2017部門年終總結結尾
文藝部工作總結與展望
(1)加強文藝部培訓和交流,增強認同感和凝聚力。培訓和交流是提高學生會各部門工作效率和質量的一種重要手段,同時通過多樣的形式還能起到提高向心力和凝聚力,增強責任感,提高學生會文藝部成員的綜合素質。
(2)推廣項目管理的工作模式。具體一項工作需要由哪個部員負責,需要哪些部員或其他部門合作,在活動策劃之時都應該考慮策劃出來,避免工作開展時措手不及。
(3)加強部門之間的橫向交流。通過工作協作等多種方式,各部門的成員能夠得到更多的交流機會,從而促進學生會內部的和諧,提高學生會整體的凝聚力。
(4)學生會文藝部要養成活動前作策劃,活動後作總結的好習慣。用總結的方式發現長處,找出不足,為以後的工作積累經驗。
(5)我們要注意利用網絡宣傳自己的工作,讓全院的老師同學瞭解我們在做些什麼。展我文藝部風采,揚我學生會雄威!對於九月的工作,我們有所收穫,這就達到了我們努力工作力求完美的目的。在接下來的工作中,我們會總結經驗教訓並不斷創新,認真完成學院和學生會交給的每一項工作,積極配合學生會其他各部門工作,為學院明天的輝煌而努力奮鬥!
2017部門年終總結結尾例二:分析我的工作態度:
這個月以來,我的態度不夠謙和,做事不夠積極。雖然我可以用工作多來解釋,但這並不是一種解釋,而是一種藉口。其實當自己被承認是預備幹事這一刻,我就應該有着承受工作繁多這個心理準備,就像傑標師兄説的,並不只有我們才身兼多職,部長他們也是身兼多職的.,為什麼部長他們就能做好所有的工作,並且井井有條的分配到我們身上呢?這就是態度問題,國中的級長曾經這樣説過,態度決定你的高度。這句我現在深有體會,其實,只要你的態度端正,什麼都能做好,所以我覺得我自己在態度方面還要繼續改正.
11月份將會接觸的工作:
(1)11月7號 將會有一個方案設計大賽(已經到了最後階段)
(2)11月17號將會有一個禮儀培訓
(3)11月21 25 26號繼續培訓
(4)12月15 16號 團隊培訓
(5)繼續與其他高校保持聯繫,可能搞聯誼
重點工作:
(1)11月17號將會有一個禮儀培訓
(2)繼續與其他高校保持聯繫,可能搞聯誼
11月份的計劃:
A. 有質量有速度的完成安排下來的工作
B. 端正自己的工作態度(最嚴格的標準應該是自己給自己的)
C. 多與同事溝通,相互瞭解
D. 多留意細節問題,只有留意細節,才能幹大事
E. 繼續與其他高校保持,並且關係要友好
F. 明確自己的目標,要朝着自己的目標努力
2017部門年終總結結尾例三:做好後進生轉化工作
作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面,對優生的優點是顯而易見的,對後進生則易於發現其缺點,尤其是在學習上後進的學生,往往得不到老師的肯定,而後進生轉化成功與否,直接影響着全班學生的整體成績,所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好後進生轉化工作:
1、用發展的觀點看學生。
應當縱向地看到:後進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導,化消極因素為積極因素。
首先幫助後進生找到優、缺點,以發揚優點,克服缺點。其次以平常的心態對待:後進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生髮現“有假”,那麼教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受後進生在學習過程中的各種心理表現和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最後做到“理解”二字,即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點,所以我在後進生轉化工作上,效果還是明顯的。
班主任工作
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響着學生,對學生起着言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進行思想品德教育,衞生、紀律、安全等經常講,着重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、發揮“小幹部”的大作用:大膽放手使用班幹部,通過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求,班內形成了團結向上的優良班風。
3、經常與任課教師取得聯繫,瞭解學生的學習情況,協同對學生進行學習目的教育,激發學習興趣,培養刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,並掌握學生的課業負擔量。
4、關心學生身體健康,注意保護視力,指導開展豐富多彩的班級活動,積極參加學校組織的各項活動,搞好班級的經常性管理工作,對學生進行常規訓練,培養學生養成良好的學習、生活習慣。
5、經常與家長保持聯繫,互通情況,取得家長的支持和配合,指導家長正確教育子女等。
通過以上工作,本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規範等都有了較大轉變,為今後的教育教學工作打好了基礎。
總之,一年來,幹了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在着一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規範等,在今後的工作中,我一定要發揚優點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。
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