學生成長樹工程活動總結

為深入貫徹落實《XX縣教育局轉發《臨滄市教育局關於印發臨滄市學生“成長樹”工程實施方案的通知》精神和要求，構建環境優美、生態和諧的校園環境，提高校園文化品位，我中心校結合實際，做了大量的工作，現將活動情況總結如下：

　　一、成立中心學校學生成長樹工作領導小組

為加強學校綠化工作管理，加快綠色生態校園建設步伐，經中心學校研究決定，特成立中心學校綠化成長樹工作領導小組：

組長：全面負責學生成長樹工作的組織領導。

副組長：負責學生成長樹工作的管理落實。

組員：負責學校學生成長樹工作的具體落實。

領導組下設安全工作辦公室在總務處，由計文亮兼任辦公室主任，負責日常業務的處理。

　　二、分析現狀，統籌規劃，制定實事求是的學生成長樹工作綠化方案

我中心學校三所完小綠化面積比率高，有着較好的綠化基礎，學校集中組織植樹大型活動不現實。

鑑於上述學校綠化現狀分析，根據實事求是的原則，今年我中心校的學生成長樹工作綠化原則是，積極宣傳植樹綠化家園，並在原有基礎上向精細化提升，向整體合理佈局和立體綠化發展。

1、根據我中心校佔地面積大，但活動空間有限的特點（大部分校園面積已被植被覆蓋），在既不影響學生的活動空間，又增加遮蔭面積和綠地量上進行設計。

2、學校原有大型喬灌木較多，不宜再種植大型喬灌木，本次以種植攀援植物和闊葉樹苗木為主，綠化設計向塊狀和立體綠化發展。

　　三、具體活動

1、為確保綠化工作適時有效開展，學校充分發揮領導幹部、班主任、團員的模範帶頭作用。

2、自己動手，勞動創造。

新生在教師和管理人員的組織、指導下，讓學生從育苗開始，到移植栽種，再到日常管。護，自己動手，親自參與，通過切切實實的勞動，從中體驗勞動的`幸福，不斷增強學校=生植樹造林的積極性和主動性，激發學生愛學習愛勞動愛祖國的內在動力。

3、因地制宜，就地取材。

根據學校所在地海拔和年均温度、濕度、光照、雨量以及學校地形、地貌、植被、建築等條件，我校儘量選擇綠化效果好，成本不高，好種易活的樹進行種植。

4、立足現實，着眼長遠。

我中心校結合學校未來發展規劃，制定切實可行的學生成長樹實施方案。在堅持“喬木為主，灌木為輔”花草點綴”要求的同時，注意樹木種類科學合理搭配，爭取在有限的可綠化用地內，取得最佳的生態效應和景觀效果。

總之，我中心學校學生成長樹活動以植樹綠化為載體，使廣大學生在參與綠化活動中，自我教育，自我提高，增強了綠化意識、環保意識，提高了個人素質，達到了為班級、學校、社會增添綠色，淨化、美化環境的目的。

20XX年10月16日