下：

活動過程：

一、筆試部分：於3月14日晚上進行，參賽選手在2410教室進行筆試。活動中，同學們認真答題，最終取得了良好的成績。我們最後從中選出十位選手進行決賽。

二、決賽部分：決賽於3月21日在南校大活動中心舉辦。決賽分為現場論述和才藝展示兩部分。選手自己抽題，由評委提問，最後論述；才藝展示是精彩環節之一，美麗的歌聲和活躍的舞姿贏得了觀眾和評委的好評和讚歎。決賽設立了一名一等獎，二名二等獎，三名三等獎。

三、總結活動——活動總結與討論

為了總結此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結，大家積極發言，勇敢批評，並有信息員將活動寫成文字總結以便社團存檔和上報社團聯。

活動自我評估

總體來説，我們這次以“知識環保”為主題的社團活動，各個階層的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：

1、 準備計較充分

“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的的前提。如我們有多人出題最後綜合、選擇恰當的時間和地點進行比賽等，並且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。

2、 密切配合

多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們廣大學生前去觀察，維持賽場秩序，認真觀看等社幹認真工作，如攝像和統計各選手得分。

3、 分工具體安排合理

在活動沒有開始之前，我們就做好出題、招生和選定活動時間及地點的工作，同時也注意到與宣傳組織工作時間的協調。事後，同學們普遍反映良好。

4、 活動影響範圍大

我們倡導“綠色校園”思想，在校內都發揮了很好的社會效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環保的思想。

在成功的背後，我們也認真反省思考了我們的不足：

1、 思考了我們的不足：場面有點混亂。活動雖然經過具體安排，但在實際過程中場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。

2、 安排上存在不足。主要體現在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關係。

3、 決賽場面不是特別的精彩，只有幾個小小的高潮，不是特別的盡人意。

活動結果及意義：

1、 活動雖然小，卻意義深遠，反響良好，充分體現了大學生積極參加活動，鍛鍊自身能力的和構建美好校園的心願。在校內開展的這一有實效性的活動，並進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。

2、 這次活動緊扣着提高大學生環保意識的主要任務，堅持理論聯繫實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調動了各方面的積極性，努力形成支持大學生踴躍實踐的良好局面，且使我們大學生通過參加校園活動，瞭解環保認清環保，增長才幹，鍛鍊能力，培養品格，使社團活動這一實踐成為大學生環保知識教育的有效途徑。

3、 這次活動也充分鍛鍊和教育了我社團成員，在校園全面貫徹學分建設大背景、大氛圍下使我社團的理論水平又提升了一個新的層次。

知識競賽活動總結 篇9

由本部門舉辦的趣味知識競賽活動已落下帷幕。我部門能順利舉辦此活動，還多謝院裏領導的全力支持、學生書記戴蘭及學生會、分團委部長的通力合作。現將此活動做如下總結：

一、活動概況

（1）活動規模：本次活動規模算是中型的，針對的是我院各大一新生班級，每班自行推選出兩名同學作為參賽代表並各自準備好參賽宣言。

（2）時間、地點的安排：本活動是20xx年12月10日晚在大學生活動中心501室舉辦的，選擇這個時間和地點我覺得還是很妥當的。第一、那天是星期五，他們不用上晚自習並且後一天是週末，不會影響到他們的學習。

（3）人手安排：在寫策劃書時我就做了相應的安排；學習部：計分、計時+賽前佈置現場+賽後清場；宣傳部：展板+拍照；辦公室：購買物品+書寫獎品；紀保部：賽場維持秩序；職業規劃部：搬桌子及其他重物;外聯部：拉贊助

（4）邀請嘉賓：在活動之初，我本想邀請院裏的幾位領導都去，但不湊巧當晚周書記與劉老師都有事，未能

蒞臨本次活動，覺得很是遺憾。不過一方面也有幸邀請到團委陳木森老師、校學生會學習部部長、各兄弟院系的學習部部長及學生書記、學生會主席、學生會、分團委的各部長。

（5）宣傳工作：對於宣傳部為本活動畫好的展板，在比賽的前五天一直在北區、南區展出，此外還有辦公室寫的海報宣傳。另外我在召集各大一新生班級班長開會時，也一再強調此次活動的意義，讓他們回去做好宣傳工作，選出優秀的參賽選手。

二、活動亮點

（1）此活動的形式很新穎，是我院第一次舉辦這樣的活動，具有一定的開拓性。

（2）比賽過程中，氣氛一直很活躍。比賽設有必答題、搶答題、風險題及串通一氣猜猜猜四個環節，而且搶答題的搶答方式很新鮮也很有趣，又是擠氣球，又是打電話。風險題還採用了唱歌的形式來爭取獲得先知權。

（3）本次活動的觀眾互動環節也很精彩有趣，將場上氣氛推向了高潮。

（4）本次活動的文藝節目同樣有可看點。開場舞-----肚皮舞，大家見得少，讓大家耳目一新，結場舞-----孔雀舞亦是如此。

（5）此活動還將那些題目做成了PPT，這樣選手不僅可以聽題，還可以看題了。

三、活動不足點

（1）由於第一次舉辦活動，顯得有些經驗不足，有些地方準備的不是很充分。在最後的串通一氣猜猜猜環節中，準備的詞語不夠，導致後來現場寫紙條，顯得有些手忙腳亂。

（2）準備好的PPT上的題目有幾個與主持人手上拿的試題的順序不協調，又有些亂場。

（3）在比賽開始之前我只是輕描淡寫的説選手答題時一定要在五秒中之內答題，沒有強制性的措施。導致後來有些選手答題時拖延了一些時間。

四、 活動感想

經過本次活動，我切身的體會到看花容易繡花難。有很多東西看是簡單但很容易忽略又確實對活動的成功起着承上啟下的作用。所以，我想以後再辦活動時一定要做到以下幾點：精心策劃，及時行動；抓住班委，做好宣傳；縱橫出擊，加強溝通。希望下次我們部門能辦場出色的活動！

