校園招聘體現的學生地域性特點
從地域上來講,有一些特性,先要了解,但是隻能參考,即使是同一個地方,不同的人也有不同的情況,這是不爭的事實,以下的分析,各位HR可以參考一下:比如我們廣東的企業,招聘大學生,比較不太喜歡去湖南、湖北、江西,別的企業我不知道,我們企業是總結了經驗,做了分析的結果,我去湖南、湖北、江西招過幾批學生,發現這些學生很聰明,培訓起來簡單,衝勁也很足,但是穩定性很差,這幾個省的學生,因家裏經濟條件普遍富足,且獨生不少,受挫能力差,情緒管控也差,湖南人素有膽大之稱,稍不如意就走人,湖北學生精明,一般在公司培訓1至2個月就能分析這家公司適不適自己,雖然他們大部分的認為並不正確,但是這種與生帶來的聰明讓他們很難穩定,江西學生膽小,進企業聽風就是雨,一些不利的消息就會讓他們動離開的念頭,走也不願意説清原因,但是走得絕決,雖然我的説法明顯帶有片面性,但是大家也可以參考,招人的目的是為了培訓好後,對公司創造價值,公司不是培訓機構,也不是慈善機構,招進來的人穩定不穩定,先得要從招人的時候下足苦功。四川的學生也是難以穩定,與他們對家鄉生活節奏的留戀有着相當的關係,在成都招工時,到處都是茶館,打着紙牌,走路都是很悠閒的樣子,確實讓人很難適應廣東的`步伐,但是穩定後,他們就不太留戀家鄉,所以培訓四川的學生,注意前6個月,不走的話,就可能留得住。東北的學生,難管理,喜歡成羣結隊,有事沒事喜歡出去喝酒,最要命的是,愛管閒事,經常會打一些莫明其妙的抱不平,常常為了小女生餐廳插隊受委屈之類的小事,將人打得頭破血流,並且事後怎麼處理,也不會認為有錯。山東的學生,高大,食量大,女生也不例外,常常吃了公司的晚飯後還可以吃得下滿滿一碗炒米粉,在工作時喜歡聊家常,嗓門很大,工作中遇到不能理解的事,一定要找個理,很倔,脾氣很衝。廣東的學生,男生不愛整潔,女生不愛打扮,下了班就是穿個褲叉,脱鞋,懶懶散散的,工作起來生氣不夠,給人不踏實的感覺,談起籃球,遊戲之類的事情,精神一下就起來,確實在改革的前沿,關注的方向就是不一樣。陝西的學生,能吃苦,有的到南方,長時間不能適應氣候,適應氣候的都願意留下來,但是接受能力不太強,工作的傳承需要付出更多的努力,陝西的學生安排去生產之類的職務,還可以。雲南的學生,愛帶同鄉,七大姑八大姨,有事一起上,很難擺得平,少數民族多,比較兇悍,管理起來也是頭疼,廣西的學生比較勤快,溝通能力不太好,語言是他們的弱項,能吃苦,能忍耐,個性相對內向,有事不受説開,經常因誤會,而發生爭執。貴州的學生,消費超前,貴陽的街頭名車隨處可見,女孩子打扮時尚,有的衣服上萬,與我們腦中貧窮的貴州完全不是一回事。
書面測試是一個必要的環節,搞一些智力之類的測試題,以我的經驗,還是優秀的學生分數會相對要高,況且這也是篩選的一種方式,收的簡歷要求簡單,學生們的榮譽很多都是花錢復印來的,他們也是逼的,我只要帶相片的第一頁簡歷,附帶測試卷,一般我會選擇成績較好面試,面試時,我會將那種面相較好的標註,當然這種面相不是長得漂亮,而是和善的,那種不懂禮貌,自大、面相兇惡、眼睛漂移不定的人,我不會要,還有我特別關注面試者的頭髮乾不乾淨,皮鞋亮不亮,還有指甲,袖口這些小地方,我也會問些問題,問題一定不會少這二個,一個是你記不記得你父母的生日,為他們做過什麼值得一説的事情?另一個是你有沒有忍無可忍,最後還是忍下來的事,百善孝為先,不會感恩的人,只會在培訓完後,一走了之。不會忍讓的人,去哪裏都很難穩定下來。最後我一定會找個理由打擊一下面試者,然後讓他離開,我會注意他離開時的表情,面試者可以裝得很好,但是一旦覺得他無須再裝的時候,一定會原形畢露,這樣才能看清一個人本質,我認定的人,不會在學校通知他們錄取結果,我會回到工廠,隔幾天再聯絡學校,告知錄用的結果,這可以讓很多不穩定的人去找另外的工廠.
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