教師培訓研修計劃
以“構建課堂和諧,追求教學實效”為學科研修主題,以校本研修、區域研修網絡和“城鄉聯動,區域協作”為主平台,聚焦課堂,落實學生的主體地位,迴歸科學學科的本質,追求科學教學的實效。立足於教師個人的自我發展,充分體現當前素質教育的理念。因材施教,變被動培訓為主動,這一原則性變化為我們的學習指明瞭方向,也給我們搭建了一個認識自我,反思教育,自覺提高的平台。
二、研修計劃:
1、勤於學習,樹立終身學習的觀念。
堅持不懈地學。活到老,學到老,樹立終身學習的觀念。多渠道地學。要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識,增強自己的理論積澱;也要在“無字處”學習,學習他人高尚的師德修養,豐富的教學經驗,以達到取長補短的目的。廣泛地閲讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識、技能,特別要學習現代信息科技,不斷構建、豐富自己的知識結構。
2、立足課堂,善於思考,在實踐中探求、感悟。教學工作中進行教學反思。反思自己教學理念,反思教學的實際成效。探求成功的教學模式,思考教育教學的現實問題,理論與實踐結合的問題。
3、提升業務,樂於親自動手, 揚長補短。加強基本功的訓練,讓學生聽做之前,教師的自身業務也要能跟上。聽專家講解題思路,説精準的科學語言,練歷年的會考科學試題,講透重點的例題。每天堅持動筆,正人先正己,育人先育己。不斷豐富自己的內涵。轉化為教學的動力之源。
4、時刻不忘調整心態,始終以積極樂觀的心態面對工作面對學生。
三、具體措施及安排
1、隔週利用半天時間學習各種理論知識,並做好要點筆錄,同本備課組老師一起討論教學上的各種案例。
2、每年寒暑假進行校本研修學習,並寫好讀書筆記和心得體會,寫在業務學習筆記本上。
3、認真按時參加學校的團隊研修活動----會診活動,並認真準備,積極發言,積極討論,爭取每一次團隊研修活動都有所收穫,並讓老師們也有所收穫。
4、經常反思自己的教學行為和管理行為,不斷地總結經驗,找準不足之處,寫好教學反思和案例,促進自己的不斷進步。
5、在工作中對自己嚴格要求,決不鬆懈。
二為了適應時代的需求,不斷提高教育理論和學術水平,增強知識更新能力和教育教學能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質,特制定個人研修計劃,具體內容如下:
一、提升師德修養
認真學習優秀教師愛崗敬業的.先進事蹟,比照自身不足之處,多反思,多思考,多實踐,努力將自己塑造成為業務精湛、家長信任、學生愛戴的優秀教師。並勇於探索,為人師表,嚴於律己,積極承擔學校分配的各項教學科研任務,以著名特級教師為榜樣,進一步提升自己的人格魅力,努力使自己成為一名出色的骨幹教師。不斷的提高自己的科研能力,平時多研讀一些有關自己學科的最新前沿資料,注意收集,注意積累,積極做好課題研究,早日成為一名貫徹二期課改精神的排頭兵。
二、教育教學
不斷提高自己的組織工作能力,起好帶頭作用。認真履行自己的職責,加強和結對教師的交流與切磋,上好校示範課和專題講座,積極地為學校的建設出謀劃策。
今年研修的預期目標及現狀:
1、經過數年一線工作的打磨與不斷探究,本人已經有一定的教育教學,科研能力與經驗,但是還需要進一步的充電。在這期間,我深深感覺到自身能力及學識上的欠缺,雖然能夠一邊工作,一邊堅持學習,使自己的專業知識有了進一步的提高。但是時代在飛速的發展,在這兩年來,我雖然積極探索,積極參加各種培訓和學習,但是自己也感到再不大充電,有可能被時代所淘汰。因此,非常有必要認真提升自己,完善自己,懷着與時俱進的思想不斷研修.。
2、具有一定的科研能力,但對世界上先進的教育教學理念和思想還是不夠敏鋭。我有縣級立項的課題,也有被送到參加市裏選拔的課題,但是這些課題都有着比較共同的缺陷,就是觀念還不夠新穎,還有就是實際操練的不夠,這和自己平時閲讀教育雜誌,專業理論不多是有關係的。
3、作為一名市級骨幹教師,其本身應該具備的骨幹輻射能力還不強。因此,還必須有計劃地讓自己真正成為有課改精神和創新能力的骨幹教師,爭取成為縣教育教研和科研優秀人才。
近期應該完成研修計劃的具體措施如下:
1、一學年研讀和教育有關的書籍不少於兩本,並且寫好。
2、積極參加市、縣、鎮、校的各種公開示範方面的教育教學活動,不斷提高自的教學水平。