知識競賽活動總結 篇10

一、活動背景

為了豐富我校學生的課外生活，突出我校學生的實踐特點，提高學生的專業技術能力以及實踐能力，加強學生綜合素質的培養，我院配合學風建設特推出專業知識競賽。知識競賽是一項讓同學更加積極地學習、掌握專業知識，引起學生的學習熱潮，取得較好的學習效益的活動。

二、活動名稱

會計專業知識競賽

三、活動主題

拓展專業知識，提高專業素質。

四、主辦單位

商學院經濟協會

五、組織策劃

㈠活動時間、地點：

1、報名

時間：5月21日—5月24日

地點：商學院各班級班長處

2、正式比賽：

初賽：

時間：6月3日18時（週一）

地點：疏香樓2區（另行通知）

決賽：

時間：6月6日18時（週四）

地點：疏香樓2區（另行通知）

3、成績公佈

時間：6月10日（週一）

地點：疏香樓大廳

㈡宣傳工作

主要以海報、展板、廣播等形式為主，以打響本次知識競賽的知名度，使廣大學生基本瞭解本次知識競賽的基本情況。

海報宣傳：宣傳知識競賽的相關規定和具體信息，引起廣大同學關注。展板宣傳：以圖片、文字相結合的方式宣傳本次知識競賽概況，展現知識競賽魅力，吸引同學們的眼球。

橫幅宣傳：在校園內懸掛橫幅形成視覺衝擊。

網絡宣傳：通過學院各班級QQ羣及社團QQ羣、學院網站通知欄目上發佈消息。班級宣傳：通知商學院各班班長開會，領取報名表以及向班級傳達競賽意義並且積極響應同學報名。

六、參賽隊伍：

商學院12級所有學生

七、參賽要求：

1．各參賽成員仔細閲讀本次知識競賽方案，熟悉有關賽程安排。

2．各參賽隊與每場比賽考試前20分鐘到達比賽現場，以利於組委會隊賽事的的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3．遵守比賽紀律及比賽規則，服從大賽工作人員安排，尊重評委判罰，如有不同意見，請賽後與負責人聯繫。

八、比賽要求

（一）初賽：

（1）、會計基礎知識競賽，競賽時間為90分鐘。（分為AB卷，每卷100題）競賽題型分為選擇題和判斷題兩部分。

（2）、有關要求：

1、遵守比賽規則。

參賽者在開考前30分鐘憑本人學生證及准考證，依次考場。並按自己的考號對號入座

2、考生不得攜帶與考試相關的物品（如書籍、資料等）進入考場，考試時關閉所有移動通迅工具（如手機，BP機等），否則以作弊論處。

3、參賽者遲到30分鐘不得進入考場，開考前60分鐘內不得離開考場。未有任何情況説明的視自動放棄考試。

4、參賽者在參賽過程中，必須嚴格遵守紀律，保持安靜。不得交頭接耳、偷看他人答題。對於比賽過程中違反紀律者，視其情節輕重，分別給予批評教育直接取消考試資格。

5、參賽者遇到任何突發情況，比賽不能正常進行時，應舉手向監考員示意，由其負責解決。

6、考試過程中，任何工作人員不得以任何理由給參賽成員進行提示或講解，如有違反者將給予嚴重處罰。

（3）監考人員安排：學生會以及社團幹部

（二）：決賽：

（1）參賽人員：初賽中脱穎而出的10名優秀選手

（2）形式：台賽

第一環節：搶答關於經濟法知識方面的提問，以搶答題目正確最多的5名選手進入第二環節

第二環節：闡述自己對於會計的理解與想法，由現場觀眾投票，由得票高低產生冠亞季軍

九、獎項設定

1。冠軍獎一名：價值200元的超市購物券/人，獎盃及相關證書。

2。亞軍獎兩名：價值100元的超市購物券/人，獎盃及相關證書。

3。季軍獎兩名：：價值50元的超市購物券/人，獎盃及相關證書。

十、組織人員分配：

1、整體效果協調組

負責人：黃慧王嬋

協調整個比賽的各項工作，能及時協調各部門各種突發事件，確保比賽的

順利進行。

2、引導組

負責人：錢肇博李盼

主要負責參賽選手及班級代表的座位引導，和嘉賓評委的座位引導。

3、後勤組

負責人：劉康寧侯斐

配合各個賽場負責人和後場總協調同學，搬運道具。

4、現場秩序維護

負責人：夏甜甜

做好觀眾的安排入座和現場秩序維護工作，確保整個比賽安全有序的進行。

5。現場錄製：

負責人：孫葉

錄製整場賽事，為後期總結等工作做好準備。

十一、經費預算

1、紙張打印費用400張40元

2、評委，工作人員用水50元

3、會場出席牌30個20元

4、比賽場佈置經費100元

5、宣傳品：海報 5張60元

6、冠亞季軍等各項獎品 400元

7、其他50元

總計：720元

附：1、本次活動本着誠信、自願的原則，堅決杜絕出現弄虛作假、謊報等情況，請各位評委、選手及工作人員切記。

2、遵守相關法律、學校規定，防止活動中出現違法亂紀的行為。

經濟協會