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陝西科大大學生職業生涯規劃模板

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大學生職業生涯規劃書參考模板

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封面

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扉頁

個人資料:

真實姓名:×××

筆名:×××

性別:×

年齡:××歲

籍貫:××省××市/縣

身份證號碼:××××××××××××××××××

所在學校及學院:××大學××學院

班級及專業:××班××專業

學號:××××××××××

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郵編:××××××

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E-mail:××××××××××××××

目錄

總論(引言)……………………………………………………………………

第一章 認識自我

個人基本情況……………………………………………………………………

職業興趣…………………………………………………………………………

職業能力及適應性………………………………………………………………

個人特質…………………………………………………………………………

職業價值觀………………………………………………………………………

自我分析小結…………………………………………………………………

第二章 環境分析

家庭環境分析…………………………………………………………………

學校環境分析…………………………………………………………………

社會環境分析…………………………………………………………………

職業環境分析…………………………………………………………………

職業生涯條件分析小結………………………………………………………

第三章 職業目標定位及其分解組合

職業目標的確定………………………………………………………………

職業目標的分解與組合………………………………………………………

第四章 評估調整

評估的內容……………………………………………………………………

評估的時間……………………………………………………………………

規劃調整的原則………………………………………………………………

結束語…………………………………………………………………………

附:參考書目…………………………………………………………………

正文

總論(引言)

第一章 認識自我

結合相關的人才測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。

1.職業興趣喜歡做什麼

在我的人才素質測評報告中,職業興趣前三項是××型(×分)、××型(×分)和××型(×分)。我的具體情況是……

2.職業能力能夠幹什麼

我的人才素質測評報告結果顯示,××能力得分較高(×分),××能力得分較低(×分)。我的具體情況是……

3.職業性格適合幹什麼

我的人才素質測評報告結果顯示……我的具體情況是……

4.職業價值觀最看重什麼

我的人才素質測評報告結果顯示前三項是××取向(×分)、××取向(×分)和××取向(×分)。我的具體情況是……

自我分析小結:

第二章:環境分析

參考人才素質測評報告建議,我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統地分析。

1.家庭環境分析

經濟狀況、家人期望、家族文化等對本人的影響

2.學校環境分析

學校特色、專業學習、實踐經驗等

3.社會環境分析

就業形勢、就業政策、競爭對手等

4.職業環境分析

(1)行業分析

××行業現狀及發展趨勢,人業匹配情況

(2)職業分析

××職業的工作內容、工作要求、發展前景,人崗匹配分析

(3)單位分析

××單位的發展前景、組織機構

(4)地域分析

工作單位所在城市的文化特點、氣候水土、人際關係等

職業生涯條件分析小結:

第三章 職業目標定位及其分解組合

1.職業目標的確定

綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業生涯條件分析)的`主要內容運用職業生涯決策平衡表確定職業目標。

結論:職業目標將來從事(××行業的)××職業

職業發展策略進入××類型的組織(到××地區發展)

職業發展路徑走專家路線(管理路線等)

2.對本人職業定位進行SWOT分析:


內部環境因素


優勢因素(S)


弱勢因素(W)





外部環境因素


機會因素(O)


威脅因素(T)





分析



根據SWOT分析結果確定行動計劃

3.職業目標的分解與組合

把職業目標分成三個規劃期,即:近期規劃、中期規劃和遠期規劃,並對各個規劃期及其要實現的目標進行分解。

職業生涯規劃總表


計劃名稱


時間跨度


總目標


分目標


計劃內容


策略和措施


備註


短期計劃(大學計劃)


2006-20××年


如大學畢業時要達到……


如:大一要達到……大二要達到……或在××方面要達到


如專業學習、職業技能培養、職業素質提升、職業實踐計劃等


如大一以適應大學生活為主,大二以專業學習和掌握職業技能為主……,


或為了實現××目標我要……


大學生職業規劃的重點


中期計劃(畢業後五年計劃)


20××年-20××年


如畢業後第五年時要達到……


如畢業後第一年要……第二年要……或在××方面要達到……


如職場適應、三脈積累(知脈、人脈、金脈)、崗位轉換及升遷等


……


大學生職業規劃的重點


長期計劃(畢業後十年或以上計劃)


20××年-20××年


如退休時要達到……


如畢業後第十年要……第二十年要……


如事業發展,工作、生活關係,健康,心靈成長,子女教育,慈善等


……


方向性規劃

具體路徑:××員初級××中級×× 高級××

第四章 評估調整

職業生涯規劃是一個動態的過程,必須根據實施結果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。

1.評估的內容

職業目標評估:是否需要重新選擇職業?(假如一直……那麼我將……)

職業路徑評估:是否需要調整發展方向?(當出現……的時候,我就……)

實施策略評估:是否需要改變行動策略?(如果……我就……)

其他因素評估:身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估。

2.評估的時間

在一般情況下,定期(半年或一年)評估規劃。當出現特殊情況時,要隨時評估並進行相應的調整。

3.規劃調整的原則:因時而動、隨機應變

結束語

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