國小慶六一活動方案
一、活動目的
“六一”是少年兒童自己的節日,通過活動,使國小生人人自主地參與遊園活動之中,在遊園中陶冶情操;在遊園中獲取知識;在遊園中培養學生的能力,從而全面地推進素質教育的實施。
二、活動時間安排:5月31日下午1:00—4:00
1、12:50前各中隊及活動點做好準備,少先隊員及負責老師及時到位。
2、1:00隊員開始遊園。
3、3:30遊園結束,隊員用所得的對獎券到總領獎處兑換相應獎品。
三、活動地點:各中隊教室及學校操場
四、活動的準備與安排
1、各中隊在5月15日前充分發動少先隊員徵集遊園活動節目方案,每個中隊定出一個節目,並將節目方案、操作過程報學校少先隊總隊部,如錄用,即開始準備活動的組織工作(包括本中隊的人員安排與準備道具等。)
2、在5月31中午各中隊利用空閒時間佈置好場地及做好各項準備,在班級門前,顯眼的地方粘貼一張有關本中隊活動遊戲的名稱、規則等。
3、本中隊設計的`節目方案,活動場地設在本班教室。(也可以設在室外)
五、活動的形式
1、以中隊為單位,自由選擇組織活動節目,要求節目內容符合兒童實際、人人蔘與、學生感興趣,比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目(參考節目詳見附表),優勝者獲得獎勵記載。
2、參與的隊員在玩每一個節目時,如果參與人數較多,則要排隊等候,同時為保證參與的公平性及廣泛性,要求每個節目只准參與一次。
3、各中隊必須精心佈置好自己的活動場地,節目必須有負責人。
4、每個節目要安排一至兩名學生負責。負責好本遊藝節目的進行、隊員參加遊藝次序的安排以及遊藝獎勵的記載。
六、活動要求
1、各節目規則,有出節目之中隊制訂。
2、室內各中隊佈置有輔導員自己負責,規則要求上黑板。
3、隊員遊園後,所得獎勵記載有所在中隊教師或學生的簽名,凡隊員自己簽名或塗改,此對獎券無效。
4、活動前,輔導員要向隊員宣讀活動規則,並注意安全教育,反對弄虛作假。活動結束後,各中隊要搞好衞生工作。
5、參加活動的少先隊員要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等),獎品設置要經濟實惠,主要以小件物品為主,貼近學生需要,節目要有新意,能吸引人,學校將對參與率最高的節目評獎。
七、組織領導及具體分工
組長:宋**副組長:胡**、唐**
成員:各中隊輔導員
遊園活動總協調:周**、徐**、沈**、金**、周**
獎券核對負責:史**
獎品發放:餘**、林**
八、獎勵規則
一等獎:完成25——29項活動。
二等獎:完成20——24項活動。
三等獎:完成15——19項活動。
四等獎:完成10——14項活動。
五等獎:完成5——9項活動。
六等獎:完成1——4項活動。
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