科學育兒:胎教的環境
胎兒時期和胎兒對話,至少有兩個明顯的好處。
胎教應該從受孕前開始,優身受孕是胎教的起點,父母身體健康,選擇最佳受孕年齡與受孕時機。此外,父母雙方都要注意孕前及孕期有良好的精神情緒,有較好的營養物質。這些都是胎教的基礎,保證沒有先天遺傳的缺陷和使胎兒發生畸形的危險。
胎教最重要的條件之一是使胎兒生活在優良的環境中,即“優境養胎”。胎兒所生活的環境大概可以分為兩部分;母親的身體是胎兒生活的內環境;而母親生活的環境,包括父親的生活環境和父親的影響,是胎兒生活的外環境。
母親的身體健康,使胎兒生活在一個良好的環境中。母親有豐富的營養供應,按時作息,經常進行有益的運動,不輕易用藥更不亂用藥,精力旺盛,情緒愉快,都會使胎兒感到生活在一個愉快的環境中,這對胎兒生長髮育提供了有利的條件。
母親的修養、興趣、愛好、職業,以及母親與父親的融洽愛情關係,都能影響胎兒生存的外環境。高尚的情趣、豁達的心胸、成功的事業、豐富的生活、真摯熱烈的.愛情,都會使胎兒的外環境穩定,胎兒從未出世就會感到未來的幸福。
胎教的實質性內容是對胎兒開展積極教育,父母和親屬應當有計劃有意識地對胎兒提供有益且適當的刺激,促使胎兒對刺激作出相應的反應,從而進一步刺激胎兒大腦的功能、軀體運動功能的生長髮育。
胎教必須以胎兒的生理髮育為基礎,根據胎兒生長髮育的規律,有計劃地提供視覺、聽覺和觸覺方面的刺激,使胎兒在子宮內就能“聽”、能“看”和能運動。這會使大腦的神經細胞不斷增殖,為出生後的聰明程度奠定基礎。合理適當的胎教能訓練胎兒的生理和心理功能,使胎兒能預先為強健體魄和優良品德、堅毅性格打下基礎.
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