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2011年師範生實習鑑定

2011年師範生實習鑑定

轉瞬之間,短短的四周實習生活馬上就要結束了,還沒有來的及細細的體味其中的酸甜苦辣,就要離開這座熟悉的校園。

2011年師範生實習鑑定

這次很榮幸能到武大附中實習,這裏的一切都給我留下了深深的映象。在這一個月裏,我緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經歷讓我進步了、成長了;學會了一些在學校以前從未學過知識,在此我向實習學校的領導和老師以及學生表示深深的感謝。

  這一個月裏,我收穫滿多:

一、鍛鍊了自己的勇氣,增強了自己的信心,提高了口頭表達能力和交流能力。走上講台,我就是一位教師, 這是榮譽,這是一種驕傲。同時,每一節課既是對歷史知識的傳播,也是對自己觀點的傳達,師生雙方觀點的交流。

二、初步掌握了中學課堂教學的基本技能,為走上講台做好了準備。在切身體驗鍛鍊中,自己實現了從學生到老師的轉變,學會了教學的一般技能技巧。

三、學到了許多備課技巧,提高了我的教學質量。在宴老師的耐心指導下,怎麼把握教學的重難點,教學內容怎樣講解等,我都學到了許多難得的方法。

四、學會了一些帶班的方法,對以後的班主任工作將會產生極大的幫助。在與劉老師的交談中,我深為他“以人為本”的帶班方法所震撼,作為班主任,就要捨身處地,作為學生,他們需要什麼。

五、培養了自己團體的精神,提高了自己交往的能力。

  這次實習收穫頗多,我也認識到自己在教學方面的許多以前沒有看到的優點。如在課堂控制方面,我覺得自己是比較有方法的。能夠在課堂教學中,充分調動學生學習的興趣和積極性,並能控制在教學討論的範圍內。但是,當一名合格的中學老師,我的表現還差的很遠,實習中體現出來的問題還很多。

首先,普通話有待提高,表達能力還有待加強。在教學過程中,自己的觀點還不能充分地表達。

其次,教學語言比較枯燥,靈活性有待加強,教學內容的興趣性還遠遠不夠。

第三,板書的設計精煉性不夠。我也是我需要盡力改進的地方。

這次實習就像一個篩選器,使我更加清楚的認識自己,它使我發現自己未曾認識到的優點,也暴露出自己作為一名老師還缺乏的一些素質。揚長避短、借鑑創新,爭取早日把自己培養成一名優秀的人民教師。

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