小班健康領域洗手教案
幼兒的教育既要在教學中學習,又要在學習中實踐。以下是小編蒐集的小班健康領域洗手教案,希望對各位老師教學有所幫助!
篇一:小班健康領域洗手教案活動目標:
1、知道並瞭解洗手的重要性。
2、能夠積極、大膽的説出自己的想法,養成經常清潔衞生的好習慣。
3、掌握洗手的正確方法。
活動準備:
1、洗小手兒歌(幼兒已經學過了)
2、兩個小熊手偶
活動過程:
一、教師情景創設,導入活動。
1、情景導入“醫生嘟嘟來做客”,激發幼兒觀看手偶表演的興趣。
師:今天,我們小醫院的醫生嘟嘟要來我們班裏做客了,我們一起來歡迎它吧!(出示扮演小醫生的手偶)
2、觀看手偶表演:(教師邊做手偶表演邊講述故事,讓幼兒瞭解洗手的重要性)
師:小熊為什麼會肚子疼啊?他應該怎樣做啊?
3、教師小結:洗洗小手講衞生(鼓勵幼兒多洗手)
師:這個故事告訴我們小朋友,我們的手上有許多的細菌,所以我們要經常洗手,這樣我們的`小手就會乾淨啦。
二、教師示範正確的洗手方法以及洗手順序,以念兒歌的方式幫助幼兒記憶。
1、教師邊念兒歌邊示範正確的洗手順序及方法。
師:小朋友們來看看老師是怎麼洗手的吧!還有洗小手的兒歌哦。(教師邊做動邊講解)
捲袖子、衝手、搓肥皂、搓手心手背、衝肥皂、擦手
2、引導幼兒邊念兒歌邊模仿洗手的動作,學習洗手的正確方法。
洗小手,洗小手,先捲袖子後洗手,手心搓一挫,手背搓一挫,換隻小手再搓搓,舉起來甩三下,一二三。
三、瞭解洗手的時間。
師: 那麼我們什麼時候去洗手呢?(飯前便後、玩完玩具、手髒時等)
四、幼兒實際練習洗手。
師:現在已經是吃飯的時間了,我們一起去洗洗小手吧,看看誰的小手洗的最乾淨。
篇二:小班健康領域洗手教案【設計意圖】
我們周圍的環境存在着許多看不見的細菌、寄生蟲卵,幼兒好奇的天性使他們去到哪裏都想摸摸、玩玩,小手也在不知不覺中沾上細菌等微生物。如果不注意洗手,幼兒極易將病菌帶入口中。在小班幼兒中開展學習洗手的活動,可以幫助幼兒初步掌握洗手的基本方法,養成良好的生活、衞生習慣。
【活動目標】
1、嘗試使用正確的方法洗手。
2、初步瞭解洗手的重要性,知道吃東西之前要洗手。
3、願意使用正確的方法洗手,養成良好的生活、衞生習慣。
重點:學習正確的洗手方法。
難點:掌握正確的洗手方法。
【活動準備】
視頻、PPT、2個桶、2個大盆、15條毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。
【活動過程】
(一)故事導入,引出問題。
幼兒觀看故事視頻《一定要洗手》,思考並回答問題:故事裏發生了什麼事?皮皮想用手拿薯條吃的時候,小女孩對他説了什麼?為什麼要洗手?
(二)學習洗手的方法。
1、觀看視頻,初步感知正確的洗手方法。
2、通過PPT學習正確的的洗手方法,老師引導幼兒一起按照PPT上的步驟圖練習。
3、幼兒自己根據步驟圖,練習洗手的方法,鞏固學習內容。
(三)創設情境,練習洗手。
1、教師出示水果盤,激發幼兒洗手的主動性。
2、幼兒分成兩組,通過實踐練習正確的洗手方法,教師關注幼兒並給予指導,提醒幼兒使用正確的方法洗手。
(四)活動小結,分享水果。
小結:手上容易沾上細菌,在吃東西之前我們用剛才的方法洗手,就可以讓我們變得健健康康。
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