3、和組內的教師結成對子,認真聽好課,互相取長補短。
4、積極參加市縣組織的骨幹教師培訓活動。
5、參加英特爾未來教育培訓活動,力爭取得好成績。
在今後的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,來激發學生的學習興趣。及時對每節課進行反思,爭取每學期都能有1至2篇質量較高的反思和教學設計。同時,還要堅持每天都有點滴收穫,每年都能寫出1至2篇有較高質量的教育教學論文。並一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動,提升教學研究能力。積極參與學校的課題研究,爭取開展的縣級立項課題順利結題。
總之,本人將力爭在此次在師資培養方面做最大努力,珍惜並利用這次機遇,奮發努力,在教育教學這片熱土上,播撒自己的智慧與汗水,通過網絡載體,充分利用好師訓平台,積極參與教學交流,發揮骨幹教師的作用,在各級層面盡力發揮骨幹教師的輻射作用,為創建威遠教育品牌盡心盡力。
並非每個教師都擁有這樣好的培訓機會,既然成為市級骨幹教師羣體中的一員,我一定會抓住這次骨幹教師培訓的契機,在導師的指導下,同行老師們的幫助下,努力提高專業素養,充分發揮骨幹教師作用,走一條教師成長、成功、成才之路。努力使自己成長為擁用學識魅力和人格魅力名副其實的教師。
相關文章
-
教師信息技術培訓研修計劃
金陵中學河西分校鈕勤章今天的江蘇作文依舊在人文性圈子裏打轉,拒絕平庸之後的憂與愛,由自我的品性的張揚到對自我與外界的關注,我覺得這個變化,體現了命題者對於學生的價值觀的評判走向一種新的境界——憂與愛 -
中國小教師信息技術培訓研修計劃
人生中,有聚,也有散;因為有散所以有思念。有些時候,正像人們所説的陳年舊事可以被埋葬,但這也許是錯的,因為它會自己爬上來。所以我回憶起她。國小二年級時,盧茜來到我的國小,也許是緣分,她進了我所在的班並且成為了我的同桌。 -
教師國培研修計劃
導語:以下《教師國培研修計劃》是由聘才網小編為大家整理的,如果您喜歡,那就繼續支持關注我們。教師國培研修計劃一很用心的把個人測評表勾選一邊,結果和自己預測的情況差不多,現在根據測評板塊給出的意見,把20XX年的研修計 -
幼兒園教師國培計劃個人研修計劃
一.説話的祕訣1.你和對方在交談進行中,説話目的在於使人全部明瞭,別人聽不清,就不懂,就是浪費。説話時聲音要清楚,快慢要合度。説一句,人家就聽懂一句。良好的談話,應該是用大方、熟練的語句,而且有豐富的字彙,可以應 -
國培信息技術培訓個人研修計劃
【篇1:電力專業技術個人工作信訪總結】本人於XX年畢業於華北電力大學,所學專業為供用電工程。在XX年8月進入電力實業公司參加工作至今。在這五年中,我先後在電力實業公司的線路班、變電班、生技股從事生產一線工作。在各 -
2017國培培訓個人研修計劃
2017國培培訓個人研修計劃如何制定?以下是本站小編收集的2017國培培訓個人研修計劃,僅供大家閲讀參考!2017國培培訓個人研修計劃一:12月中旬,國培計劃——河南省中國小骨幹教師國小數學培訓班將要在在南京師範大學開班,20 -
2018年國培計劃教師個人研修計劃
一位好的老師對學生的影響是深遠的,老師們要不斷提升自己,成為學生終身學習的榜樣,以下是聘才網小編為大家準備的教師個人研修計劃書,歡迎閲讀。 2018年國培計劃教師個人研修計劃1選擇了教師職業,就意味着教師終身與書 -
2017國培培訓個人研修計劃書
2017國培培訓個人研修計劃書一:12月中旬,國培計劃河南省中國小骨幹教師國小數學培訓班將要在在南京師範大學開班,2006年以來,省級的骨幹教師學習、省名師選拔學習等四次省級培訓和學習,但是這次卻是唯一一次國培計劃,並且是 -
教師國培研修計劃3篇
篇1:教師國培研修計劃一、指導思想1、認真貫徹國家教育部和省教育廳對培訓學員的要求;2、珍惜機會,最大限度提高自我、完善自我和超越自我;3、夯實教育理論基礎,紮根農村教育沃土,服務學生,成就自我。二、主要措施1、嚴 -
國培教師個人研修計劃
本文是有關國培教師的個人研修計劃內容,歡迎閲讀參考,聘才網小編蒐集整理。國培個人個研修計劃我是一名幼兒教師,我喜歡孩子,我熱愛我所從事的幼教事業,我更想看到幼教事業的輝煌明天。從我踏上工作崗位起,十四年了,我有過許