關於畢業實習報告

一、實習目的

畢業實習是學生在校結束了全部理論課程和實踐教學環節以後所進行的一個大型綜合性實踐教學環節。本次實習目的在於對學生進行理論聯繫實際的全面的工程技術訓練，培養學習綜合應用所學理論和實踐知識的能力，以及與工人相結合，與生產相結合，向實踐學習、理論聯繫實際、科學嚴謹的工作作風。

通過畢業實習，能夠學習公司文化、環境管理體系、工廠各部門的運作流程產品的製造流程及等重要知識。在實習過程中體會公司文化、管理制度以及其他方面的相關內容，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過本次實習，鍛鍊自己對工作壓力的承受能力，提升自己的職業素質、溝通能力等各方面能力。

二、實習任務

學會如何進行技術調查研究、擬定設計方案、技術設計經濟分析;進行理論聯繫實際的全面的工程技術訓練，培養學習綜合應用所學理論和實踐知識的能力，以及與工人相結合，與生產相結合，向實踐學習、理論聯繫實際、科學嚴謹的工作作風;學習規章制度、企業管理、企業文化等方面的知識;親身到生產車間瞭解產品的生產過程、生產技術、生產設備作業規範等相關內容;將所學的將所學的理論知識與實際工作密切結合，在工作中爭取提升自己的實踐能力，提高自身的綜合素質。

三、實習要求

1、依據實習任務，認真學習實習大綱，提高對實習的認識，努力做好各方面的準備。

2、遵守企業的各種規章制度和相應的勞動紀律，例如按時上下班等。

3、實習期間必須嚴格遵守車間操作規程和安全管理制度，謹防工作中可能存在的安全事故等方面的危險可能。

4、虛心向技術人員學習，尊重知識，尊重他人，及時瞭解產品的製作流程，以更快的適應當前工作。

5、自覺遵守學校、實習單位的有關規章制度，服從實習教師的指導，培養良好的風氣。

6、努力工作，積極完成實習單位指定的工作任務，虛心學習，主動、誠懇地向車間工人、工程師及企業管理人員等求教，刻苦鑽研。

7、平時多與公司各職位的前輩聯繫交流，及時解決自己不懂得內容。

8、認真完成實習內容，按規定記實習筆記，撰寫實習報告，收集相關資料，每天準時提交實習報告。

四、實習內容

1、接受安全教育，包括車間作業的注意事項、車間環境、作業規範等內容。

2、佈置實習任務，公司根據實習任務為實習生，安排實習內容。

3、首先先到各個車間學習產品的生產流程，公司生產部門有面板事業部、TP生產部(線路印刷)、TP後段、IQC、倉庫、實驗室等，通過一段時間的學習，加強自己對產品的認知度。

3、瞭解完公司的產品後，着手學習和了解環境管理體系、供應商管理、客户服務管理、過程管理、採購管理、生產計劃管理、人事管理、行政管理、等工廠精細化管理內容。

五、實習過程

1、到公司後，辦理相關的入職手續和住宿等內容，準備次日上班。

2、公司組織我們由專業人員進行公司各項規章制度、安全事項等內容，講訴了安全問題的重要性、實習中可能存在的危險問題、車間環境等。

3、經過公司分配，分完部門後，按照實習計劃和實習任務分別到面板事業部、TP生產部、TP後段、IQC、倉庫、實驗室等進行實習，由專人講解然後讓我們自己去學習，遇到不懂的地方則向車間工人和技術人員。

4、在實習中，每天需書寫學習報告，將每天的工作內容、所學知識、相關資料等記錄下來，回顧自己一天所學到的東西。

六、實習總結

此次實習時間雖短，但在有限的`時間裏，我們學習到的知識和經驗對於應屆畢業生是頗有用處的。通過這次實習，我們學到很多課本上沒有的知識。在車間實習的過程中，接觸到形形色色的人，不斷提高自己的溝通能力，瞭解他們的生活。他們身上也有很多我們值得學習的地方，我們應該學習生產線上的工人們對待工作一絲不苟的精神以及強大的耐性，將這些有點應用學習、生活、工作當中，從小事做起，腳踏實地。

通過此次畢業實習，使得自己能夠在工作中不斷提高思想認識，從理論高度上升到實踐高度，更好的實現理論和實踐的結合。一方面是加強了自身的實踐能力，另一方面則發現自己理論知識的匱乏，需要補充自己的專業知識，為以後的工作和學習奠定初步的認知。同時，實習畢竟是工作，與象牙塔裏安逸的生活完全不同，通過實習親身感受到由一個學生轉變到一個職業人的過程。認識到在學校期間應做好工作後對於各方面壓力的心理準備，避免眼高手低，缺乏耐性，難以適應工作。另外，在車間實習也是我們大學生值得回味的經歷，生產線上的鍛鍊，不僅可以讓我們更好的瞭解產品，同時還能鍛鍊自己的艱苦奮鬥精神，增強時間觀念。

總而言之，此次實習，我們經歷了一個角色轉換的工程，雖然有些不適應，但我相信這一切都是自己職業道路上可貴的一筆財富。人説，一個人經歷多了就會漸漸成熟。短短的時間裏，我感受到自己變得更加成熟穩重，真正地接觸工作使得自己可以親身體驗什麼樣的工作適合自己，對自己的職業生涯規劃起了很大的幫助。我相信在未來的日子裏，我能夠在將工作做得更好的同時，制定好人生規劃，為自己的小小夢想而努力奮鬥。